Diversos
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A Educação Infantil E Sua Importância
Ao discutir sobre a importância da Educação Infantil, abre-se um leque de indagações e questionamentos, tentando entender se realmente há necessidade da criança com idade inferior a seis anos frequentar a escola. Sabemos que a escola de Educação Infantil permite e incentiva o brincar de seus alunos. Na Educação Infantil é possível trabalhar o brincar de diversas formas, possibilitando, cada vez mais, um desenvolvimento global, ou seja, um desenvolvimento social, cognitivo e motor. Segundo Almeida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2015 -
A Educação Infantil E Suas Diversidades
INTRODUÇÃO Na escola, à criança aprende vivência e conquista muitas coisas através do lúdico, principal ferramenta de aprendizagem na educação infantil. O lúdico é uma das maneiras mais eficazes para envolvê-los num mundo imaginário, de como o professor deverá introduzir a linguagem oral e escrita e como criar novos métodos para a alfabetização em suas atividades, pois o brincar está intimamente ligado à criança e seu desenvolvimento motor. Os jogos e as brincadeiras propiciam à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 18/9/2013 -
A Educação Infantil E Suas Especificidades
1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de compreender a organização do espaço educativo e construir conhecimentos científicos necessários à atuação do professor na Educação Infantil. Para tanto, obtive como fonte de consulta e enriquecimento teórico os materiais do 4º semestre, bem como livros de autores renomados na área da Educação Infantil. 2 DESENVOLVIMENTO A Concepção de Infância nos dias de hoje é bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.137 Palavras / 5 PáginasData: 8/10/2013 -
A Educação Infantil é Um Espaço Permeado Por Afetos
A Educação Infantil é um espaço permeado por afetos, aprendizagens e rotinas. O acompanhamento dessas vivências, desde que bem documentadas, pode tornar-se uma rica ferramenta de avaliação. Com a documentação, as crianças podem “[...] se conscientizar da própria aprendizagem e aprender a construir o próprio conhecimento” (GANDINI; GOLDHABER, 2002, p.157). Documentar o processo de aprendizagem na Educação Infantil é tornar viva a memória das realizações do aprendiz nesse tempo da infância, é comunicar algo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 8/9/2021 -
A EDUCAÇÃO INFANTIL EM SUAS ESPECIFICIDADES
A compreensão da infância nos dias atuais é muito diferente, alguns séculos atrás as crianças eram vistas somente como um individuo em desenvolvimento, um projeto de homem futuro, adulto em miniatura, uma tábula rasa. Hoje com as mudanças em motivo da evolução histórica e econômica das sociedades ela passou a ser admitida como sujeito histórico-social, sendo consideradas todas as suas especificidades. Leis asseguram o direito delas viverem a infância e a não antecipação escolar. Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2014 -
A Educação Infantil Européia No século XX
A Educação infantil europeia no século xx No século XX período que seguiu a primeira guerra mundial, o aumento dos número de órfãos e a deterioração ambiental, as funções de hospitalidade e de higiene exercidas pelas instituições que cuidam da educação infantil se destacaram e tiveram programa para diminuir a mortalidade infantil. Decroly (1871-1932) médico belga trabalhando com crianças elaborou atividades didáticas baseadas na ideia de totalidade do funcionamento psicológico e no interesse da criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.568 Palavras / 7 PáginasData: 4/4/2014 -
A Educaçao Infantil No Brasil
A educação infantil no Brasil e na Europa no século xx A educação infantil surgiu na primeira metade do séc. XIX, em vários países,em meio a primeira guerra mundial deixou muitos órfãos ,por isso médicos e sanitaristas passaram a cuidar de crianças com mais empenho e criaram programas de atendimento a crianças pequenas com o intuito de diminuir a mortalidade infantil,elaboraram programas de estimulação precoce nos lares e creches ,sempre sob orientação de especialistas na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.785 Palavras / 8 PáginasData: 22/11/2013 -
A educação Jesuitica
A EDUCAÇÃO JESUÍTICA. Este trabalho é apresentado à disciplina de filosofia da educação, com o intuito de responder a questão proposta em aula. As identificações e considerações aqui descritas baseiam-se em observações realizada na visita técnica às ruínas de São Miguel Arcanjo, no município de Palmeiras das Missões, e pesquisas em materiais bibliográficos. O método pedagógico dos jesuítas foi sistematizado a partir das experiências pedagógicas, que tiveram início no Colégio de Messina, este, era composto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 14/6/2017 -
A EDUCAÇÃO JESUÍTICA
A EDUCAÇÃO JESUÍTICA. Este trabalho é apresentado à disciplina de filosofia da educação, com o intuito de responder a questão proposta em aula. As identificações e considerações aqui descritas baseiam-se em observações realizada na visita técnica às ruínas de São Miguel Arcanjo, no município de Palmeiras das Missões, e pesquisas em materiais bibliográficos. O método pedagógico dos jesuítas foi sistematizado a partir das experiências pedagógicas, que tiveram início no Colégio de Messina, este, era composto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 14/6/2017 -
A EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS E TEORIAS DE APRENDIZAGEM PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ – CAMPUS PEDRO II – IFPI UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ – UAPI DISCIPLINA: EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS E TEORIAS DE APRENDIZAGEM PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Aluno: Willyams Moreira Saraiva ANÁLISE DO FILME THE HAMMER SOBRE AS PESPECTIVAS DA ANDRAGOGIA E HEUTAGOGIA The Hammer, relata a história de Matt Hamill, desde a descoberta da deficiência auditiva até seu primeiro título de campeão na luta de MMA. Matt enfrentou muitas dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2022 -
A Educação Matemática
1. INTRODUÇÃO A Educação Matemática vem sofrendo mudanças através das gerações e visando as dificuldades de prender a atenção dos alunos por parte dos docentes de Matemática, e constatando-se a necessidade de tornar as aulas mais atrativas e a transmissão de conhecimentos mais significativa, é que este trabalho foi elaborado. Tendo observado os aspectos citados, despertou-se o “interesse” em encontrar possíveis soluções aliando Métodos e Técnicas de Ensino a conteúdos Matemáticos. Sendo assim, este trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.090 Palavras / 41 PáginasData: 26/6/2016 -
A Educação Matemática
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ - IFCE DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - DEAD GILL EANNES CAVALCANTE DA SILVA EDUCAÇÃO MATEMATICA NAS COMUNIDADES CARENTES QUIXERAMOBIM-CE 2016 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ - IFCE DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - DEAD GILL EANNES CAVALCANTE DA SILVA EDUCAÇÃO MATEMATICA NAS COMUNIDADES CARENTES Trabalho apresentado na disciplina de metodologia do trabalho científico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.056 Palavras / 5 PáginasData: 25/2/2017 -
A educação Matemática contribuindo na formação do cidadão/consumidor crítico, participativo e autônomo
CURSO DE GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA uni logo%20unisul Atividade de avaliação a distância 2 (AD2) UA: Prática Educativa Alicerçada nas tendências em Educação Matemática A educação Matemática contribuindo na formação do cidadão/consumidor crítico, participativo e autônomo. 1. Apresente um resumo da sua leitura correspondente ao seu tema, indicada no Quadro 1 e 2 e da sua participação nos dois fóruns indicados. Hoje em dia estamos lindando com um grupo de pessoas com ideais e personalidades distintas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 PáginasData: 2/11/2019 -
A EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE BRASILEIRA
1. INTRODUÇÃO A educação atual vive uma grande contradição: ao mesmo tempo em que podemos assistir à grande valorização da educação informal nos diferentes matizes, podemos fazê-lo, também, quanto à desvalorização da escola e dos profissionais de educação formal (ao menos da escola que ai está); quanto às políticas públicas que sucateiam a formação docente, que desvalorizam o espaço escolar permitindo a existência de tristes realidades de trabalho de estudantes e docentes; quanto ao acato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.602 Palavras / 19 PáginasData: 29/10/2014 -
A Educação Na Escola
INTRODUÇÃO Nesse trabalho colocarei a importância da educação infantil na vida da criança, pois é uma fase de mudanças pra ela, está saindo de casa e convivendo com outras pessoas, tendo uma rotina, recebendo ordens e orientações de pessoas diferentes do meio familiar. A brincadeira onde muitos educadores não dão muita importancia é importante, é onde a criança pode aprender várias coisas, como organizar o espaço onde brinca, dividir brinquedos, a parte de higiêne e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.071 Palavras / 5 PáginasData: 30/4/2013 -
A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA
A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA Na Grécia foi onde tudo começou, nesta sociedade escravista com muitos conflitos foi onde surgiu uma nova concepção de educação, ela veio do poeta Homero e foi baseada em dois momentos muitos importantes. A concepção homérica previa dois momentos educativos na vida das crianças e jovens das classes sociais dominantes: o fazer e o falar. Aquele designava sobre a guerra; enquanto este, à política. Isto é, os indivíduos da classe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2015 -
A Educação Na Idade média
Na última terça-feira dia 16/10, minhas colegas e eu apresentamos um seminário sobre a Abordagem Humanista na disciplina de Didática Geral, da profª Rosa Ramirez. Gostaria de aqui deixar uma conclusão sobre o que eu particularmente aprendi com este trabalho. A Abordagem Humanista é fundamentada, principalmente na teoria de Carl Rogers e é a terceira força da Psicilogia atual. Ela nos fala da educação centrada no aluno, em que o professor é o facilitador no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 5/3/2014 -
A Educação Na Idade Moderna
A pedagogia humanista foi elaborada com os pressupostos renascentistas: a valorização do homem enquanto um ser que pensa, sente e cria. Nesse sentido, quais as mudanças mais importantes nas escolas da Idade Moderna? As mudanças mais importantes ocorridas nas escolas da Idade Moderna foram: No campo da pedagogia surge interesse em superar as contradições entre o pensamento religioso medieval e os anseios da secularização da burguesia. Educar torna-se uma questão de moda e uma exigência,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 20/8/2013 -
A EDUCAÇÃO NA SOCIOLOGIA CLÁSSICA
GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA A EDUCAÇÃO NA SOCIOLOGIA CLÁSSICA As perspectivas de Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber SÃO PAULO 2016 A EDUCAÇÃO NA SOCIOLOGIA CLÁSSICA A perspectiva sociológica da Educação se organiza a partir da instalação do sistema capitalista. Três correntes sociológicas para a compreensão do fenômeno educativo: Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber. Vamos entender como cada pensador clássico colaborou para o desenvolvimento dos estudos sociológicos, sendo que cada um determinou um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.340 Palavras / 6 PáginasData: 22/4/2017 -
A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL .
INTRODUÇÃO Geralmente as práticas da educação não formal se desenvolvem fora dos muros da escola, nas organizações sociais, nas organizações não governamentais (ONGs), nas Associações Amigos de Bairro, nas organizações governamentais, etc. A educação não formal tem como objetivo principal a formação de cidadãos aptos a solucionar problemas encontrados no cotidiano, desenvolver habilidades, capacitar-se para o trabalho, organizar-se coletivamente. Isso é feito pela valorização de elementos culturais já existentes na comunidade, às vezes mesclados com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.002 Palavras / 5 PáginasData: 4/4/2015 -
A Educação No Antigo Egito E Na Grécia Antiga
O Antigo Egito revela-se como uma civilização avançada. É possível dizer que o avanço de uma civilização depende, estreitamente, de vários saberes que dão sustentação e condição para o desenvolvimento da sociedade. Tais saberes devem ser disseminados e transmitidos e aprimorados de geração para geração. O processo de transmissão, por sua vez, requer instituições pedagógicas organizadas. Todavia, não se encontra, nesse período, um sistema educacional organizado, mesmo porque a pedagogia dava seus primeiros passos. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 30/8/2014 -
A Educação No Brasil
A EDUCAÇÃO NO BRASIL INTRODUÇÃO A educação é a base para todo e qualquer cidadão, e todos, conforme constituição federal, tem direito e essa educação, como também ao acesso e permanência nas escolas públicas, pois é através da educação, que temos a oportunidade para uma vida melhor dentro da sociedade. Todavia, sem ela, ficamos submetido a acompanhar e concordar com os princípios que sustentam a sociedade capitalista. o capitalismo é um sistema econômico mundial, cujo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.078 Palavras / 5 PáginasData: 2/7/2013 -
A Educaçao No Brasil
A Educação no Brasil está melhorando, porém, a passos lentos. Desde a chegada dos jesuítas ao Brasil, com suas pseudo educação, a ideia principal era domesticar as pessoas e difundir a religião e não educar de verdade, que a Educação no Brasil é questionada. No início, somente as pessoas mais favorecidas financeiramente, influentes, tinham acesso a Educação formal, aos conhecimentos científicos, que eram guardados a sete chaves somente para quem "merecia". Mais tarde, com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2015 -
A educação no brasil
Eixos Temáticos * Músicas: Cincos patinhos foram passear, Ciranda ,Cirandinha . A linda Rosa juvenil. Conheço um jacaré. Uni-duni-tê. A formiguinha cata folha e carrega. Foi a mão na boca. Cravo e a Rosa * Artes Visuais: Colagem,Pintura em grupo,modelagem, Contorno da mão do colega,Confecção de cartaz das boas maneiras como Obrigada(o) ,licença,desculpe-me, por favor…. Confecção com massa de modelar,colagem diversas,desenho pá acidentado, pinturas diversas, confecção de cartão para o colega. * Movimento: Brincadeiras de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2017 -
A Educação no Brasil Favoreceu a Criação do Fundeb
1) A Educação do Brasil ao longo da História favoreceu a criação e formação de colegiados participativos de fato, como Conselho do FUNDEB? A luta pela promulgação dos direitos civis, políticos e sociais esteve presente em todas as etapas da história do Brasil. Entretanto, foi apenas no ano de 1988, com a Constituição Cidadã, que esses direitos foram de fatos assegurados para toda a população. A principal mudança no que diz respeito a educação foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2019 -
A Educação No Mundo
PPS – 15–módulo 13 : Técnicas de Redação e Arquivo FORMULARIO PARA REGISTRO DAS ATIVIDADES DE PRÁTICA PROFISSIONAL Nome: Simone Aparecida Santos Oliveira Curso: Pro funcionário: Secretaria Polo: Campo Novo dos Parecis Local: Nova Maringá Tutor (a): Geraldo de Souza Data Mês de agosto de 2014 Objetivos Espera-se que desenvolva habilidades comunicativas, interacionais e saiba lidar, de forma mais específica, com a escrituração escolar, com métodos básicos de arquivamento e outros procedimentos importantes para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
A EDUCAÇÃO NO SECULO XX SEGUNDO FERNANDO DE AZEVEDO
A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XX SEGUNDO FERNANDO DE AZEVEDO Resumo: O objetivo deste texto é fazer uma breve pesquisa sobre a educação no século XX na década de 1920 através de um grande nome da historia que foi Fernando de Azevedo. No século XX ocorreu a introdução de novos hábitos, ângulos de visão, procedimentos, diagnósticos, polêmicas, consensos e dissensos, crises, superações, decepções, contradições, rupturas, questionamentos, novas concepções, novos atores, novos problemas, marcos simbólicos, descontinuidade. Segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.491 Palavras / 10 PáginasData: 2/9/2014 -
A EDUCAÇÃO NO TRANSITO NO BRASIL
FACULDADES INTEGRADAS DE CASSILÂNDIA-FIC GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA E GERENCIAMENTO DE TRANSITO NILZELI SOARES DA SILVA TERCIO ANTONIO CARVALHO “A EDUCAÇÃO NO TRANSITO NO BRASIL” Trabalho (artigo) apresentado como requisito de avaliação da disciplina “Educação no Transito” ministrada pela Prof.ª Maria das Graças Freitas. DOURADOS- MS JULHO/2015 RESUMO A necessidade de efetivação da implantação da disciplina “transito”, nas escolas é uma realidade que não tem mais como ignorar e que poderá contribuir com a formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.209 Palavras / 5 PáginasData: 24/4/2016 -
A Educação Nos Dias Atuais
INTRODUÇÃO O objetivo do presente trabalho é falar na educação nos dias atuais buscando contextualizar o direito a educação como um direito verdadeiro e fundamental e como parcela indissociável do denominado mínimo existencial. O debate acerca da educação tem notadamente se destacado na educação brasileira. O movimento mundial pela educação é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.073 Palavras / 5 PáginasData: 16/6/2014 -
A Educação Nos Diversos Campos
I- Quais as potencias regionais que puxaram a Unificação da Itália e Alemanha respectivamente? Unificação da Itália As potencias regionais as quais levaram a Unificação italiana, foram: Os 5 principais reinos Parma- Moderna e Toscana Ducado de Veneza Reino das duas Sicílias Territórios Pontifícios Sardê-Piomontes (com a ajuda da França, Reino Unido, revolucionários de esquerda e Republicanos) Unificação da Alemanha A maior potencia responsável por carregar a unificação da Alemanha, foi a Prússia, E países
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 4/7/2021