Engenharia
71.579 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 47.371 - 47.400
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RDM e REM • Registrador de dados de memória: armazena temporariamente a informação (conteúdo de uma ou mais células) que está sendo transferida da MP para o processador (leitura) ou o contrário(escrita). Permite armazenar a mesma quantidade de bits do BD. • Registrador de endereços de memória: armazena temporariamente o endereço de acesso a uma posição de memória, ao iniciar uma operação de leitura ou de escrita. Permite armazenar a mesma quantidade de bits do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 4/5/2014 -
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UNIDADE 1 Organização de computadores O que é um computador? Aquele que computa, calcula, calculista Maquina destinada ao processamento de dados Dispositivo capaz de obedecer a instrução que visam produzir certas transformações nos dados com o objetivo de alcançar um fim determinado. Conceito de sistema É uma combinação de peças e partes reunidas com funções especificas que concorrem para um determinado objetivo. Sistema de arrefecimento de veículos Sistema de abastecimento de agua. Computador x Homem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.716 Palavras / 11 PáginasData: 26/5/2014 -
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TRABALHO DE ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES Assunto: Sistema de Computação Aluno: Antonio Bruno Albano de Souza Matrícula: 201402078838 Turno: Noite Turma: 3004 Professor: Péricles Ferreira 1º Explique o que você entende por memória. Cite dois exemplos de memórias na vida prática (evite usar exemplos de memória de computador). A memória serve para armazenar dados que poderão ser acessados em algum momento quando necessário, segue abaixo alguns exemplos de memória da vida Prática: O cérebro Humano guarda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 PáginasData: 1/6/2014 -
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TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Estudo do Processador Neander-X OBJETIVO: 1)Estudar o processador Neander-X; 2)Pesquisar o que são simuladores. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Conhecer a composição básica de um processador; Conhecer as tabelas de representação de caracteres e sua funcionalidade; Entender o que são portas lógicas, instruções e endereços; Desenvolver a competência leitora e a capacidade de localizar informações relevantes do texto para entendimento da mensagem. DESENVOLVIMENTO: Pesquisar as características do processador Neander-X e responder as seguintes questões: a)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2014 -
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Organização de Computadores Atividades Estruturadas Estudo do Processador Neander-X Lourival Quirino da Silva Júnior (201101197511) Sistemas de Informação 1º Período Recife, junho de 2011 SUMÁRIO Características do processador Neander-X................................................................. 2 Função dos simuladores ............................................................................................. 2 Comparação entre o simulador Neander e o Ahmes .................................................. 3 Partes do simulador Neander ...................................................................................... 3 Roteiro de como gerar e executar um programa ......................................................... 4 Lista do processador Neander .................................................................................... 4 Exemplo de execução no simulador Neander ............................................................. 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.236 Palavras / 5 PáginasData: 13/6/2014 -
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a) Quantos bits são utilizados para representar uma instrução? São utilizados 08 bits b) Quantos bits são utilizados para representar um endereço? São 08 bits c) Como são representados os números inteiros negativos? Os números negativos são representados como N (negativo), 1- resultado negativo, 0- resultado não é negativo. d) Quantas instruções podem existir? Podem existir 15 instruções e) Qual o tamanho máximo de memória endereçável? 256 posições f) Quais são os registradores disponíveis? Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 19/6/2014 -
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ORGANIZAÇAO DE COMPUTADORES PROCESSADOR: O processador é a parte mais fundamental para o funcionamento de um computador. Processadores são circuitos digitais que realizam operações como: cópia de dados, acesso a memórias e operações lógicas e matemáticas. Os processadores comuns trabalham apenas com lógica digital binária. Existem processadores simples, que realizam um número pequeno de tarefas, que podem ser utilizados em aplicações mais específicas, e também existem processadores mais sofisticados, que podem ser utilizados para os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 21/6/2014 -
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1A.Tradutor Programa que executa a tarefa tradução, que por sua vez é um metodo para executar programas escritos em uma linguagem diferente que a usada pela maquina.Substitui-se cada instrução escrita no programa por uma sequencia de instruçoes escrita em linguagem de maquina. O produto final é um programa inteiramente escrito em linguagem de maquina, que pode ser executado sem problemas. 1b Interpretador Outro tipo de programa para "adaptação" de linguagem. Esta tecnica consite em escrever
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 3/8/2014 -
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Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a distância (AD) Unidade de aprendizagem: Organizações de Computadores Curso: Nome do aluno: Data: 08/04/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia com atenção os enunciados e responda as questões a seguir:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 5/8/2014 -
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Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a distância (AD) Unidade de aprendizagem: Organizações de Computadores Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia com atenção os enunciados e responda as questões a seguir:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2014 -
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AD1 - Organização de Computadores 2014.1 Data de entrega 18/03/2014 1) (1,0) Considere a máquina apresentada na aula 4. Descreva detalhadamente (do mesmo modo que é apresentado na aula 4) como é realizada a execução das seguintes instruções: a) STR 200 b) JZ 16 c) JMP 19 2) (1,5) Considere uma máquina com 256 Mega células de memória onde cada célula armazena uma palavra e cada instrução tem o tamanho de uma palavra. Esta máquina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2014 -
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SUMÁRIO 1 Procssadores Multicore 5 1.1 Introduçao a processadores Singlecore e Multicore 5 1.1.1 Processadores Multicore 5 1.1.2 Vantagens do processador Multicore 5 1.1.3 Desvantagens do processador Multicore 5 1.2 Caracteristica de Processamento 6 1.2.1 Considerações sobre o tipo Ideal de Processador 8 1.3 Considerações sobre a Tecnologia Multicore 9 1.4 Caracteristicas de Processadores Utilizadas em Ultrabooks 11 1.5 Caracteristicas de Processadores Utilizadas em Tablets 18 2 Bibliografia 25 1 Processadores Multicore 1.1 Introdução a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.916 Palavras / 16 PáginasData: 11/9/2014 -
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1. A evolução histórica do computador, apresentada no estudo do seu material didático, aponta diversos fatores que levaram a escolha do sistema binário para a implementação da máquina digital. Descreva evidências que contribuíram para esta escolha, do ponto de vista do nível “Componentes Eletrônicos”. (3,5 pontos) R: Na máquina criada por Von Neumann existia um pequeno problema, a comunicação entre os diferentes dispositivos, pois Von Neumann trabalhou com apenas um dispositivo de entrada e um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2014 -
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1- Memória é um termo genérico usado para designar as partes do computador ou dos dispositivos periféricos onde os dados e programas são armazenados. Sem uma memória de onde os processadores podem ler e escrever informações, não haveria nenhum computador digital de programa armazenado. Ex.: Telefones celulares, que armazenam números de telefone, fotos, arquivos, músicas. A memória humana é constituída pela capacidade dos seres humanos de adquirir, conservar e evocar informações através de dispositivos neurobiológicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.060 Palavras / 5 PáginasData: 5/10/2014 -
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Gerencia de memória Sumário 1. Introdução 2. Conceitos básicos 3. Alocação contigua simples 4. Técnica de overlay 5. Alocação particionada 5.1 Alocação particionada estática 5.2 Alocação particionada dinâmica 5.3 Estratégias de alocação de partição 6. Swapping 7. Gerencia de memória virtual 7.1 Introdução 7.2 Memória virtual por paginação 7.3 Memória virtual por segmentação 7.4 Swapping em memória virtual 7.5 Thrashing 8. Windows vs Linux. 1. Introdução Memoria é um recurso importante que deve ser cuidadosamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.034 Palavras / 17 PáginasData: 28/10/2014 -
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1- Explique o que você entende por memória. Cite dois exemplos de memórias na vida prática (evite usar exemplos de memória de computador). R. É uma unidade que serve para armazenar dados, informação para depois ser utilizadas. Exemplos de memória na vida real: EX.1: Nosso cérebro e amarrar fitinhas no dedo podem ser um exemplo de memória na vida real. 2- Descreva as funções de Unidade Central de Processamento. R. Tem a função de processar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 894 Palavras / 4 PáginasData: 31/10/2014 -
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ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES TÍTULO CONHECENDO O PROCESSADOR NEANDER-X DESCRIÇÃO WEB AULA Vamos estudar as características de um processador não comercial. OBJETIVO • Identificar a composição de um processador • Conhecer o formato e endereçamento de instruções COMPETÊNCIA/HABILIDADE • Identificar as características de um processador a partir da especificação do mesmo. • Elaborar um programa utilizando as instruções do processador. DESENVOLVIMENTO Parte I. Pesquisar as características do processador Neander-X e responda as seguintes questões: a) Quantos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2014 -
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Etapa 4 Passo 1 Dispositivos de Entrada e Saída do Computador Dispositivos de entrada/saída é um termo que caracteriza os tipos de dispositivo de um computador. Imput/Output é um termo da informática referente aos dispositivos de Entrada e Saída. Quando um hardware insere dados no computador, dizemos que ele é um dispositivo de entrada. Agora quando esses dados são colocados a mostra, ou quando saem para outros dispositivos, dizemos que estes hardwares são dispositivos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.661 Palavras / 15 PáginasData: 15/11/2014 -
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Pesquisar as características do processador Neander-X e responda as seguintes questões: a) Quantos bits são utilizados para representar uma instrução? b) Quantos bits são utilizados para representar um endereço? c) Como são representados os números inteiros negativos? d) Quantas instruções podem existir? e) Qual o tamanho máximo de memória endereçável? f) Quais são os registradores disponíveis? g) Qual o formato de uma instrução? SEMANA 3 E 4: Pesquisar a função dos simuladores e comparar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 21/11/2014 -
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Organização de Computadores Capítulo 4: Subsistemas de memória Introdução Memória é o componente de um sistema de computação cuja função é armazenar as informações que são ou serão manipuladas por esse sistema para que elas as informações possam ser prontamente recuperadas quando necessário. No entanto em um sistema de computação não é possível construir e utilizar apenas um tipo de memória. Na verdade a memória de um computador é também um sistema, ou melhor, um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 29/11/2014 -
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Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a distância (AD) Unidade de aprendizagem: Organizações de Computadores Curso: Gestão em Tecnologia da Informação Professor: Anderson Soares Andre Nome do aluno: Data: 31/03/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 27/2/2015 -
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TÍTULO CONHECENDO O PROCESSADOR NEANDER-X DESCRIÇÃO WEB AULA Vamos estudar as características de um processador não comercial. OBJETIVO • Identificar a composição de um processador • Conhecer o formato e endereçamento de instruções COMPETÊNCIA/HABILIDADE • Identificar as características de um processador a partir da especificação do mesmo. • Elaborar um programa utilizando as instruções do processador. DESENVOLVIMENTO Parte I. Pesquisar as características do processador Neander-X e responda as seguintes questões: a) Quantos bits são utilizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
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ta Catarina – Unisul Campus Virtual Nome do(a) aluno(a): Disciplina: Metodologia da Pesquisa Científica Curso: Professor: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Atividade 1. Publique, na ferramenta Fórum, o tema (já delimitado) e o problema (em forma de pergunta) de sua pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 849 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2015 -
Organização De Computadores
O primeiro indicio de um computador foi em aproximadamente 3000 a.C, conhecido como Ábaco, era um dispositivo manual de cálculo, representava números em sistema decimal e realizava operações. Em 1642 o francês Blaise Pascal, filósofo e matemático desenvolveu a primeira máquina de automática de calcular, a máquina simulava o Ábaco, realizava soma e subtração e os resultados eram mostrados numa sequência de janelas; o primeiro nome foi Pascalina, mas ao decorrer dos anos foi apelidada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2015 -
Organização de computadores
1- É complicado escolher apenas uma previsão, já que eu imagino um futuro extremamente tecnológico. Acredito na possibilidade de que as informações poderão ser plugadas diretamente no córtex cerebral. Em nosso cérebro encontramos uma área conhecida como "área cortical" e nela estão situadas diversas áreas com funções específicas para cada uma. O motivo para eu apostar nessa previsão é de que dentre as diversas áreas, existem de 3 a 5 áreas que poderão ser exploradas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 999 Palavras / 4 PáginasData: 21/6/2015 -
Organização De Computadores Avliação Distância
AD1 - Organização de Computadores 2013.1 Gabarito 1) (1,0) Considere uma máquina com arquitetura semelhante àquela apresentada em aula. Pode-se endereçar no máximo 64K células de memória onde cada célula armazena uma palavra e cada instrução tem o tamanho de uma palavra. Todas as instruções desta máquina possuem o mesmo formato: um código de operação, que permite a existência de um valor máximo de 256 códigos, e dois operandos, que indicam endereços de memória. a)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.964 Palavras / 12 PáginasData: 27/8/2014 -
Organização De Computadores Maquina De Von Newman
Organização de Computadores Aluno: Turma: 401 NOITE Prof. Péricles Máquina de Von Neuman Quais os princípios da máquina de von Neumann ? R= A máquina proposta por Von Neumann reúne os seguintes componentes: (1) uma memória, (2) uma unidade aritmética e lógica (ALU), (3) uma unidade central de processamento (CPU), composta por diversos registradores, e (4) uma Unidade de Controle (CU), cuja função é a mesma da tabela de controle da Máquina de Turing universal:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2013 -
Organização de computadores O processador X Neander
Paulo Sergio sousa nisti Estácio/FIC Organização de Computadores Processador Neander-X Características É um processador simples utilizado para fins acadêmicos. Questionário 1) Quantos bits são utilizados para representar uma instrução? Utiliza 8 bits para representar uma instrução. 2) Quantos bits são utilizados para representar um endereço? Utiliza 8 bits para representar um endereço. 3) Como são representados os números inteiros negativos? Os números negativos são representados como Flag N (negativo) em complemento de 2. SE valer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 577 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2013 -
Organização De Computadores, Questões Cap 1
12) Quais eram as características básicas da arquitetura proposta pelo Dr John von Neumann? Ele propôs que fosse criado um computador que fosse separado por uma memória principal, uma unidade de controle, uma unidade de lógica e aritmética e componentes de entrada e saída, ele propôs ainda que as instruções lidas através de fitas perfuradas ficassem gravadas na mémoria do computador, agilizando os processos já que os dados já estavam armazenados eletronicamente, dessa forma ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2014 -
ORGANIZAÇÃO DE INTRODUÇÃO E ARQUITECTURA DE COMPUTADOR
INTRODUÇÃO A ORGANIZAÇÃO E ARQUITETURA DE COMPUTADORES Sabemos que nos dias de hoje os computadores se tornaram parte da nossa rotina diária. O que acontece dentro de um computador? Que tipo de rotina a máquina executa quando lhe damos algum comando ou uma instrução? Vale a pena explorar o trabalho inteligente que essas máquinas executam com uma simples instrução. O foco do tema “organização e arquitetura” está na forma com que os componentes de hardware
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2014