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Teorias Da Psicologia Da Aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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22.838 Trabalhos sobre Teorias Da Psicologia Da Aprendizagem. Documentos 376 - 400 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 13/4/2015
  • Afetividade e Aprendizagem: Perspectiva sob Olhar da Psicologia

    Afetividade e Aprendizagem: Perspectiva sob Olhar da Psicologia

    Afetividade e Aprendizagem: Perspectiva sob Olhar da Psicologia Maria da Graça Rezende Mendes[1]Alice Cristine Candida do Sacramento [2] Bruna Ceniglio da Cruz[3] Maiara Leivas de Mendonça[4] Resumo O presente estudo tem como tema a relação entre afetividade e a aprendizagem baseados em atendimento clinico individual realizados pelas estagiárias da Faculdade SEFLU, no qual buscou identificar aspectos que podem contribuir de maneira positiva no desempenho escolar. Para isso foram utilizados como instrumentos, entrevistas estruturadas com os

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    Tamanho do trabalho: 2.143 Palavras / 9 Páginas
    Data: 9/9/2017 Por: Fabiana76
  • A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICA

    A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICA

    PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICA Ariane Antonia da Silva[1] Charles Albert Moises Ferreira² RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar a Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, a partir de seus conceitos avaliando sua trajetória histórica dentro das abordagens pedagógica, e na medida em que novos desafios na área de Educação vão surgindo, este campo do conhecimento evolui e novos paradigmas surgem, oferecendo subsídios teóricos e metodológicos para a prática docente e para

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    Tamanho do trabalho: 7.731 Palavras / 31 Páginas
    Data: 30/9/2017 Por: arielahannah
  • Resenha: Psicodiagnóstico Tradicional e Interventivo: Confronto de Paradigmas? Psicologia: Teoria e Pesquisa

    Resenha: Psicodiagnóstico Tradicional e Interventivo: Confronto de Paradigmas? Psicologia: Teoria e Pesquisa

    BARBIERI, V. Psicodiagnóstico Tradicional e Interventivo: Confronto de Paradigmas? Psicologia: Teoria e Pesquisa. Ribeirão Preto, Jul-Set, 2010, vol 26, n.3, p. 505-513. O artigo refere-se a um estudo que busca identificar as diferenças e semelhanças do Psicodiagnóstico Tradicional entre o Psicodiagnóstico Interventivo, também foi realizado a exposição dos paradigmas quantitativos e qualitativos, analisando sua epistemologia e metodologia, objetivando analisar se o Psicodiagnóstico Interventivo compromete a consideração da Psicologia como ciência por se tratar de um

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    Tamanho do trabalho: 740 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/11/2017 Por: 5U3LL3N
  • RESUMO : TEORIA E SISTEMAS EM PSICOLOGIA

    RESUMO : TEORIA E SISTEMAS EM PSICOLOGIA

    TEORIA: CONHECIMENTO. Teorias •Compreensão da realidade: Big Bang. •Explicação de fenômenos: Cura de doenças. •Nomear o individua: Nomear fenômenos. • Caos: Ordem Escolas de pensamentos: Estruturalismo – Surgiu com o inglês Edward Bradford Titchener, tem como fundamento o estudos dos elementos ou conteúdos mentais e sua conexão mecânica, mediante o processo de associação, porem descartava a ideia de que a percepção( processo mental através do qual cada individuo percebe e interpreta o mundo) tenha alguma

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    Tamanho do trabalho: 2.049 Palavras / 9 Páginas
    Data: 5/11/2017 Por: Nathalia Luchetti
  • A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM

    A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM

    UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina Psicologia do desenvolvimento, mediado pela Profª.Tatiane F. Arten, para composição da nota do segundo Semestre do curso de Pedagogia. São Paulo 2017 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Alunas: Ras. Andrielle Fernanda A. da Silva D3707E-7 Mércia Marinho André D42776-8 São Paulo, 19 de Maio. 2017 INTRODUÇÃO Com o intuito de introduzir o aluno na pratica

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    Tamanho do trabalho: 1.560 Palavras / 7 Páginas
    Data: 6/11/2017 Por: Mercia Marinho
  • A Psicologia Social tem construído teorias e métodos eficazes

    A Psicologia Social tem construído teorias e métodos eficazes

    TÍTULO AUTORES RESUMO Nos últimos anos, a Psicologia Social tem construído teorias e métodos eficazes, como a intervenção psicossocial, a fim de contribuir para melhoria da qualidade de vida e na construção de novas subjetividades dos idosos. As intervenções psicossociais com grupos são ferramentas de cunho social muito importante para o cuidado com idosos em varias esferas da vida. O objetivo deste artigo é Contribuir para a melhoria da qualidade de vida dos idosos, promover

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    Tamanho do trabalho: 1.239 Palavras / 5 Páginas
    Data: 11/11/2017 Por: santos96amanda
  • A Psicologia Behaviorista vê a aquisição e aprendizagem de línguas

    A Psicologia Behaviorista vê a aquisição e aprendizagem de línguas

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – CCHL DEPARTAMENTO DE LETRAS DISCIPLINA: Linguística I PROFESSOR: Wellington Borges ALUNAS: Ana Érica de Lima Vasconcelos Jessica Micaelly Rodrigues da Silva 1. Defina Behaviorismo. Use suas próprias palavras e argumentos que deem apoio a sua definição. O nome Behaviorismo vem da palavra inglesa behaviour que significa ‘comportamento’, na qual as ideias principais são de que tudo aquilo que aprendemos é um tipo de comportamento

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    Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/11/2017 Por: Aria Gilbert
  • OS FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DAS TEORIAS DA PERSONALIDADE FENOMENOLOGIA, PSICOTERAPIA E PSICOLOGIA HUMANISTA

    OS FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DAS TEORIAS DA PERSONALIDADE FENOMENOLOGIA, PSICOTERAPIA E PSICOLOGIA HUMANISTA

    PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE SAUDE E BIOCIENCIA CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA – FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS DAS TEORIAS DA PERSONALIDADE FENOMENOLOGIA, PSICOTERAPIA E PSICOLOGIA HUMANISTA Gabriela de Julio Ribeiro; Turma: A; Manhã. 4º período. Curitiba 2017 A fenomenologia é considerada um grande marco da filosofia e da psicologia, onde é de fundamental importância no entendimento da totalidade da relação psicoterapêutica e da psicopatologia. Duas das principais importâncias da fenomenologia são: o resgate da subjetividade

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    Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 Páginas
    Data: 12/11/2017 Por: gabis1998
  • Relatorio psicologia e aprendizagem

    Relatorio psicologia e aprendizagem

    1. Introdução Este trabalho apresenta textos e entrevistas sobre a atuação do psicólogo que trabalha na oncologia pediátrica. Com a intenção de esclarecer mais sobre o trabalho do profissional de psicologia que atua nesta área. Apresentação Este artigo discute a importância da psicoterapia em crianças com câncer. Deste modo pode-se dizer que segundo dados do INCA (Instituto Nacional do Câncer), o câncer é a primeira causa de mais mortes à crianças no Brasil(cerca de 8%).

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    Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 Páginas
    Data: 22/11/2017 Por: RSanjuan
  • PROCESSOS PSICODIAGNOSTICOS PELAS PRINCIPAIS TEORIAS DA PSICOLOGIA

    PROCESSOS PSICODIAGNOSTICOS PELAS PRINCIPAIS TEORIAS DA PSICOLOGIA

    Resultado de imagem para ESTACIO CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DO CEARÁ CURSO DE PSICOLOGIA DICIPLINA:PSICODIAGNOSTICO ATIVIDAE I TEMA: PROCESSOS PSICODIAGNOSTICOS PELAS PRINCIPAIS TEORIAS DA PSICOLOGIA ATIVIDADE II TEMAQUESTÕES ETICAS DO PSICODIAGNOSTICO. Prof.ª JOAN CRISTINA RIOS ALUNOS EDLEUDA DESOUSA AMARO MOURA MARIA DANIELE NASCIMENTO OLIVEIRA VALDIVIA DE BRITO SILVEIRA FORTALEZA / CE 2018 ATIVIDADE I: 01: Psicodiagnóstico na vertente Psicanalítica. De que forma a abordagem escolhida pode ser usada para fundamentar um processo psicodiagnóstico? O psicodiagnóstico é

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    Tamanho do trabalho: 1.042 Palavras / 5 Páginas
    Data: 11/4/2018 Por: jeucyandrade
  • Resenha Critica: A Psicologia da Aprendizagem

    Resenha Critica: A Psicologia da Aprendizagem

    anhanguera-logo-2FA56C42B9-seeklogo UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – POLO RONDONOPOLIS - MT Tutor (a) a Distância (EAD): Profa. Ma. Helenrose Coelho Tutor (a) Presencial: Jessica dos Santos Lino Curso: Pedagogia – Licenciatura 1° Semestre Disciplinas: Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem; Redes Sociais e Comunicação; Educação a Distancia: Didática; Língua Brasileira de Sinais, Responsabilidade Social e Meio Ambiente tecnologia x metodologia Acadêmicos: Daniele Gonçalves de Souza RA: 6214917884 Janaina Soares Siqueira RA: 6214914457 Kenilcyene Gonçalves Vieira da

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    Tamanho do trabalho: 991 Palavras / 4 Páginas
  • Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento

    Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento

    C:\Users\famil\Documents\Modelos Personalizados do Office\10339715_334453866762228_8856364744151050792_n.jpg DISCIPLINA: Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento PROFESSOR(A): Annielton Borges Maria Ester de Sousa Gomes Ap1 – Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento (Opinião) Ap2 - Reflexões Itapajé/2018 ________________ - APLICABILIDADE DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL NO AMBIENTE ESCOLAR - De acordo com a citação no artigo pelo autor: “A apropriação das concepções de Piaget pelos profissionais da escola parece se embasar no senso comum, e não no conhecimento científico, uma vez que,

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    Tamanho do trabalho: 1.805 Palavras / 8 Páginas
    Data: 15/5/2018 Por: Erivaldade
  • PROFISSIONALIZANTE PSICOLOGIA CLÍNINA NA TEORIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL

    PROFISSIONALIZANTE PSICOLOGIA CLÍNINA NA TEORIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL

    UNIÃO METROPOLITANA DE ENSINO E CULTURA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO PROFISSIONALIZANTE PSICOLOGIA CLÍNINA NA TEORIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL [a] Aluno: Idázia Santos de Souza Curso: Psicologia Matrícula: 1034400445 ITABUNA/BA 2018 Idázia Santos de Souza [b] RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO PROFISSIONALIZANTE EM PSICOLOGIA CLÍNINA NA TEORIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL Relatório de Estágio Curricular apresentado à faculdade UNIME – Itabuna/BA como requisitado parcial do curso de Psicologia. Coordenador do Curso: Gleicemaria Manuella Rodrigues dos Santos [c] ITABUNA/BA

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    Tamanho do trabalho: 2.568 Palavras / 11 Páginas
    Data: 20/6/2018 Por: nty.piress2
  • A RELAÇÃO ENTRE PRECONCEITO E BULLYING ESCOLAR, SEGUNDO OS PRESSUPOSTOS DA PSICOLOGIA SOCIAL E DA TEORIA CRÍTICA DA SOCIEDADE

    A RELAÇÃO ENTRE PRECONCEITO E BULLYING ESCOLAR, SEGUNDO OS PRESSUPOSTOS DA PSICOLOGIA SOCIAL E DA TEORIA CRÍTICA DA SOCIEDADE

    MILENE FERNANDA DA SILVA OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO BÁSICO III: A RELAÇÃO ENTRE PRECONCEITO E BULLYING ESCOLAR, SEGUNDO OS PRESUPOSTOS DA PSICOLOGIA SOCIAL E DA TEORIA CRÍTICA DA SOCIEDADE São Paulo 2018 MILENE FERNANDA DA SILVA OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO BÁSICO III: A RELAÇÃO ENTRE PRECONCEITO E BULLYING ESCOLAR, SEGUNDO OS PRESUPOSTOS DA PSICOLOGIA SOCIAL E DA TEORIA CRÍTICA DA SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia da Uninove – Universidade Nove de Julho, para

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    Tamanho do trabalho: 3.579 Palavras / 15 Páginas
    Data: 25/6/2018 Por: Milene Oliveira
  • Atividades de Aprendizagem Teorias da administração I

    Atividades de Aprendizagem Teorias da administração I

    ----------------------- Page 1----------------------- Unidade I 1. Explique os conceitos de Administração e Organização . Por que a organização precisa de uma boa Administração? Administração conceitua-se no fato de vivenciar o processo de tomar decisões, respaldados nos objetivos e metas a serem alcançados, utilizando-se dos recursos que possui que engloba pessoas, informações, conhecimento, tempo, espaço, instalações, dinheiro. Essas decisões sempre devem estar voltadas ao planejamento, organização, direção e controle, tendo como objetivo e meta alcançar os

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    Tamanho do trabalho: 3.497 Palavras / 14 Páginas
    Data: 8/9/2018 Por: Rosana Dias
  • A Teoria de Campo - Psicologia

    A Teoria de Campo - Psicologia

    DJESSICA ALINE KASPER NILTON LUCAS BLASIUS JOSE HELTON RODRIGUES PONS VICTOR XAVIER VERA FISCHER TEORIA DE CAMPO Trabalho apresentado a Unioeste – Universidade Estadual do Oeste do Paraná, como requisito parcial para a Disciplina de Psicologia, ministrada no 1º ano do Curso de Administração. Professora Andreliza Souza MARECHAL CÂNDIDO RONDON - PR 2018 A teoria de campo de Kurt Lewin (1890-1947) parte da teoria da Gestalt para a construção de um novo conhecimento. Lewin trabalhou

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    Data: 10/9/2018 Por: Nilton Blasius
  • A Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

    A Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

    http://i0.wp.com/www.uepb.edu.br/wp-content/uploads/2016/02/uepb1.jpg DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO C. C.: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Profª Fabíola Gonçalves Nome: Alexsandro Morais de Azevedo. Data de entrega: 12/09/2018 Atividade Avaliativa[1] 1. Você concorda com a perspectiva psicológica que o homem é um ser social? Justifique sua resposta. Resposta: Sim, a exemplo disso temos as crianças amala e kamala, citados no texto. Pela convivência com os lobos, elas adquiriram a linguagem, atitudes, alimentação e até mesmo acreditavam que realmente eram

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    Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 Páginas
    Data: 10/9/2018 Por: Alessandra Morais
  • Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

    Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

    Nome: Laysa Bruniely RA:1158915 Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Professora: Lilian Paula Atividade referente ao ciclo 2 Bases do desenvolvimento Mediante tudo o que já estudamos até aqui pude notar que o a acompanhamento do desenvolvimento do indivíduo é fundamental para a importância da educação e para isso devemos ter noções de como se dá esse desenvolvimento. O desenvolvimento encontra-se dividido em: desenvolvimento físico e psíquico. No físico, há mudanças na estrutura corporal;

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    Data: 23/9/2018 Por: Laysa Bruniely
  • Psicologia do trabalho Teorias motivacionais

    Psicologia do trabalho Teorias motivacionais

    UFF Administração Pública AD 1 Psicologia Organizacional Teorias motivacionais e suas contribuições na Gestão Pública Sabemos que a motivação é algo que surge internamente no ser humano. Porém, existem maneiras de despertar a motivação, através de técnicas adequadas. De modo a nos auxiliar no devido despertamento motivacional nas organizações, primeiramente devemos entender o motivo pelo qual um indivíduo possa vir a se sentir realmente motivado e não apenas satisfeito em seu ambiente de trabalho. As

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    Data: 29/9/2018 Por: Laís Paz
  • PLANO DE ESTUDOS – TEORIA E SISTEMAS EM PSICOLOGIA

    PLANO DE ESTUDOS – TEORIA E SISTEMAS EM PSICOLOGIA

    PLANO DE ESTUDOS – TEORIA E SISTEMAS EM PSICOLOGIA: 2S – NP1. Segundo B. F. Skinner, existem vários subprodutos derivados do controle exercido pelo grupo e pelas agências sociais. O campo da psicoterapia engloba alguns desses subprodutos que incapacitam o indivíduo ou que são perigosos para ele/para seu grupo social. Quais são? O medo, a ansiedade, a raiva e a depressão são considerados subprodutos emocionais do controle. Behaviorismo – Watson > Pavlov e Skinner: E

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    Data: 10/10/2018 Por: Thaynavital
  • Abordagens Aprendizagem Psicologia

    Abordagens Aprendizagem Psicologia

    Livro dedicado ás crianças, mas são os pais e os professores que devem lê-la. Páginas 9 e 10: Visão que o Pai de Felipe passa sobre Pinóquio: Trecho: "Pinóquio era um bonequinho de madeira. Não era um menino de verdade. Para se tornar um menino de verdade, ele teria de ir à escola. Pinóquio fugiu da escola, preferiu brincar. Ai lhe cresceram orelhas e rabo de burro. Que não vai à escola fica burro. Ainda

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    Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 Páginas
    Data: 25/10/2018 Por: Nathany Binda
  • Trabalho de Psicologia da Aprendizagem e Memória

    Trabalho de Psicologia da Aprendizagem e Memória

    CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DO CEARÁ Trabalho de Psicologia da Aprendizagem e Memória FORTALEZA-CE 2018 A Raça escolhida pela equipe foi Labrador Retriever. Esta raça se enquadra no Grupo 8 - Cães D'água, Levantadores e Retrievers. Observamos que o Engler utilizava de salsicha, biscoitos para chamar a atenção do cachorro, para que o mesmo respondesse aos estímulos orientados pelo Engler. O cão estava treinado para se deixar tocar, pois o Árbitro verificou a dentadura, no caso

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    Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/11/2018 Por: Mykaelles
  • A Psicologia na Aprendizagem

    A Psicologia na Aprendizagem

    FICHA DE LEITURA Em suas palavras, em que você acredita que a Psicologia possa contribuir para o trabalho do professor? O professor como principal mediador no processo de aprendizagem tem o compromisso de desenvolver sempre melhoria nas práticas pedagógicas. Dessa forma, os processos educacionais não se limitam a métodos definidos e mecânicos, tendo em vista que cada aluno possui um contexto social, uma forma de percepção, uma motivação e um desenvolvimento diferente. Assim, o papel

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    Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/11/2018 Por: barbarinhatop
  • Teorias e sistemas em Psicologia

    Teorias e sistemas em Psicologia

    UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP – BRASÍLIA-DF DISCIPLINA: TSP PROFESSOR: MILENA COELHO Resultado de imagem para unip UNIP – Universidade Paulista Curso de Psicologia – Noturno Disciplina: Teorias e sistemas em Psicologia Prof. Milena Coelho GESTALT Brasília, Setembro 2018 Resultado de imagem para unip UNIP – Universidade Paulista Curso de Psicologia – Noturno Disciplina: Teorias e sistemas em Psicologia Prof. Milena Coelho GESTALT Brasília, Setembro 2018 Índice Introdução O objetivo deste trabalho é apresentar os fundamentos

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    Tamanho do trabalho: 1.236 Palavras / 5 Páginas
    Data: 17/11/2018 Por: Dulce Ribeiro
  • EXERCÍCIO DA MONITORIA COMO COADJUVANTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA UNIDADE TEORIA-PRÁTICA NO SERVIÇO SOCIAL.

    EXERCÍCIO DA MONITORIA COMO COADJUVANTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA UNIDADE TEORIA-PRÁTICA NO SERVIÇO SOCIAL.

    EXERCÍCIO DA MONITORIA COMO COADJUVANTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA UNIDADE TEORIA-PRÁTICA NO SERVIÇO SOCIAL Laryssa Danielly Silva Fernandes¹; Sueli Maria do Nascimento2 RELATO DE EXPERIÊNCIA O presente trabalho apresenta a experiência acadêmica desenvolvida na monitoria da disciplina “Serviço Social e Processo de Trabalho 2” do curso de graduação em Serviço Social do Campus A. C. Simões, nos semestres letivos 2017.1, 2017.2 e 2018.1. À guisa de introdução, ressalta-se que o programa de monitoria da

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    Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/11/2018 Por: LaryssaFernandeS

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