Diversos
216.774 Trabalhos sobre Outras. Documentos 94.411 - 94.440
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Estrutura e análise econômica na abertura da empresa
SUMARIO 1. INTRODUÇÃO 4 2 DADOS DA EMPRESA 5 2.1 Nome da Empresa 5 2.2 Razão social 5 2.3 Seguimento de atuação 5 2.4 Principais produtos/serviços da empresa 5 2.5 Principais clientes 5 2.6 Dados Dos Empreendedores, Perfis E Atribuições 5 2.7 Forma Jurídica 6 3 PLANO DE MARKETING 6 3.1 Produto 6 3.2 Ponto de distribuição 7 3.3 Preço 7 3.4 Promoção 7 4 PLANO OPERACIONAL 7 4.1 Localização Do Negócio 7 4.2 Layout
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.682 Palavras / 11 PáginasData: 28/9/2014 -
Estrutura E Analise Financeira
Faculdade Anhanguera Administração 5º semestre Disciplina: Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras Índices Financeiros Atps – Etapa nº 2 Santa Rosa/RS, maeço de 2014 Introdução A análise através do índice financeiro tem como principal finalidade avaliação da situação da empresa. Onde pode ser feitas comparações com índices de outras empresas. O administrador através dessa análise de índice poderá verificar claramente a evolução positiva ou negativa da empresa e tomar decisões mais concretas evitando futuros problemas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.013 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2014 -
Estrutura E Analise Financeira
INTRODUÇÃO Esta atividade tem como objetivo apresentar diversas técnicas de análise das demonstrações financeiras, como Análise Vertical e Horizontal, Índices Financeiros, Método Dupont e Termômetro de Insolvência, que nos permite analisar a rentabilidade, lucratividade, fluxo de caixa e longevidade de uma empresa no mercado. Observamos que ao utilizar essas técnicas em conjunto obtemos informações mais precisas acerca da saúde financeira da empresa, auxiliando na tomada de decisões. O desafio proposto nos permitiu adquirir conhecimentos das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.907 Palavras / 12 PáginasData: 16/9/2014 -
Estrutura E Analises
PMPC = Prazo médio de pagamento das compras. CMV = Custo de Mercadorias Vendidas. Prazo Médio de Rotação dos Estoques (PMRE) Corresponde ao período compreendido desde a compra das mercadorias até o momento de suas vendas nas empresas comerciais. Fórmula: PMRE = Estoque x DP CMV 2007: PMRE = 183.044 = 0,508592 x 360 = 183,09 359.903 2008: PMRE = 285.344 = 0,685017 x 360 = 246,61 416.550 Prazo Médio do Recebimento das Vendas (PMRV)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 930 Palavras / 4 PáginasData: 24/5/2014 -
Estrutura E Analises Das Demonstrações Financeiras
INTRODUÇÃO Faremos nessa atividade uma ANÁLISE da situação FINANCEIRA da empresa: Indústria ROMI S/A, tendo como base seus resultados obtidos nos exercícios de 2007 e 2008, elaboraremos os relatórios de Análise Vertical e Horizontal de seu BP e DRE, seus Índices Financeiros(Estrutura, Liquides, Rentabilidade, Dependência Bancária), compararemos a opinião de Stephen Kanitz sobre seu lucro, em seguida calcularemos a rentabilidade do Ativo segundo o método DUPONT, encerrando com informações sobre a Necessidade de Capital de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.079 Palavras / 21 PáginasData: 16/3/2014 -
Estrutura E Analises Das Demonstrações Financeiras
ANHANGUERA EDUCACIONAL DE PIRACICABA LTDA ADMINISTRAÇÃO – ESTRUTURA E ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS ARNALDO BOTTENE MANUELA RASERA MARCELA RASERA RADAMÉS BATISTA SOUZA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras PIRACICABA 2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA ADMINISTRAÇÃO – ESTRUTURA E ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS ARNALDO BOTTENE – RA 4336876226 MANUELA RASERA – RA 4523869343 MARCELA RASERA – RA 4523869323 RADAMÉS BATISTA SOUZA – RA 4370855919 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras Trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.177 Palavras / 17 PáginasData: 14/5/2014 -
Estrutura E Análises Das Dfs
Cálculo do beta: Rf + β x (Rm - Rf) 6,5 + β x (9,5 – 6,5) 6,5 + β x 3 - 6,5 = β x 3 β = -6,5 (-1) -3 β = 2,17 % Cálculo do beta: Rf + β x (Rm - Rf) 6,5 + β x (9,5 – 6,5) 6,5 + β x 3 - 6,5 = β x 3 β = -6,5 (-1) -3 β = 2,17 % Cálculo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
Estrutura e demonstração financeira
ESTRUTURA DAS DEMONSTRAÇOES FINANCEIRAS ESTRUTURA DO ATIVO No grupo do ativo estão representados os bens e direitos que determinada empresa possui; Na legislação brasileira, o Ativo está dividido em 3 grupos, sendo eles Circulante, Realizável a Longo prazo e Permanente;Os 3 grupos do Ativo definem prazos diferentes para a realização de cada ativo. Realizar um ativo significa transformá-lo em dinheiro. I. Ativo circulante No ativo circulante encontram-se as obrigações que a empresa tem para com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2015 -
Estrutura E Desenvolvimento
PASSO 3 – ANÁLISE, E DESCRIÇÃO DAS POSSÍVEIS CAUSAS DAS VARIAÇÕES. Nas vendas Analisando as variações nas vendas observamos que estas cresceram cerca de 10% influenciadas pelo momento positivo na indústria e principalmente pelo aumento das exportações que cresceram 32%. Nos custos dos produtos vendidos O Custo dos Produtos Vendidos teve aumento de 15%, ou seja, acima do aumento das compras, o que pode ter ocorrido devido as oscilações no preço dos produtos vendidos ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 31/5/2014 -
Estrutura E Divercidade
Aluno: Cley Rodrigues : RA:89 Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das diciplinas “Educaçâo e Divercidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”. Tutora EAD: Simone Anacleto Pariz Pirenópolis: Centro EAD: Anápolis GO: Centro de educação a distância (CEAD) ANO: 2014 INTRODUÇÃO : Este desafio profisional com formar um curriculo e um evento que tenha como finalidade estabelecer aspectos de suma importancia para a sociedade trasendo em palta os principais pontos sobre a legilação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.213 Palavras / 13 PáginasData: 31/5/2014 -
ESTRUTURA E DIVERSIDADE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Cleusa Arce RA298118 Gisele Vilalba Lescano RA 291596 Rosilei Selage RA 291666 Lucimary Colman RA 291665 Cintia de Oliveira Davalo RA342209 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – ATPS EDUCAÇÃO ESPECIAL BELAVISTAMS/JUNHO DE 2014 1. O QUE É INCLUSÃO As primeiras escolas de Educação Especial foram voltadas em primeiro plano para os deficientes sensoriais, porque, á época, eram comuns os cegos e surdos ilustres, assim como era relativamente fácil encontrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.009 Palavras / 5 PáginasData: 13/3/2015 -
ESTRUTURA E ETAPAS DO PROJETO
A ESTRUTURA E AS ETAPAS DE UM PROJETO 1 – Introdução • Conjunto de informações (depende de cada tipo de projeto) - Alternativas de investimentos - Testar sua viabilidade • Projetos Industriais - Os aspectos estruturais são comuns a todos os projetos * Difícil análise de cada um * Obter agregados - Análise qualitativa * É a mais importante para análise de um projeto - Análise quantitativa • Cada aspecto da estrutura e as etapas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 7/12/2014 -
ESTRUTURA E FUNÇÃO DA MITOCÔNDRIA
Faculdades Integradas de Bauru Curso de Educação Física ESTRUTURA E FUNÇÃO DA MITOCÔNDRIA Nomes: Adrielle Sizue Yogui Deyvid Rodrigo Gonçalves Felipe Belloni Glecimar Richer de Lima Gledson Alves da Silva Luan Azevedo de Oliveira Thais Emika Hirata Thiago Moretti Augusto Professor: Paulo Jorge BAURU - 2011 Introdução A mitocôndria é uma organela celular sendo importante para a respiração celular. É abastecida pela célula que a história que a hospeda por substâncias orgânicas como o oxigênio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.429 Palavras / 6 PáginasData: 7/10/2013 -
Estrutura E Funcionamento Da Educação Básica
Questionário Pergunta 1 1 em 1 pontos Os Municípios devem: I. Organizar, manter e desenvolver seu sistema de ensino, respeitando as políticas educacionais da União e dos Estados. II. Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos de seu sistema de ensino. III. Oferecer, com prioridade, a Educação Infantil e o Ensino Médio. IV. Oferecer a Educação Infantil em creches e pré-escolas. V. Oferecer a Educação Infantil e, com prioridade, o Ensino Fundamental. Estão corretas as alternativas:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.063 Palavras / 5 PáginasData: 24/2/2015 -
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA AULA 2 – PORTIFÓLIO Os tempos mudaram e muita coisa na educação infantil e o ensino fundamental também. Aquela época em que as crianças menores eram deixadas nas escolas só para dormir e comer enquanto os pais trabalhavam já se foi. Hoje, as crianças recebem um atendimento que envolve atividades que incentivam o desenvolvimento social,psicológicoe motor desde os primeiros meses de vida. Desde 1996 com a nova Lei de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 30/6/2020 -
Estrutura E Funcionamento Da Educação Brasileira
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA A regulamentação do FUNDEB pela lei nº 11.494/07 O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de valorização dos profissionais da Educação - FUNDEB - veio substituir o antigo FUNDEB - Fundo de Manutenção e desenvolvimento do Ensino Fundamental e valorização do Magistério, posto que este ultimo, criado em 1996, tinha o prazo vigência de 10 anos, foi necessário a reformulação do FUNDEB porque este fundo beneficiava,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2014 -
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DA EDUCAÇÃO BÁSICA
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL O redirecionamento, dado ênfase que se pretende dar à questão da estrutura do ensino enquanto estrutura de produção e, como tal, também enquanto estrutura de relações sociais de produção. Neste sentido, há que se considerar o caráter de “aposta” e de utopia desta proposta, tendo como conceito de utopia a transformação possível, portanto baseada em condições reais e concretas, a partir da própria prática pedagógica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.893 Palavras / 24 PáginasData: 21/4/2014 -
Estrutura E Funcionamento Da Educação Infantil E Do Ensino Fundamental.
Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do ensino Fundamental. A utopia passa a ser, mais um avanço possível dado as condições que já estão postas e que precisam ser percebidas na escola. Deverá o professor resgatar a sua capacidade de pensar, organizar, produzir conhecimento e tecnologia em relação ao processo de produção do ensino-aprendizagem. A função do processo, que é definir as políticas, organizar processos, acompanhar e avaliar, ele está contribuindo para que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2014 -
Estrutura e funcionamento da educação infantil e educação básica no Brasil
Sumário - Introdução ...................................................................................................................... pg 4 - A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental no Brasil ............................................................................................................................................. pg 4 - Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de Nove Anos ........................ pg 6 - Organização Auxiliar da Escola ................................................................................ pg 8 - Mapa Conceitual ........................................................................................................ pg 12 - Considerações Finais ................................................................................................. pg 13 - Referências ............................................................................................................... pg 14 Introdução A presente ATPS tem como objetivo apresentar alguns aspectos da organização e da estrutura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.724 Palavras / 11 PáginasData: 8/9/2014 -
Estrutura e funcionamento da educação infantil e educação primária no Brasil
Etapa 1 – A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental no Brasil. Ao se estabelecer normas sobre a estrutura e funcionamento de creches e pré-escolas reconhece-se que a educação infantil deve seguir parâmetros ditados por suas funções educacionais, além de envolver também as dimensões de saúde, habitação etc. historicamente definidas, em função de objetivos que se quer efetivamente alcançar, estimulando a formação continuada de seus profissionais e uma articulação dinâmica com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2014 -
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DAS INSTITUIÇÕES DO ESTADO NO BRASIL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DAS INSTITUIÇÕES DO ESTADO NO BRASIL MATINHOS Maio/2019 Título da notícia: CCJ vota por proibir MP para mudanças em diretrizes da educação. Fonte da notícia: Senado Notícias Disponível: https://www12.senado.leg.br/notícias/materias/2019/05/15/ccj-vota-por-proibir-mp-para-mudancas-em-diretrizes-da-educacao Acessado em 26/05/2019. Síntese da Notícia: Dando continuidade a PEC 19/2017, da ex senadora Fátima Bezerra, que proíbe a edição de medidas provisórias que alterem as bases da educação nacional, a CCJ vota a favor da emenda, e processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 17/6/2019 -
Estrutura E Funcionamento De Ensino
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA O que se está querendo com a presente proposta é fazer com que o professor entenda o ensino e aprendizagem escolar como um processo produtivo. E como processo produtivo ele não só produz o ensino-aprendizagem, mas também uma estrutura de relações sociais entre os diversos profissionais que fazem parte do processo, isto é, ao produzir o ensino-aprendizagem propriamente dito, a escola produz também uma determinada estrutura de poder. Assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 1/9/2013 -
Estrutura E Funcionamento Do Ensino
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Disciplina: Estrutura e Funcionamento do Ensino Nome: A. C. L. da Silva Turma: PED0542 – Prof. R. Melo 1 – A gestão democrática é a parte mais relevante do Projeto Político-Pedagógico da escola. Pois ajuda a organizar as decisões da unidade escolar, juntamente com a participação de todos os segmentos. Nesse sentido, quais são as principais características da gestão democrática? É o compartilhamento de decisões e informações, a preocupação com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2013 -
Estrutura E Funcionamento Do Ensino Superior
SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 5 2 – HISTÓRIA DO ENSINO SUPERIOR 6 2.1 – Leis da Educação ao Longo da História 6 2.2 – Leis Orgânicas (Reforma Capanema) 7 2.3 – Redemocratização do Brasil – 1946 a 1964 7 2.4- Principais Leis da educação brasileira 8 2.4.1 – LDB 5692/71 9 2.4.2 – Lei 7044/82 9 2.4.3 – Constituição Federal de 1988 e a Lei 8069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente e Lei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.102 Palavras / 21 PáginasData: 5/4/2014 -
Estrutura e Importância da Função de Comunicação na Empresa
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA GESTÃO AMBIENTAL AUTOR: LUENNA KEROLAYNE RODRIGUES DE OLIVEIRA SILVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR DROGARIA ARAUJO SA BELO HORIZONTE 2018 AUTOR: LUENNA KEROLAYNE RODRIGUES DE OLIVEIRA SILVA PROJETO MULTIDISCIPLINAR PIM I Trabalho do primeiro semestre para obtenção de nota, no curso Gestão Ambiental, na modalidade de Cursos Superiores de Tecnologia, apresentado a Universidade Paulista UNIP. BELO HORIZONTE 2018 RESUMO O setor farmacêutico, com sua grande versatilidade e crescimento mostrou uma crescente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.005 Palavras / 17 PáginasData: 1/10/2018 -
Estrutura E Legislação
NOÇÕES FUNDAMENTAIS DE LEGISLAÇÃO Questões obrigatórias para o dossiê 1) O que significa legislação e qual sua importância para a educação? R:. Legislação é o conjunto de leis que asseguram a soberania da justiça para todos- cidadãos, instituições públicas e empresas privadas, na parte de educação sua importância serve para dar forma e regulamenta a estrutura hierárquica educacional, acaba por se hierarquizar, havendo, portanto leis que estão acima de outras. Por exemplo, a Lei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.081 Palavras / 21 PáginasData: 11/11/2013 -
Estrutura E Legislação
UNIDADE 1 R:1 A legislação da educação por se caracterizar como o conjunto de normas- leis, resoluções, portarias, decretos e atos que dá forma e regulamenta a estrutura hierárquica educacional, torna-se hierarquizada, havendo portanto, umas leis que estão acima de outro, por exemplo, a Lei de Diretrizes e Bases permite à iniciativa privada atuar no Ensino Fundamental, o que impede a existência de leis estaduais e municipais que proíbam a instalação de escolar particulares em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.632 Palavras / 27 PáginasData: 24/5/2014 -
Estrutura E Legislação
UNIDADE 1 NOÇÕES FUNDAMENTAIS DE LEGISLAÇÃO Questões obrigatórias para o dossiê 1) O que significa legislação e qual sua importância para a educação? RESPOSTA: É o ato de construir leis por meio do poder competente, o legislativo, seja ele federal, estadual ou municipal. Para educação é importante por assegurar que é um direito de todos. 2) Cite três exemplos de atos normativos e descreva cada um deles. RESPOSTA: Atos normativos são atos que contem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 18/10/2014 -
Estrutura E Legislação
MÓDULO: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO – 80h UNIDADE 1 HISTÓRIA DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA E FALADA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Faça uma síntese dos primeiros sinais da comunicação humana. (Mínimo de 15 linhas) A primeira forma de comunicação foi através de gestos, mantendo assim estreitas relações com a fala. A partir desse vínculo, estabelecem-se as condições de seu aprendizado, da significação à codificação (na escrita) e da decodificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.229 Palavras / 5 PáginasData: 9/11/2014 -
Estrutura E Legislação Da Educação
ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO-100h UNIDADE 1 NOÇÕES FUNDAMENTAIS DE LEGISLAÇÃO Questões obrigatórias para o dossiê 1) O que significa legislação e qual sua importância para a educação? R: Legislação são leis que regulam as relações sociais de um pais ou determinada área. A existência de uma legislação representa muito mais que um conjunto de ordens a serem cumpridas; trata-se da superação do poder do mais forte, do mais rico, ou de qualquer outro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.183 Palavras / 17 PáginasData: 26/11/2014