Resumo Paulo Freire Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
12.661 Trabalhos sobre Resumo Paulo Freire. Documentos 101 - 125 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Paulo Freire
CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPLICAÇÕES PARA AS POLÍTICAS PÚBLICAS Alexandre Saul Pontifícia Universidade Católica de São Paulo asaul@hotmail.com Camila Godói da Silva Pontifícia Universidade Católica de São Paulo camilagodoi@gmail.com Resumo: O objetivo desse texto é apresentar contribuições da pedagogia freireana para a educação infantil. Os pressupostos de Paulo Freire serão articulados à brincadeira, assumida como eixo orientador da escola de educação infantil, para provocar uma reflexão sobre a educação das crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2014 -
Paulo Freire: Sua Vida E Sua Obra
FACULDADE JK CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: FILOSOFIA PAULO FREIRE: SUA VIDA E SUA OBRA BRASÍLIA/DF 2014 Paulo Régis Neves Freire nasceu em 19 de setembro de 1921, em Recife (Pernambuco), estudou na Universidade Federal de Pernambuco, foi educador, filósofo e pedagogista (profissional versado em pedagogia da educação) e é considerado o patrono da educação brasileira. Paulo Freire influenciou a pedagogia crítica e foi um dos pensadores mais insignes na área da pedagogia em todo o mundo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.254 Palavras / 6 PáginasData: 22/10/2014 -
TEXTO: DIAGNÓSTICO DA ESCOLA "PAULO FREIRE"
PERGUNTAS E RESPOSTAS 1 – A escola Paulo Freire trabalha com alunos de inclusão, sendo que os professores colocaram que existe uma grande dificuldade em trabalhar com esse público. Sabemos que a dificuldade existe e todos que trabalham com crianças em processo de inclusão são cotidianamente confrontados com questões relacionadas ao seu desenvolvimento. O próprio Estatuto da Criança e do Adolescente os reconhecem como sujeitos de pleno direito postula sua “condição peculiar” de “pessoas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 PáginasData: 27/10/2014 -
Paulo Freire
A educação básica no Brasil tem enfrentado grandes dificuldades, entre elas podemos destacar: a indisciplina, o desinteresse e a evasão. Solucioná-los não é tarefa fácil. Programas como o PDE, podem não ser a solução, mas vejo neles, um grande aliado nestas questões. O ensino da arte e consequentemente da música sofreram influências de diferentes concepções pedagógicas em sua trajetória. Desde que a música deixou de ser conteúdo específico a ser trabalhado nas séries iniciais, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 604 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2014 -
Vygotsky, Paulo Freire e a revisão do contexto social e histórico no processo de educação
VYGOTSKY, PAULO FREIRE E A CONSIDERAÇÃO DO CONTEXTO SÓCIOHISTÓRICO NO PROCESSO DE APRENDIZADO “Na ausência do outro, o homem não se constrói homem.” (Lev S. Vygotsky) Escrever sobre Vygotsky (1896-1934) é recuperar a trajetória de um estudioso brilhante que, embora tenha vivido pouco (morre de tuberculose aos 37 anos), deixou uma vasta obra que só tornou-se acessível ao mundo ocidental, aproximadamente na década de 60 e no Brasil, em final da década de 70 através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.234 Palavras / 5 PáginasData: 28/10/2014 -
DIAGNOSTICO ESCOLA PAULO FREIRE
1. A inclusão social é o processo pelo qual a sociedade é o portador de deficiência procuram adaptar-se mutualmente tendo em vista a equiparação de oportunidades e consequentemente, uma sociedade para todos. A inclusão(na sociedade, no trabalho, no lazer, nos serviços de saúde, etc.) significa que a sociedade deve adaptar-se às necessidades da pessoa com deficiência para que esta possa desenvolver-se em todos os aspectos de sua vida. No momento em que a escola comum
Avaliação:Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 PáginasData: 29/10/2014 -
PAULO FREIRE
aulo Reglus Neves Freire (Recife, 19 de setembro de 1921 — São Paulo, 2 de maio de 1997) foi um educador, pedagogista e filósofo brasileiro. É Patrono da Educação Brasileira. Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial,1 tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. A sua prática didática fundamentava-se na crença de que o educando assimilaria o objeto de estudo fazendo uso de uma prática dialética com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.436 Palavras / 6 PáginasData: 3/11/2014 -
Paulo Freire
Paulo Freire aborda, de forma simples e elucidativa, a prática educativa no cotidiano da sala de aula sala e fora dela, devendo-se levar em conta, que os procedimentos abordados no livro, podem e devem ser aplicados, desde o Ensino fundamental à Pós-graduação. Discorre sobre o desenvolvimento da formação docente e o que constitui o universo educacional, mantendo sempre uma visão crítica e democrática. Na construção e troca de saberes, o conflito e as tensões decorrentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.572 Palavras / 7 PáginasData: 3/11/2014 -
Paulo Freire
INTRODUÇÃO Como os problemas da escola Paulo Freire eram diversos, o que se reflete em nossa realidade em todo o Brasil, fez-se necessário a intervenção dentro de certos contextos, para que houvesse uma melhoria geral em todos os aspectos nesta unidade escolar. DESENVOLVIMENTO Como a postura do professor, a sua formação continuada, projeto político pedagogico e algumas medidas de inclusão podem melhorar essa escola: 1. Medidas necessárias para que o processo de inclusão se efetive
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2014 -
UMA PEDAGOGIA DA LIBERDADE: A OBRA DE PAULO FREIRE E A MUDANÇA SOCIAL
’Não Basta querer para mudar o mundo. Querer é fundamental, mas não é suficiente. É preciso também saber querer, aprender a saber querer, o implica aprender a saber lutar politicamente com táticas adequadas e coerentes com os nossos sonhos estratégicos”. Paulo Freire (1997). Podemos encontrar na obra de Paulo Freire um grito pela mudança social e pela libertação da sociedade, visto que esse grande pensador, de origem humildade, analisou a educação não somente em termos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2014 -
Paulo Freire
Freire entrou para a Universidade do Recifeem 1943, para cursar a Faculdade de Direito, mas também se dedicou aos estudos de filosofia da linguagem. Apesar disso, nunca exerceu a profissão, e preferiu trabalhar como professor numa escola de segundo grau lecionando língua portuguesa. Em 1944, casou com Elza Maia Costa de Oliveira, uma colega de trabalho. Em 1946, Freire foi indicado ao cargo de diretor do Departamento de Educação e Cultura do Serviço Social no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2014 -
Biografia De Paulo Freire
Biografia de Paulo Freire e suas Contribuições Teóricas. Paulo Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife, sua família era de classe média, seu pai Joaquim Temustocles Freire era oficial da policia militar e sua mãe Edeltrudes Neves Freire natural de Pernambuco. Com apenas 13 anos de idade perde seu pai em Jaboatão, cidade onde se mudam afetados pela crise econômica de 1929. Com 22 anos começa a estudar direito na faculdade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 772 Palavras / 4 PáginasData: 12/11/2014 -
Paulo Freire
No ano de 1947 foi contratado para dirigir o departamento de educação e cultura do SESI, onde entra em contato com a alfabetização de adultos. Em 1958 participa de um congresso educacional na cidade do Rio de Janeiro. Neste congresso, apresenta um trabalho importante sobre educação e princípios de alfabetização. De acordo com suas idéias, a alfabetização de adultos deve estar diretamente relacionada ao cotidiano do trabalhador. Desta forma, o adulto deve conhecer sua realidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2014 -
Biografia De Paulo Freire
Paulo Reglus Neves Freire Nasceu no dia 19 de setembro de 1921, no Recife Pernambuco .Nasceu em uma família de classe media ,mas com 13 ano de idade passou a enfrentar dificuldade econômica devido a crise econômica mundial de 1929 e a perda de seu pai. Foi alfabetizado pela mãe , escrevendo com galho de arvore no quintal da casa da família.Na adolescência começou a desenvolver um grande interesse pela língua portuguesa .Com 22 anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2014 -
Escola Paulo Freire
1 - Sendo que a orientação inclusiva sugere um ensino adaptado às diferenças e às necessidades individuais, os docentes precisam estar capacitados para atuar de forma adequada junto aos alunos inseridos nos vários níveis de ensino. Devem ser preparados para lidar com as diferenças, com a singularidade e a desigualdade de todas as crianças. Para efetivação do método de inclusão educacional, torna-se imprescindível o envolvimento de todos os componentes da equipe escolar no planejamento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2014 -
TEORIA DA EDUCAÇÃO PAULO FREIRE
TEORIAS DA EDUCAÇÃO PAULO FREIRE Teoria, Vida e Obra – Concepção de Educação Paulo Reglus Neves freire, nascido em 19 de setembro de 1921 em Recife, faleceu em 2 de maio de 1997 em São Paulo. Para Freire a educação sempre será um motivo de discernimento, pois ele desenvolveu mais do que uma prática de alfabetização, uma pedagogia crítico libertadora, onde o ato de conhecimento tem como pressuposto fundamental a cultura do educando; não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
Resenha Crítica De Pedagogia Da Autonomia Paulo Freire
RESENHA CRÍTICA DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Paulo Freire aborda de forma simples e elucidativa, a prática educativa no cotidiano da sala de aula dentro e fora dela, devendo se levar em conta que os procedimentos abordados no livro podem e devem ser aplicados desde o Ensino Fundamental à Pós-graduação. Discorre sobre o desenvolvimento da formação docente e o que constitui o universo educacional, mantendo sempre uma visão crítica e democrática. Na construção e troca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.140 Palavras / 5 PáginasData: 23/11/2014 -
Resenha Do Livro A Importância Do Ato De Ler Paulo Freire
O livro “A Importância do Ato de Ler” de Paulo Freire relata os aspectos da biblioteca popular e a relação com a alfabetização de adultos desenvolvida na República Democrática de São Tomé e Príncipe. Ao mesmo tempo, nos esclarece que a leitura da palavra é precedida da leitura do mundo e também enfatiza a importância crítica da leitura na alfabetização, colocando o papel do educador dentro de uma educação, onde o seu fazer deve ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2014 -
Paulo Freire
Paulo Freire defende a tese que que a escola é mais que um edifício de ensino mas uma entidade comunitária, onde valores humanos e sentimentos podem e devem fazer parte do dia a dia, nada de diretor sisudo, de inspetor estilo gestapo, mas sim de um lugar de afeto e sorrisos, onde a educação vai além do ensino e o calor se espalha pelas paredes frias. É lugar de se entregar, de se aproximar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 25/12/2014 -
A Pedagogia De Paulo Freire
Neste livro o autor expõe o método de alfabetização de adultos de maneira minuciosa, contextualizando historicamente a proposta e expondo seus pressupostos filosóficos e políticos. Na introdução do livro, Weffort destaca as experiências do método na cidade de Angicos, no Rio Grande do Norte, em 1962, onde 300 trabalhadores rurais foram alfabetizados em 45 dias. Entre junho de 1963 e março de 1964, desenvolveram-se cursos de capacitação de coordenadores em várias capitais dos Estados. No
Avaliação:Tamanho do trabalho: 245 Palavras / 1 PáginasData: 23/2/2015 -
Paulo Freire
O reconhecimento dessas diferenças, de capacidades, ocasiona oportunidades múltiplas vitais para a criatividade e devem ser aproveitadas ao máximo. O processo de aprendizagem em uma organização envolve não só a elaboração de novos mapas cognitivos, que possibilitam compreender o que está ocorrendo no ambiente externo e interno da organização, como também a definição de novos comportamentos que comprovam a efetividade do aprendizado. As organizações podem não ter cérebros, mas têm sistemas cognitivos e memórias e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2015 -
FICHAMENTO A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER: EM TRÊS ARTIGOS QUE SE COMPLETAM ; Paulo Freire
RESUMO DA OBRA Paulo Freire nasceu em Recife (PE), em 1963 em Angicos (RN) coordenou um programa que alfabetizou 300 pessoas em pouco mais de um mês. No governo do presidente João Goulart esteve à frente do Plano Nacional de alfabetização. O principal foco de Freire neste livro é a leitura, onde ele nos explica que se não temos o habito de ler não compreendemos o que estamos lendo e não temos uma escrita correta.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 866 Palavras / 4 PáginasData: 10/3/2015 -
Biografia Paulo Freire
INTRODUÇÃO Este documentário vai nos mostrar, o caminho de um Educador .Vai nos mostrar o despertar de mudanças nas pessoas,e que a interação entre as pessoas, faz com que você tenha grandes aprendizados..O conhecimento de mundo, o torna uma pessoa melhor. Paulo Freire Nasceu em 1921, em Recife numa família de classe média.Com a morte de seu pai quando tinha 13 anos, Paulo freire começou a enfrentar dificuldades financeiras.Formou-se em Direito, mas sua vida profissional,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2015 -
PEDAGOGIA DA DEMOCRACIA DE PAULO FREIRE
A PEDAGOGIA DA DEMOCRACIA DE PAULO FREIRE GT 5 – Estado e Política Vânia Medeiros Gasparello - UERJ E nós estamos ainda no processo de aprender como fazer democracia. E a luta por ela passa pela luta contra todo tipo de autoritarismo (Freire, 2000a, p. 136). Falar no pensamento e na prática de Paulo Freire, seja enquanto intelectual, educador, Secretário Municipal de Educação, ser humano, e tantos outros papéis assumidos por esse homem público no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.939 Palavras / 24 PáginasData: 11/3/2015 -
PAULO FREIRE - Letramento E Alfabetização
Paulo Reglus Neves Freire nasceu no dia 19 de setembro de 1921, em Recife (PE), filho do capitão da polícia militar Joaquim Temístocles Freire e de Edeltrudes Neves Freire, teve 03 irmãos: Stela professora do primário, Armando funcionário da prefeitura do Estado e Temístocles que serviu ao exército, eram uma família de classe média porém na crise de 1929, Paulo e sua família sofreram com a fome, o que o levou a ter um olhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.377 Palavras / 6 PáginasData: 12/3/2015