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ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ATPS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES.
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ATPS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES. ETAPA1 Aula-tema: A educação escolar pública e democrática no contexto atual: impactos e perspectivas da revolução tecnológica, da globalização e do neoliberalismo no campo da educação. A educação escolar pública e democrática no contexto atual: objetivos para uma educação pública de qualidade diante dos desafios da sociedade contemporânea. Passo 1. A dupla escolheu: 2. As normas disciplinares não podem valer apenas para uma classe,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.460 Palavras / 10 PáginasData: 1/6/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira E Educação E Diversidade
CURSO: Pedagogia 1ª Série DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Introdução A sociedade contemporânea encontra-se num processo de constantes mudanças, devido às transformações ocorridas nos últimos anos, impulsionadas principalmente pelo avanço das tecnologias da informação, nas relações de trabalho, entre outras. Essas mudanças que ocorrem no mundo influenciam diretamente o modo de vida da sociedade, seus costumes e rotina e, consequentemente, o ambiente escolar. O grande volume de informação adquiridos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.334 Palavras / 10 PáginasData: 16/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira E Educação E Diversidade
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 Passo 1 05 a10 3 Passo 2 11 4 Passo 3 12 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 a 14 REFERÊNCIAS 15 1 INTRODUÇÃO Este estudo trata sobre análise da estrutura e organização da educação brasileira, as diversidades de culturas e o multiculturalismo dentro da visão de um projeto pedagógico. O objetivo é analisar a legislação sobre o assunto e as implicações praticas na construção do projeto pedagógico. Esta organizado em cinco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.276 Palavras / 14 PáginasData: 29/5/2014 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CAMPUS II – SANTO ANDRÉ ADRIANA MARTA DOS SANTOS, RA 8563922713 CAMILA BATISTA DOS SANTOS, RA 8745111963 DIANA BATISTA DE SOUZA FIGUEIREDO, RA 8563922690 MARIA DE FÁTIMA PEREIRA DA SILVA, RA 8379839459 MARIA JOSÉ DE ALMEIDA, RA 8379862340 DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho apresentado para as disciplinas de Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade, sob a regência do Profº Rodrigo Parisoto, para conclusão das disciplinas de Pedagogia do 1º Semestre.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.160 Palavras / 9 PáginasData: 30/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira E Educação E Diversidade
Faculdade de Negócios de Belo Horizonte Curso de Pedagogia Licenciatura Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Nome: Maria da Penha Siqueira de Araújo RA: 8373820699 Tutora: Andréa Linhares Belo Horizonte 24/04/2014 Introdução O desafio profissional proposto, é, para articular a questão do multiculturalismo e da adversidade presente no projeto pedagógico da "Escola Municipal Saber Conviver," as práticas pedagógicas efetivas, como por exemplo na data comemorativa " Dia dos Pais". A partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.108 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira E Educação E Diversidade
INTRODUÇÃO O Brasil é um país cuja marca principal é a mistura. Desde a história, o país foi marcado pela presença de diferentes povos e culturas.No Brasil viviam povos indígenas em tribos, em 1500 chegaram os portugueses que trouxeram a cultura européia, o uso do negro africano como escravo, trouxe ainda novas crenças falas e costumes, que aos poucos foram se misturando e integrando a cultura social. Com o fim da escravidão, diversos outros ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.984 Palavras / 12 PáginasData: 31/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira E Educação E Diversidade
Sumário Introdução 4 Educação e Diversidade 5 Comemoração do dia dos pais 8 Valorização da Diversidade e o Multiculturalismo 9 Conclusão 10 Referência Bibliográfica 11 Introdução Tendo em conta que para que as crianças sintam a natureza dos problemas é necessário que interiorizem os problemas com que atualmente nos defrontamos, e que para atingir esse objetivo temos de fazer uma ligação com aquilo que elas conhecem optámos por escolher um tema que as atinge diretamente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.399 Palavras / 6 PáginasData: 9/6/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira E Educação E Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP / SOROCABA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Desafio Profissional: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Monize P. Nascimento Luz - RA 8374821039 Georgia Roberta Berger Cerioni - RA 8944177639 Pamela Roberta dos Santos Faria – RA 8380853463 Tais Critiane de Jesus – RA 8378845361 Erica Evangelista Alamino – RA 8362799438 Elaine Cristina do Nascimento Luz – RA 8512882373 Tutora: Rúbia Júlia Gonçalves Sorocaba,_de Abril
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.355 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira E Educação E Diversidade
“As coisas que realizamos, nunca são tão belas quanto as que sonhamos. Mas às vezes, nos acontecem coisas tão belas, que nunca pensamos em sonhá-las. Para mim aconteceu… você!” Agradecimento Amor eterno voce-e-minha-paixo “Você é minha paixão, minha vida, meu amor. Sem você eu não teria nenhuma razão para viver. Todas as estrelas do universo não poderiam substituir o que temos juntos. Agradeço o amor que temos e sua gentileza. Nunca se esqueça de mim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2015 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira E Educação E Diversidade
DESAFIO PROFISSIONAL PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Professora Tutora EaD: Elaine Murbach Atividades Práticas Supervisionadas Adriane Reiner Franco - 9904004633 Isabeli Aparecida Xavier de Souza - 8520915918 Patrícia Ana Dias - 8741142354 Priscila Taveira Luiz Bueno dos Santos - 9904010182 Agudos- SP 24/04/2014 Sumário Introdução.............................................................................................................3. 1. Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo...........................................................4, 5 e 6. 2. Analise critica da comemoração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.716 Palavras / 11 PáginasData: 28/3/2015 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira Educação E Diversidade
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Priscilla Gava Palodeto - RA:8537884875 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. São José dos Campos/Universidade Anhanguera 2014 Introdução O que se pode perceber a partir dos novos movimentos sociais é uma crescente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.034 Palavras / 9 PáginasData: 21/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira Educação E Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade SÔNIA CHAGAS DE CARVALHO GOMES: RA-8981223869 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Renata Manfrin Schmidt ARAGUÍNA/TO 2014 Introdução É imprescindível compreender que a escola possui sua própria identidade, suas características e particularidades que não devem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.672 Palavras / 11 PáginasData: 21/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira Educação E Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Rosiane do S. dos Santos Silva - RA: 8949191709 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Simone Anacleto Pariz Marabá/PA 2014 Introdução Este trabalho tem como finalidade fazer com que a criança reconheça algumas semelhanças e diferenças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.714 Palavras / 7 PáginasData: 23/5/2014 -
Estrutura E Organizaçao Da Educaçao Brasileira Educaçao E Diversidade
Passo 01 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional A lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional estabelece que todo cidadão brasileiro tem o direito ao acesso gratuito ao Ensino Fundamental (9 anos de estudos),ela aponta para que este direito seja,gradativamente levado também ao ensino médio,determina a função do governo Federal,Estados e Municípios no tocante a gestação da área de educação. A lei também estabelece as obrigações das instituições de ensino (escolas,faculdades e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira Educação E Diversidade
Desenvolvimento Passo1 Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Igualdade para o acesso e permanência na escola; Respeitar á liberdade e o apreço à tolerância; Consideração com a diversidade étnico racial. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira Educação E Diversidade
Introdução O presente trabalho é sobre Estrutura e Organização da Educação brasileira e Educação e diversidade,mais concretamente, Lei de Diretrizes e Bases , Parâmetros Curriculares Nacional, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil.Festa do dia das mães em uma escola,visualisando cinco desenhos trabalhando a diversidade multiculturalismo, considerações Finais, referências bibliográficas,esta organizado em quatro passo, e dez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.151 Palavras / 5 PáginasData: 16/9/2014 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSSIDADE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA PÓLO ANANINDEUA CURSO PEDAGOGIA ARLETE SILVA CAVALCANTE - RA: 396828 DESIELLE DE MATOS PEREIRA - RA: 403504 MARIA CRISTIANE DA SILVA DELGADO DA LUZ - RA: 404313 MONICQ MACLENE LISBOA LIMA - RA: 402640 JANE CLEIRE FERREIRA DE SEIXAS RA: 401786 DESAFIO PROFISSIONAL ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSSIDADE SUMÁRIO ________________ INTRODUÇÃO ________________ DESENVOLVIMENTO Principais Aspectos abordados no documentos observados no Projeto Politico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2016 -
Estrutura E Organizaçao Da Educaçao Brasileira EEducaçao E Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP- PÓLO SÃO SEBASTIÃO CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade DÉBORA CRISTINA CARVALHO RA: 8377836061 DESAFIO PROFISSIONAL TUTORA: GEANY FERNANDES (CIDADE E DATA DA POSTAGEM) INTRODUÇÃO Esse desafio foi desenvolvido para desenvolver habilidades e competências descritas nas Diretrizes Curriculares Nacionais, e também analisando a legislação que ampara as diversidades culturais, avaliando as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Político Pedagógico das escolas. 3.1-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.078 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2014 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distancia Polo Unieducação7109- Goiânia- Goiás PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE NEVES GARCIA DE MORAIS RA 8517907218 DIVERSIDADES CULTURAIS E AS PRATICAS DO MULTICULTURALISMO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGOGICO CURRICULAR TUTOR A DISTANCIA: SIMONE ANACLETO PARIZ PROF. MA.MARICIANE MORES NUNES GOIÂNIA ABRIL – 2014 I. INTRODUÇÃO O Desafio Profissional consiste em analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.468 Palavras / 18 PáginasData: 29/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação No Brasil
RESUMO O presente trabalho tem como finalidade proporcionar ao acadêmico o desenvolvimento de suas habilidades e competências diante do desafio proposto. Envolvendo diversas áreas do conhecimento, o trabalho em equipe, as questões éticas e demais aspectos importantes na formação do profissional por uma sociedade mais justa e igualitária. A disciplina aqui estudada apresenta a estrutura do sistema de ensino no Brasil em âmbitos federal, estadual e municipal, a organização deste sistema, as incumbências e competências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.635 Palavras / 11 PáginasData: 23/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Escola
Estrutura e organização da escola A Educação Infantil é importante para o desenvolvimento da criança desde os primeiros meses e embora haja uma discussão sobre atendimento assistencialista ou pedagógico, é necessário um equilíbrio, pois: O atendimento assistencialista está relacionado aos cuidados destinados à criança, que por ainda ser pequena precisa de um adulto que a acolha e a ajude a sentir-se confortável e segura.O atendimento pedagógico se refere às aprendizagens, à aquisição de habilidades e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.599 Palavras / 7 PáginasData: 21/3/2015 -
Estrutura E Organização Da Escola Infantik
• A arte das crianças sofre influência da cultura. Elas exploram e constroem significações sobre como se faz, o que é, para que serve e sobre outros conhecimentos a respeito da arte. Nesse sentido, as Artes Visuais devem ser concebidas como uma linguagem que tem estrutura e características próprias, cuja aprendizagem, no âmbito prático e reflexivo, dá-se por meio da articulação dos seguintes aspectos: I- Combinação (produção artística com base no conceito de estética dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.607 Palavras / 7 PáginasData: 2/3/2015 -
Estrutura E Organização Da Estrutura Brasileira E Educação E Diversidade
ANHANGUERA- UNIDERP INTERATIVA POLO DE CAMPO VERDE CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RA: 8527976858 JOSILENE DOS SANTOS GUIMARÃES DESAFIO PROFISSIONAL TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO, GESTÃO DO CONHECIMENTO,COMPORTAMENTO PESSOAL E PRPFISSIONAL TUTORA EaD: PRISCILLA MUNARI CAMPO VERDE-MT 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------ 4 OBJETIVO ----------------------------------------------------------------------------------- 5 OBJETIVO ESPECÍFICO ---------------------------------------------------------------- 5 1. PERFIL DOS OPONENTES---------------------------------------------------------- 6 1.1 Perfil Associação Moradores do Bairro --------------------------------- 6 1.2 Perfil Gravadora -------------------------------------------------------------- 6 2 HABILIDADES ESSENCIAIS DOS NEGOCIADORES------------------------- 7 2.1 Mapeamento Gravadora --------------------------------------------------- 7 2.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.904 Palavras / 32 PáginasData: 19/3/2015 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO VITORIA CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASIEIRA TUTOR A DISTANCIA: MARCIA ANGI VITÓRIA 23 DE ABRIL DE 2013 ESTRURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorrem da aprovação da Lei de Diretrizes e Base da Educação n.° 9,394, de 20 de dezembro de 1996, que associa-se as diretrizes gerais da Constituição Federal de 1988, bem como as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.520 Palavras / 7 PáginasData: 13/6/2013 -
Estrutura E Organização De Educação Brasileira
INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo a compreensão de como é a Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil, bem como suas responsabilidades, vem mostrar os deveres dos professores as incumbências dos docentes junto á instituição escolar. Como a direção deve promover condições para que os professores realizem seu trabalho em sala de aula, valores fundamentais e interesse social aos direitos e deveres dos cidadãos. O conteúdo acima citado está mais bem desenvolvido de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.967 Palavras / 8 PáginasData: 17/9/2014 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO BRASIL DE EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ANA LIDIA DA LUZ ALVES - 378253 DARLENY TERTULIANA BENTIVI FERREIRA - 350987 GABRYELE DE SOUSA SILVA - 369599 MARLY DE FÁTIMA FREITAS FONSÊCA - 350991 MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA SILVA - 371563 ROBERTA RAFAELLE FIGUEREDO FONSECA - 371564 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO: FEDERAL, ESTADUAL E MUNICÍPAL. DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. ORIENTADORA: DANIELA LOPES TUTOR A DISTÂNCIA: DJALMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.987 Palavras / 8 PáginasData: 18/3/2014 -
Estrutura E Organização Do Ensino
UNIVERSIDADE ANHANGUERA INTERATIVA UNIDERP ALESSANDRA A. DA S. OLIVEIRA - RA 421057 DAYANE DUARTE EMIDIO – RA421132 GIANI A. B. DE O. BASSO – RA 421174 GISELI APARECIDA FREITAS – RA421178 RAQUEL P. VASQUES MINATEL – RA 421306 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL ATPS – ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Cordeirópolis, SP. 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA INTERATIVA UNIDERP ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL ATPS – ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.868 Palavras / 12 PáginasData: 19/6/2013 -
Estrutura e organização do ensino no Brasil: aspectos legais e organizacionais
Estrutura e organização do ensino no Brasil: aspectos legais e organizacionais Sistemas de ensino: federal, estadual, municipal (Art. 8o) Condições para a construção de um sistema de ensino: o conhecimento dos problemas educacionais de uma determinada região; o conhecimento das estruturas da realidade e uma teoria educacional (Saviani, citado por Libâneo e outros, 2005) No Brasil, não há sistema de ensino: falta articulação entre os sistemas de ensino das diversas esferas administrativa Sistema Federal: Ministério
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 29/6/2013 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO PPP, IMPORTÂNCIA ESCOLAR
1 INTRODUÇÃO Nesse momento iremos refletir sobre alguns princípios que norteiam o Projeto Político-Pedagógico, onde todos estão interligados entre si de maneira dinâmica. Tais princípios são os arcabouços para efetivação processual do Projeto Político-Pedagógico, são eles: participação, gestão democrática, autonomia e trabalho coletivo. Estes princípios proporcionam ambientes favoráveis às discussões e debates, de onde se possam extrair fundamentações que impulsionem o desejo de uma escola diferente, planejada e que tenha por base um Projeto Político-Pedagógico.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.700 Palavras / 7 PáginasData: 21/11/2014 -
Estrutura E Organização E Educação E Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SANTA BÁRBARA D´OESTE-SP PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Eliana de Lima Souza RA:8940186765 Elisabete de Israel Oliveira dos Santos RA:8967238244 Franciele Cristina de Araujo RA:9136265306 Maria Aparecida Macedo RA: 1299308642 Renata Fonseca de Campos Nero RA: 1299308653 Professora-tutora Presencial Sandra Márcia Fernandes Santa Bárbara D´Oeste 24 de Abril de 2014 INTRODUÇÃO Nas próximas páginas apresentaremos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.806 Palavras / 8 PáginasData: 19/5/2014