Biologia
15.591 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 3.151 - 3.180
-
Aula Prática de Imunologia Clínica Sobre tipagem sanguínea realizada na Faculdade
RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA: SISTEMA ABO E ANÁLISE DA TIPAGEM SANGUÍNEA Aula prática de Imunologia Clínica sobre tipagem sanguínea realizada na Faculdade, como requisito para obtenção de nota. Orientador(a): Prof. Beatriz ________________ 1. INTRODUÇÃO A descoberta do sistema ABO aconteceu em 1901 pelo médico Karl Landsteiner, através da incompatibilidade sanguinia, percebeu que se misturar determinado tipo de sangue com outro ocorre uma coagulação, e a partir de testes in vitro e cruzamentos, conseguiram comprovar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2024 -
Aula Prática de Líquens
OBJETIVO: Identificar diferentes tipos de fungos e liquens. Observar macroscopicamente e microscopicamente a estrutura dos fungos e liquens. Avaliar a importância biológica dos fungos e liquens. Observação: Alguns fungos são venenosos, como o cogumelo branco da espécie Amanita muscuria, que pode matar uma pessoa, e espécies do gênero Psilocybe, que provocam efeitos alucinógenos semelhantes ao LSD, causando sérios danos ao sistema nervoso. Os fungos são compostos por hifas, que são filamentos de células que formam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2018 -
Aula Prática Equinodermos
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO – CAMPUS SÃO ROQUE GUSTAVO ORLANDO ARAUJO JOHANNA MAESTRELLO DENZIN JÚLIA VIEIRA FONSECA RIBEIRO RAYRA DE SOUZA ROCHA STEFANI DE OLIVEIRA AULA PRÁTICA: MORFOLOGIA EXTERNA DE REPRESENTANTES DO FILO EQUINODERMATA São Roque 2019 Sumário Resumo 3 Introdução 4 Objetivos 6 Materiais e métodos 7 Resultados e discussão 8 Conclusão 9 Referências 10 Anexo I 11 Resumo O presente relatório tem como objetivo apresentar os resultados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.247 Palavras / 9 PáginasData: 18/9/2019 -
Aula Prática Microscopia
Aluna: Amanda da Silva Soares Turma: 1ª Semestre de Biomedicina a. O que é um microscópio e como ele funciona? O microscópio é um instrumento que permite observar os objetos não perceptíveis à vista desarmada. Isso se consegue mediante um sistema óptico composto por lentes de cristal que atravessadas pela imagem do objeto ampliam-na. O principal objetivo é criar uma imagem real do objeto examinado, quando se observa através da lente ocular se vê uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.964 Palavras / 8 PáginasData: 28/11/2024 -
AULA PRÁTICA MICROSCOPIA E ORGANELAS CITOPLAMÁTICAS
AULA PRÁTICA MICROSCOPIA E ORGANELAS CITOPLAMÁTICAS INTRODUÇÃO O relatório a seguir é uma síntese da aula prática realizada no dia 22 de agosto de 2016, tendo, Anderson Weiny, como, professor da disciplina de CITOLOGIA, foi organizado roteiros sobre os assuntos: Noções gerais de microscopia, manusear um microscópio; nomear as várias partes que constitui um microscópio; observar diferentes tipos celulares. Foi realizado estudo de célula do tecido ovariano, observado o folículo ovariano e seus estágios, aumentando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2016 -
AULA PRATICA SOBRE OSMOSE
No início da aula pratica o professor deverá dar uma explicação sobre a osmose. A membrana plasmática apresenta várias funções, uma delas é fazer a seleção das substancias que devam entrar ou sair da célula. Essa função é denominada de permeabilidade seletiva. Quando falamos de membrana sempre falamos de variados tipos de transporte de substancia, e um dos mais conhecido seria a OSMOSE. Osmose é um processo físico em que a água se movimenta entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2014 -
Aula Prática – Sistema Respiratório
Universidade Potiguar Escola de Saúde Área Básica das Ciências Biológicas e da Saúde Curso de Odontologia - 1TB – Morfologia Humana Aula Prática – Sistema Respiratório Docente: Janildes Amorim e Diego Soares Discentes: Andressa Bessegato Ana Cecília Fernandes de Medeiros Beatriz Ferreira de Oliveira Camila Ferreira da Silva Danilo Nascimento Glícia Thais Trindade dos Santos Julia Muriel Messias Litivak Escobar Virgynia Cândida de Oliveira Menezes Willana Alves de Freitas INTRODUÇÃO Este relatório tem ênfase em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.544 Palavras / 7 PáginasData: 5/6/2018 -
Aula Prática: Dosagem de colesterol e triglicerídeos
Universidade Estácio de Sá – Campus João Uchôa Faculdade de Medicina Bases Moleculares dos Sistemas Orgânicos Aula prática: Dosagem de colesterol e triglicerídeos Discentes: Nilson Junior, Pedro Henrique, Maitê Ferreira, Maria Gabriela Pimenta, Paula Paraguassu e Polliana Maio- 2019 Rio de Janeiro INTRODUÇÃO Os esteróis são lipídeos estruturais presentes nas membranas da maioria das células eucarióticas. O colesterol, o principal esterol nos tecidos animais, é anfipático, com um grupo cabeça polar (o grupo hidroxila) e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 1/9/2019 -
AULA RESIDUOS AGROINDUSTRIAIS
Estudo dirigido disciplina de M.G.R.A. 1. Em relação aos resíduos gerados mostrados no esquema a baixo se vc fosse elaborar um plano de gerenciamento para estes resíduos, especificamente vinhaça quais seriam os critérios adotados e quais os principais requisitos da legislação vigente se aplicaria neste plano de gerenciamento? 2. Em relação a mesma legislação citada na questão anterior porque especialistas da área possuem pontos de critica em relação a esta legislação? 3. No tratamento anaeróbio,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 28/1/2019 -
Aula Sobre A Importância Da água
Objetivo da aula Conhecer o ciclo da água na natureza e a sua relação com a vida. Compreender que as suas atitudes são muito importantes para a preservação do meio ambiente. 1 Vamos iniciar as atividades dialogando com os estudantes, no sentido de registrar o que os alunos já sabem sobre o tema e a relação que estabelecem com sua vida. Neste primeiro momento é importante que o Professor estimule a turma a participar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013 -
Aula Sobre Doenças Causadas Pelo Solo
UNIDOS PELA NATUREZA: APRENDENDO SOBRE ECOLOGIA E A SUSTENTABILIDADE METODOLOGIA (AULAS) 05.08.2014 (1ª AULA) – Visita ao Parque Pau Pombo, com o objetivo de oferecer uma aula ao ar livre, longe e diferente do ambiente escolar, onde os alunos puderam compreender conceitos ligados à ecossistema de forma bastante interativa e mais significativa. 12.08.2014 (2ª AULA) – Ainda utilizado os conceitos falados na aula anterior, aplicar um caça palavras, por ser uma atividade diferente e atrativa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 14/6/2016 -
Aula Tema
UNIVERSIDADE BANDEIRANTE - ANHANGUERA CURSO DE NUTRIÇÃO ALINE AZEVEDO CASTELO BRANCO – RA: 111307848 ANA PAULA RODRIGUES – RA: 111512719 CARINA DE SOUZA DA SILVA - RA: 111314666 GABRIELA SOARES VIDAL - RA 111486408 SAMIRA MAIA – RA: 5654120625 SONIA MARIA ALVES DA SILVA - RA: 111391890 TALITA LEITE ALMEIDA – RA: 100964729 DESCRIÇÃO DA COMUNIDADE SACADURA CABRAL Relatório Parcial de ATPS de Nutrição Social Prof.ª Julia Sleiman SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 INTRODUÇÃO A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
Aula Tema
Questionário - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Leia o texto a seguir: Ingerir proteína é fundamental para manter o corpo funcionando, mas é preciso muito cuidado com o excesso [...] esse excesso pode sobrecarregar o rim, entupir artérias e até mesmo prejudicar o coração, como alertou o endocrinologista Alfredo Halpern no Bem Estar desta quarta-feira (3). De acordo com o médico, uma alimentação rica em proteína realmente ajuda a emagrecer em um curto prazo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 803 Palavras / 4 PáginasData: 13/9/2014 -
AULA TEMA 01
1.Sobre o conhecimento desenvolvido a partir da metodologia científica, é correto afirmar que: As teorias científicas só podem ser desenvolvidas, porque os fenômenos do mundo obedecem a uma taxa mínima de regularidade; sem esses padrões que se repetem, seria impossível desenvolver o conhecimento científico 2.Leia o texto a seguir O maior desafio enfrentado pelas ciências da comunicação social encontra-se no seu objeto de estudos. As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2013 -
AULA TEMA 01 - PANORAMA MUNDIAL E NACIONAL - ECOSSISTEMAS.
PASSO 1: Recupere o conceito do ecossistema e descreva a importância de sua conservação. Ecossistema designa o conjunto formado por todos os fatores bióticos e abióticos que atuam simultaneamente sobre determinada região. Considerando como fatores bióticos as diversas populações de animais, plantas e bactérias e os abióticos os fatores externos como a água, o sol, o solo, o gelo, o vento. A alteração de um único elemento costuma causar modificações em todo o sistema, podendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.459 Palavras / 6 PáginasData: 15/9/2013 -
Aula Tema 02
Estudo mapeia competências profissionais exigidas nos próximos anos São Paulo - O realinhamento da economia, os avanços da tecnologia, a globalização dos mercados, as mudanças nas tendências demográficas, as novas necessidades dos consumidores e o aumento da competitividade estão mudando o modo de operação das empresas, em todos os setores e regiões do mundo. Tudo isso, segundo um estudo conduzido pela Oxford Economics em parceria com a consultoria Towers Watson, vem redefinindo também o fornecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 28/2/2014 -
Aula Tema 03
Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber. Passo 1: Leia o Capítulo 4 do livro-texto e defina, com suas palavras, em até 10 linhas, o que Max Weber apontou como a educação constituída por um caráter institucional, racional e burocrático. Ele criticava através de suas reflexões a questão da prática do professor sem a preocupação da questão da aprendizagem do aluno, sendo assim a responsabilidade do aluno aprender o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 651 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2013 -
Aula Tema 1 Resposta
Iniciado em sexta, 24 agosto 2012, 20:55 Completado em sexta, 24 agosto 2012, 20:58 Tempo empregado 2 minutos 23 segundos Acertos 4/4 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question 1 Acertos: 1 Analise a figura a seguir. Ela representa os vários níveis tróficos. Trata-se de um processo chamado: Escolher uma resposta. a. Cadeia alimentar. b. Equilíbrio sustentável c. Biota. d. Biosfera. e. Biodiversidade. Resposta correta: Cadeia alimentar. Comentário resposta correta: Parabéns! A figura representa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 8/9/2013 -
Aula Tema 2 - Meio Ambiente
As campanhas que visam estimular práticas que possam reduzir os impactos das mudanças climáticas devem apoiar ações para: Escolher uma resposta. a. Aumentar a exploração e produção de combustíveis fósseis. b. Desestimular a produção de biocombustíveis. c. Estimular a agricultura sustentável e de baixo impacto ao meio ambiente. d. Reduzir o desmatamento. e. Estimular a produção de energia em usinas termelétricas movidas a carvão mineral. Resposta correta: Reduzir o desmatamento. Comentário da resposta correta: A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 918 Palavras / 4 PáginasData: 5/9/2014 -
Aula Tema 3
Notas: 1 Incorporar os saberes acumulados dos professores e dos alunos no território dos currículos da formação docente, de pedagogia e também no currículo de educação básica envolve: I) Debater e estudar a ausência desses saberes no currículo. II) Valorizar a experiência da docência como uma experiência social e cultural importante. III) Reconhecer a docência como função social; como trabalho. IV) Valorizar a educação, a escola pública e o magistério público. V) Reconhecer os saberes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 4/10/2013 -
Aula Tema 3
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sexta, 24 agosto 2012, 21:14 Completado em sexta, 24 agosto 2012, 21:24 Tempo empregado 10 minutos 35 segundos Acertos 4/4 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question 1 Acertos: 1 Identifique os itens que descrevem uma sociedade sustentável. I. união de pessoas vivendo em equilíbrio com os seus semelhantes; II. proteção e controle para o equilíbrio dos ecossistemas; III. pessoas focadas no desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.071 Palavras / 5 PáginasData: 13/10/2013 -
Aula Tema 7
UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL Campus ABC Engenharia Elétrica / Produção – 3º Semestre 2012 DIREITO E LEGISLAÇÃO ATIVIDADE COLABORATIVA Aula-tema 03: DIREITO CONSTITUCIONAL Componentes do grupo: São Paulo, 22 de Abril de 2012 INTRODUÇÃO Através de pesquisas e entrevistas realizadas, listamos duas das necessidades e sugestões que o cidadão considera como os problemas que mais os afligem nos dias de hoje. Aproveitamos para abordar as principais causas desses problemas apresentados. EXEMPLO 1 Passo 1 Por meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 19/6/2013 -
Aula Tema1
Sobre governança corporativa, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. É uma forma de gestão para empresas mistas, ou seja, na qual atuam a administração pública e a privada. b. É um modelo de gestão corporativa adotado por empresas públicas. c. É o sistema pelo qual as organizações são dirigidas, monitoradas e incentivadas. d. É a forma que os proprietários, conselhos e diretoria aplicam para governar uma corporação. e. É um modelo de gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 22/8/2014 -
AULA TEMA: ELABORAR PLANO DE LIMPEZA, DESINFECÇÃO E ESTERELIZAÇÃO DAS UNIDADES.
1. AULA TEMA: ELABORAR PLANO DE LIMPEZA, DESINFECÇÃO E ESTERELIZAÇÃO DAS UNIDADES. Nesta atividade conhecerão o papel do enfermeiro dentro do planejamento e orientação da limpeza dos setores, visando conter a expansão de possíveis fontes de infecção hospitalar. 1.1 Elencar e comentar as formas de propagação das infecções. * Mecanismos de resistências: Dentre inúmeras bactérias que causam as infecções hospitalares temos os bacilos cocos gran positivos e cocos gran negativos, a diferença vai ocorrer na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.729 Palavras / 11 PáginasData: 11/3/2016 -
Aula-tema
Aula-tema 01 Question 1: Resposta correta: Cadeia alimentar. Escolher uma resposta. a. Cadeia alimentar. b. Biodiversidade. c. Biosfera. d. Biota. e. Equilíbrio sustentável Question 2: Resposta correta: uma aeronave brasileira. São considerados ecossistemas os seguintes exemplos, EXCETO: Escolher uma resposta. a. Os manguezais no litoral pernambucano. b. Uma aeronave brasileira. c. O Pantanal mato-grossense. d. O Rio Guaíba, em Porto Alegre. e. A Lagoa Rodrigo de Freitas, no Rio de Janeiro. Question 3: Resposta correta:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.226 Palavras / 13 PáginasData: 23/11/2012 -
Aula-tema 01: Introdução Ao Campo Da Saúde Coletiva No Brasil: Histórico, Conceito E Oportunidades De Trabalho Oferecidas Pelo Sistema De Saúde
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre o conceito de Saúde Coletiva, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. Para essa disciplina, as questões referentes à saúde do público são irrelevantes. b. É formada por três disciplinas básicas: ciências sociais e humanas em saúde; epidemiologia, e política e planejamento. c. Refere-se a um campo de conhecimento da área da Saúde que se caracteriza pelo estudo de aspectos biológicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 PáginasData: 6/9/2013 -
Aula-tema 01: Os Sistemas De Informações Empresariais Na Sua Carreira
Quais são consideradas as principais ferramentas que as empresas dispõem para criar novos produtos e serviços no modelo de mercado atual? Escolher uma resposta. a. Estatística e Benchmark. b. Engenharia e Automação. c. Logística e Suprimentos. d. Marketing e Relacionamento com Clientes. e. Tecnologias e Sistemas de Informação. Resposta correta: Tecnologias e Sistemas de Informação. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta. A tecnologia e os sistemas de informação são consideradas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 858 Palavras / 4 PáginasData: 4/9/2013 -
Aula-tema 02: Administração De Marketing: Satisfação, Valor E Retenção Do Cliente
sonhou em ser um jogador de futebol... Foi com esse sonho que o são-joanense Tiago Abel Müller Caragnato, saiu de casa aos dez anos com um objetivo: se tornar jogador de futebol profissional. Nascido no dia 25 de maio de 1983, o jovem atleta deixou a pacata cidade de São João, Sudoeste do Paraná, rumo a Curitiba, onde jogou por vários anos no Centro Paranaense de Futebol. Tiago também jogou no Bangu da capital paranaense,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2014 -
Aula-tema 02: Gestão Contemporânea Da Qualidade
Aula-tema 2: Gestão contemporânea da qualidade Roteiro Web Aula 1 : Qualidade – Conceitos e história O assunto agora é qualidade. Veremos a definição de qualidade e um pouco de sua história ao longo dos séculos, principalmente nas organizações, até chegar aos dias atuais. Para começar, vamos pensar no termo qualidade. O que significa? Como você define qualidade? O que o faz afirmar que determinado produto tem qualidade e outro não? Você já deve ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 14/8/2014 -
Aula-tema 03: Personalidade E Comportamento: Aspectos Motivacionais
IMPORTANTE: Esta atividade vale 6,0 pontos para compor a nota do 1º bimestre. Você deverá realizá-la individualmente e entregá-la para seu professor-orientador na sua unidade de ensino, que agendará as datas de entrega. Fique atento! Dúvidas? Entre em contato com seu professor-orientador ou acesse o ícone Por onde começar. Para realizar o download do conteúdo a seguir, clique em "Download PDF". Bom trabalho! Aula-tema 03: Personalidade e Comportamento: Aspectos Motivacionais Verificamos nesta aula a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014