Pedagogia Dos Surdos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.435 Trabalhos sobre Pedagogia Dos Surdos. Documentos 901 - 925 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Pedagogia representação da sociedade das abelhas, mel e outros produtos e subprodutos
O professor deve fazer uma introdução sobre a sociedade das abelhas, sobre o mel e demais produtos e subprodutos que elas fabricam, logo em seguida inicia a dinâmica adaptando-a de acordo com a necessidade. Essa dinâmica auxilia no treinamento dos movimentos corporais. Desinibir o grupo, trabalhar a criatividade e a observação. Materiais: Uma música bem animada; uma sala grande, salão, quadra ou melhor ainda, ao ar livre; um crachá com o desenho de uma abelha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2014 -
TI - Pedagogia
ta 1 1 em 1 pontos Correta Podemos afirmar que a dissertação, a produção mais realizada nas escolas, é: Resposta Selecionada: d. Um gênero criado no meio social escolar. Pergunta 2 1 em 1 pontos Correta Assinale a alternativa com informação falsa sobre a leitura: Resposta Selecionada: d. Durante a leitura, o leitor não ativa seu conhecimento prévio quanto ao assunto. Pergunta 3 1 em 1 pontos Correta Entre os suportes possíveis para a divulgação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 919 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2014 -
Perguntas sobre pedagogia
Responda as seguintes questões em, no máximo,10 linhas cada: 1. Por que a leitura é uma experiência única, individual até mesmo quando duas pessoas leem uma mesma obra? Por que quando lemos um livro transmitimos emoções, sentimentos e até mesmo críticas da obra, e nos permitimos criar perssonagens, rostos, lugares, enfim viajar num mundo maravilhoso e particular, claro com um roteiro mas, como a interpretação e a compreenção é individual, cada indivíduo, interpreta de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2014 -
São vários Os Profissionais Especializados Que Participam Do Processo Educacional são vários Os Profissionais Especializados Que Participam Do Processo Educacional Da Educação Dos Surdos, Entre Eles: Da Educação Dos Surdos, Entre Eles:
são vários os profissionais especializados que participam do processo educacional da educação dos surdos, entre eles: I. Intérprete de Libras/língua portuguesa - Profissional com competência lingüística em Libras/língua portuguesa, que atua no contexto do ensino regular no qual há alunos surdos matriculados. II. Instrutor surdo de Libras - Profissional surdo que atua em serviços especializados, desenvolvendo atividades relacionadas ao ensino e a difusão da Língua Brasileira de Sinais – Libras e de aspectos socioculturais da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2014 -
AVA-Competências Profissionais Pedagogia
Iniciado em segunda, 1 setembro 2014, 14:55 Completado em segunda, 1 setembro 2014, 15:36 Tempo empregado 40 minutos 24 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.099 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2014 -
Fundamentos da educação bilíngüe para surdos
Os pilares da educação bilíngüe para surdos são: I. O modelo de educação bilíngüe contrapõe-se ao modelo oralista porque considera o canal visogestual de fundamental importância para a aquisição de linguagem da pessoa surda. II. E contrapõe-se à comunicação total porque defende um espaço efetivo para a língua de sinais no trabalho educacional; por isso advoga que cada uma das línguas apresentadas ao surdo mantenha suas características próprias e que não se "`misture" uma com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2014 -
História Da Educação E Da Pedagogia Atividades Práticas Supervisionadas
Cícera de Melo Lira Leila C. Araújo de Abreu Ana Lucia V. C. Rodrigues Vanessa Nobis de Moura Gabriella Oliveira Mesquita 7160524537 6790439793 61348195 6995495763 1299332653 História da Educação e da Pedagogia Atividades Práticas Supervisionadas Profa. Dra. Camila Beltrão Medina São Bernardo do Campo - SP 2014 Cícera de Melo Lira Leila C. Araujo de Abreu Ana Lucia V. C. Rodrigues Vanessa Nobis de Moura Gabriella Oliveira Mesquita 7160524537 6790439793 61348195 6995495763 1299332653 Tutora Presencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.980 Palavras / 12 PáginasData: 6/10/2014 -
Historia Da Educação E Pedagogia
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA ETAPA 4 Aula-tema: Elaboração do registro “Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo” PASSO 1 O grupo deverá escolher uma escola que seja representativa da sua cidade ou do seu bairro, podendo ser pública ou partícula. PASSO 2 O grupo deverá pesquisar: • A história da fundação desta escola com todas as informações possíveis. • Corrente pedagógica • Estrutura da escola • Vida fora da sala de aula • Modelos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.759 Palavras / 8 PáginasData: 6/10/2014 -
Atps Pedagogia
1.A importância da didática A didática é uma ferramenta fundamental para a construção de um aprendizado de valor, um professor sem didática é o mesmo que um professor sem conteúdo pois ele até sabe sobre determinado assunto, mas não consegue transmiti-lo, o que nesse caso, torna-se um conteúdo inválido,hoje em dia já não se faz mais aquela forma de se trabalhar pela memorização pois o aluno que decora pode até transmitir aquilo que lhe foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.423 Palavras / 6 PáginasData: 6/10/2014 -
ATPS Pedagogia
1. Fale um pouco sobre você ( de onde veio, formação, trabalha em escola publica ou particular,etc.) Eu sou de São Paulo, minha formação é: lic. Curta : Ciências físicas e biológicas, lic. Plena de matemática, lic plena de biologia. Complementação pedagógica em Administração e Supervisor e Bacharelado em Matemática. Eu trabalho em escolas publicas do Estado de São Paulo há 25 anos no cargo efetivo e na Prefeitura Municipal de São Caetano do Sul
Avaliação:Tamanho do trabalho: 987 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2014 -
Pedagogia escola Odemir Furlan
1.Na escola Odemir Furlan , O aluno Marcos do quinto ano , tem muitas dificuldades devido ao numero de faltas. 2.Seus pais nunca participaram de reuniões pedagógicas. A diretora da escola ao entrar em contato esgotou se todas as possibilidades de comunicação. O aluno não consegue acompanha as matérias devido sua dificuldade em ler e escrever. A direção por não consegui falar com seus responsáveis entrou em contato com o conselho tutelar e convocaram novamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2014 -
TRABALHO Pedagogia
TRABALHO Estamos estudando para aprendermos teoricamente tudo da área de pedagogia para depois irmos fazer a pratica . Há uns tempos atrás, para a formação do professor, era necessário somente o ensino fundamental e alguns casos o médio, agora mudou o componente curricular do docente, para ensino superior pedagogia. Agora o ensino de aprendizagem do professor e privilegiadas em relação ao teórico e a pratica nos processos de ensino dos futuros docentes. Isso ocorre na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2014 -
Educação para lazer pedagogia
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 4ª Série Educação Lúdica Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.644 Palavras / 15 PáginasData: 7/10/2014 -
Resumo - Semana Da Pedagogia 2013
"Semana da Educação, Pedagogia, artes Visuais e Letras" A Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra, realizou a semana da Educação nos dias atuais entre os dias 28, 29 e 30 de Abril de 2014. No primeiro dia de evento, foi realizado dentro do próprio núcleo facutativo e tivemos: Oficinas Pedagógicas "Embeleze". Palestra sobre inclusão com a (Profª. Daniela Broá), a qual abordou o tema de maneira clara e em qual estagío estão as escolas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2014 -
Competencias Proficionais Pedagogia
r/fundam/decimais/dec Sistema de numerização decimal Ao passar o tempo tivemos que desenvolver uma forma mais ampla e com facilidade de gerenciar numerais. Então para expressarmos quantidades ou para enumerarmos objetos, por exemplo. Utilizamos o sistema de numerização. Existem vários sistemas, mas o mais comum e usado por nos é o sistema de numerização decimal. Neste sistema os números são representados por um agrupamento de símbolos que chamamos de algarismos ou dígitos. O sistema de numerização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 8/10/2014 -
Pedagogia E Suas Naturezas
NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA. O QUE É A PEDAGOGIA E QUEM É O PEDAGOGO. 1. INTRODUÇÃO Este portfólio consiste de um artigo tirado da revista Educar em Revista com o tema Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo , escrito por José Carlos Libâneo. Pedagogo é o mestre de meninos; antigamente, pedagogo era o escravo que conduzia as crianças à escola. E hoje, em pleno século
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.006 Palavras / 5 PáginasData: 8/10/2014 -
O contributo da filosofia para a pedagogia
A filosofia contribui muito com a pedagogia, porem, não se mistura com a mesma, ou seja, andaram juntas, já que grandes filósofos discutiam sobre educação. Na idade média a pedagogia se desprendeu da filosofia buscando e fazendo suas próprias análises. A filosofia busca entender a sociedade, assim contribui com reflexões e criticas para a elaboração da educação pedagógica. A filosofia da educação é a reflexão sobre a educação e a pedagogia. Ela investiga o ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
PEDAGOGIA INTERDISCIPLINAR
ESTÁGIOS PSICOLÓGICOS DA CRIANÇA E A LITERATURA Durante o seu desenvolvimento, a criança passa por estágios psicológicos que precisam ser observados e respeitados no momento da escolha de livros para ela. Essas etapas não dependem exclusivamente de sua idade, mas do seu nível de amadurecimento psíquico, afetivo e intelectual e seu nível de conhecimento e domínio do mecanismo da leitura. Neste sentido, é necessária a adequação dos livros às diversas etapas pelas quais a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.498 Palavras / 6 PáginasData: 9/10/2014 -
3º SEMESTRE - Historia Da Educação E Da Pedagogia.
1º Etapa Somos feitos de tempos: Dizer que somos feitos de tempo é o mesmo que dizer que somos feitos de história, que somos seres históricos, seres que são feitos de passado constituindo e presente agindo nele para formar o futuro. Tudo o que fazemos hoje é resultado de algo que foi feito ontem, resultado da herança cultural deixada pelos nossos antepassados. Estamos incluídos no tempo de qualquer forma, tudo o que acontece no presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.033 Palavras / 13 PáginasData: 9/10/2014 -
História Da Educação E Da Pedagogia
O homem é um ser histórico, já que suas ações e pensamentos mudam no tempo, á medida que enfrenta os problemas não só da vida coletiva, como também da experiência pessoal. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Assim temos um ponto de partida para darmos continuidade ao futuro e construirmos uma nova estrutura e melhorias do que foi feito no passado. A história é a interpretação da ação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.750 Palavras / 11 PáginasData: 10/10/2014 -
História Da Educação E Da Pedagogia
Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo A origem da educação escolar no Brasil – a ação dos jesuítas como parte do movimento da contrarreforma católica. Para entendermos a história da educação e da pedagogia no Brasil contemporâneo, precisamos percorrer os caminhos da educação desde seu cerne até os dias de hoje. No período primitivo existia uma educação não formal, dada pelo cotidiano a criança recebia educação passada pelo seu grupo social sua família conforme
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.213 Palavras / 9 PáginasData: 11/10/2014 -
Aula Tema 5 Cmpetencias Profissionais De Pedagogia
Leia essas afirmações sobre as estratégias de compreensão leitora: I - Ao abarcarmos as estratégias de compreensão leitora com o foco no trabalho a ser realizado antes da leitura, precisamos considerar que tais atividades se restringem a essa etapa exclusivamente. II - Ao nos debruçarmos sobre as atividades relacionadas à leitura encontraremos diversas estratégias que podem ser utilizadas nas três etapas: antes, durante e depois da leitura. III - O que diferencia o trabalho realizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 829 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2014 -
Competências Profissionais Pedagogia
Notas: 1 “Uma atividade mediante a qual, em função de determinados critérios, se obtêm informações pertinentes sobre um fenômeno, situação, objeto ou pessoa, emite-se um parecer sobre o objeto em questão e adota-se uma série de decisões referentes ao mesmo.” O parágrafo acima apresenta a definição de: Escolher uma resposta. a. Estratégias de leitura. b. Avaliação. c. Leitura compartilhada. d. Situações de ensino e aprendizagem. e. Avaliação inicial. . . Question 2 Notas: 1 Sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2014 -
Pedagogia Empresarial
FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – FACEMA COORD. DE PÓS-GRADUAÇÃO, ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO- COPEX PÓS-GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA EMPRESARIAL E GESTÃO DE PESSOAS O PEDAGOGO NO ÂMBITO DAS ORGANIZAÇÕES Carlos Maurício Pimentel Dutra Orientação: Profª Me. Mariângela Santana Guimarães Santos Caxias 2013 O PEDAGOGO NO ÂMBITO DAS ORGANIZAÇÕES Carlos Maurício Pimentel Dutra¹ RESUMO O presente artigo surgiu com a inquietação que ainda se tem atualmente de não se saber com precisão ao certo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.405 Palavras / 14 PáginasData: 11/10/2014 -
Informatica Para Surdos
oleos lubrificantes Os óleos lubrificantes, óleos de motor, ou óleos para motor, são substâncias utilizadas para reduzir o atrito, lubrificando e aumentando a vida útil dos componentes móveis dos motores Os óleos lubrificantes podem ser de origem animal ou vegetal (óleos graxas), derivados de petróleo (óleos minerais) ou produzidos em laboratório (óleos sintéticos), podendo ainda ser constituído pela mistura de dois ou mais tipos (óleos compostos). Características Óleo lubrificante sendo colocado num motor com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.830 Palavras / 12 PáginasData: 12/10/2014