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236.986 Trabalhos sobre Outras. Documentos 148.081 - 148.110
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MÚSICA PARA IMAGINAR E EXPERIMENTAR O MUNDO
MÚSICA PARA IMAGINAR E EXPERIMENTAR O MUNDO INTRODUÇÃO- Vagner A música é um dos principais elementos da nossa cultura. Há indícios de que desde a pré-história já se produzia música, provavelmente como consequência da observação dos sons da natureza. Desde os tempos mais antigos, a música e a dança fazem parte dos rituais e das festas de diferentes culturas. No nosso trabalho iremos dar mais ênfase na participação da música na cultura indígena e falaremos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2018 -
Música POP
MÚSICA POP A música pop (em inglês: pop music; um termo que deriva da abreviação de "popular") é geralmente direcionada a uma audiência juvenil e que em sua maioria consiste de canções relativamente curtas e simples com o uso de inovações tecnológicas para produzir novas formas de composição em temas atuais. De acordo com o Grove Music Online, o termo "música pop" "foi criado no Reino Unido em meados dos anos de 1950 como uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2013 -
Música Sacra
Histórico[editar código-fonte] A expressão foi cunhada pela primeira vez durante a Idade Média, quando se decidiu que deveria haver uma teoria musical distinta para a música das missas e a música do culto, e tem em sua forma mais antiga o canto gregoriano. A música sacra foi desenvolvida em todas as épocas da história da música ocidental, desde o Renascimento (Arcadelt, Des Près, Palestrina), passando pelo Barroco (Vivaldi, Bach, Haendel), pelo Classicismo (Haydn, Mozart, Nunes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 25/6/2014 -
Música SAMPA
SAMPA Alguma coisa acontece No meu coração Que só quando cruzo a Ipiranga E a Avenida São João É que quando eu cheguei por aqui Eu nada entendi Da dura poesia concreta De tuas esquinas Da deselegância discreta De tuas meninas... Ainda não havia para mim Rita Lee, A tua mais completa tradução Alguma coisa acontece no meu coração Que só quando cruzo a Ipiranga E a Avenida São João. Quando eu te encarei Frente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2014 -
Musica Técnica Basico Para Toca Saxofone Alto
• Curso De Saxfone Alto : Logo de Inicio Obtemos 4 Modelos Que são Usado Frequentemente : 1:Alto Que a Voz Contralto 2:Tenor Que e a Voz Masculina Tenor 3:Soprano Que a Voz Feminina Soprano 4:Barítono Que e a voz Masculina Barítono • O Modelo Saxofone Alto (Anatomia ) • Paleta: Obtemos 2 Tipo (Fibra e Bambu )A Recomendável e O Modelo de Bambu Pelo Qualidade Sonora e Desenvolvimento no som . • se Utiliza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2018 -
Música: Retirantes - Escrava Isaura
RA- 1321615 Música: Retirantes – Escrava Isaura “A escravidão de pessoa da cor negra, é um marco na história da humanidade.” Eram pelos navios negreiros que os negros chegavam ao Brasil para serem escravizados. Alguns nem conseguia chegar ao seu destino, eram mortos pelo mal tratamento no fundo dos navios. Quando aqui chegavam, antes de irem leiloados eram testados para saber se seriam bons escravos, alguns tentam fugir, mais eram pegos e amarrados em troncos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2015 -
MÚSICA: UM AUXILIO NA APRENDIZAGEM
MÚSICA: UM AUXÍLIO NA APRENDIZAGEM Maria das Graças da Silva Gleidson Alves de Farias RESUMO Com maior ou menor intensidade, a música está presente na vida do ser humano, despertando sensações como emoções e sentimentos. Assim sendo, torna-se um instrumento facilitador da aprendizagem. Este artigo tem como finalidade, indicar a contribuição que a música possui no desenvolvimento do ensino-aprendizagem da criança com ênfase na utilização dessa ferramenta dentro desse processo. Permitindo assim compreender que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.537 Palavras / 19 PáginasData: 4/2/2015 -
Musicaa
Maiara e Maraisa Medo Bobo Tom:G Intro 2x: C/G D9 Em7 G C/G D9 Em7 G E|-3---2-0--------------0-------------------| B|---------3--0---3-0-3---------------3-----| G|---0----------2------------------0--2h4---| D|------------0----------------2-4----------| A|-3-------------------------2--------------| E|-------------------------0--------------3-| Primeira Parte: C/G D9 Ah, esse tom de voz eu reconheço Em7 Mistura de medo e desejo G Tô aplaudindo a sua coragem de me ligar C/G D9 Eu pensei que só tava alimentando Em7 Uma loucura da minha cabeça G Mas quando ouvi sua voz C/G Respirei aliviado Pré-refrão: D9 Em7 Tanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.141 Palavras / 5 PáginasData: 23/2/2017 -
Musicalidade
A partir de 1881, na França, poetas, pintores, dramaturgos e escritores em geral, influenciados pelo misticismo advindo do grande intercâmbio com as artes, pensamento e religiões orientais - procuram refletir em suas produções a atmosfera presente nas viagens a que se dedicavam. Marcadamente individualista e místico, foi, com desdém, apelidado de "decadentismo" - clara alusão à decadência dos valores estéticos então vigentes e a uma certa afetação que neles deixava a sua marca. Em 1886
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2014 -
Musicalização
O presente artigo tem por objetivo apresentar a música e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. Explica como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo/ lingüístico, psicomotor e sócio-afetivo da criança. Apresenta algumas sugestões de atividades, baseadas na experiência com a prática da musicalização com crianças e fundamentadas em pesquisa bibliográfica. O artigo fala ainda do papel da música na educação, não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.103 Palavras / 17 PáginasData: 21/8/2014 -
Musicalização
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS REGULAMENTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA-100 horas Art. 1º - As Atividades Complementares integram a parte flexível do currículo dos cursos de graduação ministrados pelo Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN –, sendo o seu integral cumprimento indispensável para a obtenção do diploma de graduação. Art. 2º - Os esclarecimentos acerca das Atividades Complementares são dados por professores, coordenadores dos cursos e coordenadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 PáginasData: 22/4/2016 -
Musicalização Na Educação Infantil
A MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL A MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Francieli Regina Tonello[1] Gleison Miguel Lissemerki Ferreira[2] RESUMO O objetivo desta pesquisa foi analisar como a música é trabalhada na modalidade de Educação Especial e saber com que periodicidade isso ocorre, salientando a sua importância no desenvolvimento dos alunos que se envolvem com essas atividades. Pode-se dizer que música sempre manteve ligação direta com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.195 Palavras / 21 PáginasData: 13/6/2013 -
Musicalização Na Educação Infantil
Resumo Sabe-se que a música é um fator universal e causador do bem estar humano, para entendê-la e aprendê-la que não há nada mais impactante que a utilização do corpo como instrumento de apoio, para isso o objetivo primordial é usar tais conceitos mediante a essas situações. Por fim esta pesquisa propõe-se a causar um efeito positivo na instigação dos professores de música, a adaptarem tais pedagogias a realidade em que cada qual vive e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.573 Palavras / 23 PáginasData: 9/5/2014 -
Musicalização Na Educação Nfantial
Projeto de pesquisa: 1- Tema: Musicalização na ed. infantil 2- Pergunta-problema: Qual o significado da música para o professor de educação infantil? 3- Hipóteses: Consideramos o ensino de música importante porque ela contribui para o desenvolvimento psicomotor, sócio-afetivo, cognitivo, lógico-matemático e linguístico. Colabora também na alfabetização, estimulando a criança a ampliar seu vocabulário , pois ela se sente motivada a descobrir o significado de novas palavras que mais tarde serão incorporadas na sua linguagem. 4-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.976 Palavras / 16 PáginasData: 31/5/2014 -
Músicas
Visão geral Apresentação da disciplina: A disciplina Fundamentos e Metodologia para o Ensino de Língua Portuguesa subdivide-se em duas vertentes: os conteúdos abordados na tele-aula (O ensino e aprendizagem de língua portuguesa; A variação lingüística e os objetivos dos PCNs para o ensino de Língua Portuguesa; e Algumas práticas pedagógicas no Ensino da Língua Escrita); e os conteúdos que veremos nas Web Aulas (As Concepções das Crianças a Respeito do Sistema de Escrita; As Concepções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2013 -
Musicas E Hits
Ritmos Da Região Sudeste Samba O samba é um dos ritmos que possui raízes africanas, mas que mesmo assim surgiu no Brasil e tem a cara do nosso país. O ritmo que é considerado como uma das principais manifestações culturais do nosso país é um dos mais tocados na região sudeste. Pagode Nos anos de 1980, o samba voltou a aparecer no cenário brasileiro, mas com um novo movimento que foi chamado de Pagode. Essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 26/9/2013 -
Musicas Folcloricas Do Parana
O que são As músicas do folclore brasileiro são canções populares, muitas de autores desconhecidos do interior do Brasil, que são transmitidas de geração para geração através dos tempos. Parte importante da cultura popular, são usadas como o objetivo lúdico (envolvendo jogos e brincadeiras) ou para pura diversão. Possuem letras simples e com muita repetição, características que facilitam a memorização. Estas músicas são mais populares nas regiões do interior do Brasil e costumam apresentar como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2014 -
Musicas Infantis
ENTRADA Ao chegar na minha escola.. Quero já cumprimentar Meus amigos, Professoras Boa tarde, quero dar. Boa tarde ! BOM DIA AOS AMIGUINHOS Ao chegar à nossa escola Cumprimento toda gente É bom começar o dia Animado e contente Digo alô aos amiguinhos E bom – dia à professora Não esqueço do sorriso Pra nossa diretora. BOA TARDE, MEUS COLEGUINHAS Boa tarde, meus coleguinhas. De volta à escola estou. Deixei a mamãe em casa. Sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 30/5/2014 -
MÚSICAS PARA CANTAR PARA OS FILHOS
MÚSICAS PARA CANTAR PARA OS FILHOS 1. Como é grande o meu amor por você – Compositor: Roberto Carlos 2. Se essa rua fosse minha – Compositor: Mário Lago 3. Velha infância – Compositores: Marisa Monte e Arnaldo Antunes 4. All Star – Compositor: Nando Reis 5. Espatódea – Compositor: Nando Reis 6. Alecrim dourado – Cantiga popular 7. O samba de Maria Luiza – Compositor: Tom Jobim 8. You are my Sunshine – Compositor:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2017 -
Musicoterapia
Musicoterapia O mundo que nos rodeia é composto por um aglomerado de sons. Todos eles fazem parte da nossa vida e mesmo sem eles, o silêncio, torna-se ruidoso, o que poderá causar desequilíbrios. Deste modo, os efeitos da música são o aumento do bom humor e da confiança, a indução da calma, o apaziguamento interior e relaxação muscular, isto incluído benefícios ao nível do sistema nervoso central. É neste sistema que todas as reacções comportamentais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 PáginasData: 11/12/2012 -
Musicoterapia
Profissão: Musicoterapeuta O que é musicoterapia? Segundo a Federação Mundial de Musicoterapia (1998), “Musicoterapia é a utilização da música e seus elementos como som, ritmo, melodia e harmonia, por um musicoterapeuta qualificado, em um processo estruturado a fim de facilitar e promover a comunicação, o relacionamento, aprendizagem, mobilização, expressão e a organização, seja física, emocional, mental, social e cognitiva”. Portanto, a musicoterapia é uma forma de tratamento que se utiliza da música e seus elementos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2014 -
Musicoterapia
Antônio Carlos Luiz de Medeiros RA:1146479 METODOLOGIA PARA PESQUISA CIENTÍFICA Atividade 01 Prof. PEDRO AUGUSTO D. DE OLIVEIRA PONTE NOVA 2015 PESQUISA: A MÚSICA COMO RECURSO PARA O DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS MUSICOTERAPIA E PSICOMOTRICIDADE Atuando e vivenciando os efeitos da música para o desenvolvimento de conteúdos nas pessoas com necessidades especiais por mais de dez anos, pude penetrar através da música em um mundo inimaginável, com perguntas e respostas, com retorno e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 5/3/2015 -
Musicoterapia Dos 5 Elementos
Musicoterapia dos cincos elementos De acordo com Weber (2004), os chineses acreditam que o espírito dos cinco elementos se manifesta nas notas musicais, entrando assim em sintonia com o ritmo dos cinco órgãos e das seis vísceras. A musicoterapia chinesa atribui a cada nota da escala pentatônica¹ poder de influenciar as emoções e o corpo humano. Segundo Weber (2004) Os cinco sons da música chinesa (Gong, Shang, Jiao, Zhi e Yu) estão relacionados aos cinco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.627 Palavras / 7 PáginasData: 16/10/2014 -
Musicoterapia e seus benefícios
Musicoterapia e seus benefícios Pesquisa realizada para mostra os benefícios da musicoterapia e como ela pode ajudar as pessoas. Crianças, adolescentes, adultos e idosos com sintomas relacionados ao estresse, emocional, necessidades e problemas de saúde, deficiências de desenvolvimento e aprendizagem, entre outros problemas, pode ser beneficiado com a musicoterapia. A Musicoterapia nada mais é que a utilização da música e/ou seus elementos (som, ritmo, melodia e harmonia) por um musicoterapeuta qualificado, com um cliente ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2018 -
Musicoterapia No Tratamento Do Autismo
MARIA ELENI GOMES ARAÚJO MAIA A MUSICOTERAPIA NO TRATAMENTO DO AUTISTA SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................................................03 2. O QUE É AUTISMO?...........................................................................04 3. O QUE É MUSICOTERAPIA?..........................................................................07 4. TRATAMENTO DO AUTISMO COM A MUSICOTERAPIA........................10 6. CONCLUSÃO.........................................................................................................12 7. REFERÊNCIAS......................................................................................................13 1. INTRODUÇÃO O trabalho que será desenvolvido nesta disciplina, musicoterapia e Saúde Mental tem como tema “A musicoterapia no tratamento do autismo”, mostrar a importância do tema, pois nos últimos anos vem crescendo de forma significativa os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.787 Palavras / 12 PáginasData: 4/12/2013 -
Mutação
Mutação Em Biologia, mutações são mudanças na sequência dos nucleotídeos do material genético de um organismo. Mutações podem ser causadas por erros de copia do material durante a divisão celular, por exposição a radiação ultravioleta ou ionizante, mutagênicos químicos, ou vírus. A célula pode também causar mutações deliberadamente durante processos conhecidos como hipermutação. Em organismos multicelulares, as mutações podem ser divididas entre mutação de linhagem germinativa, que pode ser passada aos descendentes, e mutações somáticas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.209 Palavras / 9 PáginasData: 18/11/2013 -
Mutaçao Constitucional
Doutrinariamente, a Constituição poderá ser modificada por meio de processo formal ou informal. São tipos de modificação formal a emenda e a revisão constitucional. Já o processo informal evidencia-se na mutação constitucional. A constituição contém o regulamento jurídico fundamental de uma sociedade, consubstanciando, assim, toda a estrutura do respectivo Estado. Esta é a razão pela qual se presume seja ela dotada de estabilidade, exigência indispensável à segurança jurídica, à manutenção das instituições e ao respeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
MUTAÇÃO CONSTITUCIONAL E LIMITES DA LEGITIMIDADE DA JURISDIÇÃO CONSTITUCIONAL.
A NOVA PERSPECTIVA DO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL SOBRE O CONTROLE DIFUSO: MUTAÇÃO CONSTITUCIONAL E LIMITES DA LEGITIMIDADE DA JURISDIÇÃO CONSTITUCIONAL. Lenio Luiz STRECK, Martonio Mont’Alverne Barreto LIMA, Marcelo Andrade Cattoni de OLIVEIRA Resumo O artigo pretende abordar a recente polêmica que vem sendo travada no Supremo Tribunal Federal a partir da Reclamação 4335-5/AC, a partir da qual, poder-se-á chegar, a uma nova concepção, não somente do controle da constitucionalidade no Brasil, mas também de poder
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.581 Palavras / 39 PáginasData: 23/11/2014 -
Mutações Genicas
Mutações Gênicas As mutações gênicas são mudanças ocasionais que ocorrem nos genes, ou seja, é o procedimento pelo qual um gene sofre uma mudança estrutural. As mutações envolvem a adição, eliminação ou substituição de um ou poucos nucleotídeos da fita de DNA. A mutação proporciona o aparecimento de novas formas de um gene e, consequentemente, é responsável pela variabilidade gênica. Quando ocorre por adição ou subtração (mutações deletérias) de bases, altera o código genético, definindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2014 -
Mutiprogramaçao
6. Qual a grande diferença entre sistemas monoprogramáveis e sistemas multiprogramáveis? Os sistemas monoprogramáveis se caracterizam por permitir que o processador, a memória e os periféricos permaneçam exclusivamente dedicados à execução de um único programa. Nos sistemas multiprogramáveis ou multitarefa, os recursos computacionais são compartilhados entre os diversos usuários e aplicações. Enquanto em sistemas monoprogramáveis existe apenas um programa utilizando os recursos disponíveis, nos multiprogramáveis várias aplicações compartilham esses mesmos recursos. 7. Quais as vantagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2013