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236.979 Trabalhos sobre Outras. Documentos 162.841 - 162.870
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ORIENTAÇÃO DA ATIVIDADE DO CENSO ESCOLAR
Logo Formacao_Escola Prezado(a) cursista, Você está na última etapa do curso Censo Escolar da Educação Básica – Sistema Educacenso. Para concluí-lo com sucesso e alcançar o objetivo sobre o correto preenchimento, acompanhamento e controle social das informações do Censo Escolar da Educação Básica, é necessário realizar a Atividade Final. Para essa atividade, você deve elaborar um Plano Operacional, seguindo as instruções a seguir: 1. A partir de tudo que você aprendeu durante o curso Censo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 11/8/2021 -
Orientação De Emissão De NF-e
Orientação Emissão de NF Orientação quanto aos diversos procedimentos para emissão de nota fiscal 1. Venda para dentro do Estado (voltar para o topo) ________________________________________ Natureza da Operação: Venda de Mercadoria Adquirida ou recebida de terceiros (Comércio) Venda de Produção do Estabelecimento (Indústria) C.F.O.P.: 5101 (indústria) 5102 (comércio) Base de Cálculo: Valor do Produto (se não houver benefício de redução) ICMS: Base de Cálculo X Alíquota vigente no Estado – Ex. PR (aliq.18%) 2. Venda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.494 Palavras / 14 PáginasData: 19/9/2013 -
Orientação De Estágio
Sumário Resumo 3 1. Introdução 3 2. Referencial Teórico 3 2.1. Estágio Supervisionado 3 2.2. Administração pública 3 2.2.1. Autarquia 3 2.3. História da previdência 3 2.4. Reforma previdenciária 3 2.5. Antiga caixa de pensão 3 2.5.1. Emenda 40 3 2.5.2. Emenda 41 3 2.5.3. Emenda 98 3 2.6. IPESP (e separação) 3 2.7. RPPS 3 2.8. RPPM 3 2.9. São Paulo Previdência 3 3. Realização do Estágio 3 3.1. A empresa 3 3.1.1. Informações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 842 Palavras / 4 PáginasData: 6/10/2014 -
Orientação De Estágio
Exercício Sobre Orientação de Estágio 1) Qual argumento para que a relação jurídica entre estagiário e parte concedente, não caracterize relação empregatícia? 2) Qual o ponto central da legislação anterior a Lei 11.788/2008 que o autor define como “frágil” na relação concedente/estagiário? 3) Qual a diferença entre “estagiário” e “aprendiz”? 4) Quais os requisitos formais para a existência do estágio? 5) Qual o papel de cada uma das 3 partes envolvidas na relação de estágio?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 PáginasData: 24/3/2015 -
Orientação De Estagio Unip
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Pedagogia ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Pedagogia 1-Objetivo: Oportunizar a troca de experiências entre os alunos, o confronto de ideias. Possibilitar a articulação do ensino e da pesquisa na produção do conhecimento e na prática educativa; permitir que os alunos observem, registrem e reflitam sobre o contexto da prática pedagógica, associando aos conhecimentos estudados ao longo do curso, buscando a compreensão entre o que observar e como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.491 Palavras / 6 PáginasData: 21/12/2014 -
Orientação De Estudo
Caro(a) aluno(a). Seja bem vindo ao estudo da Estatística Básica! Neste componente curricular, você iniciará seu percurso de Estatística. Em particular, no primeiro momento, você irá estudar sobre a aplicação de estatística no seu dia a dia, visando a compreensão dos conceitos de forma clara e concisa. Você irá estudar os procedimentos estatísticos descritivos, os quais permitem descrever e resumir dados da realidade, elucidar dúvidas, obter conclusões ou mesmo possibilitar a tomada de decisões a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 5/9/2014 -
Orientação De Estudos
Orientação para o Estudo. Grande parte do sucesso escolar de uma criança é decorrente da existência de hábitos de estudo definidos. Para a formação destes hábitos é necessário que se implemente gradualmente comportamentos saudáveis, que pela repetição sistemática, passam a fazer parte do dia a dia do estudante. Visualize as vantagens de orientar seus filhos desde cedo, para uma formação de bons hábitos e atitudes e colherá bons frutos, observando um crescimento intelectual e maior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 24/2/2015 -
Orientação de objetos
Definição→Pode-se definir orientação de objetos como a organização de um software em pequenas partes ou objetos distintos que são responsável por manipular uma estrutura de dados por meio de característica e ações predefinidas. Classes→Pode ser definida como uma entidade que representa um conjunto de objetos com característica semelhantes. Uma classe define o comportamento dos objetos, por meio de métodos, e quais característica eles possuem, por meio de atributos. Classe é uma coleção de objetos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2015 -
Orientação de Produto x Orientação de Marketing
CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO Superior de Tecnologia em Logística Aluno: Alisson da Silva Conceição Matrícula: 2240101334 Disciplina: Fundamentos de Marketing Tutor: Kamila Dutra Orientação de Produto x Orientação de Marketing Salvador/BA 2024 Introdução A empresa Beta desenvolve produtos tecnológicos, como smartphones e notebooks, há três anos e seu foco sempre foi o cliente. Seus produtos sempre foram o mesmo sem ter novos lançamentos. O diretor de marketing percebeu que o foco precisava mudar para se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2024 -
ORIENTAÇÃO E PRATICA
0,3 em 0,3 pontos A concepção democrático-participativa de gestão escolar baseia-se na relação orgânica entre a equipe gestora e a participação do pessoal da escola. Defende uma forma coletiva de gestão, que é aquela que possibilita à escola se tornar aprendente, pois, assim que as decisões são tomadas, cada membro da equipe assume sua parte no trabalho e cita como características: I) Definição explícita de objetivos sociopolíticos e pedagógicos da escola. II) Articulação entre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.400 Palavras / 22 PáginasData: 23/3/2015 -
Orientação Educacional
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA NUCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO-UEMANET PEDAGOGIA COMPLEMENTACAO-MODULO II HERBERT SILVA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL CANTANHEDE-MA 2013 HERBERT SILVA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Atividade apresentada ao curso pedagogia complementação - modulo II, oferecido pela Universidade Estadual do Maranhão-UEMA, através do Núcleo de Tecnologia para Educação-UemaNet . Orientadora: Profª:MariaDasdores dos Santos Costa Porto da Silva. CANTANHEDE 2013 ATIVIDADE 1- Diante da concepção de Milet (2001), sobre a função da Orientação Educacional que é de “organizar o processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 964 Palavras / 4 PáginasData: 2/7/2013 -
Orientação Educacional
Orientador educacional: principais demandas atuais BRASILIA-DF, 2013 Orientação educacional: principais demandas atuais O orientador educacional traz mudanças culturais segundo Libânio (2004) estamos redescobrindo a função do pedagogo, pois ela passa por barreiras escolares, atuando onde quer que haja uma serie de espaço na sociedade, em pleno século XXI, o pedagogo deve mais do que nunca buscar o conhecimento para valorização humana. Ainda, vários são os campos de atuação do pedagogo dentro e fora da escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.133 Palavras / 5 PáginasData: 21/3/2014 -
Orientação Educacional
Orientador educacional: principais demandas atuais BRASILIA-DF, 2013 Orientação educacional: principais demandas atuais O orientador educacional traz mudanças culturais segundo Libânio (2004) estamos redescobrindo a função do pedagogo, pois ela passa por barreiras escolares, atuando onde quer que haja uma serie de espaço na sociedade, em pleno século XXI, o pedagogo deve mais do que nunca buscar o conhecimento para valorização humana. Ainda, vários são os campos de atuação do pedagogo dentro e fora da escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.068 Palavras / 5 PáginasData: 26/5/2014 -
Orientação Educacional
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE PESQUEIRA – ISEP LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MARIA JOSÉ DOS SANTOS BARBOSA O ORIENTADOR EDUCACIONAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DA APRENDIZAGEM PESQUEIRA 2012 MARIA JOSÉ DOS SANTOS BARBOSA O ORIENTADOR EDUCACIONAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DA APRENDIZAGEM Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia do Instituto Superior de Educação de Pesqueira – ISEP como parte dos requisitos para a obtenção do diploma de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.177 Palavras / 21 PáginasData: 8/2/2015 -
Orientação Educacional
ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: um caminho para qualidade no ensino Adiel Pereira da Silva[1] Nome do outro[2] Nome do outro[3] RESUMO O presente Artigo objetiva analisar as dificuldades encontradas para formação de profissionais da educação. Aqui, procura-se mostrar de forma mais simplificada as necessidades da docência e formação de profissionais da educação, pois os mesmos, em sua maioria não possuem a formação referida por falta de incentivo e aplicação dos recursos destinados a essa finalidade pelos governos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.295 Palavras / 14 PáginasData: 6/4/2015 -
ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NO BRASIL: ATUAÇÃO LEGAL POR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NO BRASIL: ATUAÇÃO LEGAL POR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Ligia Maria do Nascimento Maciel 1 Joaquim Maurício Medeiros 2 RESUMO: O artigo visa mostrar como pode e deve ser a atuação do Orientador Educacional no na educação brasileira, atualmente. O orientador se caracteriza por ser um profissional capaz de desenvolver ações educacionais, sócio cultural e política, possível de transformar a realidade do educando. As mudanças ocorridas na sociedade fazem com que a escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.222 Palavras / 25 PáginasData: 2/5/2013 -
Orientação Escolar
A educação eficiente, de qualidade e capaz, demanda esforço e participação coletiva de todos os segmentos das unidades de trabalho da comunidade escolar. Somente a partir do momento em que tivermos o envolvimento de todos no processo educativo conseguiremos solucionar os inúmeros problemas que assolam a educação; a participação da comunidade escolar na tomada de decisões, na proposição de planos de ação e sua implementação e avaliação dos mesmos, então obteremos resultados plausíveis e concretos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 PáginasData: 6/6/2014 -
Orientação escolar e inclusão social
logo ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ORIENTAÇÃO ESCOLAR E INCLUSÃO SOCIAL CREVERSON LUAM DE OLIVEIRA SANTO ANTONIO DO LEVERGER-MT 2016 INTRODUÇÃO A orientação educacional é fundamental para o processo de Inclusão Social, pois é está que vai estar diretamente ligada no processo de Inclusão entre professor e aluno. O Orientador Educacional tem um papel super importante dentro da escola e principalmente na Inclusão Social, pois ele auxilia no processo adaptação, orientação na busca da interação professor/aluno,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.498 Palavras / 6 PáginasData: 13/3/2017 -
Orientação inicial
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia GESTÃO DE RH NAS EMPRESAS BUNGE SÃO PAULO 2010 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia GESTÃO DE RH NAS EMPRESAS BUNGE SÃO PAULO 2010 GESTÃO DE RH NAS EMPRESAS BUNGE Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I, apresentado à Universidade Paulista UNIP, como um dos pré-requisitos para aprovação do 1º Semestre, no Curso Superior de Formação Tecnológica em Gestão de Recursos Humanos. COMISSÃO JULGADORA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.240 Palavras / 29 PáginasData: 29/9/2016 -
ORIENTAÇÃO NA PRÁTICA DE GESTÃO NA ESCOLA E ESCOLA SECUNDÁRIA
Faculdade da cidade de Maceió Alunos: Andrezza Mirna T. de Farias Jacksuele Farias de Lima Joao Paulo Noqueira Ferreira Kelma Firmino Maria de Fátima Elias de Oliveira Professor: Alessio Sandro de O. Silva 5° e 6° Períodos de Pedagogia ORIENTAÇÃO EM PRÁTICA DE GESTÃO EM AMBIENTE ESCOLAR E NÃO ESCOLAR 28 De Novembro de 2014 Maceió - Al Faculdade da cidade de Maceió 2 Alunos: Andrezza Mirna T. de Farias Jacksuele Farias de Lima Joao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.701 Palavras / 19 PáginasData: 1/12/2014 -
Orientação Nutricional
Orientação Nutricional A escolha por determinados alimentos, desempenha um papel fundamental na manutenção da saúde.Toda pessoa que segue uma dieta alimentar, aliada à atividade física, tem uma chance maior de melhorar sua qualidade de vida. Uma dieta saudável , de bom paladar e agradável aos olhos, sem dúvida alguma será um primeiro passo para buscar uma qualidade de vida melhor. Aprenda como manter sua alimentação saudável, seguindo as dicas abaixo: 1- Substituir o leite e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2013 -
Orientação Nutricional
ORIENTAÇÕES ALIMENTARES PARA - INSUFICIÊNCIA RENAL CRÔNICA. Alimentos que Não Devem ser Utilizados na Dieta. • Sal de cozinha ou sal dietético; • Carnes e peixes salgados (bacalhau, camarão, charque, paio, lingüiça, bacon, sal presa, mortadela, salsicha, kitutes, etc.); • Carnes vermelhas, queijos, gema de ovos, vísceras (fígado, coração, rins); • Preparações como: sarapatel, feijoada, dobradinha, frituras, carnes gordas; • Conservas em geral (ervilhas, milho verde, picles, maioneses, azeitona, palmitos, extrato de tomate, molhos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2013 -
ORIENTAÇÃO NUTRICIONAL NUTRICIONISTA ANA LUIZA MOREIRA RECEITAS FIT
ORIENTAÇÃO NUTRICIONAL * Carnes. Escolher sempre as magras. Brancas, como peixes e aves sem pele e cortes magros de carne vermelha, como filé mignon, alcatra ,lagarto e patinho. * Sobremesa. Evite comer doces ricos em gordura (sonho, bombas, bolos com cobertura, etc.) e aqueles com alta concentração de carboidratos (goiabada, doce de leite, etc.). Prefira saladas de frutas, das frutas ao forno, picolés, gelatina, etc. BIOMASSA DE BANANA VERDE 1. Lave as bananas verdes com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.325 Palavras / 26 PáginasData: 24/4/2015 -
Orientação para a realização de obras de teoria de Thomas Hobbes
Orientação para realizar a atividade: O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno ( Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2013 -
Orientação Para ATPS
C O N T R A T O D E L O C A Ç Ã O QUADRO RESUMO 1- LOCADORES: Miguel Jacob e Gladys Coelho Jacob 2- LOCATÁRIO: T&TEL Tecnologia e Telecomunicações Ltda. Representantes: Diogo Monteiro Lessa e Felipe Regis dos Santos Lessa 3- FIADOR: Porto Seguro PAC nº 71160243 4- IMÓVEL: APTO 121 – Torre 05 - 12 ANDAR – GREEN TAMBORÉ 5 - PRAZO: 30 MESES DATA INICIAL: 13/01/2014 DIA PARA PAGTO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.450 Palavras / 10 PáginasData: 8/4/2014 -
Orientação para confecção de artigos científicos
ORIENTAÇÃO PARA CONFECÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS: ABNT NBR 6022 Larisse G. R. de Abreu, Alecssander R. Reis, Ademir T. S. Neto Prof. Gilbert Instituto Federal do Amazonas (IFAM) – Manaus – AM,Brasil RESUMO Este artigo é um modelo, e tem objetivo de orientar alunos na elaboração e formatação de artigos científicos, segunda a norma NBR 6022/2003, da ABNT. De carácter obrigatório, o resumo deve ser escrito com frases sucintas e escopo, não ultrapassando 250 palavras,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.417 Palavras / 6 PáginasData: 1/6/2018 -
Orientação Para Elabore Trabalho Acadêmico
O TEXTO ACADÊMICO Silvio Seno Chibeni 1. Caracterização O que caracteriza um texto acadêmico é, antes detudo, o seu objeto: ele veicula o fruto de alguma investigação científica, filosófica ou artística. Deve, pois, refletir o rigor, a perspectiva crítica, a preocupação constante com a objetividade e a clareza que são parte inerente da pesquisa acadêmica. Num texto podemos distinguir o conteúdo (idéias, estrutura argumentativa, etc.) da forma (linguagem, disposição dos elementos, etc.). Embora a qualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.118 Palavras / 9 PáginasData: 31/7/2014 -
Orientação Para O Mercado Gestão Comercial
CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO PERÍODO: 4º (2014.1) CURSO: CSTEM GESTÃO COMERCIAL DISCIPLINA: GESTÃO DE VENDAS & NEGOCIAÇÕES SUZANE DE SOUZA CONCEIÇÃO NASCIMENTO LUIZ CARLOS PIMENTEL DE LIMA TATIANA SOUSA PINHEIRO SITUAÇÃO PROBLEMA: DESEJOS OCULTOS: Descobrir quais são as necessidades e os desejos dos clientes realmente é uma arte, a percepção e o dom de fazer superar qualquer técnica ou procedimento normativo. Fazer as perguntas certas e investigar é importante, mas imprescindível é escutar as respostas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.213 Palavras / 25 PáginasData: 19/5/2014 -
Orientação para realizar a atividade
Orientação para realizar a atividade: O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da pesquisa na forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 856 Palavras / 4 PáginasData: 17/5/2013 -
Orientação para realizar a atividade
Orientação para realizar a atividade: O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da pesquisa na forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 633 Palavras / 3 PáginasData: 6/6/2013