Educação Física
7.747 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 5.731 - 5.760
-
Otica
49) Posso passar uma fibra ótica próximo a um cabo de energia elétrica? Sim ou não, e por quê? As fibras ópticas trabalham com propagação de sinais luminosos (Lazer) e não sofrem interferências eletromagnéticas dos cabos elétricos, portanto não a problema em compartilhar a mesma infra-estrutura de distribuição. 50) Quais são os tipos de fibra ótica que temos? Existem dois tipos de fibras óticas: as fibras multimodo e as monomodo. 51) Podemos usar LEDs ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 9/9/2013 -
P Voleibol e o Comportamento dos alunos em Relação a Essa Pratica Projeto de Ensino e Pesquisa em Educação Fisica
Voleibol e o Comportamento dos alunos em Relação a Essa Pratica Projeto de Ensino e Pesquisa em Educação Fisica Bento,Julia Thayna.Voleibol e o Comportamento dos alunos em Relação a Essa Pratica. Setembro de 2019. 12 páginas. Projeto de Ensino (Graduação em Educação Física) – Universidade Anhanguera - UNIDERP, Rio Grande do Norte, 2019. RESUMO Este projeto tem com base a identificação da importancia do voleibol nas mudanças de comportameento do alunos, sendo este um trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.850 Palavras / 16 PáginasData: 4/6/2021 -
Panorama mundial e nacional – ecossistemas
Atividade Colaborativa A Atividade Colaborativa, que deve ser elaborada em grupo, é realizada a partir das leituras e análises sugeridas, além das interações realizadas em sala de aula. O objetivo é estimulá-l@ a resolver uma tarefa pela troca colaborativa de ideias e pela construção do conhecimento. Responda às etapas em cada aula-tema e interaja com seus colegas. Lembre-se: isso contribuirá para a elaboração da tarefa a ser entregue ao professor-orientador. Dúvidas? Entre em contato com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 1/9/2013 -
PANORÂMICA GERAL DAS MECÂNICAS
CAPÍTULO I REVISÃO DE MECÂNICA GERAL CONCEITOS BÁSICOS I . FORÇA A. Conceito: Força é toda a grandeza capaz de provocar movimento, alterar o estado de movimento ou provocar deformação em um corpo. É uma grandeza vetorial cuja intensidade pode ser obtida pela expressão da física: onde: F = força m = massa do corpo a = aceleração provocada Sendo força um elemento vetorial se caracteriza por: direção sentido módulo ou intensidade ponto de aplicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 30/1/2014 -
PAP - Politica Publica e Privada
SUMÁRIO 1 – Apresentação 2 – Diagnóstico 3 – Objetivo Geral 3.1 – Objetivos Específicos 4 – Metas 5 – Método 6 – Recursos Humanos 7 – Recursos Materiais 8 – Recursos Institucionais 9 – Recursos Financeiros 10 – Cronograma 11 – Sistema de Avaliação 12 – Bibliografia 13 – Anexos A B ________________ 1 – Apresentação Este projeto pauta-se na premissa de que a ação profissional deve estar sempre aliada a intervenções que valorizem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.841 Palavras / 8 PáginasData: 21/9/2015 -
Paper Interdisciplinar Fortalecimento do CORE
FORTALECIMENTO DO CORE Acadêmicos: Matheus de Melo e Edson Sagás Garcia Tutor: Wagner Martins Izirio 1 INTRODUÇÃO O fortalecimento do core, compreendendo os músculos do tronco, abdominais, lombares, pélvicos e os estabilizadores da coluna vertebral, tem se destacado como uma área crucial no âmbito da saúde e do condicionamento físico. Traremos a importância do fortalecimento do core não apenas no contexto esportivo, mas também como uma prática fundamental para a promoção da saúde e prevenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.044 Palavras / 5 PáginasData: 23/11/2023 -
PAPER INTRODUÇÃO À PESQUISA CIENTÍFICA
INTRODUŞÃO À PESQUISA Acadêmico: William Gabryell Pereira Lino Tutor externo: Leiliane Santos Albuquerque RESUMO A prática atual contribui para a pesquisa científica em questão. O objetivo é transmitir os conceitos, a organização e o desenvolvimento da pesquisa científica, destacando suas vantagens e aplicações. Esta investigação assumirá a forma de pesquisa bibliográfica, centrando-se em livros publicados no passado sobre o tema em apreço. A descoberta de soluções para problemas globais em todos os campos, sejam eles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.797 Palavras / 8 PáginasData: 5/12/2022 -
Papilomavírus humano (HPV) entre jovens: um sinal de alerta.
Em sala, foi proposto que fizéssemos uma pesquisa em se tratando de saúde e relacionando - se com o ambiente escolar fazendo referência ao esporte, com isso, visto que ultimamente o índice de jovens praticando ato sexual cresceu muito, objetivamos a doença HPV (Papilomavírus humano) para o nosso estudo. Foi feita uma pesquisa básica pura, onde não iremos alterar a realidade, mas sim, analisar suas características. Com relação a produção deste trabalho, recolhemos informações de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 PáginasData: 25/9/2018 -
Papper Força Muscular
FORÇA MUSCULAR Ana Carolina Schlichting, Eduardo Camargo, Pablo Gervasio Faquim Pasini¹ Tyrone Machado² RESUMO O tema desse trabalho está vinculado a importância da aptidão fisica e saúde com a força muscular. O objetivo desse trabalho foi: Mostrar a importância da força muscular não só no esporte, mas também no dia a dia para fazer pequenas atividades. Foi utilizado a internet como forma de pesquisa, através dos sites "Google acadêmico" e "Scielo". A pesquisa mostrou que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.060 Palavras / 9 PáginasData: 19/6/2021 -
Paradigma histórico-social da Integração e Paradigma histórico-social da Inclusão
Nome: Kayque Barreto Cesário Ra: 1139947 Primeiro Portfólio: Paradigma histórico-social da Integração e Paradigma histórico-social da Inclusão Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina_ Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada, como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor: Antonio Eduardo Ribeiro POLO DE TAGUATINGA 2018 O que caracterizam os paradigmas histórico-sociais da integração e o da inclusão que influenciam nossas atitudes, costumes e hábitos cotidianos? 1. Em sua resposta deverá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.855 Palavras / 8 PáginasData: 17/9/2018 -
PARADIGMA HISTÓRICO-SOCIAL DA SEGREGAÇÃO
PARADIGMA HISTÓRICO-SOCIAL DA EXCLUSÃO Conceito/Definição/Significado: Paradigma da exclusão refere-se à época em que a pessoa com deficiência era totalmente excluída da sociedade, pois eram consideradas inválidas e não serviam para funções produtivas (BRUNO, 2006). Forma de atendimento: Um exemplo muito comum é a exclusão das pessoas com deficiência nos processos de seleção para uma vaga de emprego. Onde essas pessoas não podem nem concorrer a tal vaga, por serem consideradas inválidas. Exemplo: Durante a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2020 -
Parâmetros biomecânicos da corrida de aproximação
SUMÁRIO 1. Introdução................................................................................................. 03 1. Objetivo............................................................................................. 04 1. Revisão da Literatura.............................................................................. 05 1. Parâmetros biomecânicos dos saltos................................................. 05 1. Parâmetros biomecânicos da corrida de aproximação............... 05 1. Salto em altura................................................................................... 10 1. Lesões................................................................................................. 19 1. Curiosidades sobre Salto em altura...................................................... 32 1. Considerações finais................................................................................ 33 1. Referências ................................................................................................ 34 1. Introdução As primeiras competições da modalidade de salto em altura foi na Inglaterra no século XIX. Muitas regras foram criadas no ano de 1865 e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.150 Palavras / 29 PáginasData: 3/10/2015 -
Parâmetros desse cabo
ETAPA 01 Passo 01 Para evitar o deslizamento de pedras na encosta de um morro, uma sugestão oferecida é a ancoragem delas por meio de um cabo de aço fortemente fixado a rochas. Para isso, vamos determinar alguns parâmetros desse cabo. 1 - Determine o peso da pedra sabendo que sua massa é meia tonelada. Massa da pedra = 0,5 toneladas = 500 kg Gravidade da terra = 9,787899 m/s² ---) arredonda = 9,8 m/s²
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.714 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2013 -
Pausa curta e longa flexão de braço
EFEITO DA PAUSA NO NÚMERO MÁXIMO DE REPETIÇÕES, SÉRIES E NA PERCEPÇÃO SUBJETIVA DE ESFORÇO PAUSE EFFECT ON MAXIMUM NUMBER OF REPETITIONS, SERIES AND SUBJECTIVE PERCEPTION OF EFFORT ANTONIO, Rhuan Gonzaga de Oliveira¹. LUIS, Hiago Damasio Pedrosa¹. FURLAN, Marcus¹. AUGUSTO, Matheus¹. VITOR, João Alcântara Evangelista¹. FILIPE, Luis Martins Dizotti¹. CÂNDIDO, Wander dos Santos¹. MACHADO, Victor Dayrell¹. ¹ Alunos graduando em bacharelado no curso de educação física – UNI-BH, centro universitário de Belo Horizonte – Belo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.063 Palavras / 9 PáginasData: 16/9/2019 -
Pcas nas Aulas de Educação Física
INSTITUTO VALE DO CRICARÉ FACULDADE VALE DO CRICARÉ CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA BRUNA ALVES AGUIAR CAIQUE DE OLIVEIRA FERNANDES PRISCYLA CELESTE GOMES FERREIRA RONDNELLY FERNANDES DE OLIVEIRA PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA NA NATUREZA: PROPOSIÇÕES PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. SÃO MATEUS 2021 BRUNA ALVES AGUIAR CAIQUE DE OLIVEIRA DOS SANTOS PRISCYLA CELESTE GOMES FERREIRA RONDNELLY FERNANDES DE OLIVEIRA PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA NA NATUREZA: PROPOSIÇÕES PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.696 Palavras / 15 PáginasData: 6/12/2021 -
PCC 1 SEMESTRE UNIP CORRIGIDO
Search: unip interativa Logo Vectors Free Download CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA (GRADUAÇÃO PLENA) PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) 1°SEMESTRE Polo: - 2020 Introdução O conhecimento de alguns aspectos relacionados ao crescimento e desenvolvimento humano e à aprendizagem e desenvolvimento motor são de fundamental importância para entendermos como aprimorar o desenvolvimento de habilidades motoras e de capacidades motoras e/ou atenuar a perda dessas variáveis em cada faixa etária. O objetivo deste trabalho é propor uma atividade que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.720 Palavras / 7 PáginasData: 25/1/2022 -
PCC 2 SEMESTRE UNIP CORRIGIDO
UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA (GRADUAÇÃO PLENA) PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) 2°SEMESTRE Nome do aluno: RA: - Polo: PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 2° SEMESTRE Introdução Os conhecimentos estudados em Anatomia, Biologia (Citologia) e as demais disciplinas do semestre, em especial as disciplinas de cunho prático, Recreação, Ritmo e Dança e Ginástica Geral são relacionadas em este trabalho. O objetivo deste trabalho é poder observar como o corpo reage a certos estímulos e atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.529 Palavras / 7 PáginasData: 25/1/2022 -
PCC 3 SEMESTRE UNIP CORRIGIDO
UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA (GRADUAÇÃO PLENA) PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) 3°SEMESTRE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 3° SEMESTRE Introdução O conhecimento de alguns aspectos relacionados a disciplina “Homem e sociedade” são de fundamental importância para entendermos que o ser humano é um “animal cultural” em potencial, pois nascemos com todas as características que nos habilitam ao comportamento que nos caracteriza. Entretanto, precisamos do estímulo da vida em sociedade que exige o desenvolvimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.704 Palavras / 15 PáginasData: 25/1/2022 -
Pcc de aprendizagem e controle motor
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Turma: aprendizagem e controle motor (9002) Aprendizagem e controle motor TEMA DA ATIVIDADE: Seleção de artigos sobre avaliação psicomotora em crianças Rafael Silva França 202002458984 Rio de janeiro 11/03/2021 OBJETIVOS ∙ Introduzir o estudante no universo da intervenção profissional em Educação Física, através do conhecimento sobre a avaliação do desempenho psicomotor da infância à terceira idade. ∙ Proporcionar o contato do estudante com diferentes formas de se avaliar o desempenho psicomotor.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.842 Palavras / 16 PáginasData: 13/10/2021 -
PCC EDUCAÇÃO FÍSICA FLEXÃO PERÍODO
A atividade proposta foi realizar flexão de braços, com o intuito de comparar duas realidades diferentes entre duas fases de desenvolvimento motor. Objeto 1, ao realizar a atividade, como já era de se esperar, devido a sua idade e obviamente ao seu porte físico maior e mais experiência com treinamentos de força, pois o mesmo tem contato com a musculação desde os seus 14 anos, não encontrou dificuldades em realizar a atividade, mostrando-se até apto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2020 -
PCC Educação Física UNIP
1. INTRODUÇÃO A prática como componente curricular tem como objetivo complementar o aprendido em sala de aula, colocando em prática todo o aprendizado teórico. Fomos orientados pelo professor Waldir Assad a procurar estabelecimentos onde existe a prática da natação em diferentes categorias, como em academias, escolas, universidades, clubes e outros locais que possuam essa atividade física com supervisão de um profissional. Esse acompanhamento com diferentes profissionais da natação nos possibilita observar e conhecer variadas formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.601 Palavras / 11 PáginasData: 7/9/2022 -
PCC SETIMO SEMESTRE COM FOCO NA DISCIPLINA DE TREINAMENTO PERSONAL E FISIOLOGIA DO EXERCICÍO
Unip vector logo - Unip logo vector free download UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PRATICA COMO COMPONENTE CURRICULAR Curso de Educação Física PCC SETIMO SEMESTRE COM FOCO NA DISCIPLINA DE TREINAMENTO PERSONAL E FISIOLOGIA DO EXERCICÍO MANOEL MISTERLAN PEREIRA BARBOSA RA: 1822964 ARARIPINA – PE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Educação Física Graduação Plena, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.014 Palavras / 5 PáginasData: 25/8/2021 -
PCC TEORIA E PRÁTICA DA RECREAÇÃO E LAZER
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Patrick Barros dos Santos PROJETO COLÔNIA DE FÉRIAS INFANTO-JUVENIL CONTAGEM 2021 Patrick Barros dos Santos PROJETO COLÔNIA DE FÉRIAS INFANTO-JUVENIL Prática como Componente Curricular apresentado a Universidade Estácio de Sá de Contagem, como parte dos requisitos para obtenção do título em Bacharel em Educação Física Orientadora: Professora Marcia Cristina de Faria CONTAGEM 2021 Colônia de Férias PROJETO BRINCANDO NAS FÉRIAS PERÍODO: De 9/ janeiro a 10/ 2022
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.205 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2021 -
PCC UNIP 3° PERÍODO ATLETISMO E FUTEBOL
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR – 6° SEMESTRE 1. Introdução O treinamento físico engloba a realização de exercícios sistemáticos que têm como objetivo melhorar as capacidades físicas, como a força, velocidade, resistência e flexibilidade. A atividade proposta será relacionar os conhecimentos da disciplina Metodologia do Treinamento Físico com as disciplinas de Lutas e Atividades Aquáticas. 2. Caracterização do público Para as atividades aquáticas, serão utilizados os alunos adultos, que já praticam Hidroginástica e são familiarizados com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 963 Palavras / 4 PáginasData: 25/10/2020 -
PCN - Resenha
RESENHA DO PCN 1. INDRODUÇÃO Os Parâmetros Curriculares Nacionais ou PCN de Educação Física dos anos iniciais do ensino fundamental. Esta disciplina que em muitas escolas não é aproveitada de forma adequada pela educação sendo simplesmente mais uma disciplina que existe como momento de lazer ou simplesmente para que distraíssem os alunos de sou rotina. Sobre os conteúdos e seus objetivos dentro da escola de ensino fundamental do primeiro ao quinto ano seus conceitos são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.111 Palavras / 5 PáginasData: 3/4/2016 -
PEDAGOGIA DAS MODALIDADES COLETIVAS E ABORDAGENS DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................... 4 2 DESENVOLVIMENTO......................................................................................... 5 2.1 MÉTODOS PEDAGÓGICOS DE ENSINO DE MODALIDADES COLETIVAS. 5 2.1.1 1ª Parte – Produção de Texto........................................................................ 2.2 O DESENVOLVIMENTO DE MODALIDADES COLETIVAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA............................................................................................... 6 8 2.2.1 2ª Parte – Pesquisa de Campo: Aulas e Entrevistas nas Escolas................. 8 2.2.1.1 Exercícios e Atividades para o Desenvolvimento de Modalidades Coletivas................................................................................................................ 11 2.2.1.2 Considerações e Análises das Entrevistas................................................. 13 2.3 3ª PARTE – PRODUÇÃO DO PLANO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.472 Palavras / 18 PáginasData: 17/10/2017 -
PEDAGOGIA DO ESPORTE
Curso de Bacharelado em Educação Física TRABALHO DE PEDAGOGIA DO ESPORTE FLORIANÓPOLIS 2018 SUMÁRIO 1.Tema de Aula 3 2. Objetivos da Aula 3 3. Descrição das atividades 3 4. Justificativa teórica das estratégias. 4 5. Critérios de Avaliação da aula 5 6. Materiais utilizados 5 7. Bibliografia 5 1.Tema de Aula: Circuito competitivo da turma de projeto social de Biguaçu. 2. Objetivos da Aula - Iniciar um processo de educação através do esporte, visando diminuir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 PáginasData: 29/11/2018 -
Pedagogia do esporte: Significações da iniciação esportiva e da competição
Universidade Federal de Goiás Discente: André Augusto Batista Pires “Pedagogia do esporte: significações da iniciação esportiva e da competição” Com a influência da mídia para as práticas esportivas em escolas e até clubes, a iniciação esportiva está alcançando cada vez mais as crianças e isso vem gerando uma inquietação dos estudiosos da área sobre até que ponto isso é positivo para as crianças, seja para aquelas que praticam esportes como forma de entretenimento até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 3/7/2018 -
Pedagogia do esporte: tensão na ciência e o ensino dos jogos esportivos coletivos
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS E SOCIAIS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA ACADÊMICO LUIZ FERNANDO PINTO Resumo do Artigo: GALATTI, Larissa Rafaela; REVERDITO, Riller Silva; SCAGLIA, Alcides José; PAES, Roberto Rodrigues; SEOANE, Antonio Motero. Pedagogia do esporte: tensão na ciência e o ensino dos jogos esportivos coletivos. Revista Educação Física/UEM, v. 25, n. 1, p. 153-162, 1. trim. 2014 Os autores discorrem neste artigo sobre uma crise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2019 -
Pedagogia Tradicional e educação física
1-INTRODUÇÃO O presente trabalho foi redigido abordando o contexto histórico da pedagogia tradicional, os principais períodos influenciadores à educação e demostrando suas características, conteúdos ensinados e métodos. Relacionando também a historia da educação física até sua inserção no meio escolar, evidenciando os ideais pretendidos com sua implantação e o que era ensinado pela Educação Física nesta época. 2-CONTEXTO HISTÓRICO DA FORMAÇÃO DA PEDAGOGIA TRADICIONAL É indissociável da história da educação a Companhia de Jesus, junto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.541 Palavras / 15 PáginasData: 26/5/2016