Psicologia
28.313 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 26.311 - 26.340
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Teoria De Alice No País Das Maravilhas
1 Discutam e caracterizem a situação de crise de identidade de Alice. R= Alice se vê diante dessa crise e nem sabe se é "a Alice"! Põe-se numa jornada de exploração, típica do início da vida adulta, em que viajamos muito, conhecemos muitas pessoas diferentes (saindo daquele esquema do ´meu grupo´ tão comum na adolescência), trabalhamos em vários lugares diferentes, ou seja, buscamos conhecer o mundo como ele é. Recebemos ajuda de pessoas mais velhas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2013 -
TEORIA DE APRENDIZAGEM INFANTIL
Desenvolvimento de Linguagem Infantil Ficha de leitura Da cadeira de Desenvolvimento Linguagem Infantil Elaborada por: Isaías Francisco Manoque Dirigida a: Msc. Dilsa Ho-Poon Tópicos Descrição Conceito de desenvolvimento de linguagem infantil O desenvolvimento da linguagem é um processo muito complexo. Por conseguinte pode-se dizer que o desenvolvimento da linguagem infantil venha a ser o período pela qual a criança passa desenvolvendo competências para aquisição da linguagem. Convêm salientar que a evolução da linguagem da criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.013 Palavras / 5 PáginasData: 4/5/2016 -
TEORIA DE APRENDIZAGEM SOCIAL DE ALBERT BANDURA
________________ FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE VIÇOSA PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA CURSO DE PSICOLOGIA Kaique de Oliveira - 7768 Teoria de aprendizagem social de Albert Bandura Professor (a): Luciana Torquatto VIÇOSA - MG ANO 2017 ________________ TEORIA DE APRENDIZAGEM SOCIAL DE ALBERT BANDURA Albert Bandura nasceu em Mundare em 1925 , no Canadá. Estudou psicologia clinica na Universidade de Iowa e lá recebeu seu P.h.D,em 1952. Depois um ano ele aceitou um cargo na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.309 Palavras / 6 PáginasData: 28/6/2017 -
Teoria de Aprendizagem Vygotsky
Teoria de Aprendizagem de Vygotsky Nas graduações e pós-graduações de Educação, são comuns a existência de disciplinas que abordam as Teorias de Aprendizagem. Dessa forma, esse texto visa argumentar sobre alguns pontos importantes da Teoria de Aprendizagem segundo Vygotsky. “Lev Semenovich Vygotsky nasceu em 1896 na cidade de Orsha, na Rússia, e morreu em Moscou em 1934, com apenas 38 anos. Formou-se em Direito, História e Filosofia nas Universidades de Moscou e A. L. Shanyavskii,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2014 -
Teoria De Campo
Teoria de Campo De acordo com Lewin a Teoria de Campo caracteriza-se como um método de análise das relações casuais, bem como a criação de construções científicas. Garcia-Rosa explica que não significa analisar isoladamente os elementos de um acontecimento, nem dar ênfase a qualquer acontecimento, como se fosse um fato resultante de outros fatores. A Teoria de Campo é caracterizada pelo(a): a) Uso de um método de construção e não de classificação; b) Interesse pelos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 9/1/2014 -
Teoria De Campo
Compreensão do Texto 6: Teoria de campo de Kurt Lewin Para a Gestalt Terapia, é fundamental que olhemos o meio em que o indivíduo está inserido para compreender a demanda do mesmo. Kurt Lewin (1890 - 1947) -> baseou-se na Psicologia da Gestalt, verificando os pressupostos relacionados às influencias sociais sobre o comportamento. Estado de Equilíbrio entre PESSOA e seu AMBIENTE. Pessoa -> círculo fechado -> P o que Não é Pessoa -> mundo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 21/7/2014 -
Teoria De Erikson
Capitulo I Teoria de erikson Nascido em 1902 Na Alemanha Erikson viveu nos EUA desde 1933, Estudando em várias universidades, formou-se em Psicanálise. Assumiu uma atitude crítica quanto á Psicanálise. Estudou também antropologia vivendo numa reserva dos índios Sioux tendo-se interessado assim pela influência dos fatores sociais no desenvolvimento do ser humano. Erikson considera que o desenvolvimento ocorre em toda a vida, desde o nascimento até a morte, através de oito estados psicossociais (idades), assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.142 Palavras / 5 PáginasData: 2/2/2014 -
Teoria De Erikson
Erikson e a Teoria Psicossocial do Desenvolvimento Elaine Rabello José Silveira passos Erik Homburger Erikson nasceu em Frankfurt, Alemanha, em 1902 (vindo a falecer em 1994). Tento inicialmente optado pela carreira artística, foi convidado a trabalhar em uma escola para pacientes submetidos à psicanálise, entrando então em contato com o grupo de Anna Freud. Em 1933, quando se casou com uma canadense, mudou-se para os Estados Unidos, continuando seus estudos em Psicanálise, tornando-se o primeiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.628 Palavras / 19 PáginasData: 4/4/2014 -
Teoria De Gestalt
Teoria de Gestalt 1. Principais autores e conceitos de cada teoria; Os principais fundadores e difusores da teoria de gestalt estudaram filosofia e psicologia sendo eles; Max Wertheimer (1880-1943), Wolfgang Köhler (1887-1967) e Kurt Kaffka (1886-1940). A palavra gestalt tem o sentido de forma sendo relacionada á percepção da totalidade preocupando – se em entender o comportamento na totalidade sem dividir em um em vários . A percepção da totalidade e regida por regras ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2014 -
Teoria De Gestalt
A Gestalt, teoria segundo a qual o cérebro só precisa de fragmentos para reconhecer uma imagem, é usada para acelerar a leitura behavioristas, é construir ambientes capazes de induzir certos tipo de comportamento. As escolas, por exemplo, podem servir como um desses indutores de estímulos. condicionando os alunos Sendo assim contribui para que o individuo possa entender a sociedade, não apenas pelo que é visto , mas tambem baseando-se em fatores geneticos e percepções ,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 849 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2014 -
Teoria De Grupo
Teoria de grupo 01. O que é grupo operativo? É a forma de pensar e operar em um grupo. É aquele centrado em uma tarefa de forma explicíta, onde se trabalha as ansiedades e as questões do grupo e de forma implícita outras questões, subjacentes à primeira tarefa. 02. Pichôn desenvolveu um gráfico para demonstrar a dinâmica entre o explícito e o implícito através de um cone invertido. Cite quais são esses vetores e fale
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2013 -
Teoria de Grupos
Slide: * Como ‘campo de forças’, os pequenos grupos têm uma estrutura e uma dinâmica. * Estrutura: forma de organização do grupo, a partir da identificação de seus membros. * Dinâmica: forças de coesão e dispersão no grupo, que fazem com que ele se transforme. A dinâmica do grupo inclui processos de formação de normas, comunicação, cooperação e competição, divisão de tarefas e distribuição de poder e liderança. * A análise de um grupo deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2019 -
Teoria de Henri Wallon
Teoria de Henri Wallon A teoria Walloniana é a Psicogênese e o ponto principal dessa teoria é a tentativa de ver a criança de um modo mais integrado, sob a perspectiva de diferentes campos funcionais que são o afetivo, cognitivo e motor. Wallon foi o primeiro a dizer que a aprendizagem não depende apenas do cérebro, mas também do afeto e do movimento, que o aluno deve ser considerado como um todo, ele levou não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2014 -
Teoria de Jean Piaget
Como se passa de um estado de menor conhecimento para um estado de maior conhecimento? Teoria de Jean Piaget Para ele a aprendizagem é construída internamente e depende do nível de desenvolvimento do sujeito. Como o ser humano, então elabora seus conhecimentos? Para isso ele procurou estudar os processos de formação de pensamento da criança. O processo de desenvolvimento depende dos fatores internos que são os processos mentais, depende da maturação e do conhecimento com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2013 -
TEORIA DE JEAN PIAGET
1. INTRODUÇÃO 4 2. VIDA DE JEAN PIAGET 5 3.1. Construção do conhecimento 7 3.1.1. Esquema 7 3.1.2. Assimilação 7 3.1.3. Acomodação 8 3.1.1. Equilibração 8 4.1. Desenvolvimento Cognitivo 9 4.1.1. Sensor-Motor (0 a 2 anos) 9 4.1.2. Pré-Operatório (2 a 7 anos) 9 4.1.3. Operatório-Concreto (7 a 1 anos) 10 4.1.4. Operatório-Formal (12 anos em diante) 10 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 1 1 INTRODUÇÃO Este trabalho pretende descrever o processo de desenvolvimento e aprendizagem das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.766 Palavras / 8 PáginasData: 21/10/2013 -
Teoria de Jean Piaget
A teoria de Jean Piaget As teorias de Jean Piaget, portanto, tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. Daí o nome dado a sua ciência de Epistemologia Genética, que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento dos conhecimentos. Convém esclarecer que as teorias de Piaget têm comprovação em bases científicas. Ou seja, ele não somente descreveu o processo de desenvolvimento da inteligência, mas experimentalmente comprovou suas teses. até às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2014 -
TEORIA DE JEAN PIAGET
CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO Graduação a Distância Biologia Licenciatura NATÁLIA MARQUES MARIANI ABRAHÃO TEORIA DE JEAN PIAGET SANTO ANTÔNIO DA ALEGRIA 2017 1. INTRODUÇÃO Jean Piaget desenvolveu estudos psicogenéticos objetivando compreender como o ser humano conhece o mundo. Suas pesquisas iniciais foram em biologia, porém suas preocupações com o conhecimento levaram-no direto para psicologia, através de pesquisas nesta área construiu sua teoria do desenvolvimento cognitivo (VIOTTO FILHO, acessado em 15/04/2017). A teoria piagetiana preocupa-se em compreender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 626 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2017 -
Teoria de Maslov
1. Por quais motivos a teoria de Maslow é uma das mais utilizadas para explicar ofenômeno da motivação no trabalho, tanto nos contextos organizacionais como institucionais? Para respondermos essa pergunta é fundamental que a teoria seja brevemente explicada. Maslow, psicólogo e especialista do comportamento humano elaborou uma a hierarquia das necessidades humanas. Ao atingirmos as necessidades fisiológicas, de segurança, sociais, de estima e auto-realização atingimos também a satisfação necessária para desempenharmos melhor nossas atividades. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 618 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2014 -
Teoria De Maslow
Maslow afirma que a motivação começa com as necessidades fisiológicas, que são prioritárias, pois refere-se aos interesses de sobrevivência, como sede, fome, sexo, etc. Depois com a necessidades de segurança, que é a proteção contraperigos, doenças e ameaças e meios de evitar riscos. Surge na medida em que as necessidades fisiológicas estejam razoavelmente satisfeitas. Seguido das necessidades Sociais, que é o trabalho em equipe, e que esta interligada com o desejo de relacionamento com outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2014 -
TEORIA DE MELAINE KLEIN
------------------------------------------------- Teoria melaine klein São três os pilares fundamentais da teoria Kleiniana: Primeiramente existe um mundo interno, formado a partir das percepções do mundo externo, colorido com as ansiedades do mundo interno. Com isso os objetos, pessoas e situações adquirem um colorido todo especial. O seio materno, primeiro objeto de relação da criança com o mundo externo, tanto é percebido como seio bom quando amamenta, daí o nome de “seio bom” a esse objeto no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 PáginasData: 27/10/2013 -
Teoria De Motivação
Abraham Maslow foi um psicólogo comportamental, ficou conhecido pelo desenvolvimento da Teoria da Motivação Humana, a teoria da motivação de Maslow se refere a uma pirâmide que representa uma divisão hierárquica a respeito das necessidades humanas. Na base da pirâmide estão as necessidades de nível mais baixo, sendo que, apenas quando satisfeitas escala-se em direção às hierarquias mais altas para atingir a auto realização que é o nível mais alto. A teoria da motivação humana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 28/11/2014 -
Teoria De Motivacao De Alderfer
1. INTRODUÇÃO O presente trabalho, enquadra-se na Cadeira de “Psicologia da Motivação”, com tema “Teoria ERC de Clayton Paul Alderfer”. Este trabalho, intitula se descrever a influência exercida pela motivação no concerne à satisfação das necessidades do indivíduo. Desenvolvida pelo psicólogo Clayton Alderfer, com base na teoria de Maslow e de outras pesquisas, a teoria ERC (Teoria da Motivação) diz que a motivação pode ser medida seguindo uma hierarquia de necessidades, contudo não concorda com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 PáginasData: 16/3/2015 -
Teoria De Piaget
2-postura do professor e sua relação com o aluno Segundo Vigotsky a relação professor-aluno ou educador-educando não deve ser uma relação de imposição, mas sim de respeito, cooperação. O aluno deve ser considerado como um sujeito interativo e ativo no seu processo de construção de conhecimento, já o educador assumi um papel como um indivíduo mais experiente. Por isso cabe ao professor considerar também, o que o aluno já sabe, sua bagagem cultural e intelectual,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2014 -
Teoria de Piaget
Atividade no portfólio Psicologia da Educação Teoria de Piaget Paula C.Z de Oliveira 1. Introdução: Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suiça em 1896 e faleceu em 1980. Estudou a evolução do pensamento desde o nascimento até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo. Como epistemológico, investigou o processo de construção do conhecimento, sendo que nos últimos anos de sua vida centrou seus estudos no pensamento lógico e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 13/5/2014 -
Teoria de Piaget
Primeira questão: (máximo de dez linhas; valor: 2,5) Para pensar a subjetividade, afirma-se, na aula 1 (p.7): É na relação com o mundo que o sujeito se constitui como tal, que se desenvolvem as possibilidades humanas. É inserido nesse mundo externo que o homem vai organizar o seu universo de valores e significados, que, por sua vez, vão moldar suas capacidades imaginativas, racionais e afetivas. O que significa para a constituição da subjetividade a organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 802 Palavras / 4 PáginasData: 12/10/2014 -
Teoria de PIAGET - OBSERVAÇÃO
1. Introdução O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia cujas proposições concentram-se no esforço de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Tal esforço, conforme mostra a linha evolutiva da Psicologia tem culminado na elaboração de várias teorias que procuram reconstituir, a partir de diferentes metodologias e pontos de vistas, as condições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.674 Palavras / 7 PáginasData: 9/5/2016 -
Teoria De Skinner
Teoria do Reforço de Skinner 24 Teoria do Reforço de Skinner Skinner denominou reforços os eventos que tornam uma reação mais freqüente, que aumentam a probabilidade de sua ocorrência. Por exemplo, no experimento de Skinner, o reforço era o fornecimento de uma bolinha de comida logo após o animal Ter pressionado a barra. Desenvolvida inicialmente pelo psicólogo norte-americano Burrhus Frederic Skinner (considerado como um dos pais da psicologia comportamental), a Teoria do Reforço, conclui que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 15/7/2013 -
Teoria De Vroom
A TEORIA DA EXPECTATIVA “O termo expectativa refere-se à probabilidade de que um esforço chegue a um resultado”. A teoria das Expectativas é conhecida como uma das muitas teorias que procuram explicar as motivações humanas foi desenvolvida, inicialmente, pelo psicólogo Victor H. Vroom em 1964. Segundo Vroom, o processo de motivação deve ser explicado em função dos objetivos e das escolhas de cada pessoa e das suas expectativas em atingir esses mesmos objetivos. Esta teoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2015 -
Teoria De Vygotski
1. Vygotsky e as teorias da aprendizagem Profª Fátima Costa UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA 2. Vygotsky e as teorias da aprendizagem Aprendizagem Teorias da aprendizagem Teoria sócio-histórica Palavras-chaves: 3. Teóricos Abordados 4. Correntes Epistemológicas: Teorias das aprendizagem BEHAVIORISMO CONSTRUTIVISMO A PERSPECTIVA DESENVOLVIMENTALISTA DE PIAGET AS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS 5. BEHAVIORISMO Definição: Teoria da aprendizagem (humana e animal) que se centra apenas nos " comportamentos objectivamente observáveis " negligenciando as actividades mentais...
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 15/10/2013 -
Teoria de Vygotsky
Vygotsky foi professor e pesquisador, contemporâneo de Piaget, nasceu em Orsha, pequena cidade da Bielorrusia em 17 de novembro de 1896. Viveu na Rússia e morreu de tuberculose aos 37 anos. Estudou Direito, Filosofia e História. Durante seus estudos, adquiriu uma excelente formação nas ciências humanas (línguas, literatura, filosofia e história). A poesia, o teatro, a língua, os problemas da história e da filosofia interessaram-no muito, antes do interesse pela Psicologia. O 1º livro que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2014