Processo De Ensino Aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A MÚSICA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
A MÚSICA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM RIBEIRO, Gerciane Pereira [1] MELO, Nathalie Santana de[2] RESUMO: O presente estudo teve como objetivo geral analisar o trabalho do Assistente Social no âmbito Jurídico, no qual o ocupa espaço como perito da área social. Para coleta de dados utilizou-se pesquisa em livros, artigos para construção do referencial teórico através de uma análise qualitativa. Este estudo foi dividido em três momentos. Sendo o primeiro voltado a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.352 Palavras / 18 PáginasData: 29/9/2018 -
O LÚDICO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES NICE HELENA DA SILVA O LÚDICO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SANTOS DUMONT-MG 2016 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES NICE HELENA DA SILVA O LÚDICO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Docência em Matemática e Práticas Pedagógicas. SANTOS DUMONT-MG 2016 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.154 Palavras / 13 PáginasData: 31/10/2018 -
A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
UNIP - Interativa TRABALHO EM GRUPO – TG Aluna: Camila Pietra MacielRA 18778 Polo Viamão 2017 A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Atualmente, as escolas contam com um número elevado de crianças com dificuldades de aprendizagem. Essas crianças apresentam dificuldades específicas ou em áreas globais, dificultando, não apenas uma área do seu conhecimento, mas por assim dizer várias das suas atividades escolares e é neste contexto que o professor entra, sendo ele a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2018 -
Interação Educador Educando no Processo de Aprendizagem
Interação educador educando Introdução: Larissa. Educação Popular e Paulo Freire Educação Popular luta por autonomia, emancipação e liberdade dos sujeitos no processo de aprendizagem. Educador e educando sempre são aprendizes. Aprendizagem continua. Nós falamos e ouvimos, não o professor ensina e o aluno aprende. Essa é uma postura autoritária. O educador faz a mediação entre coletivo do social e o individual do educando. Em contraposição a figura do professor reprimido e também repressor, vitima e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.077 Palavras / 5 PáginasData: 8/11/2018 -
O USO DE MÍDIAS DIGITAIS NO ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA O SOFTWARE GEOGEBRA COMO ALTERNATIVA METODOLÓGICA
O USO DE MÍDIAS DIGITAIS NO ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA O SOFTWARE GEOGEBRA COMO ALTERNATIVA METODOLÓGICA Janete de Fátima Petris Ilha[1] Juliano Branco de Moura[2] RESUMO Estamos definitivamente na era digital. Temos uma geração tecnologicamente avançada e pronta para mudar várias relações e interações que fazem parte do nosso dia a dia. Em relação à Educação, há necessidade de se propor aulas “diferenciadas”, onde o uso de mídias digitais pode ser uma alternativa pertinente a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.878 Palavras / 16 PáginasData: 10/1/2019 -
O Ensino Aprendizagem
1. INTRODUÇÃO Este projeto visa mostrar a importância da relação professor-aluno no processo ensino aprendizagem, sabendo-se que deve da ênfase dentro da educação, por compreender-se que qualquer relação é enraizada de afeto, onde o mesmo é o principal ingrediente nas interações humanas. O educador deve buscar em sua prática docente interagir com o educando para que a construção do conhecimento seja almejado, para que assim o aluno venha sair de sua zona de conforto, podendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.251 Palavras / 6 PáginasData: 26/1/2019 -
As Linguagens Multi Modais de Ensino/Aprendizagem de Artes, Contextualizações e Aplicações na Educação Infantil
As Linguagens Multi Modais de Ensino/Aprendizagem de Artes, Contextualizações e Aplicações na Educação Infantil AZARO, Maria da Penha T.[1] RESUMO: O conhecimento da Arte em todas as suas expressões, assimilações, conceitos e fundamentos é parte importante do desenvolvimento humano e social. A herança cultural dá estrutura às sociedades na formação de sua identidade, além de promover sua evolução intelectual e social. O ensino de Artes na Educação Infantil tem grande importância no reconhecimento e formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.597 Palavras / 15 PáginasData: 16/2/2019 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O LÚDICO COMO PROCESSO DE APRENDIZAGEM.
C:\Users\Sergio\Desktop\logoufmt.jpg UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO ARAGUAIA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA PÂMELA AUXILIADORA GARÇÃO DA SILVA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O LÚDICO COMO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. Pontal do Araguaia, 2017 ________________ PÂMELA AUXILIADORA GARÇÃO DA SILVA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O LÚDICO COMO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. Artigo de revisão apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Fisica do Instituto de Ciências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.785 Palavras / 20 PáginasData: 19/2/2019 -
Os Jogos e o Processo de Aprendizagem: relações que propiciam o desenvolvimento pleno dos educandos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Os Jogos e o Processo de Aprendizagem: relações que propiciam o desenvolvimento pleno dos educandos Fernanda Cavenaghi Salviato Simone Plaza da Silva Patrícia Andrade de Oliveira SÃO CAETANO - SP 2016 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Os Jogos e o Processo de Aprendizagem: relações que propiciam o desenvolvimento pleno dos educandos Fernanda Cavenaghi Salviato – RA: 6787366205 Simone Plaza da Silva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.306 Palavras / 42 PáginasData: 21/2/2019 -
Papel do professor no processo de aprendizagem
Rozângela Mota SOUZA[1]. O PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DO ENSINO DE HISTÒRIA RESUMO O ensino de História é considerado um instrumento de luta e transformação social, onde o professor possa conscientizar os discentes a ter senso crítico diante da sociedade. Pois o professor de História tem um papel fundamental no desenvolvimento transformador do aluno, e enfatizando atos políticos na sociedade. O presente trabalho tem como objetivo apresentar reflexos sobre a importância da participação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.444 Palavras / 18 PáginasData: 4/3/2019 -
TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE - TDAH E O ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE - TDAH E O ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Carvalho, Tatiane de Paiva [1] Silva, Maycon Adriano 2 RESUMO O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é hoje um dos temas mais estudados em crianças na idade escolar. Estima-se que ele apresente uma das principais fontes de encaminhamento de crianças ao sistema de saúde. A alta frequência de diagnósticos de TDAH conduz a uma reflexão crítica do processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.530 Palavras / 23 PáginasData: 12/3/2019 -
A Influência da Supervisão Escolar no Método Ensino-Aprendizagem
A INFLUÊNCIA DA SUPERVISÃO ESCOLAR NO MÉTODO ENSINO-APRENDIZAGEM CLARICE ROSANE KOPPSERAFIM TUTORA: CENIRA OLYMPIA FERREIRA MARTINS PORTO ALEGRE, 2018 ________________ RESUMO Na sociedade, o desenvolvimento em que vivemos com as novas tecnologias da comunicação e da informação provocaram mudanças em todos os setores, surgiram novas formas de contato entre pessoas, mudanças no pensar, perceber e no modo de conhecer, principalmente o conhecimento ao mundo. Obviamente que na educação não poderia ser diferente, todo o grupo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.909 Palavras / 24 PáginasData: 28/3/2019 -
Metodologia do ensino-aprendizagem de línguas
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CAMPUS PROF. ALBERTO CARVALHO Disciplina: Metodologia do ensino-aprendizagem de línguas. Alunos: Mateus Melo, Geferson Machado A abordagem comportamentalista X abordagem humanista: convergências e divergências A psicologia na educação aborda várias concepções em relação à aprendizagem. E dentre elas, existem várias convergências e divergências, porém, aqui, vamos explanar de forma direta, objetivo da abordagem humanista e a abordagem humanista. Num sentido amplo, aprendizagem define-se como a mudança relativamente permanente no humanismo ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2019 -
Psicologia nos Processos de Aprendizagem
A FORMAÇÃO DO SELF Importante tema objeto de estudo da psicologia social diz respeito à formação do self, que em tradução literal quer dizer si próprio ou si mesmo. George Herbert Mead cuida de tal questão em sua obra “A brincadeira, o jogo e o outro generalizado”. O estudo da referida problemática é de fundamental relevância, haja vista que possibilita a compreensão de aspectos relacionados ao desenvolvimento da personalidade infantil, como também ao papel dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2019 -
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DE UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DE UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO Bruna Leão de Siqueira Lobo RESUMO A aprendizagem representa uma ação ampla na vida do ser humano, que pode ser compreendida como um processo de mudança de comportamento, adquirido por meio da experiência construída por fatores neurológicos, ambientais, emocionais e relacionais, resultantes da interação entre estruturas mentais e o meio ambiente em que se está inserido. Embora o aprender seja um processo natural, sua complexidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.626 Palavras / 11 PáginasData: 24/4/2019 -
Ambiente Virtual como Processo de Aprendizagem
Ambiente Virtual como Processo de Aprendizagem A interação no processo educacional é fundamental para propiciar o desenvolvimento da aprendizagem do aluno. Nas interações com o conteúdo didático, com os colegas de turma através das ferramentas da plataforma de estudo e com os docentes do curso que se promove a construção do conhecimento do discente através vídeos tutorias, vídeos em youtube e chats na plataforma fomentando o desenvolvimento do conhecimento individual de cada participante. No início
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2019 -
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DE UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DE UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO Bruna Leão de Siqueira Lobo RESUMO A aprendizagem representa uma ação ampla na vida do ser humano, que pode ser compreendida como um processo de mudança de comportamento, adquirido por meio da experiência construída por fatores neurológicos, ambientais, emocionais e relacionais, resultantes da interação entre estruturas mentais e o meio ambiente em que se está inserido. Embora o aprender seja um processo natural, sua complexidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.626 Palavras / 11 PáginasData: 27/4/2019 -
As Teorias e Processos de Aprendizagem Motora
logorede Lucemar da Silva Navarro Junior Unidade 2 - Teorias e Processos de Aprendizagem Motora Atividade de Portfólio Ciclo 3 da Disciplina de: Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Profº Ms. Alex Borges. Batatais 2019 Descrição da atividade. 1) Em relação às Categorias e aos Tipos de Aprendizagem, dê um exemplo de atividade ou exercício físico, envolvendo os 6 tipos de Aprendizagem. Deverá ser dado um exemplo em cada tipo de aprendizagem (ver Unidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2019 -
LITERATURA DE CORDEL: Um Rico Instrumento de Ensino-Aprendizagem Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE PAULISTA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LITERATURA DE CORDEL: Um Rico Instrumento de Ensino-Aprendizagem Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental PORANGATU -GO 2018 LITERATURA DE CORDEL: Um Rico Instrumento de Ensino-Aprendizagem Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental TCC apresentado a Universidade Paulista como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Pedagogia. PORANGATU - GO 2018 RESUMO Este estudo possui como tema LITERATURA DE CORDEL: Um Rico Instrumento de Ensino-Aprendizagem Nos Anos Iniciais Do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.764 Palavras / 56 PáginasData: 30/5/2019 -
Como as redes sociais podem influenciar o ensino aprendizagem
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS – ENS ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA -EST CURSO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA A DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Nome (negrito e ordem alfabética, fonte 12) TEMA: delimitação do tema Manaus 2019 ________________ Nome (negrito e ordem alfabética, fonte 12) TEMA: delimitação do tema Projeto de Pesquisa apresentado aoProfessor Dr. Emerson Saraiva do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Tecnologias Educacionais para a Docência em Educação Profissional e Tecnológicada Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.415 Palavras / 6 PáginasData: 5/8/2019 -
O TRANSTORNO DA DISGRAFIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM INTRODUÇÃO
O TRANSTORNO DA DISGRAFIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM INTRODUÇÃO Ao entrar para a escola, a criança já domina a linguagem oral e encontra-se com suas habilidades linguísticas e cognitivas adequadas para a aprendizagem da leitura e da escrita. Porém, para a escrita da criança é exigido um esforço intelectual superior às suas aprendizagens anteriores, pois na escrita ocorre a comunicação por meio de códigos linguísticos que envolvem diversas regras necessárias para a consciência de frases, palavras, sílabas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.531 Palavras / 7 PáginasData: 15/9/2019 -
Brincando e aprendendo: a importância do uso de brincadeiras lúdicas no processo de aprendizagem
FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ROSA CARVALHO DE HOLANDA ROSINALVA SOARES DE SOUSA BRINCANDO E APRENDENDO: A IMPORTÂNCIA DO USO DE BRINCADEIRAS LÚDICAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM ITAUEIRA-PI 2019 BRINCANDO E APRENDENDO: A IMPORTÂNCIA DO USO DE BRINCADEIRAS LÚDICAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Rosa de Carvalho Holanda [1] Rosinalva Soares de Sousa² Louraci da Mota Dias³ RESUMO As brincadeiras lúdicas estão presentes na vida das crianças desde o inicio da infância e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.845 Palavras / 20 PáginasData: 18/9/2019 -
O PAPEL DA LUDICIDADE COMO RECURSO DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DEFICIENTE INTELECTUAL NO ENSINO APRENDIZAGEM ITAQUAQUECETUBA
UNIVERSIDADE GUARULHOS – UnG CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANA ROSA GARCIA CAMYLA ALVES LOPES KELLI PEREIRA MASCENA O PAPEL DA LUDICIDADE COMO RECURSO DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DEFICIENTE INTELECTUAL NO ENSINO APRENDIZAGEM ITAQUAQUECETUBA 2016 ________________ UNIVERSIDADE GUARULHOS – UnG CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANA ROSA GARCIA CAMYLA ALVES LOPES KELLI PEREIRA MASCENA O PAPEL DA LUDICIDADE COMO RECURSO DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DEFICIENTE INTELECTUAL NO ENSINO APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.151 Palavras / 25 PáginasData: 30/9/2019 -
SEMINÁRIO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO APRENDIZAGEM NA AULA UNIVERSITÁRIA: REDIMENSIONANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA
O SEMINÁRIO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO APRENDIZAGEM NA AULA UNIVERSITÁRIA: REDIMENSIONANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA Ivana Cristina Lima de Almeida1 - UP Juliana Ribeiro Costa2 - UP Eixo – Ensino e Práticas nas Licenciaturas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Entre o final do século XX e a primeira década do século XXI, a produção acadêmica brasileira sobre a prática pedagógica universitária tem sido marcada por pesquisas empíricas que apontam o seminário como a estratégia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.628 Palavras / 27 PáginasData: 1/10/2019 -
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRRENDIZAGEM DA CRIANÇA Profº Orientadora Márcia Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia - (NFD 9851) – Estágio Gestão 24/10/2012 RESUMO O presente trabalho visa analisar e refletir acerca da importância das atividades lúdicas para o processo ensino aprendizagem da criança, visto que jogos brinquedos e brincadeiras estão presentes desde cedo na vida do ser humano. Para tanto se torna indispensável compreender a pratica pedagógica na gestão escolar, atentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.149 Palavras / 9 PáginasData: 9/10/2019