Tendências Do Pensamento Pedagógico Contemporâneo Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.271 Trabalhos sobre Tendências Do Pensamento Pedagógico Contemporâneo. Documentos 826 - 850 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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CAVALCANTE JUNIOR, Francisco S; SOUSA, André F Et Al. Humanismo De Funcionamento Pleno : Tendência Formativa Na Abordagem Centrada Na Pessoa.
Passo 1 (Individual) Assista ao vídeo “Trabalhando o autismo”, disponível em: https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0BwPM8SjSJRhTOTJqYnAwN2FCTHN5dm1 QVUNaUWpBZG1SdFB3/edit . Acesso em: 11.02.2014. Passo 2 (equipe) Identifique no vídeo, um exemplo de cada um dos seguintes conceitos: comportamento operante (1), modelagem (2), reforço positivo (3), reforço secundário (4), discriminação (5) e classe de estímulos (6). Apesar de ser um trabalho em equipe, cada item do texto deverá ser escrito por um dos integrantes do grupo e, seus nomes devem estar especificados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2014 -
Projeto político-pedagógico
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Entrevista 4 3 APOIO AO TEXTO 5 3.1 Análise do P.P.P. 5 4 CONCLUSÃO 6 1 INTRODUÇÃO O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.816 Palavras / 8 PáginasData: 7/5/2014 -
INVESTIGAÇÃO DE ADOPÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL
UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL SÃO PAULO 2010 UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Trabalho Interdisciplinar do Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM), apresentado como exigência parcial para conclusão do 1° Semestre do Curso Superior de Tecnologia, da Universidade Paulista – UNIP, campus Anchieta, sob a orientação do Prof. Glauco Paparoto. SÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.086 Palavras / 21 PáginasData: 7/5/2014 -
O Que é Tendência Anti-social?
O que é tendência antissocial para Winnicott? # O conceito de tendência antissocial não foi formulado para designar um diagnóstico clínico, mas, sim, um continuum de comportamentos e atitudes que, em maior ou menor grau, todos os indivíduos podem apresentar, em determinadas situações de vida. Reflete uma demonstração de esperança em recuperar uma experiência de maternagem que foi positiva e que foi perdida (deprivation), no período de dependência relativa. (Justo & Buchianeri, 2010) A tendência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 PáginasData: 8/5/2014 -
Resumo digital - Planejamento conjunto e processos pedagógicos na escola
Entrega Fichário Digital do Módulo 16 - Planejamento participativo e os processos pedagógicos na escola Polo: São José dos Campos,30 de Abril 2014 Nome:Rosene Ap. V. de Oliveira Matricula:221599 Professora:Maria Leila Alves O trabalhador atual necessita se profissionalizar cada vez mais,especializar-se de conhecimento para serem capazes de absorver as informações que lhe são atribuídas e aplica-las da melhor forma no ambiente corporativo em que estão inseridos. A globalização e o desenvolvimento tecnológico fazem com que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 8/5/2014 -
Questões De Acompanhamento De Aprendizagem Respostas - Tecnologia De Gestão Aula 1 Desafios Para O Gestor Contemporâneo
Tecnologia de Gestão Aula 1 Desafios para o Gestor Contemporâneo 1 - O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científica , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou de paradigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn. Respostas - conjunto de valores - conjunto de crenças - forma de ver o mundo - padrão 2 - Assinale as alternativas que se relacionam ao conceito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2014 -
O PENSAMENTO FILOSÓFICO
UNIDADE 1 – FILOSOFIA 1.1. O PENSAMENTO FILOSÓFICO O conhecimento filosófico se torna imprescindível para conhecermos as coisas que nos rodeiam. Os executivos de uma empresa assumem posturas filosóficas, os religiosos, os políticos, os rockeiros. Em suma, a filosofia está presente na existência humana e sua utilização permite ao ser humano pensar com clareza, refletir mais profundamente sobre suas ações. A palavra filosofia é grega, composta de duas outras: Philo – amigo / Sofia –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.811 Palavras / 24 PáginasData: 9/5/2014 -
Projeto Político Pedagógico
6ª ACQA GESTÃO EDUCACIONAL QUESTÃO 01 - Discutir autonomia da escola é recorrente, pois reflete uma tendência mundial que atualmente faz parte das modernas organizações públicas ou privadas. Aceitar a autonomia e vivenciá-la de fato, implica uma ruptura no modo tradicional de compreender e atuar na realidade, impondo um novo padrão de política, de planejamento e gestão educacionais, tanto do ponto de vista da escola como dos sistemas educacionais (Veiga, 1997).“A autonomia, por sua vez,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2014 -
História Do Pensamento Psicológico
Rir é aprendizado. Chorar é instintivo. A escrita separa a história da pré-história. A troca é a favor do conhecimento. Aprendizado: algo que se treina por algum tempo. Instinto: comportamento repetitivo constante na espécie. 04 tipos de pensamento: Mágico; Mítico; Lógico e ou filosófico; Científico. Pensamento mágico O homem pré-histórico sempre vivia em grupos, existia divisão de tarefas por sexo. Não havia paternidade ou maternidade assumida, todos cuidavam de todas as crianças. Comunismo primitivo: tudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.154 Palavras / 5 PáginasData: 10/5/2014 -
Investigação de adopção de computadores pedagógicos no Вrasil
ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL SÃO PAULO 2010 UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Trabalho Interdisciplinar do Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM), apresentado como exigência parcial para conclusão do 1° Semestre do Curso Superior de Tecnologia, da Universidade Paulista – UNIP, campus Anchieta, sob a orientação do Prof. Glauco Paparoto. SÃO PAULO 2010 ALAN GUSMÃO ROMERO LUCIENE DE MIRANDA PADIN
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.042 Palavras / 21 PáginasData: 11/5/2014 -
AV 1 - PED - Sem 4 - Organização Do Trabalho Pedagógico Na Educação Infantil
Questão 1 Nota: Não gerada Leia as alternativas sobre a história da infância e como a criança era considerada pela sociedade medieval. Assinale o item incorreto: Alternativas 1 - Para se tornar boa para a sociedade, a criança era castigada e punida. 2 - A sociedade medieval considerava a infância em todas as suas peculiaridades, tratava a criança como sujeito de direitos. 3 - A criança era vista como fruto do pecado, logo que nascia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2014 -
Realismo E Outras Tendencias
Realismo Realismo foi um movimento artístico e literário surgido nas últimas décadas do século XIX na Europa, mais especificamente na França, em reação ao Romantismo. Entre 1850 e 1880 o movimento cultural, chamado Realismo, predominou na França e se estendeu pela Europa e outros continentes. Os integrantes desse movimento repudiaram a artificialidade do Neoclassicismo e do Romantismo, pois sentiam a necessidade de retratar a vida, os problemas e costumes das classes média e baixa não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2014 -
A lei natural e o direito positivo no pensamento clássico
Ler Direito natural e direito positivo no pensamento clássico, na introdução de O positivismo jurídico, de Bobbio. 1- A doutrina Jurídica Socrática (470/399 A.C.) Comentar o filme “Alexandria” O pensamento socrático acha-se consignado nas obras Apologia e Memoráveis de Xenofantes e nos Diálogos de Platão. Método Ironia Maiêutica O ponto de partida do pensamento Socrático radica-se no “conhece-te a ti mesmo” Direito Natual é o fundamento do Direito Positivo “Eu digo que o que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2014 -
Projeto Político Pedagógico
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 CONCEITUANDO O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO ..................................4 2.1 O QUE É PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO ..................................................4 2.2 CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO .................................5 3 CONCLUSÃO ..........................................................................................................6 4 REFERÊNCIAS ........................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico, entendido como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.052 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2014 -
Evolução Do Pensamento Adm
CAMILA CINDY ADRIANI RODRIGUES RA: A110BC-8 EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ADMINISTRATIVO São Paulo 2014 EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ADMINISTRATIVO Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas (APS) referente ao curso de Graduação em Administração de Empresas apresentado a Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Profº Robson Andrade São Paulo 2014 RESUMO A abordagem comportamental transfere a ênfase na estrutura da organização para as pessoas. Apresenta certos pontos controversos como a introdução da psicologia nos processos decisórios, mas inegavelmente mais descritiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.416 Palavras / 14 PáginasData: 12/5/2014 -
Ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos
‘’Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos’’ Cada vez mais o ambiente físico e os arranjos espaciais existentes nas creches e pré-escolas, têm sido apontados como setores que requerem atenção especial e um bom planejamento. Além disso, as pesquisas são bem claras em demonstrar a importância do significado que a criança pequena empresta ao ambiente físico, que nele provoca medo, curiosidade, irritabilidade ou calma, afeição e empatia. Nós professores procuramos uma sala adequada para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2014 -
PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Maria Lucia Holanda Gomes PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL Paulo Jacinto-AL 2014 Maria Lucia Holanda Gomes PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como requisito final à obtenção do Titulo de Especialista em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica, do Centro Universitário CESMAC, orientada pela Prof. Msc. Maria Danúbia Pereira da Silva Paulo Jacinto-AL 2014 Maria Lucia Holanda Gomes PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.914 Palavras / 32 PáginasData: 13/5/2014 -
A Evolução Do Pensamento Administrativo
Introdução Em analise ampla todos os grande líderes da história foram na verdade administradores. Ao longo do tempo a administração vem evoluindo e se tornando a atividade central do nosso tempo, e as sociedade de qualquer espécie dependem dela para seu desenvolvimento. A ADMINISTRAÇÃO DAS CIVILIZAÇÕES ANTIGAS Ao observarmos civilizações muito antigas, com toda certeza encontraremos nelas resquícios de conceitos e práticas administrativas. Salomão por exemplo, no século X a.C., foi um governador bíblico, elaborou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.023 Palavras / 9 PáginasData: 13/5/2014 -
O que é um pensamento sistêmico
O que é pensamento Sistêmico É uma forma de abordagem da realidade, em contraposição ao pensamento "reducionista. O pensamento sistêmico não nega a racionalidade científica, mas acredita que ela não oferece parâmetros suficientes para o desenvolvimento humano, e por isso deve ser desenvolvida conjuntamente com a subjetividade das artes e das diversas tradições espirituais. É visto como componente do paradigma emergente, que tem como representantes cientistas, pesquisadores, filósofos e intelectuais de vários campos. Por definição,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2014 -
CARACTERÍSTICAS DOS SPOILERS PEDAGOGICOS
Este relatório corresponde a mais um momento vivenciado durante o estágio. Agora, voltado às atividades de observação na gestão. De volta à escola campo, para realizar o estágio em gestão, Escola Estadual “Moraes e Moraes Barros” localizada na Rua ASlmiro de Moraes – Centro em Rio Verde – Go,mesma instituição de ensino onde iniciei todas as atividades propostas durante o estágio obrigatório, na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. Esta escola, conta com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 PáginasData: 13/5/2014 -
Quando As Estratégias Educacionais - Da Formação Continuada De Professores A Acervos Pedagógicos - não Funcionam No Processo De Alfabetização: Um Estudo De Caso Na E.M.E.B. Anfilófio De Souza Campos Em Itiquira-Mt
FACULDADE DA LAPA-FAEL CURSO DE PEDAGOGIA – MODALIDADE À DISTÂNCIA Quando as estratégias educacionais – da formação continuada de professores a acervos pedagógicos - não funcionam no processo de alfabetização: um estudo de caso na E.M.E.B. Anfilófio de Souza Campos em Itiquira-Mt *AUTORA: ELISÂNGELA DA SILVA LIMA **ORIENTADORA: PROF KARIN SYVIA GRAEML ITIQUIRA-MT 2014 SIGLAS CONPEF – Congresso Norte Paranaense de Educação física Escolar IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica MEC- Ministério da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.190 Palavras / 9 PáginasData: 13/5/2014 -
Assistente Social No Mundo Contemporâneo
ATPS – POLÍTICA DE SEGURIDADE SOCIAL “Assistente Social no mundo contemporâneo” Edite dos Santos Nascimento RA: 5560125081. Fabiana de França de Assis RA: 5531102817. Juliana Cristina M. de Souza Gomes RA: 5560125506. Maria Luiza Galvão Lima RA: 1299199720. Mônica Helena da Silva RA: 5540946999. Roselaine Ap. Zani Fernandes RA: 5725169285. Professora EAD: Laura Márcia Rosa dos Santos Tutora Presencial: Cláudia Andréa Barbosa Tutor a Distância: Valéria Rossi 1.0 INTRODUÇÃO. O presente relatório tem como proposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.589 Palavras / 7 PáginasData: 13/5/2014 -
Projeto político pedagógico
Verificar se o Projeto Político Pedagógico (PPP) ou Proposta Pedagógica possui sintonia com a LDB 9394/96, Diretrizes, PCN, etc. Analisar consistência interna da proposta. Informar: onde a instituição se situa, sua missão, a identidade do aluno que quer formar e outros itens constantes na proposta da instituição. 1 Introdução Este artigo trata sobre a importância da brinquedoteca na aprendizagem infantil e o papel do professor dentro desse espaço lúdico, que pode desempenhar uma função importante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.649 Palavras / 7 PáginasData: 13/5/2014 -
Tendencia Liberal Tradicional
Tendência liberal tradicional Papel da escola: A atuação da escola consiste na preparação intelectual e moral dos alunos para assumir sua posição na sociedade. O compromisso da escola é com a cultura, os problemas sociais pertencem à sociedade. O caminho cultural em direção ao saber é o mesmo para todos os alunos, desde que se esforcem. Assim, os menos capazes devem lutar para superar suas dificuldades e conquistar seu lugar junto aos mais capazes. Caso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2014 -
Conhecimento Pedagogico
As pouco das ideias de : Claude Lévi-Strauss foi sem dúvida o principal antropólogo estruturalista. Se dedicou aos estudos das culturas particulares dos vários agrupamentos humanos, assim como se preocupou em construir um modelo teórico que permitisse apreender as invariantes, os elementos constantes de cada uma. Nas palavras de Cuche, Lévi-Strauss procurou “ultrapassar a abordagem particularista das culturas”, estudando “a invariabilidade da Cultura”, uma vez que “as culturas particulares não podem ser compreendidas sem referência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2014