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236.952 Trabalhos sobre Outras. Documentos 129.391 - 129.420
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Jogos De Empresas
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADA Sumário Gestão de Projetos 1. Etapa 1 1. Apresentação da Empresa.................................................................................04 2. Definição sobre a Gestão de Projetos...............................................................06 2. Etapa 2 1. Apresentação do Escopo do Projeto.................................................................07 3. Etapa 3 1. Estruturação do Projeto....................................................................................09 4. Etapa 4 1. Cronograma e Monitoramento.........................................................................12 2. Finalização do Projeto.....................................................................................14 5. Referências......................................................................................................15 APRESENTAÇÃO DA EMPRESA Segundo o Decreto – Lei n° 8.621 de 10 de Janeiro de 1946 – Art. 1°- dispõe da criação do Serviço Nacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.471 Palavras / 10 PáginasData: 4/11/2014 -
Jogos De Empresas
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Jogos de Empresas Daniel Botelho – RA 2375477595 Beatriz Paiva – RA 2377478708 Lucila Paes – RA 2354288259 Janaina Rossales – RA 2333445654 Professor Jefferson Dias Professor Tutor Presencial: Luciana Pereira Atividade Prática Supervisionada apresentada ao Curso Superior em Administração da Universidade Anhanguera Uniderp, como exigência parcial daDisciplina de Jogos de Empresas para a obtenção de nota. RIO GRANDE/RS 2014 SUMÁRIO 1. PIB E CRESCIMENTO DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.028 Palavras / 5 PáginasData: 23/11/2014 -
Jogos de informação incompletos
Jogos de Informação Incompleta X Em muitos jogos é mais realista considerar que existe informação incompleta sobre os payoffs dos rivais. O Nesses jogos, cada firma só recebe informações parciais sobre os valores do jogo, representadas por distribuições de probabilidades a priorisobre os possíveis cenários dos payoffs. X Um dos jogos dessa classe mais importantes é o jogo de informação assimétrica, em que existe uma parte informada e outra parte não (ou menos) informada. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.413 Palavras / 6 PáginasData: 22/11/2013 -
Jogos De Negocios
American FactFinder Reúne informações sobre o censo norte-americano. factfinder2.census.gov Banco Central do Brasil Apresenta indicadores econômicos brasileiros, atuais e do passado. www.bcb.gov.br CIA – The World Factbook Almanaque sobre os países elaborado pela inteligência americana. www.cia.gov City Brazil Este site apresenta cidades brasileiras e seus dados principais. www.citybrazil.com.br Countries of the World Contém o perfil dos países. Possui mapas. www.countryreports.org Expedia Maps Reúne mapas e rotas da América do Norte e da Europa. maps.expedia.com ePodunk
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 20/10/2013 -
Jogos de negócios
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP UNIDADE CAXIAS DO SUL - RS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS DISCIPLINA: JOGOS DE EMPRESAS PROFESSORA: Me JEFFERSON DIAS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA QUESTIONÁRIO JOGOS DE EMPRESAS Elaborada Por: Ederson Corrêa Dutra – R. A. 4115210131 Marlei Fátima Pozzer Gaviraghi – R. A. 4155236439 Caxias do Sul – RS, 18 de novembro de 2013. Questão 1 (0,20 pontos) A teoria dos jogos pode ser considerada o ramo da teoria da decisão que estuda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.134 Palavras / 5 PáginasData: 22/11/2013 -
JOGOS DE NEGÓCIOS
REVISÃO – JOGOS EMPRESARIAIS 1. Quando você entra em um jogo, qual o seu propósito? Você acredita que conhecendo o jogo antecipadamente, seria mais interessante a tua participação? Justifique. Aprender e ganhar. Não acredito que aprender colocando em prática aprenderia muito, mas do que ficar vendo teoria. 2. O que se pode exercitar em um jogo? Proporcionar aos estudantes a não passividade, fazendo com que eles tenham ações ativas, buscando através do questionamento, da criação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2014 -
Jogos de toque
Jogos Sensoriais - Grupo XV Jogo 01: Nome do jogo: Bexigas Idade Indicada: Apartir de 6 anos. Nº de participantes: mínimo 20 máximo 35 Objetivo: Integrar as crianças da sala umas comas outras; Desenvolvimento Motor Ritmo Cores Desenvolvimento visual Desenvolvimento auditivo Trabalhar a respiração Trabalhar imaginação Materiais: Bexigas proporcionais à quantidadede alunos Papel Desenvolvimento: Escolher qual o tipo de tarefa será realizado pelos alunos escrevê-lo no papel e colocar dentro das bexigas coloridas cada aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 21/8/2014 -
Jogos de voleibol com seis jogadores
O voleibol é jogado com seis jogadores. Na planificação do treinamento, existem vários métodos e propostas, porém a base pode ser exemplificada em dois grupos: periodização do treinamento e os princípios básicos do treinamento. Hernandes (2002) propõe os seguintes princípios básicos do treinamento que devem ser considerados: a) Especificidade do treinamento - onde o exercício proposto no treinamento é que determina a transferência (negativa ou positiva) ou não da performance; b) A individualidade biológica -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 776 Palavras / 4 PáginasData: 18/3/2014 -
Jogos Didaticos no ensino de ciencias
JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO O ato de ensinar está associado a indicar, mostrar, instruir e o de aprender a assimilar e descobrir. Ambos são dialógicos e ocorrem ao longo da vida nos mais diversos espaços sociais. Na escola estão associados as ações docentes e discentes, em uma relação de troca, vivências, de experiências, de saberes que os constituem cultural e socialmente no exercício da cidadania. Quem forma se forma e reforma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 1/5/2018 -
JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE QUÍMICA
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CURSO DE LiCENCIATURA EM QUÍMICA gustavo couto claudio JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE QUÍMICA projeto de pesquisa LONDRINA 2016 gustavo couto claudio JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE QUÍMICA Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia de Pesquisa em Educação, do curso de Licenciatura em Química, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná como requisito parcial de avaliação. Prof.ª Esp. Jacqueline Lidiane de Souza Prais. LONDRINA 2016 RESUMO Este projeto tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.838 Palavras / 12 PáginasData: 16/8/2016 -
JOGOS DIDÁTICOS: UMA PROPOSTA ALTERNATIVA PARA A RENOVAÇÃO DO ENSINO DE BIOLOGIA
I SEMINÁRIO DE ENSINO DE CIÊNCIAS, BIOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL Universidade Estadual de Maringá Maringá, 9 e 10 de Outubro de 2014 ISSN: 2358-6435 JOGOS DIDÁTICOS: UMA PROPOSTA ALTERNATIVA PARA A RENOVAÇÃO DO ENSINO DE BIOLOGIA Paulo Henrique Arana Moreira (paulo_henrique_107@hotmail.com) Jéssica Laguilio Rodrigues (Universidade Estadual de Maringá; jessica_laguilio@hotmail.com) Resumo A tradicional transmissão de conteúdos é uma realidade no ensino de biologia, fato este que contribui para a dificuldade na construção de conhecimentos efetivos pelos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.625 Palavras / 11 PáginasData: 12/10/2014 -
Jogos digitais
Projeto Caçador Índice Pagina 1- História Pagina 2- História Pagina 3- História Pagina 4- História Pagina 5- gameplay, jogabilidade, mecânica Pagina 6- inimigos padrões Pagina 7- Armas e veículos Pagina 8- Armas e veículos Pagina 9- Progresso do jogador, recompensa, chefões Pagina 10- formas de perder e chefões principais Pagina 11- câmera do jogo Pagina12- universo do jogo e interface História Quando uma pequena vila situada ao sul bem longe das cidades maiores está sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.843 Palavras / 16 PáginasData: 20/11/2015 -
Jogos Digitais no Contexto Escolar: Desafios e possibilidades para a prática docente
Jogos Digitais no Contexto Escolar: Desafios e possibilidades para a prática docente Débora Silva Lopes Aluna do curso de Licenciatura em Computação - IF Sertão - PE binha.lopes@gmail.com Jorge Emanoel de Oliveira Pereira Aluno do curso de Licenciatura em Computação - IF Sertão - PE eu.jorge.emanoell@gmail.com Resumo: É visível, nos tempos atuais, a velocidade com que as informações são disseminadas e as tecnologias avançam. A utilização de tecnologias da informação é recorrente no dia-a-dia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 PáginasData: 13/6/2019 -
Jogos Dos Povos Indigenas
Sempre que pensamos em um tipo de competição desportiva, pensamos em Copa do Mundo, Jogos Olímpicos e até em algum que o nosso país participa muito pouco, como as Olimpíadas de Inverno. Porém, nunca imaginamos os Jogos dos Povos Indígenas. Organizado pelo Comitê Intertribal Indígena, com apoio do Ministério dos Esportes, os Jogos dos Povos Indígenas têm o seguinte mote: “O importante não é competir, e sim, celebrar”. A proposta é recente, já que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 2/9/2014 -
JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇAO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS - FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DISCIPLINA: JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇAO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL MINISTRANTE: PROFA. DRA. CLOTILDE TINOCO SALES Logo 100 Anos UFAM Cor.jpg Nome do (a) discente (a): Cleocimara Barroso da Costa Disciplina: Alfabetização e Letramento Turma: 04 Turno: Vespertino Semestre: 2021/1 Período: 5° Data da entrega do trabalho: Parecer do (a) Professor (a): Valor do trabalho: ( ). Valor atribuído:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2021 -
Jogos E Bricadeiras
A Pedagogia da Autonomia “Paulo Freire” Paulo Freire, foi um conceituado escritor e educador brasileiro. Ele desenvolveu o método de alfabetização popular chamado “Método Paulo Freire”. Dentre suas muitas obras publicadas falarei um pouco da Pedagogia da Autonomia, onde Paulo Freire destaca que “Ensinar é Transferir Conhecimento”. Capítulo I “Não a Docência sem Discência” Neste capítulo o autor defende uma pedagogia baseada na ética, no respeito, na dignidade e por fim na autonomia do professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2014 -
Jogos E Brincadeira
Pergunta 1 0,1 em 0,1 pontos O estatuto da criança e do adolescente – ECA -LEI N.º 8069/90 no Art. 54, inciso II –estabelece o atendimento educacional especializado aos __________________________, preferencialmente na rede regular de ensino, O mesmo estatuto no Art. 55 obriga os pais ou responsável a matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino: Assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: e. portadores de deficiência Pergunta 2 0,1 em 0,1 pontos Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
Jogos E Brincadeiras
RESUMO O brinquedo, o jogo e a brincadeira são tão antigos quanto à existência humana, portanto, são vitais para o desenvolvimento de qualquer criança. Diante disso, faz necessária uma conscientização de que para trabalhar com elas é preciso conhecê-las e observá-las, através de sua ação de brincar e utilizar todos os recursos técnicos e teóricos possíveis. A valorização desses instrumentos é essencial no atendimento integral das necessidades infantis. Portanto, esta monografia objetiva analisar a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2012 -
Jogos e Brincadeiras
- Jogos e Brincadeiras Boliche; - Músicas Andar de trem - Contos e histórias Chapeuzinho vermelho - Colagens Montar seu auto retrato - Dobraduras Confeccionar Coelhinho da páscoa Jogos e Brincadeiras Justificativa: Trabalhar de uma forma lúdica e de vivência, estimulando o Raciocínio Lógico, a criatividade, auxiliando as crianças no processo de construção do conhecimento. Visando potencializar capacidades ,ampliando possibilidades das crianças de compreenderem e transformarem a realidade. Tendo em vista que, o jogo não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 16/4/2013 -
JOGOS E BRINCADEIRAS
NOME DO (A) ALUNO (A): Kely Moreira pereira da rocha INSTITUIÇÃO DE ENSINO/LOCAL DO ESTAGIO: universidade luterana do Brasil Ulbra, Centro de Educação Infantil Nelson Dias. MUNICIPIO:Ji-paraná ESTADO: Rondônia NÍVEL/ANO/TURMA/TURNO DE ESTAGIO E FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: Educação infantil/2009/pré-II/matutino/vespertino entre 4e6 anos. APORTES TEORICOS JOGOS E BRINCADEIRAS A educação infantil é fundamental para o desenvolvimento da criança, principalmente no decorrer de sua vida escolar através da educação infantil a criança desenvolve o cognitivo, psicomotor e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2013 -
Jogos E Brincadeiras
Diante do quadro elaborado sobre o desenvolvimento do contexto da educação, conheceremos os períodos da educação que são eles: educação jesuítica; educação nova; educação do período militar e educação no período da redemocratização. E assim Através do quadro poderemos conhecer três características de cada período da educação; e comparamos ambos. Através de um texto iremos busca a semelhança entre a educação do período militar com a educação atual; e ao mesmo tempo contrastando e discutindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2013 -
JOGOS E BRINCADEIRAS
JOGOS E BRINCADEIRAS Para: Salas de aulas, grupos convidados, crianças em festas. Procedimentos para o desenvolvimento: - Se for atividade para salas de aulas, o circuito deverá funcionar como uma gincana. Cada sala escolhe os elementos que vão participar de cada etapa do circuito. No final, somatória dos pontos ou missão cumprida sairá uma sala ou turma vencedora. O mesmo acontecendo se for organizada para uma sala somente, a etapa serão dividas entre os grupos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 600 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2013 -
Jogos e brincadeiras
Jogos e Brincadeiras Alerta – Os participantes devem tirar 2 ou 1 para saber quem começa, aquele que começar, pegará a bola, deverá jogá-la pra cima e gritar o nome de uma pessoa. A pessoa que teve seu nome citado deve pegar a bola e gritar “alerta”. Imediatamente, os demais, que estavam correndo, deverão ficar parados. O jogador que gritou alerta dá 3 passos e, parado, deverá tentar acertar com a bola na pessoa que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.144 Palavras / 17 PáginasData: 8/11/2013 -
Jogos E Brincadeiras
EMEF JOSÉ ANTÔNIO NETTO Prof. Maria Estela Pereira Farias Turma: 3º ano A Ano: 2013 Jogo, brinquedo e brincadeira e educação. A compreensão da brincadeira e jogos é bastante ampla, a obra vem trazer tais abordagens que podem ser usadas para aprendizado da criança. A relação existente entre o jogo e a educação, é que o jogo é considerado uma forma de recreação infantil, porém o intuito dos jogos vai além da tarefa recreativa pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2013 -
Jogos E Brincadeiras
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO COORDENAÇÃO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA FLÁVIO LUIS PINHEIRO SILVA KARLA MENDES PINHEIRO LUDMILA DUARTE PEREIRA OS HIGIENISTAS E A EDUCAÇÃO FÍSICA: A história dos seus ideais. O “movimento higienista” na Europa. SÃO LUÍS 2013 FLÁVIO LUIS PINHEIRO SILVA KARLA MENDES PINHEIRO LUDMILA DUARTE PEREIRA OS HIGIENISTAS E A EDUCAÇÃO FÍSICA: A história dos seus ideais. O “movimento higienista” na Europa. Prof. Dr. Paulo da Trindade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2013 -
Jogos E Brincadeiras
Aula Tema 1 - A Sociologia da Educação e os Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: O Positivismo de Auguste Comte 1 Considerando a Sociologia da Educação, é incorreto dizer que: Escolher uma resposta. Resposta correta: Uma forma única de educar, se bem elaborada, contempla qualquer aluno, independentemente das diferenças sociais e individuais existentes. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta porque a Sociologia da Educação debate o processo educacional e enfatiza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2013 -
Jogos E Brincadeiras
infantil é um processo que depende das experiências anteriores das crianças e do ambiente que está inserida. Deve-se considerá-la como um sujeito em desenvolvimento que explora as situações e fórmula significadas, assumindo ações imaginara para o real. Segundo Kishimoto (p. 46) a temática da brincadeira gira em torno de fatos que representavam o cotidiano da vida da criança. Cabe os professores salientar que através dos jogos, ora livre, ora como atividade orientada, tenham como finalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2014 -
Jogos E Brincadeiras
José Carlos 61 anos Brincadeira: Bolinha de gude Como brincava: A brincadeira era realizada em um quintal de terra com alguns buracos chamado de biloca. O ganhador era quem acertasse todas as bilocas primeiro. Conclusão: Nessa brincadeira era um jogo pelo fato de ter ganhador. Mario Rezende 65 anos Brincadeira: Arquinho Como brincava: Era um brinquedo feito manualmente, ultilizando um cabo de vassoura e uma rodinha na ponta. A brincadeira era sair guiando pela casa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2014 -
Jogos E Brincadeiras
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO UNIDADE DE ENSINO DE VITÓRIA Curso de Educação Física ESTUDOS EM LAZER E JOGOS Sabrina Medeiros Pereira RA: 1145100 Professora Alessandra P da Silva Carvalho Sabrina Medeiros Pereira ESTUDOS EM LAZER E JOGOS Trabalho individual, elaborado com base na. Unidade 1 e 2 do Ciclo 1 de Estudos em lazer e jogos. Nome da Professora: Alessandra P da Silva Carvalho. SUMÁRIO 1. Introdução................................................................................5 2. Desenvolvimento.....................................................................6 3. Anexos.....................................................................................7 4. Conclusão................................................................................8 INTRODUÇÃO O texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2014 -
Jogos E Brincadeiras
Jogos e brincadeiras: Origens das diversões das crianças brasileiras Alguns brinquedos, jogos e brincadeiras tradicionais entre as crianças brasileiras têm origens surpreendentes. Vêm tanto dos povos que deram origem à nossa civilização (o índio, o branco, o negro), como até mesmo do longínquo Oriente. Atualmente, no mundo cada vez mais urbanizado, industrializado e informatizado, a tendência é que muitas das brincadeiras tradicionais percam espaço nas preferências infantis. Mesmo assim, jogos e brinquedos como como a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2014