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236.972 Trabalhos sobre Outras. Documentos 138.631 - 138.660
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Matematica Aplicada
primeiro grau Leia o artigo: Polinômios Questões: 01. (UNIFOR) A função f, do 1° grau, é definida por f(x) = 3x + k. O valor de k para que o gráfico de f corte o eixo das ordenadas no ponto de ordenada 5 é: a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 02. (EDSON QUEIROZ - CE) O gráfico abaixo representa a função de ℝ em ℝ dada por f(x) = ax +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2014 -
Matematica Aplicada
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis 3ª Série Matemática Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.945 Palavras / 12 PáginasData: 19/3/2014 -
Matematica Aplicada
1- A PMA-MS detectou certa companhia jogando ácido sulfúrico no córrego Anhanduí, multou-a em R$ 150.000,00, mais R$ 1.000,000 por dia até que a companhia se ajustasse as normas legais que regulamentam os índices de poluição. Expresse o total de multa com função em número de dias em que a companhia continuou violando as normas. Qual o valor pago a empresa demorou 45 dias para resolver o problema? V= R$ 15.000,00 + R$ 1.000,00. x
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
Matematica Aplicada
Um dos pioneiros do Cálculo Moderno é Sir Isaac Newton, um físico que desenvolveu conceitos do cálculo, e não é por nada – ressalto o quão fundamental é o cálculo para a Física. Ele relutou até aceitar que fossem publicadas suas descobertas acerca dessa maravilhosa área da matemática. A noção de derivada é quase uma extensão do conceito de coeficiente angular da geometria analítica, mas se aplica a qualquer função, e não apenas a retas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2014 -
Matematica Aplicada
Período | Alunos | Custo por alunos (R$) | Manhã | 180 | 200 | Tarde | 200 | 200 | Noite | 140 | 150 | Finais de semana | 60 | 130 | Total 580 | Manhã Tarde Noite Final de Semana R= p*q R= p*q R= p*q R= p*q R=200*q R= 200*q R= 150*q R=130*q Valor médio Vm= 680 R= p*q 4 R= 170*q (Função de 1° grau) Vm=170*q Função custo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.446 Palavras / 6 PáginasData: 20/3/2014 -
Matematica Aplicada
1. Equivalência de taxas 1.1 Equivalência de taxas a juros simples Dizemos que duas taxas são equivalentes a juros simples, se aplicadas num mesmo capital e durante um mesmo intervalo de tempo (múltiplos dos tempos a que se referem as taxas) produzirem juros iguais. Portanto, se i1 e i2 forem as taxas e n1 e n2 os períodos contidos no intervalo de tempo considerado, devemos ter: C . i1 . n1 = C . i2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 20/3/2014 -
Matematica Aplicada
Com a ampliação de seu quadro funcional, a escola Reforço Escolar, aproveitou para fazer melhorias na estrutura da instituição, otimizando seus serviços. Ao elaborar a proposta de reorganização da instituição, o proprietário levantou pontos relevantes como o custo para a capacitação de seus profissionais, bem como o custo para a aquisição de equipamentos de informática. A análise a ser feita pelo banco, a fim de aprovar os recursos para a implementação do projeto, irá considerar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.544 Palavras / 11 PáginasData: 21/3/2014 -
Matematica Aplicada
Função 1. A demanda de q de uma mercadoria depende do preço unitário p em que ela é comercializada, e essa dependência é expressa por q = 100 – 4q. a) Determine a demanda quando o preço unitário é $ 5, $ 10, $ 15, $ 20, $ 25. Resposta: q = 100 – 4*p q = 100 – 4*p q = 100 – 4*p q = 100 – 4*5 q = 100 – 4*10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2014 -
Matematica Aplicada
atps matematicaPrincipais pontos a serem negociados: Gravadora: Liberação da obra junto ao secretaria responsável e aprovação da Associação de Moradores da construção da gravadora. Associação de Moradores: Impedir a construção da gravadora na cidade Analise da situação: Para ambas as partes haverá benefícios e melhorias. Planejamento: Objetivo da Gravadora e as estratégias e argumentos que serão utilizadas. O objetivo da gravadora e a instalação da sede da empresa em cidade do interior de São Paulo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2014 -
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Pesquisas feitas três empresas, são elas Abril Educação, Cia Brasiliana de Energia, Cia Tecido Norte de minas - Coteminas. ABRIL EDUCAÇÃO. Balanços patrimoniais De 31 de dezembro (valores expressos em milhares de reais) Ativo Controladora Consolidado 2012 2011 2012 2011 Circulante Caixa e equivalente de caixa 181.661 259.225 305.892 305.647 Contas receber de clientes 3.530 1.848 224.050 183.414 Estoque - - 176.874 195.461 Impostos a recuperar 11.381 7.792 21.057 38.562 Dividendo a receber 17.142 13.881
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.001 Palavras / 45 PáginasData: 23/3/2014 -
Matematica Aplicada
ETAPA 1 Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite efinal de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra funçãoReceita para o valor obtido como média. | Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a funçãoSalário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e onúmero de grupos de 20 alunos que poderão ser formados.Atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 24/3/2014 -
Matematica Aplicada
O consumo de energia elétrica para uma residência no decorrer dos meses é dado por E=t²-8+210, onde o consumo E é dado em KWh e ao tempo associa se t=0 para janeiro, t=1 para fevereiro e assim sucessivamente a) Determinar o(s) mês(s) em que o consumo foi de 195KWh b) Determinar o consumo médio para o primeiro ano c) Com base nos dados obtidos no item anterior, esboçar o gráfico de E d) Qual foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2014 -
MATEMATICA APLICADA
ETAPA 1. PASSO1 ORIGEM DO CONCEITO DE DERIVADA DE UMA FUNÇÃO O conceito de função que hoje pode parecer simples, é o resultado de uma lenta e longa evolução histórica iniciada na Antiguidade quando, por exemplo, os matemáticos Babilónios utilizaram tabelas de quadrados e de raízes quadradas e cúbicas ou quando os Pitagóricos tentaram relacionar a altura do som emitido por cordas submetidas à mesma tensão com o seu comprimento. Nesta época o conceito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2014 -
Matematica Aplicada
CITUAÇÕES E QUESTÕES APRESENTADAS NO TEXTO “ESCOLA REFORÇO ESCOLAR” Etapa um passo dois Com a intenção de ampliar seus negócios e aprimorar os serviços prestados, a escola Reforço Escolar, por meio de sua equipe pedagógica e proprietário decidem fazer novos investimentos, como contratação de três novos professores, e curso de qualificação para antigos e novos professores, o projeto de investimento ainda conta com a aquisição de computadores e softwares. O investimento total seria de 94000,00
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2014 -
MATEMATICA APLICADA
1. A demanda por um produto pode ser verificada de acordo com a seguinte função q(p) = 273 – 8p, sendo assim, responda: a) Qual a demanda para um preço igual a 21,50 reais? b) Qual o preço que proporciona uma demanda de 156 unidades. _____________________________________________________________________________________ 2. A oferta do mesmo produto acima também pode ser verificada de acordo com a função s(p) = 8p – 35, sendo assim, responda: a) Qual a oferta para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
MATEMATICA APLICADA
Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância ATPS – Matemática Disciplina: Matemática Professor: André Wander da Silva Tecnologia em Recursos Humanos Campinas/SP 2013 ATPS – Etapa 1 a) C(q)=3q+60 C(0)=3.0+60 C(0)=60 unidades C(5)=3.5+60 C(5)=75 unidades C(10)=3.10+60 C(10)=90 unidades C(15)=3.15+60 C(15)=105 unidades C(20)=3.20+60 C(20)=120 unidades b) Gráfico da função C(q)=3q+60 c) Mesmo sem produzir a empresa tem um custo de 60 unidades. d) A função é crescente pois conforme a produção aumenta o consumo de insumo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 651 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2014 -
Matemática Aplicada
Etapa 1 Passo 1. Passo 2. Com Base nos conteúdos revistos no Passo 1, em união com seus conhecimentos , resolver os exercícios, referentes ao conteúdo de funções de primeiro grau. Uma equipe do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito C(q)=3q+60. Com base nisso: Determinar o custo quando são produzidas 0,5,10,15 e 20 unidades deste insumo. R: ( 0,5,10,15,20) Q=0 C(q)=3q+60 C(q)=3*0+60 C(q)=0+60 C(q)= 60
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
Matematica Aplicada
SUMÁRIO Introdução......................................................................................................2 Etapa 1............................................................................................................4 Etapa 2............................................................................................................6 Etapa 3............................................................................................................9 Etapa 4..........................................................................................................13 Considerações finais.....................................................................................15 Referencias bibliográficas............................................................................16 INTRODUÇÃO Desde os tempos antigos, o homem buscou formas de representar a realidade. A função de primeiro grau foi uma das primeiras representações que fez com que o homem pudesse avançar até em construções de pirâmides na época do Egito. Esse trabalho desenvolve conceitos a respeito da função de primeiro grau na contabilidade. Também apresenta exemplos práticos de como essa importante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.601 Palavras / 15 PáginasData: 27/3/2014 -
Matematica Aplicada
PASSOS Passo 1 (Aluno) Ler o capítulo 2 – Função do 1º Grau do livro texto ou outras fontes de sua preferência, Focando a leitura na caracterização da função do primeiro grau e em aplicações e fazer um Resumo, com no máximo três laudas, como embasamento teórico para a realização dos Demais passos dessa etapa. Administração – 3ª série – Matemática Aplicada Marcela Cristiani Ferreira Pág. 4 de 4 Leituras complementares: A matemática e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2014 -
Matematica Aplicada
1. Argemiro tinha R$ 375,00. Despendeu 2/5, menos R$ 6,00; depois a terça parte do resto, mais R$ 18,00. Quanto sobrou? 2. Calculando o valor da expressão numérica (-3) 2 . [-9 + (-3) 3 ] : (-3) 2 , vamos obter o número: 3. Se comprasse uma camiseta por R$ 15,00, Nando gastaria 50% do que tinha. Como preferiu não comprar a camiseta e tomar um lanche, ele acabou gastando 20% do que tinha.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2014 -
Matematica Aplicada
Introdução Com vistas a refletir sobre o conteúdo abordado e transmitido em aula pelo professor, pesquisar outras fontes ligadas a Contabilidade Geral e fazer um comparativo entre elas com sua aplicação na sociedade, nas organizações e nas pessoas, foi elaborado o trabalho que se segue, tomando como referência a empresa fictícia Inovação & Desafio Ltda. Relação de contas patrimoniais – em 20/08/2009 ( Tabela 1) Inovação & Desafio Com. Ltda B – D - O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.356 Palavras / 10 PáginasData: 27/3/2014 -
Matematica Aplicada
Anhanguera Educacional – Uniderp Faculdade Anhanguera de Valinhos Curso de Administração – EAD Matemática Aplicada - 2º Semestre Matemática Aplicada Participantes: Camila de Oliveira Fabiano RA: 4212784989 Maria Carmeiro da Silva RA: 5727170156 Rangel da Silva Marques RA: 1299202738 Simone Aparecida Magalhães RA: 1299200996 Professor (a) de Ensino a Distância (EAD): Ivonete Melo de Carvalho Tutor à distância: Andreliza Mila Rosa De Oliveira Valinhos, 26 de Abril de 2013 Anhanguera Educacional – Uniderp Faculdade Anhanguera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.319 Palavras / 14 PáginasData: 27/3/2014 -
Matematica Aplicada
Administração - 3ª Série - Matemática Aplicada Alexsander Dias Erro! Nenhum texto com o estilo especificado foi encontrado no documento. Pág. 4 de 4 Passo 2 (Equipe) Calcular a derivada de f(x) = 3x² + 5x - 12. Apresentar no Power Point utilizando os recursos da ferramenta para detalhar as informações que serão construídas, quantidade de Slides livre para a construção e detalhamento. Passo 3 (Equipe) Discutir em grupo e escolher a alternativa correta entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2014 -
Matemática Aplicada
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA Felipe Santos Nagera RA 378158 Franciel Hamann RA 378586 Franciele Ramborger de Miranda RA 357856 Greice Dias da Silva RA 350069 MATEMÁTICA APLICADA Professor orientador: Bartholomeo Oliveira Barcelos Professor da disciplina: Profa. Ivonete Melo de Carvalho Santa Maria RS, 25 de Abril de 2013. O problema, nomeado de Escola “Reforço Escolar”, aborda os seguintes conteúdos matemáticos: Funções do 1° Grau, Funções do 2° Grau, Função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.748 Palavras / 7 PáginasData: 31/3/2014 -
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APOSTILA DE CONTABILIDADE BÁSICA SITUAÇÕES LÍQUIDAS PATRIMONIAIS Situação líquida patrimonial é a diferença entre o Ativo (Bens e Direitos) e o Passivo (Obrigações). O por que estudar as Situações líquidas patrimoniais? Por que é através da situação liquida, que será fechado o raciocínio da composição total do Patrimônio, pois além do Ativo e Passivo, ainda tem mais um grupo de elementos na representação gráfica do Patrimônio, que é o Patrimônio Líquido Este novo grupo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 939 Palavras / 4 PáginasData: 31/3/2014 -
Matematica Aplicada
INTRODUÇÃO A presente ATPS tem como objetivo demonstrar que a Matemática aplicada é uma ferramenta útil na análise de algumas alternativas de investimentos ou financiamentos de bens de consumo é um estudo indispensável pois tudo gira sobre cálculos é o conhecimento usado para calcular valores de alguns conceitos como as montantes, descontos, taxas equivalentes, desconto racional, desconto comercial ,juro composto,Receita ,lucro,demanda,entre outras aplicações. A matemática tem grande aplicabilidade para o administrador proporcionando novas técnicas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2014 -
Matemática Aplicada
UNIP- Universidade Paulista Trabalho de estatística aplicada Cursos Superiores de tecnologia GESTÃO DE LOGÍSTICA EMPRESARIAL: Uma avaliação sobre os aspectos de estatística aplicada. Alfhaville 2012 UNIP- Universidade Paulista Cursos Superiores de tecnologia TRABALHO DE ESTATÍSTICA APLICADA Nome completo do aluno: José Alberto machado bezerra RA 812638-0. Curso Superior de tecnologia em gestão de logística empresarial. 4° Semestre de 2012 Alfhaville 2012 RESUMO Por meio de pesquisas, que estão relacionados á dados como o principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.197 Palavras / 17 PáginasData: 3/4/2014 -
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Question 1 Notas: 1 (ENEM) A evolução da luz: as lâmpadas LED já substituem com grandes vantagens a velha invenção de Thomas Edison. A tecnologia do LED é bem diferente das lâmpadas incandescentes e das fluorescentes. A lâmpada LED é fabricada com material semicondutor semelhante ao usado nos chips de computador. Quando percorrido por uma corrente elétrica, ele emite luz. O resultado é uma peça muito menor, que consome menos energia e tem uma durabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.087 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2014 -
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Curso: ADMINISTRAÇÃO________________________________________________________________________ Matemática Aplicada ALUNO(A):________________________________________________ Gilmar Bornatto 2011 Matemática Aplicada Página 2 Professor Gilmar Bornatto 2 MATEMÁTICA APLICADA Professor Gilmar Bornatto FUNÇÕES MATEMÁTICAS APLICADAS À ECONOMIA Constantemente encontramos em nosso cotidiano situações envolvendo relações entre duas grandezas variáveis. Vejamos alguns exemplos: (a) O total mensal da conta de Água pago à Sanepar é uma relação entre a quantidade consumida e o valor da conta. (b) A receita obtida no final do mês na venda de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.678 Palavras / 43 PáginasData: 7/4/2014 -
Matematica Aplicada
DESAFIO Um grupo de amigos, que juntos cursaram Ciência de Computação, observaram que havia muito espaço para uma empresa de desenvolvimento de sistemas especializada na área de soluções matemáticas. Esses jovens, empreendedores natos, fundaram a empresa “Math Systems” e em pouquíssimo tempo perceberam que precisavam ampliar a equipe de desenvolvedores para atender à demanda da empresa. Como a base de dados de currículos que receberam é muito grande, optaram por fazer um processo seletivo extenso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.431 Palavras / 6 PáginasData: 8/4/2014