Sequencia Didatica Quem Vai Ficar Com O Pessego Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.533 Trabalhos sobre Sequencia Didatica Quem Vai Ficar Com O Pessego. Documentos 651 - 675 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Dilemas Da Didática
Nada substitui o bom professor O autor aborda três dilemas decorrentes da atual educação. São decisões que só são ponderadas através do conhecimento e dos nossos valores. Com eles existem três desafios correspondentes para o futuro serem enfrentados tanto pelos alunos, quanto pela escola e professores. Escola centrada no aluno ou na aprendizagem? Há hoje na escola um excesso de missões. Mas será que ele consegue fazer tudo? É preciso combater esse exagero. Tudo é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 PáginasData: 29/10/2014 -
ATD DIDATICA
Conceitos científicos nas histórias em quadrinhos: possibilidades e desafios para um processo de textualização The scientific concepts in comics: possibilities and challenges for a process of textualization Francisco Fernandes Soares Neto Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica - PPGECT - UFSC ticofisica@gmail.com Patrícia Barbosa Pereira Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica - PPGECT - UFSC patricia2708@gmail.com Carlos Alberto Souza Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica - PPGECT - UFSC
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.522 Palavras / 7 PáginasData: 29/10/2014 -
Sequencia Da Historia Em Quadrinho
SEQUÊNCIA DIDATICA HISTÓRIA EM QUADRINHO Turma: 2° ano OBS: Sugerir grupos entre 4 alunos, no máximo. Se tiver mais de dez alunos formar dois grupos de intervenção. Período : 5 dias Diretos da Aprendizagem : Língua Portuguesa O trabalho de alfabetização e letramento, no Ciclo de Alfabetização, deverá ser realizado com o objetivo de desenvolver os cinco eixos temáticos: 1- Compreensão e Valorização da Cultura Escrita; 2- Apropriação do Sistema de Escrita; 3- Leitura; 4-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 798 Palavras / 4 PáginasData: 30/10/2014 -
"Didática Do Ensino Superior".
Fichamento da Apóstila da disciplina Fichamento da Apóstila da disciplina “Didática do ensino superior”. A visão que temos de mundo varia de acordo com condicionantes históricos, sociais, econômicos, culturais e todo um espectro de vetores axiológicos que, ao final de sua intervenção, moldam-lhes a forma. Com a Pedagogia não foi diferente e as diversas visões que lhes foram emprestadas passaram a ser conhecidas como Tendências Pedagógicas. (p.6) Para Ausubel, a aprendizagem significa organização e integração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.108 Palavras / 9 PáginasData: 2/11/2014 -
Didática E Responsabilidade Social Meio Ambiente
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. NOME :MARLENE SOARES PEREIRA R.A. Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação” e “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação da Tutora EAD Edna Erler. CIDADE: LUCÉLIA-SP/POLO SEMIPRESENCIAL SETEMBRO /2014 PROJETO: TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS Diante dos inúmeros benefícios que o contato animal e ser humano proporcionam será idealizado um projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.408 Palavras / 6 PáginasData: 2/11/2014 -
ATPS- Didática E Pratica De Ensino
Introdução O lixo faz parte do nosso cotidiano e se ele não for destinado ao seu lugar corretamente, estaremos cada vez mais poluindo o meio ambiente, e então, provocando um desequilíbrio ambiental. É muito importante que desde a educação infantil, a criança tenha conhecimentos sobre o lixo jogado no meio ambiente e sobre os problemas que ele causa. E “De olho no lixo” este projeto irá conscientizar o aluno a ter cuidado com o lixo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.046 Palavras / 5 PáginasData: 3/11/2014 -
Atps Didatica
Passo 1 (Equipe) Estudar e discutir com o grupo o tema “Procedimentos de Ensino”, disposto nos capítulos 7 a 10 do livro indicado na sequência. Indicação bibliográfica • HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2006. Passo 2 (Equipe) Escolher o procedimento de ensino que o grupo considera ser o mais adequado ao conteúdo e público-alvo selecionados, justificando suas vantagens em relação aos demais. Para a realização deste passo, o grupo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2014 -
Didática
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA - LETRAS Didática NOME DO ALUNO: Benedita da Costa Santos RA: 7328549702 NOME DO ALUNO: Vanessa Costa Araujo RA: 8310760495 NOME DO ALUNO: Josemary deo. S. Vital RA: 6581335484 NOME DO ALUNO: Samanta Elisa da Costa RA: 7713635709 NOME DO ALUNO: Ana Paula RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática” sob orientação do professor-tutor à distância Maria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.382 Palavras / 14 PáginasData: 3/11/2014 -
Didática De Ensino E Pratica
Prever as situações didáticas para atingir determinados objetivos requer um olhar para a relação professor/aluno. Rompendo com o modelo tradicional, pensamos em um aluno que perfaz um percurso dinâmico e num professor que antecipa esse processo planejando procedimentos de ensino-aprendizagem. O grupo teve interesse em conhecer e refletir sobre as ideias de Freinet que valorizava as ações espontâneas do aluno e a utilização de recursos para explorar a sua curiosidade. Freinet, já em 1920, buscava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.877 Palavras / 8 PáginasData: 3/11/2014 -
Disciplina Norteadoras: Didática, Lingua Brasileira De Sinais E Resonsabilidade Social E Meio Ambiente
Sendo a Educação Infantil um resultado de lutas populares que girava em torno da necessidade de se tornar direito a educação infantil. Temos como resultado a aprovação da Constituição Federal no ano de 1988 na qual é posto a Educação Infantil como direito da criança, porém, não de caráter obrigatório. E no ano de 1993 é aprovado Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, a criança é posta como possuidora de direitos quanto cidadã,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2014 -
Didática e Planejamento
Introdução Com intuito de mostrar a importância do planejamento na organização do profissional de Educação Física, iremos abordar de forma concisa os principais elementos que compõe esse processo. Alguns aspectos são indispensáveis no planejamento como: conhecimento da realidade daquilo que se deseja planejar; as principais necessidades que precisam ser trabalhadas; sondagem da realidade do foco do planejamento; definição dos objetivos; meios e dos recursos disponíveis para que se consiga alcançá-los e a avaliação do planejamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.548 Palavras / 7 PáginasData: 4/11/2014 -
Elaboração De Uma Proposta Didática Na Perspectiva Interdisciplinar.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – LICENCIATURA CAMPUS CASCAVEL Disciplina: Metodologia do ensino de Ciências Professor: Eduarda Maria Acadêmico: Carla Roberta Andretta Carneiro Trabalho: Elaboração de uma proposta didática na perspectiva interdisciplinar. CONTEUDO: Biomas Brasileiros e os impactos ambientais sobre os biomas brasileiros; ÁREA DO CONHECIMENTO: Biologia DISCIPLINAS: Biologia, geografia, historia, química, física, português, matemática. PÚBLICO ALVO: Ensino Fundamental OBJETIVOS OBJETIVO GERAL - Compreender o conceito de bioma; OBJETIVOS ESPECÍFICOS: -Conhecer os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2014 -
Atps De Didática Geral
ATPS DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Pólo: TAGUATINGA – BRASILIA/DF Turma: A Disciplina: DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Curso: PEDAGOGIA Tutor Presencial: PATRÍCIA BELEZIA OLIVEIRA Tutor à distância: PATRÍCIA BELEZIA OLIVEIRA INGRID FERREIRA:.................................RA: 6947467395 IRISMAR GONÇALVES:.........................RA: 6945448737 LUCIANA MENDES:................................RA:6947447769 PATRICIA DE JESUS SILVA: ................RA: 6950467083 VALDECIRA TEIXEIRA:........................RA:6785399371 05/04/2014 BRASÍLIA-DF Introdução Hoje em dia o ensino e a aprendizagem é tema central de debates e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.099 Palavras / 5 PáginasData: 4/11/2014 -
Atps Didatica
Anhanguera – Uniderp Amanda Guijarro – RA: 6915385015 Cinthia de Fátima Souza - RA: 6783312418 Cristiane Rodrigues de Souza - RA: 6997487176 Elizete dos Santos Felizardo Salles - RA:6942015898 Pedagogia – Licenciatura Didática e Práticas de Ensino Profª Norelei Rodrigues Frutuoso Santo André 2014 A leitura e a interação professor/aluno e seus desafios A relação professor/aluno tem sido uma das principais preocupações do contexto escolar. Ao levar em consideração a escola como a única instituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.519 Palavras / 7 PáginasData: 5/11/2014 -
Didatica
NIDADE 4 AS DIMENSÕES TÉCNICAS DA DIDÁTICA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escolha três funções da Didática e explique sua importância. Desenvolver sua inteligência, tornando-os capaz de ultrapassar os obstáculos; Facilitar a compreensão do conhecimento já produzido, buscando formas mais fáceis de expor conteúdos científicos; Formar o homem capaz de se integrar a sociedade, para assim poder alcançar seus sonhos e objetivos tornando uma pessoa que respeita e é respeitada. 2. Cite os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.328 Palavras / 6 PáginasData: 7/11/2014 -
Curso: Licenciatura Em Matemática "Didática", "Língua Brasileira De Sinais" E "Responsabilidade Social E Meio Ambiente". Proposta De Melhoria Da Qualidade De Vida De Comunidade Vila Verde
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso: Licenciatura em Matemática “Didática”, “Língua Brasileira de Sinais” e “Responsabilidade Social e Meio Ambiente”. Proposta de Melhoria da Qualidade de Vida de Comunidade Vila Verde 1 Celso José Gonçalves RA: Polo 2014 Tutora: Re Introdução A água é um dos bens mais preciosos para todo ser vivo, sendo cada vez mais tema de debates pelo mundo todo. Seu uso irracional e sua poluição, podem acarretar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.655 Palavras / 7 PáginasData: 9/11/2014 -
A sequência de pagamentos uniformes positivos
Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Trabalho Completo Administração Administração Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 155 000+ Trabalhos e Monografias Categoria: Outras Enviado por: gilmara021352 29 setembro 2013 Palavras: 3031 | Páginas: 13 ADMINISTRAÇÃO 4° SEMESTRE/C – SALA 408 – BLOCO B OSASCO 25 de SETEMBRO de 2013. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................................................2 RELATÓRIO 1 - Juros Simples............................................................................................................................3 - Juros Compostos.......................................................................................................................5 - Resolução do Caso A................................................................................................................7 - Resolução do Caso B................................................................................................................9 - Resolução Final........................................................................................................................9
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.238 Palavras / 9 PáginasData: 9/11/2014 -
Didatica E Filosofia
Didática e Filosofia A palavra Educação tem sido utilizada, ao longo do tempo, com dois sentidos: social e individual. É a ação que as gerações adultas exercem sobre as gerações jovens, orientando sua conduta por meios de normas, valores, crenças, usos e costumes aceitos pelo grupo social. Assim concebida, a educação é uma manifestação da cultura e depende do contexto histórico e social em que está inserida. Seus fins variam, portanto, com as épocas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.937 Palavras / 8 PáginasData: 9/11/2014 -
APII Didatica
1) Resposta: Analisando a forma da abordagem, vejo que a menina Mafalda ficou com atenção presa no ato do professor, até por isso o espanto no final. A forma que o professor atuou, na minha análise não consigo enxergar ensino-aprendizagem, vejo como uma demonstração de como plantar, totalmente equivocado. Minha escolha para esta ação de ensino-aprendizagem é explicar os fundamentos, da necessidade de se plantar, quais são os benefícios, e de como proceder, caminhando neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2014 -
A Didatica Do Professor Ruim
1 INTRODUÇÃO Os professores apesar de considerarem a importância do planejamento colocam uma série de obstáculos em sua realização, percebendo-o apenas como algo burocrático, que é realizado por imposição da equipe pedagógica, como ato de preencher papéis. Contudo, se não houvesse a cobrança, trabalhariam por longo tempo sem realizar planejamento, o que nos leva de maneira geral a acreditar que esta prática está marcada pela descrença dos professores. Os professores precisam ser sensibilizados sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2014 -
Atps De Didática
Didática e Filosofia A educação abrange sentidos relacionados à sociedade e a individualidade de cada ser humano. Socialmente, pois se trata da passagem do conhecimento da geração adulta para a mais jovem, como por exemplo, valores, crenças e costumes. O termo educação vem do latim, educare, que significa alimentar, criar, sendo assim uma expressão de que o ensino é concedido a alguém. Sabendo que, esse ensino, conjunto de conhecimentos, é transmitido dos adultos para os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 689 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2014 -
Informações Do Trabalho Didatica
Question 1 Notas: 1 O empreendedorismo relaciona-se com: I. Inovação. II. Criação de novos processos. III. Criação de novos produtos. IV. Oportunidades novas ou já existentes, mas inexploradas. A alternativa que apresenta a resposta correta é: Escolher uma resposta. a. I, II e III. b. IV. c. III e IV. d. II, III e IV. e. I, II, III e IV. Question 2 Notas: 1 Existe um mito de que uma pessoa nasce empreendedora. Contudo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2014 -
Didatica Da Educação
Ano: 7º Disciplina: Ciências Meio Ambiente Água e saneamento básico Objetivo(s) • Identificar a água útil para consumo; • Entender o sistema de distribuição residencial da água e a formação de esgoto; • Compreender que quase metade das cidades brasileiras não tem saneamento básico e qual o papel do esgoto para a saúde pública da população; • Conscientizaçãoda importância do trabalho que é feito nas estações de tratamento de água. Conteúdo(s) • Água • Saneamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 822 Palavras / 4 PáginasData: 12/11/2014 -
Didatica E Psicologia
Didática e Psicologia O processo pedagógico recebe a influencia dos estudos da Biologia, da Psicologia e da Sociologia, essas ciências contribuem para a Pedagogia, principalmente na compreensão objetiva do desenvolvimento humano em seus aspectos físico, intelectual, afetivo e social nas diferenças individuais com relação às necessidades infantis, da motivação e da aprendizagem, e a importância dos fatores ambientais e sociais da vida do ser humano. O Processo educacional deve basear-se nas diferenças individuais e culturais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2014 -
O conceito de taxas equivalentes em um modo complexo de capitalização e a determinação da taxa de juros de uma seqüência de pagamentos unificados
MATEMATICA FINANCEIRA – ETAPA 03 PASSO 01 – Conceito de taxas equivalentes no regime de capitalização composta e identificando a taxa de juros de uma sequência de pagamentos uniformes. A taxa de juros, dentre as inúmeras variáveis que fazem parte da economia do país, é sem dúvida a mais importante. Taxa é uma exigência financeira a pessoa privada ou jurídica para usar certos serviços fundamentais, ou pelo exercício do poder de política, imposta pelo governo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 926 Palavras / 4 PáginasData: 14/11/2014