Tendencias Pedagogicas Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.180 Trabalhos sobre Tendencias Pedagogicas. Documentos 751 - 775 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Pratica Pedagógica I
UNIVERSIDADE DE UBERABA TIAGO MATEUS FELICIO PRÁTICA PEDAGÓGICA I SANTA ADÉLIA – SP 2014 TIAGO MATEUS FELICIO PRÁTICA PEDAGÓGICA I Prática Pedagógica apresentada no Curso Superior de Licenciatura em Geografia na disciplina Prática Pedagógica I. Professor Tutor: Julio Cesar Pereira da Cruz SANTA ADÉLIA – SP 2014 PRÁTICA PEDAGÓGICA I ATIVIDADE I ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ADELINO HONORATO BERTOLO Localizada no município de Santa Adélia, interior de São Paulo, a Escola Municipal de Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.006 Palavras / 9 PáginasData: 19/2/2015 -
ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: CAMINHOS PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Trata do histórico da educação de surdos através de uma trajetória social e educacional. Ressaltando as principais evoluções no que diz respeito às metodologias utilizadas para ensinar as pessoas surdas. Diversos estudiosos se preocuparam ao longo da história a melhorar este ensino inovando as abordagens para a educação de pessoas com surdez. Levando a incluir os surdos no seio da sociedade e adequando-a para recebê-los. Conduzindo a aceitação de suas diferenças e fazendo com que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 19/2/2015 -
Como podemos aproveitar os fatos vivos, histórias passadas em diretrizes efetivas para a prática pedagógica ajustada e futura
PRIMEIRA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – AD1 Aluna (o): ANDERSON DOS SANTOS PEREIRA Pólo: BELFORD ROXO Matrícula: 13212080269 Entrega AD1 – 24/02/2015 INTRODUÇÃO O professor é um agente de memória e como tal é capaz de realizar interações e intercâmbios entre linguagens, espaços, tempos e conhecimentos, porém suas reflexões estão muito relacionadas ao processo ensino-aprendizagem, desconsiderando, por vezes, o próprio processo de aprendizagem na profissão. O olhar sobre a experiência passada era considerado algo não científico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 PáginasData: 19/2/2015 -
Avaliação Pedagogica
Mariana – A aluna demonstra ter relacionamento adequado com as educadoras e colegas de sala, apesar de falar pouco se interage com o ambiente, apreciando historia, musicas e atividades. Reconhece seu crachá e a primeira letra do nome e reconhece e nomeia gravuras de animais: gato, cachorro, coelho e de frutas: maçã, banana, laranja. Tem autonomia ao alimentar ir ao banheiro. Conhece se está sol, chuva ou nublado e interage com atividades proposta, conhece cor:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 22/2/2015 -
CURSO DE EDUCAÇÃO PRINCIPAL PEDAGÓGICA
Ministério da Educação - MEC Universidade Federal do Paraná - UFPR Setor de Educação Coordenadoria de Integração de Políticas de INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Educação a Distância – CIPEAD CURSO DE PEDAGOGIA MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Nome do (a) aluno (a): Célia de Andrade Laurindo Disciplina: EDP063 – CMA do Ensino de Matemática. Atividade: Polo 02 – Registros. Data de postagem:13/09/2014. Você estudou que “no momento em que os alunos falam, desenham ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 23/2/2015 -
Grandes pensadores e suas contribuições para a prática pedagógica
Grandes pensadores e suas contribuições para a prática pedagógica COMÊNIO - (1592-1670) A obra mais importante de Comênio (1592-1670), Didactica Magna, marca o início da sistematização da pedagogia e da didática no Ocidente. No livro, o pensador, que é considerado o primeiro grande nome da moderna história da educação, realiza uma racionalização de todas as ações educativas, da teoria didática até as questões do cotidiano da sala de aula. Nas relações entre professor e aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.618 Palavras / 11 PáginasData: 25/2/2015 -
Reflexões pedagógicas após ler artigos e vídeos
Vamos, agora, aprofundar o nosso conhecimento. Após a leitura dos artigos e do vídeo solicitados como forma de complementação do nosso estudo, peço algumas reflexões sobre o assunto abordado nesse material. a) Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2015 -
Práticas Pedagogicas
FORMAÇÃO DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS: PRÁTICA PEDAGÓGICA Anne C Pavan Danielli Fraga Faculdade Campo Limpo Paulista Faculdade Campo Limpo Paulista Rua Guatemala, 167, Jd. América Rua Guatemala, 167, Jd. América 13231-230 Campo Limpo Paulista, SP, Brasil 13231-230 Campo Limpo Paulista, SP, Brasil annesolsi@yahoo.com.br daniellisolsi@yahoo.com.br RESUMO Na sua longa trajetória histórica, a universidade tentou ocupar-se de diversas atividades, porém sempre teve como principal eixo condutor de suas ações a socialização e produção do conhecimento mediado pela docência.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.042 Palavras / 9 PáginasData: 26/2/2015 -
Praticas Pedagogicas A FECIDADE DASBORBOLETAS
A FECIDADE DASBORBOLETAS “A felicidade das borboletas”, de Patrícia Engel Secco (esse livro é uma obra que foi publicada como encarte na revista Nova Escola, n. 211, de abril de 2008). (A) Por quem você que a mãe da Marcela foi orientada para lidar com a sua filha?Com Foi essa orientação? R:Pela intuição, e o amor.Ela orientou de acordo com sua experiência,ao perceber o desejo que havia no coração de Marcela e habilidades e competências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.176 Palavras / 5 PáginasData: 28/2/2015 -
PRATICA PEDAGÓGICA
O projeto pedagógico é importante para a organização e acompanhamento do processo educativo, porque se destina, sobretudo, a orientar o processo ensino- aprendizagem, o que nãoquer dizer que problemas administrativos e até operacionais da escola não guardem relação com esse projeto, porque toda as ações desenvolvidas no interior da unidade de ensino devem convergir para a consecução do processo pedagógico, que é sua razão de ser. Desde a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases
Avaliação:Tamanho do trabalho: 783 Palavras / 4 PáginasData: 28/2/2015 -
A Constituição Das Teorias Pedagogicas Da Educação Fisica
A constituição das teorias pedagógicas da educação física * Professor de Educação Física do Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Espírito Santo. 70 Cadernos Cedes, ano XIX, nº 48, Agosto/99 A utilização de aspas na expressão educação “corporal” fornece uma pista de uma das questões que pretendemos colocar. A tradição racionalista ocidental tornou possível falar confortavelmente da possibilidade de uma educação intelectual, por um lado, e de uma educação física ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.266 Palavras / 26 PáginasData: 1/3/2015 -
Prática Pedagógica I
UNIVERSIDADE DE UBERABA VALDINEIA DOS SANTOS SILVA TRABALHO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA l NOVA VÉCIA-ES 2014 Cursos de Licenciaturas - EAD online Prática Pedagógica I 1.1 Atividades 1.1.1 Atividade l Você deverá fazer uma pesquisa. Escolha uma escola de sua cidade ou região, e faça uma investigação, levantando os seguintes aspectos: a) nome da escola; EMEIF LOURDES SCARDINE. b) data da fundação; 08/10/1974. c) número de alunos que atende; 297 alunos. d) níveis de ensino que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.388 Palavras / 6 PáginasData: 1/3/2015 -
Wolfsohn And Hart Voice Work - Em Busca Da Expressão Artística: Uma Perspectiva Pedagógica A Explorar
Revista Eletrônica de Educação e Ciência – REEC Volume 01 Número 01 Setembro/2011 Páginas 95-108 ISSN 2237-3462 95 Wolfsohn And Hart Voice Work – Em Busca Da Expressão Artística: Uma Perspectiva Pedagógica A Explorar Luciano Rogério Destro Giacóia1 e Paula Molinari2 1 Faculdades Integradas Regionais de Avaré (FIRA) – Licenciado em Ciências Biológicas, Pedagogia, Artes Visuais e Música. Mestre em Educação para a Ciência, pós-graduando em Metodologia do Ensino de Artes – lugbio@gmail.com 1 Faculdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.443 Palavras / 14 PáginasData: 2/3/2015 -
Resenha Crítica Do Texto Anatomia Humana Como Proposta Prático/pedagógica Para Aplicar O Tema Transversal Saúde Na Rede Estadual De Ensino Em Diamantina - MG
O autor ressalta a idéia de que a anatomia humana deve ser previamente rebuscada de forma detalhada e clara para que se possa por em prática a temática Saúde de forma a responder as necessidades estudantis, considerando as limitações nas quais as partes do corpo humano vem sendo trabalhada nas escolas. A Anatomia Humana é a base de conhecimento para todos os estudantes das Ciências da Saúde (Medicina, Odontologia, Psicologia, Farmácia, Educação Física) e acompanha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.158 Palavras / 5 PáginasData: 2/3/2015 -
Pratica Pedagogica
As pesquisas e as atividades serão iniciadas nesta quinzena e deverão ser construídas ao longo do período, individualmente. A atividade de prática de ensino deve ser postada na forma de um trabalho acadêmico, portanto, deverá seguir as normas da ABNT. Sabemos que muitas dúvidas irão surgir no decorrer do seu estágio, pensando nisso, desenvolvemos a ferramenta CENTRAL DE MENSAGENS, onde você poderá enviar suas dúvidas ao professor-tutor, para que ele possa então te auxiliar. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 993 Palavras / 4 PáginasData: 2/3/2015 -
EDUCAÇÃO PEDAGÓGICA EM CRECHE
RESUMO O Objetivo principal do trabalho sobre educação pedagógica em creche, e através de uma ampla pesquisa verificar a importância que as creches têm na vida das crianças, a maneira como se desenvolveu as creches durante os tempos, o tratamento que era dado para as crianças menos favorecidas. A importância que o profissional de educação infantil exerce na formação das crianças, no seu desenvolvimento, devendo cada dia mais se atualizar para conseguir desenvolver um trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.486 Palavras / 18 PáginasData: 3/3/2015 -
Pratica Pedagogica
PRÁTICA PEDAGÓGICA A IDENTIDADE E ATUAÇÃO DO EDUCADOR GESTOR NA ESCOLA BÁSICA RELATÓRIO Descrever e comparar algo que só por algumas horas você esteve presente é difícil, pois acredito que na vida não se tem só vitorias, que as quedas também acontecem para nosso crescimento.Relatarei um importante momento que presenciei para minha formação, que foi assistir à uma reunião pedagógica na escola da minha comunidade.Porém quando falo da importância para minha formação é pelo motivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 4/3/2015 -
Atividade Pedagógica
1 - Reescreva cursivo as letras do alfabeto maiúsculo: M ____ G ____ T ____ I ____ N ____ P ____ A _____ X ______ R ______ B _____ D _____ H _____ Q _____ U _____ S ______ V ______ J ______ L _____ E _____ Z _____ C _____ W ______ F _____ Y ______ O _____ K ______ 2 – Descubra e complete as palavras com as vogais que faltam e reescreva:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.590 Palavras / 15 PáginasData: 4/3/2015 -
Intervenção Pedagógica
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MATO GROSSO DO SUL – UEMS PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO – PROEC MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO E CULTURA – MEC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA EM MS PÓLO SÃO GABRIEL DO OESTE - MS RELATÓRIO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DO CURSO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA DA UEMS/MEC/UAB CURSISTA: SIDNEYA CAVALCANTE DE CARVALHO DOS SANTOS PROFª FORMADORA MSc. DELMA FREO FACCIN COORDENADORA DO CURSO LOURDES ROSALVO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.264 Palavras / 34 PáginasData: 4/3/2015 -
Concepçoes Pedagogicas
CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS CONCEPÇÃO GLOBAL Características - Situações de aprendizagem nas quais a intervenção do professor está ausente ou é muito discreta. - O comportamento do aluno não se transforma de maneira ordenada, previsível ou desejada pelo professor. - Trata-se de uma concepção “primitiva” ou pré-científica do homem, bem como, da Natação. Condições de surgimento - Incompetência técnica: conhecimento prático x competência técnica. - Incapacidade para resolver problema : questionar x contornar. - A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
Competencias Pedagogicas
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura NOME Lenice Berto RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentadas à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora Katia Maria Santana Souto Anhanguera Educacional 2014 1. Por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2015 -
PRATICA PEDAGOGICA
UNIVERSIDADE DE UBERABA CECÍLIA RODRIGUES DA SILVA NETA PRÁTICA PEDAGÓGICA POLO ITABUNA – BA DEZEMBRO/2014 CECÍLIA RODRIGUES DA SILVA NETA PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado ao Curso de Letras Português/Inglês da Universidade de Uberaba (UNIUBE) como requisito avaliativo da 2ª Etapa do componente Prática Pedagógica II - Professora/Tutora: Marcelo Silva RA-16786 POLO ITABUNA – BA DEZEMBRO/2014 ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DOCUMENTOS E LEGISLAÇÃO A lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96 é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2015 -
Leia E Interprete O Seguinte Texto: Um Dos Principais Problemas Na Gestão Do Conhecimento Nas Empresas é A Tendência Do Funcionário Em Guardar O Conhecimento Acumulado Pela Experiência Apenas Para Si. Isso Pode Ser Intencional Ou não, Mas As Pessoa
Leia e interprete o seguinte texto: Um dos principais problemas na Gestão do Conhecimento nas empresas é a tendência do funcionário em guardar o conhecimento acumulado pela experiência apenas para si. Isso pode ser intencional ou não, mas as pessoas podem não estar motivadas a mostrar o que sabem. Fonte: Adaptado de NONAKA I.; TAKEUCHI, H. Gestão do Conhecimento. Porto Alegre: Bookman, 2008. Sobre o contexto apresentado, indique a alternativa correta: Escolher uma resposta. a.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.299 Palavras / 6 PáginasData: 11/3/2015 -
Pratica Pedagogica
As duas escolas pesquisadas foram de Educação Infantil e Ensino Fundamental, ambas escola municipal situadas na cidade de Santa Adélia, localizadas nos bairros Jardim Darcyzinho e Centro, respectivamente. A primeira escola, Drª Lázara de Godoy, nome concedido em homenagem a professora doutora que doou o terreno para a construção da mesma, foi fundada em 08 de Dezembro de 1983. Conta com 120 alunos, nos períodos diurnos e vespertinos, nos ensinos Pré I e Pré II.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2015 -
Atividade Colaborativa Competencia Pedagogica
Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Passo 1: Leia um trecho da reportagem “Pais têm dificuldade para matricular filhos com deficiência em São Carlos” e relacione-a ao que você aprendeu no decorrer da disciplina sobre o direito de pessoas com deficiência à educação. “(...) Caio tem sete anos e é autista. Hoje ele estuda em uma escola regular, junto com alunos que não têm deficiência. “As tarefas são todas adaptadas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2015