Exatas
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102.716 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 58.081 - 58.110
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MultidisciplinarII
Escolher uma resposta. a. I, II e III. b. I e III. c. Nenhuma das alternativas está correta. d. II e III. e. I e II. Resposta correta: I e III. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Essa é a resposta correta, estão certas as afirmações I e III. As Lekoteks, ou lecotecas, eram mantidas pelo governo, e crianças impossibilitadas de ir até lá recebiam orientações de como estimular o desenvolvimento nas áreas em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 14/9/2014 -
Multidisplinar Autoprendizagem
Principais Operações MatemáticAs Presentes Nos Cálculos Contábeis AborDe As Contribuições Dos Cálculos De Porcentagens Acréscimos Descontos e As Funções MatemáticAs Presentes Como Por Exemplo Sal Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos ASPECTOS INTRODUTÓRIOS EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS Nesta unidade aprendemos um sobre a História da Contabilidade, a qual com base nos relatos bíblicos já existia a mais de 2000 A.C, e de lá para cá, os registros rudimentares veio sendo aperfeiçoados até os padrões da atualidade; neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2013 -
MULTIFUNCIONALIDADE EM CAMINHÕES CAÇAMBA COM A INTEGRAÇÃO DE CONJUNTO HIDRÁULICO DE ESCAVADEIRA E MODIFICAÇÃO NO SISTEMA DE ABASTECIMENTO DO BASCULANTE
________________________________________________________________________________ UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS – CCT 1º PRÊMIO UDESC-CCT DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA MULTIFUNCIONALIDADE EM CAMINHÕES CAÇAMBA COM A INTEGRAÇÃO DE CONJUNTO HIDRÁULICO DE ESCAVADEIRA E MODIFICAÇÃO NO SISTEMA DE ABASTECIMENTO DO BASCULANTE Acadêmico: Davi Robson Silva Estevão Orientadora: Dra. Carmeane Effting Nome da equipe: Devastator Curso: Engenharia Civil JOINVILLE, 2011 5. DETALHAMENTO TÉCNICO Para que o projeto seja construido fisicamente são necessários os seguintes equipamentos essenciais:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.045 Palavras / 5 PáginasData: 23/5/2016 -
Multimetro
Multímetro Multímetro é um aparelho de precisão utilizado para fazer medições de grandezas elétricas, também realiza testes de diodo e transistor ,pode ser analógico ou digital. Os multímetros são classificados de acordo com sua capacidade transiente (tensão de pico) sendo classificado de I a IV. Os multímetros analógicos possuem uma agulha que indica o valor medido numa escala em seu painel frontal de acordo com a necessidade. Em geral este modelo de multímetro pode medir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2013 -
Multimetro
1° Parte: Medida da tensão Utilizando as escalas de medidas da tensão DC, foram efetuadas as medidas de tensão da bateria de 9V e da pilha de 1,5V. Nessa primeira parte foi utilizada a seguintes fórmulas, para nos certificar de medir na escala correta: I=V/R DP=VN-M1/VN x 100% Os seguintes resultados foram encontrados: Bateria de 9V Pilha de 1,5V Escala 1000 200 20 200 20 2 Tensão 008 9,1 9,28 1,4 1,59 1,616 As tensões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2015 -
Multimetro - Manual
MULTÍMETRO AUTOMOTIVO MA-149 MANUAL DE INSTRUÇÕES 1 ÍNDICE NOTAS DE SEGURANÇA ..................................................................................... 02 CARACTERÍSTICAS ............................................................................................. 04 ESPECIFICAÇÕES ............................................................................................... 04 Especificações Gerais ...................................................................................... 04 Especificações Elétricas .................................................................................. 05 ACESSÓRIOS ................................................................................................... 07 Acessórios Fornecidos ..................................................................................... 07 Acessórios Opcionais ...................................................................................... 07 OPERAÇÃO ................................................................................................... 07 O Básico do Multímetro ................................................................................... 08 Display Analógico e Digital ............................................................................... 09 Chave Rotativa e Botões de Funções ............................................................... 10 Funções do Multímetro - Tensão (V) ................................................................ 12 Funções do Multímetro - Resistência (Ω)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.268 Palavras / 34 PáginasData: 10/10/2014 -
MULTÍMETRO E RESISTORES
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRI NGULO MINEIRO FÍSICA EXPERIMENTAL II PRÁTICA 1 MULTÍMETRO E RESISTORES Docente: Prof. Flávio Araújo Pousa Paiva Discentes: Caio Reggiani Rigolin Carina Estela Aquino Giovana Mendes Zamperlini Henrique Guiselini Silva José Paulo Natália Mariotti Uberaba, 04/2018 Resumo: Neste relatório e experimento será abordado a respeito do uso do multímetro, assim como o aprendizado acerca da identificação da resistência de um resistor pela sua etiquetação por cores e a averiguação de sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 24/4/2018 -
Multímetro ou multímetro
Um multímetro ou multiteste (multimeter ou DMM - digital multi meter em inglês) é um aparelho destinado a medir e avaliar grandezas elétricas. Existem modelos com mostrador analógico (de ponteiro) e modelos com mostrador digital. O modelo com mostrador digital funciona convertendo a corrente elétrica em sinais digitais através de circuitos denominados conversores analogo-digitais. Esses circuitos comparam a corrente a medir com uma corrente interna gerada em incrementos fixos que vão sendo contados digitalmente até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
Multímetro: Ohmímetro, Voltímetro e Amperímetro
Multímetro: Ohmímetro, Voltímetro e Amperímetro Diane Lenhart, Jessica Soares, Nathália Fernandez Nascimento, Lucas D’avila Núcleo de Física – Universidade Tecnológica Federal do Paraná Av. Brasil, 4232, Independência, Medianeira, Paraná E-mail: lucasdavila10@hotmail.com Resumo: Mesclando o Ohmímetro, Voltímetro e Amperímetro, o Multímetro é um instrumento de ampla aplicação utilizado em todos os experimentos envolvendo Eletricidade e valores escalares. Caro e delicado, o instrumento deve ser manuseado adequadamente, seja aplicado em série para corrente (amperímetro) e em paralelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2016 -
Multimetrro
Escola Técnica e Profissional do Ribatejo Multímetro Índice Introdução 3 Multímetro 4 Digitais 5 Analógicos 6 Legenda 8 Experiências 10 Experiência nº1 11 Experiência nº2 12 Experiência nº3 13 Experiência nº4 14 Experiência nº5 15 Conclusão 16 Bibliografia 17 Introdução O multímetro é um aparelho que permite a medir varia grandezas elétricas. O multímetro é um equipamento imprescindível no dia-a-dia de um técnico de mecânica, eletrónica, informática. Com o multímetro é possível realizar leituras de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.779 Palavras / 24 PáginasData: 5/11/2012 -
Multimideas E A Educação
Todos sabemos que o papel das mídias na educação nos dias de hoje é imprescindível, as ferramentas que elas dispõem auxilia a todos os professores no momento de elaborar planejamentos de aulas e as torna mais atrativas e competentes. As possibilidades de pesquisa e de ter metodologias diferenciadas são mais um atrativo que esse tipo de ferramenta oferece, Além de estimular as interações sociais, todo o trabalho feito com essa ferramenta se torna mais criativo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2014 -
Multimidia
Multimédia (português europeu) ou multimídia (português brasileiro) é a combinação, controlada por computador, de pelo menos um tipo de média estática (texto, fotografia, gráfico), com pelo menos um tipo de média dinâmica (vídeo, áudio, animação) (Chapman & Chapman 2000 e Fluckiger 1995).Quando se afirma que a apresentação ou recuperação da informação se faz de maneira multi-sensorial, quer-se dizer que mais de um sentido humano está envolvido no processo, fato que pode exigir a utilização de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.145 Palavras / 5 PáginasData: 1/9/2013 -
Multimidia
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Faculdade Anhanguera Campinas – Unidade 3 – Campinas Ciência da Computação – 1º Semestre Sistemas e Aplicações Multimídia – Prof. André Luís Gomes Plataformas e Ferramentas para Desenvolvimento de Aplicações Multimídia. Descrição dos Equipamentos para criação do laboratório de Multimidia Processador: Intel core i5 4670 3.4GHz, 6MB cache, LGA 1150, 4ª Geração Memória: Corsair 8GB 1600MHz DDR3 Placa de som: Creative Sound Blaster ZSB1500 5.1 channel Placa de Vídeo: AMD HD 7970
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2014 -
Multimidia
Através dos nossos sentidos podemos perceber e interagir com o nosso mundo. Esses sentidos, principalmente a audição e a visão, desde o berço, são os primeiros que utilizamos nesta interação. Nossos órgãos sensores enviam sinais ao cérebro e, a partir do reconhecimento desses sinais, são formadas informações a respeito de nossa interação com o meio em que estamos. O processo de comunicação entre as pessoas depende, em grande parte, de nosso entendimento desses sentidos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2015 -
MULTIMIDIA
multimidia 1- Cite 2 vantagens e 2 desvantagens dos ambientes textuais e dos ambientes gráficos. 2 - Descreva o funcionamento das mídias abaixo, onde são utilizadas, vantagens e desvantagens: Disco Rígido; DVD-R; Blu-Ray; Pen-Drive. 3- Na digitalização da informação, qual a diferença entre os mecanismos analógicos e digitais? Respostas: 1 - As vantagens dos ambientes textuais são: eficiência, pois os programas tem desempenho melhor e não necessitam de um hardware tão poderoso e as desvantagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2015 -
Multimidia
Velocidade de barramento 133 por segundo Sistema de recuperação do arquivo - WinWex Mb-bits MB-bytes S.O 32b só suporta 4gb S.O 64b ate 128 DNS- ler o numero e descreve EX IP Manda informações para EX-com/.fr/.br Tirar vírus do Pendrive Painel de controle /todos os itens do painel de controle/reproduzir automaticamente´ Pronpt de comando/cmd Attrib help Tirar vírus de execução Msconfig Serviços/ocultar Ferramentas/abrir arquivos/comandos selecionado/ultimo nome Gerenciador de tarefas/monitor de recursos Camadas tcp/ip 7-aplicação 6-apresentação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2015 -
Multimidia
FACULDADE ANHANGUERA DE RONDONÓPOLIS Av. Ary Coelho, nº 829 – Cidade Salmen – Rondonópolis MT CEP 78705-050 – (66) 3411-7600 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Sistemas Aplicações Multimídia 1° Semestre RONDONÓPOLIS – MT 2015 ________________ Nome Ra Rhalel Dib 9938029436 Leonardo Araujo 2485652010 Yann Guimarães de Lima 2485735591 Unidade Anhanguera Curso Ciência Da Computação Série 1° Semestre Professor Rodolpho Sistemas Aplicações Multimídia 1° Semestre RONDONOPOLIS - MT 2015 Com o avanço da tecnologia, e o aumento significativo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 25/5/2015 -
Multimídia
FERRAMENTAS DE MULTIMÍDIA PARA LINUX E WINDOWS Animação e modelagem Blender: * Blender é um software de modelagem e animação 3D de código aberto; * Ele está sob a licença GNU-GPL, que permite a qualquer pessoa ter acesso ao código-fonte do programa para que possa fazer melhorias, contanto que disponibilize tais melhorias à comunidade; * Multiplataforma, permitindo assim compatibilidade com vários sistemas operacionais; * Blender aceita formatos gráficos como TGA, JPG, Iris, SGI, o TIFF;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 923 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2015 -
Multimídia aplicada à educação
Multimeios aplicados à educação Resumo Os avanços tecnológicos tem transformado a vida das sociedades humanas ao longo dos tempos. As pessoas já estão incorporando determinados recursos tecnológicos em suas rotinas diárias que já nem se apercebem que estão totalmente dependentes deles. Um dos bons exemplos é o uso do celular, não conseguimos ficar londe dele por muito tempo. A tecnologia nos envolve. Os recursos tecnológicos nos ajudam a elaborar diversos trabalhos importantes no dia a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.563 Palavras / 7 PáginasData: 14/12/2014 -
Multimidia Como Recurso Tecnologico No 1° Ano Do Ensino Fundamental
INTRODUÇÃO Hoje em dia, imaginar a tecnologia envolvida com o processo de aprendizagem não significa uma impossibilidade, mas infelizmente muitos ainda não compreenderam como ela pode funcionar de uma forma a trazer qualidade ao processo de aprendizagem, pois possivelmente não tiveram um treinamento em como usar essa ferramenta. Nesta pesquisa, utilizaram-se os recursos da multimídia como ferramenta de ensino-aprendizagem, sendo um possível método que poderá ajudar e facilitar os educandos na ampliação do conhecimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2014 -
Multimidia Digital
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de avaliação a distância (AD) Disciplina: TV Digital Curso: MULTIMÍDIA DIGITAL Professor: MARCIUS AURÉLIO FURTADO Nome do aluno: EDVALDO CARLOS MAT. N° 440.983 Data: 19/04/2011 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 23/10/2014 -
Multimídia e a Evolução da Interface Homem Máquina
Multimídia e a evolução da interface homem máquina 1. Faça uma lista de todos os programas que você conhece que permitam o uso de sons, fotos, animações e vídeos. Quais desses programas você já utilizou? Sony Vegas PRO Adobe Premiere Windows Movie Maker PhotoGrid Já utilizei um pouco do Sony Vegas Pro e Adobe Premiere, ótimos programas para edição de mídia em geral, tanto áudio, vídeo, fotos e animações. E o Windows Movie Maker, programa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2019 -
Multimídia E Tv
1- Diga TUDO o que você sabe sobre a mudança tecnológica entre o formato SD e o formato HD. O formato SD (4:3), é o formato utilizado nas televisões e computadores mais antigos, sua imagem é inferior ao formato HD (16:9), utilizado em televisores e computadores atuais. As imagens HD têm uma qualidade superior à SD, pois, são códigos decodificados por um decodificador, assim não altera as imagens, nem sofre interferências. As imagens SD, são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 20/6/2014 -
Multimidia Na Educação
MULTIMÍDIAS NA EDUCAÇÃO Introdução "É possível fugir dos monstros de fora, mas não dos de dentro". E é incrível como a mente humana tem facilidade em criar fantasmas para assombrá-la. Em plena era digital, os sentimentos primitivos continuavam vivos. Augusto Cury Bem, é com este pensamento que entendo que um dos maiores desafios da utilização de meios tecnológicos da educação, são os educadores, que não tem buscado um aperfeiçoamento prático e diário. Na verdade o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 5/12/2014 -
Multimídia na Educação: um grande professor
Multimídias na Educação: professor em sala de aula Vivemos em um mundo globalizado, onde as mudanças ocorrem cada vez mais rápidas e tornar o uso da tecnologia parte integrante do processo de aprendizagem pode ser algo enriquecedor para educação. A utilização de tecnologias multimídia nas salas de aulas como ferramenta para facilitar no ambiente escolar, pode proporcionar aos alunos e professores, aulas mais interessantes e produtivas. Neste sentido, é importante que o professor se aproprie
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 15/12/2014 -
Multimidias
MUTIMÍDIAS NA EDUCAÇÃO Atualmente a tecnologia esta presente em todos os lugares desde supermercado, micro e pequenas empresas e vem ganhando cada vez mais importância no campo educacional permitindo a criação de várias oportunidades de aprendizagens. Adquirindo melhores resultados no ensino aprendizagem tornando a rotina escolar mais interessante despertando a curiosidade e vontade de aprender coisas novas por partes dos alunos. A tecnologia tornou-se uma ferramenta eficaz que auxilia o professor em sua prática pedagógica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 27/3/2015 -
Multimidias Na Educacao
INTRODUÇÃO A utilização de Tecnologias multimídia nas salas de aula vem ganhando cada vez mais importância no campo educacional. Sua utilização como ferramenta para facilitar a aprendizagem e sua ação na sociedade vem crescendo rapidamente entre nós. Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essas novas tecnologias. Aprender com a tecnologia é quando o aluno aprende usando-as como ferramentas que o apóiam no processo de reflexão e de construção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2014 -
MULTIMIDIAS NA EDUCAÇÃO
MULTIMÍDIAS NA EDUCAÇÃO Alessandra Carvalho Ota RA: 1433991 Mariane Camila Amigo RA: 1442798 Pablo Zumack Raimundo RA: 1437155 Juina - 2014 MULTIMÍDIAS NA EDUCAÇÃO A inovação na educação com o uso de tecnologias diversificou a forma de ensinar nas escolas. O uso dessa tecnologia tem causado transformações ao longo da história da educação. Desde o quadro negro, ao retroprojetor multimídia e à lousa digital que hoje fazem parte da realidade de muitas escolas. O uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2015 -
Multimobilidade No Transporte Aquaviário
Transporte marítimo é o tipo de transporte aquaviário realizado por meio de embarcações para deslocamentos de passageiros e mercadorias utilizando o mar aberto como via. Pode ser de cabotagem/costeira (cuja navegação marítima é realizada entre pontos da costa ou entre um ponto costeiro e um ponto fluvial) ou de navegação de longo curso/internacional (navegação entre portos brasileiros e estrangeiros). Destaca-se que o transporte marítimo é o principal tipo de transporte nas comercializações internacionais e pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2013 -
Multinúcleo
Multinúcleo (múltiplos núcleos, do inglês multicore) consiste em colocar dois ou mais núcleos de processamento (cores) no interior de um único chip. Estes dois ou mais núcleos são responsáveis por dividir as tarefas entre si, ou seja, permitem trabalhar em um ambiente multitarefa. Em processadores de um só núcleo, as funções de multitarefa podem ultrapassar a capacidade da CPU, o que resulta em queda no desempenho enquanto as operações aguardam para serem processadas. Em processadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.203 Palavras / 5 PáginasData: 14/9/2014