Plano De Aula 05 Direito De Familia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
236.565 Trabalhos sobre Plano De Aula 05 Direito De Familia. Documentos 551 - 575 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Descrição do plano de aula. Introdução ao Direito Empresarial
Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Introdução ao Direito Empresarial OBJETIVO O aluno deverá ser capaz de: - Conhecer o plano de ensino da disciplina e sua importância; - Visualizar através da apresentação do mapa conceitual o encadeamento existente entre as unidades que compõe a ementa da disciplina. - Compreender a importância do Direito Empresarial na formação do profissional; - Verificar a relação do conteúdo do Direito Empresarial com as demais disciplinas ministradas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.354 Palavras / 6 PáginasData: 31/3/2014 -
Direito Internacional Público. Gabarito Questões dos Planos de Aula
Direito Internacional Público Gabarito Questões dos Planos de Aula I. Plano de Aula 01 Tema - Sociedade Internacional Questão Discursiva 01 - objeto do Direito Internacional Público são as relações entre as pessoas de direito internacional público. Contemporaneamente as pessoas de DIP mais efetivas são os Estados, as organizações internacionais e a pessoas humanas. O DIP é hoje caracterizado como um Direito de cooperação, dada a realidade da globalização econômica e neste cenário percebe-se que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 31/3/2014 -
Caso Concreto Direito Penal I 05 - Resposta
Caso concreto 05 – Resposta A partir da leitura comparativa entre os dispositivos legais concernentes à tipificação da conduta do uso indevido de drogas, constantes, respectivamente, nas Leis n. 6368/1976 e 11343/2006, consoante os estudos realizados sobre a Teoria do Delito, é correto afirmar que a conduta de uso indevido de drogas foi descriminalizada pela nova redação legal estabelecida pela Lei . 11343/2006? Responda de forma justificada. Lei n. 6368/1876 Art Art.16. Adquirir, guardar ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
Planos De Aula Filosofia Do Direito
A Filosofia do Direito é o campo de investigação filosófica que tem por objeto o Direito. Ela pode ser definida como o conjunto de respostas à pergunta “o que é o direito?”, ou ainda como o entendimento da natureza e do contexto do empreendimento jurídico.1 . Assim, ela não só diz respeito a perguntas sobre a natureza do fenômeno jurídico, mas ainda sobre quais elementos estão em jogo quando ele é discutido. Tem sido abordada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
Plano De Aula 3 Sem Resposta - Direito Financeiro
DIREITO FINANCEIRO E TRIBUTÁRIO I Título Orçamento Público e Crédito Público. Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 3 Tema Orçamento Público: conceito, natureza jurídica, espécies e princípios constitucionais orçamentários. Precatórios judiciais. Elaboração, Execução e Fiscalização do orçamento. Tribunais de Contas. Crédito Público: conceito, classificações. Análise sobre o endividamento público: Distinção entre déficit e superávit. Objetivos Ao final da aula, o Aluno deverá: - conceituar o Orçamento Público, sua relevância, seus aspectos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2014 -
Direito de Família e das Sucessões
Aula-tema 05: Direito de Família e das Sucessões Para o autor do nosso livro-texto, o Direito de família "consiste num complexo de normas que regulam a celebração do casamento e o reconhecimento da união estável, sua validade e os efeitos que deles resultam, as relações pessoais e econômicas da entidade familiar, a dissolução desta, as relações entre ascendentes e descendentes, o vínculo do parentesco consangüíneo, afim ou civil, e os institutos complementares da tutela, curatela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 5/4/2014 -
DIREITO DE FAMILIA
5. IMPEDIMENTOS MATRIMONIAIS - Conceito de impedimentos. Impedimentos decorrentes de parentesco, de casamento anterior, de crime. Conceito de causas suspensivas. Pessoas que não devem casar. Sanções impostas 1.Conceito - Os impedimento são causas de ilegitimidade para contrair matrimônio. São proibições fixadas em lei para pessoas que pretendam contrair determinado casamento. Os impedimentos, portanto, operam como um obstáculo para a realização do casamento. Consistem em hipóteses taxativas que impedem o casamento e cuja violação acarreta a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.893 Palavras / 12 PáginasData: 5/4/2014 -
Aula Tema 2 Direito E Legislação
Embriologia do Sistema Nervoso Central Origem do Sistema Nervoso A placa neural é o espeçamento do ectoderma na linha dorçal do embrião. O sulco neural é um sulco longitudinal e a goteira neural é a invaginação do sulco (quando afunda). O fundimento dos lábios da goteira neural dá origem ao tubo neural e as cristas neurais. São células que se desenvolvem de cada lado do tubo neural. As cristas neurais formam o Sistema Nervoso Periférico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.159 Palavras / 13 PáginasData: 5/4/2014 -
Narrativa Jurídica- Plano De Aula 01
TEORIA E PRÁTICA DA NARRATIVA JURÍDICA Caso concreto 01 Caso concreto 1 O caso ocorreu em Teresópolis, Região Serrana do Rio de Janeiro, no ano de 2005. Uma mulher de 36 anos, desempregada, estava casada com um mecânico, também desempregado. Os dois moravam em um barraco de 10 metros quadrados, junto com seus três filhos. O mais velho tinha seis anos de idade; o filho do meio, quatro; o caçula, um ano e meio. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.745 Palavras / 7 PáginasData: 5/4/2014 -
EJA-PLANO DE AULA
Plano de aula (EJA) Duração- 3 aulas de 50 minutos Metodologia- Expositiva Disciplina – ciências Área de conhecimento – Ciências de natureza Público alvo – 5° ano (EJA) Objetivo geral: Associar a reciclagem à questão ambiental. Objetivos Específicos: Despertar o interesse dos alunos para a reciclagem. Relacionar os diferentes tipos de lixo utilizados na reciclagem. Analisar criticamente a sociedade de consumo. Justificativa: Levar os alunos a conscientização e compreensão sobre a influência das atitudes humanas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2014 -
Plano De Aula
PLANO DE AULA DISCIPLINA: HISTÓRIA CONTEÚDO: MORADIA E SUAS MUDANÇAS ANO DE ENSINO: 3°ANO TEMA: MORADIA DURAÇÃO: 1 DIA OBJETIVO: Aprender como os índios moravam, e distinguir as moradias do passado e do presente MATERIAL: Folha de sulfite, lápis, borracha, lápis de cor, recortes com imagens de ocas, e de casas atuais e uma cartolina. CONHECIMENTO PRÉVIO: Fazer relações temporais de como os índios viviam e como vivemos hoje ATIVIDADE MOTIVACIONAL: Perguntar como eram as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 5/4/2014 -
Plano De Aula
ATIVIDADE EXTRACLASSE OBRIGATÓRIA: : OS DIREITOS HUMANOS(DDHH) - SUA HISTÓRIA E ATUALIDADE A LINHA DO TEMPO DOS DIREITOS HUMANOS OBJETIVO: Esta segunda atividade busca capacitar o aluno a construir uma linha do tempo dos Direitos Humanos, a partir da apresentação de vídeos de situações reais de violações, combinado com a leitura reflexiva de texto retirado de sítio da Internet. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: - Proporcionar ao aluno uma visão temporal acerca da construção das diversas dimensões dos Direitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2014 -
PLANO DE AULA 01 - CONSTITUCIONAL - III
PLANO DE AULA 01 – CONSTITUCIONAL – III Questão discursiva: A Constituição de determinado Estado nacional, ao dispor sobre o catálogo de direitos fundamentais do cidadão comum, estabelece que a proteção constitucional se dará apenas aos direitos e garantias individuais perante a intromissão indevida do Estado. Trata-se, portanto, de uma Constituição meramente negativa e absenteísta, que privilegia o caráter absoluto da propriedade privada, da autonomia da vontade, da igualdade formal e de outros direitos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Direito Internacional - Aula 1
Direito Internacional Público Conceito – é o direito das relações internacionais entre os Estados. Principais Marcos Históricos do DIP Roma (jus gentium – direito da gente) Escola Clássica Espanhola (século XVI) – pregava que a essência do DIP é o consenso. Pós Guerras (século XX) – Iª e IIª Guerra Mundial Desenvolvimento Harmonia Cooperação Na Iª Guerra Mundial houve a criação da Liga das Nações. Foi dissolvida e criada a ONU, tendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
Aula 4 Caso Concreto Psicologia Aplicada Ao Direito
Perguntas: 1. Ana e Roberto são casados há 23 anos. Ana relata que Roberto sempre foi um parceiro ciumento e que demonstra um comportamento controlador desde a época de namoro dirigido, sobretudo, às roupas usadas por Ana, seu comportamento em público e ao seu contato com outros homens. Com o casamento, a convivência, chegada dos filhos e vivência de problemas comuns à vida familiar (educação dos filhos, questões financeiras dentre outras), o comportamento de Roberto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
Planos De Aula
COMO FAZER UM BOM PLANO DE AULA Vamos por etapas: É comum professores cometerem um grave erro ao montarem um Plano de aula: fazê-lo para si próprio. O Plano de aula deve ser feito para o aluno! Como assim?! Você deve estar se perguntando... É simples: o centro de um Plano de aula é, sem dúvida, o aluno! Como vai aprender e como vai receber o que você está propondo. É preciso fazer com que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2014 -
Direito Civil Aula 3
Aplicação Prática Teórica Caso Concreto 1 Adoaldo compromete-se a entregar a Ivan, em razão de um contrato de compra e venda, o livro Curso de Direito Civil, v. II, de Carlos Roberto Gonçalves, Editora Saraiva, até o dia 02 de outubro de 2012. Ivan pagou pelo livro o equivalente a R$ 80,00 (oitenta reais). Com relação ao livro identifique: a) Accipiens e Solvens; Objeto Imediato e Objeto Mediato. Accipiens=credor=sujeito ativo= Ivan Solvens= devedor= sujeito passivo=
Avaliação:Tamanho do trabalho: 687 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2014 -
Plano De Aula Horta
Fazendo uma horta Publico- alvo: Pré-escola (grupo 4) Justificativa: O comprometimento e o cuidado com o meio ambiente é importante a todo ser humano, e desenvolver esse comprometimento nas crianças é um papel fundamental da escola. A partir deste contexto encontramos no cultivo de hortas um importante instrumento educacional. Através do trabalho com a horta é possível abordar diversos conteúdos curriculares, além de contribuir para o trabalho em grupo, promovendo vivências que resgatam valores. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 871 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
Plano De Aula Direito
Caso Concreto O Prefeito do Município X constatando que a despesa com pessoal chegou a 60% da receita corrente líquida solicita Parecer a Procuradoria Geral do Município indagando se tal percentual é legal ou se viola a lei de responsabilidade fiscal. O Prefeito pede que a Procuradoria invoque todos os fundamentos contidos na Constituição e na LC 101/00 que autorizem ou vedem tal procedimento. Na qualidade de Procurador desse Município emita o Parecer. De acordo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 8/4/2014 -
DIREITO PROCESSUAL CIVIL - IV - PLANO DE AULA 1
1ª Questão. Clara, argentina casou-se com John, cidadão norte-americano, em Orlando na Flórida. Passados dois anos fixaram residência e domicílio no Brasil. Clara abandona o lar conjugal e volta para Orlando, onde passa a residir com os seus pais. Jhon procura um advogado no Brasil, onde manteve domicílio, contratando-o para promover o divórcio. a) O divórcio deve ser promovido na Justiça do Brasil? Fundamente a resposta. Não, eles devem propor o divórcio junto a justiça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
ATIVIDADE COLABORATIVA AULA TEMA 3 DIREITO E LEGISLAÇÃO
Direitos Direitos são dispositivos declaratórios que imprimem existência ao direito reconhecido. Existem alguns tipos de direitos que são previstos por lei, tais como: Liberdade de pensamento, de religião, expressão, de locomoção, de reunião, de associação, direito à privacidade, a inviolabilidade do lar, sigilo da correspondência, direito de propriedade, direito do consumidor. No artigo 5º da Constituição Federal são estabelecidos quais os direitos e deveres individuais coletivos e as garantias para disciplinar esse direitos, informando que:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2014 -
Resposta Web Aula 01 A 04 Direito E Legislação
: 1 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem – AULA TEMA 1 O autor do livro-texto informa que: “O juízo moral pressupõe um ponto de vista voltado para o interior. A moral impõe ao sujeito uma escolha entre as ações que pode praticar, mas diz respeito ao próprio sujeito.” ...e que: “Para o Direito, o comportamento do sujeito é levado em consideração tendo em vista o comportamento de outrem.” Partindo dessas afirmativas, considere os fatos I
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.405 Palavras / 14 PáginasData: 11/4/2014 -
Ava Direito E Legislação Aula Tema 02
Com tantas divergências expostas em nosso país no que diz respeito aos nossos governantes, antes mesmo de pensarmos em escolher um lado ou outro, deveríamos pensar em uma transformação geral. Esta deveria ter acontecido há tempos, como por exemplo, o número absurdo de partidos que tem a mesma proposta politica; o escancaramento do absurdo da facilidade de ingressar num partido e concorrer às eleições; fora a roubalheira politica que é notória no sistema presidencialista. Se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2014 -
Caso Concreto De Argumentação Juridica - Plano De Aula 7
Plano de Aula 7 1. Argumento de Oposição Embora João Adriano tenha afirmado que levou uma rasteira e em seguida um tiro no momento em que estava esperando o amigo que o acompanhava passar pela porta giratória, certamente ele não se encontrava calado, e sim insultando verbalmente o vigia, provocando- o para tomar a atitude que tomou. 2. Causa e efeito A conduta criminosa do vigia certamente foi provocada pelos insultos desferidos pó João Adriano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 946 Palavras / 4 PáginasData: 13/4/2014 -
Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso
Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Questão 1 II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita interpretar e dar significado a realidade que nos cerca. Resposta Correta: II e IV estão corretas. Questão 2 Uma visão de mundo conservadora considera que as pessoas são influenciáveis. Questão 3 III.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 17/4/2014