Biológicas
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57.699 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 57.601 - 57.630
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Zoologia
COMO ELABORAR UM PAPER Acadêmicos Professor-Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I dd/mm/aa RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras (aproximadamente 15 linhas), sem recuo na primeira linha. Use espacejamento simples, justificado, tamanho 12, itálico. O resumo deve apresentar o objetivo geral da pesquisa, o método utilizado, os resultados e as conclusões do trabalho, formando uma sequência corrente de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2013 -
Zoologia
Como as Aves Ficaram Livres do Solo? Podemos ter absoluta certeza que os dromeossaurus tinham penas, e essas certamente tomaram os dromeossaurus predadores terrestres mais eficientes. Como, então, os ancestrais das aves (dromeossauros pró-aves) mudaram a função de seus membros peitorais e penas em asas e aerofólios? Quais foram as forças seletivas para a evolução das asas e do vôo? Como ocorreu a transição dos dinossauros emplumados terrestres, como Caudipteryx, para voadores como Archaeopteryx? Duas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.659 Palavras / 7 PáginasData: 6/10/2013 -
Zoologia
Universidade de Brasília – FUP Didática das Ciências Profª: Juliana Caixeta Aluno: Murilo Sérgio Ramos mat.: 12/0162521 Resumo: Atividades investigativas no Ensino de Ciências: Aspectos Históricos e Diferentes Abordagens Andreia Freitas Zômpero Carlos Eduardo Laburú Este texto Propõem diferentes tipos de abordagens e discursões a respeito das atividades investigativas no Ensino de Ciências, sob o ponto de vista de diferentes autores á Teoria de Aprendizagem. Apesar de essas atividades apresentarem diferentes abordagens, elas também possuem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 830 Palavras / 4 PáginasData: 4/4/2015 -
ZOOLOGIA
ESTUDO DIRIGIDO 1. Porque o termo Craniata descreve com mais exatidão este subfilo, já que todos possuem um crânio ósseo ou cartilaginoso, e os peixes sem maxilas não possuem vértebras. 1. O termo Gnatostomados significa: mandíbula +boca, ou seja há maxilas presentes, três pares de canais semicirculares, notocorda parcial ou completamente substituída por centros. E o termo Ágnatos refere-se a: não +mandíbula, ou seja sem maxilas, esqueleto cartilaginoso, um ou dois canais semicirculares, notocorda presente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.548 Palavras / 15 PáginasData: 9/4/2015 -
Zoologia
Continuação ........Carnívoros ou onívoros e podem ingerir presas tão grande quanto, ou até mesmo maior do que, -se (Patterson e Larsen, 1991). Pastando por protozoários diretamente no fotossintética organismos é particularmente importante quando pequeno (> 5 / XM) algas e cianobactérias dominar a biomassa de fitoplâncton. Teias alimentares maiores resultam em maior perda de energia como respiração que os mais curtos (Berninger et ai., 1991). Protozoa têm relativamente altas eficiências de crescimento bruta (valores de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 PáginasData: 13/4/2015 -
Zoologia
Invertebrados 1. Poríferos: são as esponjas, animais aquáticos fixos, simples, sem tecidos definidos nem sistema nervoso. Certas células cumprem a função de órgãos: coanócitos (células com flagelos) fazem água e partículas - que entram pelos poros e saem pelo ósculo – circularem por dentro da esponja. E as células ameboides fagocitam o que passar por elas (depois de passar pelos coanócitos), digerem e distribuem o alimento às demais células do organismo. São revestidas por pinacócitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.094 Palavras / 13 PáginasData: 20/4/2015 -
Zoologia
Invertebrados 1. Poríferos: são as esponjas, animais aquáticos fixos, simples, sem tecidos definidos nem sistema nervoso. Certas células cumprem a função de órgãos: coanócitos (células com flagelos) fazem água e partículas - que entram pelos poros e saem pelo ósculo – circularem por dentro da esponja. E as células ameboides fagocitam o que passar por elas (depois de passar pelos coanócitos), digerem e distribuem o alimento às demais células do organismo. São revestidas por pinacócitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.094 Palavras / 13 PáginasData: 20/4/2015 -
Zoologia
Invertebrados 1. Poríferos: são as esponjas, animais aquáticos fixos, simples, sem tecidos definidos nem sistema nervoso. Certas células cumprem a função de órgãos: coanócitos (células com flagelos) fazem água e partículas - que entram pelos poros e saem pelo ósculo – circularem por dentro da esponja. E as células ameboides fagocitam o que passar por elas (depois de passar pelos coanócitos), digerem e distribuem o alimento às demais células do organismo. São revestidas por pinacócitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.094 Palavras / 13 PáginasData: 20/4/2015 -
Zoologia
Armando Santos De Oliveira Junior-RA:1221607-3 Ciências Biológicas-6ºSemestre-Noturno-PROFº.MS. JOÃO PIVA Crema ZOOLOGIA DOS CORDADOS TETRÁPODES Questão: 1. Com base no filme caminhando com os monstros, explique as mudanças morfológicas que ocorreram entre peixes e anfíbios; anfíbios e repteis; e entre os dinossauros e aves. O filme nos apresentou que o fator climático ajudou muito e foi de grande importância para o processo evolutivo de algumas espécies de peixes no período Devoniano, como a quantidade de água
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2015 -
Zoologia
UNIVERSIDADE DO CONTESTATO- Unc CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS MEIO AMBIENTE MAFRA 2015 MEIO AMBIENTE Projeto apresentado a disciplina de Metodologia Científica para obtenção de créditos. Prof. Sandro C. Moreira. MAFRA 2015 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO 3 1.1 ABORDAGEM DO TEMA 3 1.2 PROBLEMA 3 1.3 OBJETIVOS 3 1.3.1 Objetivo Geral 3 1.3.2 Objetivos Específicos 3 1.4 JUSTIFICATIVA 4 2 UNIVERSO TEORICO 5 2.1 MEIO AMBIENTE 5 2.2 CONCEITO 5 2.3 AS CRISES AMBIETAIS 5 2.4 SUSTENTABILIDADE 6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.432 Palavras / 6 PáginasData: 3/5/2016 -
Zoologia Agricola
Universidade de Cruz Alta Centro de Ciências da Saúde e Agrárias Curso de Agronomia Zoologia Agrícola Mauricio Paulo Batistella Pasini Cruz Alta, Agosto de 2014 Objetivos da aula: •Apresentar o plano de aula •Apresentar a Zoologia Ementa: Estudo geral da morfologia e fisiologia dos animais de interesse agrícola e suas relações com o meio ambiente. Objetivos: Capacitar o aluno no entendimento da morfologia e fisiologia dos principais filos animais. Proporcionar um conhecimento sobre a diversidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 20/8/2014 -
Zoologia agricola
Ana Paula Santos RA- 6823448370 Camila da Cunha - RA. 8218923602 Cristiane Schicarelli RA- 6814000870 HIDRÁULICA DOURADOS – MS 2015 Ana Paula Santos – RA. 6823448370 Camila da Cunha - RA. 8218923602 Cristiane Schicarelli – RA. 6814000870 PERDA DE CARGA E HIDRODINÂMICA Trabalho apresentado para fins de avaliação na disciplina HIDRÁULICA do Curso de AGRONOMIA – sob a orientação do Prof.Carla Janice. DOURADOS – MS 2015 Perdas de Carga (∆P) 2- Importâncias da Taxonomia Perante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.222 Palavras / 5 PáginasData: 19/4/2015 -
ZOOLOGIA APLICADA A ZOOTECNIA
ALUNO:__________________________________________________________ DISCIPLINA: ZOOLOGIA APLICADA A ZOOTECNIA – 2º P CURSO: ZOOTECNIA NOTA: ________ PROFESSOR: EDSLEI RODRIGUES DE ALMEIDA ATIVIDADE AVALIATIVA DIAGNÓSTICA 1. Por que a simetria bilateral tem valor adaptativo para os animais que se locomovem ativamente? 2) Associe os termos da coluna de baixo com as classes da coluna de cima: ________________ Turbellaria ________________ Monogenea ________________ Trematoda ________________ Cestoda a. Endoparasito b. De vida livre e comensal c. Ectoparasito 1. Descreva o plano corpóreo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2018 -
Zoologia Comparada dos Invertebrados II
Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG - Campus Januária Licenciatura em Ciências Biológicas Disciplina: Zoologia Comparada dos Invertebrados II – 4º Período Profª. Ane Marielle Estudo Dirigido Nome: ___________________________________________________________ 1) O filo Porifera é constituído pelos animais comumente chamados de esponjas. Caracterize as esponjas: a) Quanto ao sistema nervoso e sensitivo: b) Quanto à reprodução. 2) Faça um descrição resumida da reprodução e desenvolvimento de: a) Cifozoários b) Hidrozoários 3) Compare os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 19/2/2017 -
Zoologia da taxonomia e nomenclatura
Aula-tema: Classificação de exemplares de animais por meio de chaves de taxonômicas analíticas. Taxonomia e Nomenclatura Zoológica. Reino Protista, Filo Annelida, Filo Mollusca, Filo Nematoda. Taxonomia e Nomenclatura Zoológica: A taxonomia diz respeito às regras de nomenclatura, tais como: dar nomes às espécies, gêneros e famílias. As regras para formar coleções taxonômicas, para coletas em campo, rotulagem e publicações taxonômicas, também dizem respeito à taxonomia. A classificação está no âmbito da taxonomia e se refere
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2014 -
Zoologia de invertebrados
Acanthocephala Acanthocephala é um filo de parasitas. Na fase adulta, as pouco mais de 1100 espécies descritas de acanthocephalans são parasitas intestinais obrigatórios em vertebrados, principalmente peixes. Caracterizam-se pela presença de uma probóscida reversível, munida de espinhos e que serve para fixar o animal ao intestino do hospedeiro. O tamanho desses animais varia muito, a partir de formas de poucos milímetros de comprimento até aqueles que medem de 10 a 65 centímetros. A superfície do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.047 Palavras / 13 PáginasData: 14/10/2015 -
Zoologia de vert
Princípios de Zoologia de Vertebrados Universidade Paulista UNIP Princípios de Zoologia de Vertebrados Estudo dirigido Prof. Ricardo Arturo Guerra Fuentes 1. Animalia é o nome que recebe o táxon que inclui todos os animais multicelulares. Animalia é o nome que dado a um grupo natural, a um grupo monofilético, ou seja Animalia é um clado. Desta forma o grupo Animalia inclui um ancestral exclusivo e todos os descendentes exclusivos deste ancestral. Animalia está subdividido em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 22/11/2015 -
ZOOLOGIA DOS INVERTEBRADOS II
PLANO DE AULA Disciplina: Oficina Pedagógica. Público Alvo: Alunos do 9º ano do ensino Fundamental. Data: 01/10/2014 Horário: 19:30 horas. Duração da aula: 45 minutos Docentes Responsável: Valéria Ribeiro, Willian A. Biff, Willian S. Santos, Cleziane A. Pereira, Alysson Santos, Keli Oliveira. Tema da Aula: Classificação taxonômica. Conteúdos. Para o desenvolvimento do tema é necessário que os acadêmicos tenham apreendido os seguintes conhecimentos: • Reino animal. • Reino Vegetal; • Estrutura das plantas; • Classificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 PáginasData: 8/11/2014 -
Zoologia dos Invertebrados II
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL GOIANO-CAMPUS CERES CURSO: Licenciatura Plena em Ciências Biológicas DISCIPLINA: Zoologia dos Invertebrados II PROFESSOR: Suelino S. da Silva ACADÊMICO: Denise do Prado Martins Toledo Estudo dirigido sobre filo artrópode-Classe Insecta 1)- Quais são as características mais importantes dos artrópodes que os coloca como os mais bem adaptados seres terrestres? A final apresente uma discussão própria sobre o assunto. Os artrópodes possuem boa adaptação devido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.825 Palavras / 8 PáginasData: 24/9/2016 -
Zoologia em manguinhos
Resultados e discussão A aula técnica foi conduzida na Praia de Manguinhos na Serra E.S, o ecossistema local encontrava-se preservado, e em ótimo estado de conservação, porém foi visualizado no local alguns resíduos de peixes que acredita-se ser o resultado do trabalho dos pescadores locais, que utilizam este meio como fonte de renda e sustentação. Aparentemente estes resíduos não demonstravam nenhuma alteração ao ecossistema local o prejudicando radicalmente. A única alteração que poderia causar algum
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2017 -
Zoologia invertebrados
Zoologia Invertebrados O grupo dos invertebrados inclui 97% de toda a espécie animal, exceto o dos vertebrados (peixes, répteis, anfíbios, pássaros e mamíferos). Uma característica comum a todos os invertebrados é a ausência da espinha dorsal. Como exemplo, podemos citar as esponjas (que apesar de nem sempre se enquadrarem nesta categoria, continuam a fazer parte deste grupo). Além da ausência de espinha dorsal, há ainda outras características comuns a estes seres, como: formação multicelular (grupos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2014 -
ZOOLOGIA JOGO DIDÁTICO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS, AMBIENTAIS E BIOLÓGICAS DISCIPLINA CCA 483 – ZOOLOGIA DE INVERTEBRADOS CURSO: LICENCIATURA EM BIOLOGIA PRÁTICA PEDAGÓGICA JOGOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE ZOOLOGIA DOS INVERTEBRADOS Atividade para fins avaliativa solicitado pelo Profª Sergio Schwarz da Rocha e Márlon Paluch CRUZ DAS ALMAS/BAHIA/05/2013 INTRODUÇÃO De acordo com Cunha (2008), o jogo pedagógico ou didático é aquele fabricado com o objetivo de proporcionar determinadas aprendizagens, diferenciando-se do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2013 -
Zoologia Origem dos Bubalinos e Ezoognósia
Universidade Federal do Amazonas- UFAM Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia ICSEZ Origem dos Bubalinos e Ezoognósia Parintins –AM 2016 Origem dos Bubalinos e Ezoognósia Trabalho elaborado pelos alunos do Curso de Zootecmia 1º periodo na responsabilidade do Professor: Paulo Henrique Parintins –AM 2016 INTRODUÇÃO Os búfalos são animais de extrema importância para a economia agrícola de diferentes países, especialmente aqueles localizados nas áreas tropicais, como no caso o Brasil. Atualmente a população mundial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.471 Palavras / 6 PáginasData: 15/2/2017 -
Zoologia Os Annelida Oligochaeta
1. Em geral, os lofoforados são animais muito pouco conhecidos da população. Alguns grupos de lofoforados ainda estão posicionados de forma incerta na filogenia de metazoários. Discuta as hipóteses de relacionamento filogenético de lofoforados com outros metazoários. Alguns pesquisadores relacionam a hipótese dos Lofoforados ser de um grupo aproximado de Deuterostomados, mas pesquisas recentes por análise moleculares do gene 18S (rDNA) indicam que Lofoforatas estão mais próximos no clado com filos Protostomados, já que sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2020 -
Zoologia protozoarios
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS Curso de Zootecnia Disciplina: Zoologia Geral Profª. Me. Nívia Maria Borges APS 1- Principais Protozooses Valor: 2,0 pontos - Carga horária: 3 horas Data de entrega: 07/03/2016 até as 23 59 min. Objetivos: - Compreender o ciclo evolutivo do protozoário causador da Coccidiose, e as medidas profiláticas. - Relacionar alguns animais domésticos que podem ser infectados pelos protozoários causadores da coccidiose. - Descrever uma doença causada por um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2016 -
Zoologia Repteis
Taxonomia e as relações filogenéticas das serpentes A taxonomia e as relações filogenéticas das serpentes avançadas (Serpentes, Caenophidia) vêm sofrendo grandes alterações nos últimos anos (VIDAL et al., 2007, 2008, 2010; ZAHER et. al., 2009). Até pouco tempo, Oxyrhopus clathratus estava alocada na família Colubridae, que por muito tempo foi considerada a maior e mais diversificada família de serpentes do mundo, e também aquela que apresentava os maiores problemas taxonômicos (DOWLING et al., 1983). O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.750 Palavras / 7 PáginasData: 11/6/2015 -
Zoologia: Invertebrados Na Biologia
Zoologia: Invertebrados 1 - Coleoptera é a ordem dos besouros, escaravelhos, vagalumes, joaninhas e gorgulhos. Ao observarmos um besouro podemos perceber que as asas chamam atenção, o primeiro para rígido e o segundo membranoso. Qual nome se dá ao primeiro par de asas? A) hemélitro B) Élitro C) espirotromba D) pupa E) crisálida 2 - A seguir estão listadas diferentes características de miriápodes, leia atentamente e opte pela alternativa que traz a relação correta entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.755 Palavras / 36 PáginasData: 12/5/2020 -
Zoológico de São Paulo
Introdução O trabalho se refere ao passeio realizado pelo ao Zoológico de São Paulo. Além da parte lúdica, e do conhecimento que adquirimos sobre a história do parque, tivemos que analisar sobre os vários tipos de animais lá existentes, anotando o máximo de dados sobre eles, como por exemplo, classe, família a que eles pertencem, hábitos de vida e etc. 4.1 Ficha Técnica – Fundação Parque Zoológico de São Paulo Nome Fundação Parque Zoológico de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.101 Palavras / 9 PáginasData: 15/10/2014 -
Zoonoses
ZOONOSES 1. JUSTIFICATIVA A elaboração deste projeto justifica-se pela necessidade de que os alunos conheçam as doenças transmitidas por animais ao homem. O estudo das zoonoses no Ensino Fundamental é de extrema importância, pois o tema compreende, além de um conteúdo da grade da disciplina, assuntos relacionados ao dia-a-dia de parcelas consideráveis da população, por se tratarem de doenças comuns a que todos os seres humanos estão suscetíveis, principalmente, em regiões endêmicas. Essas doenças estão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.444 Palavras / 10 PáginasData: 21/4/2015 -
Zoonoses de cães e gatos: a definição desses perigos
zoonose Na Grécia Antiga, o termo zoonose era próprio para indicar doenças de animais. Atualmente esse termo é definido como uma doença que pode ser transmitida tanto entre os animais como deles para os homens, através do toque, excrementos, alimentos, etc. Essas doenças podem causar impactos na saúde pública, na economia, na produção animal e na preservação de animais silvestres. E, devido a grande e íntima interação entre os seres humanos e os animais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.592 Palavras / 7 PáginasData: 8/9/2014