Psicologia
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TEORIAS DA PSICOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM
TEORIAS DA PSICOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM (Psicopedagogia) RESUMO O presente artigo busca discursar sobre de que forma as teorias da psicologia se manifestam na prática docente e qual a concepção teórica, expressa em atos, que o professor tem sobre os caminhos que percorrem o ensinar e o aprender. Percebe-se que a maioria dos professores não sabe como articular conhecimentos teóricos com a realidade da sala de aula. É fato que um professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.087 Palavras / 5 PáginasData: 24/3/2014 -
Teorias Da Psicologia Na Subjetividade E Indidualização Do Ser Humano
O estudo da psicologia surgiu como uma ciência no século xix,com ojjetivo de descobrir o significado da subjetividade privatizada e seuas crises causadas pelas tranformações culturais ao longo dos anos nos seres humanos. No excelente trabalho Psicologia ? uma (nova) introdução, dos professores Luís Cláudio Mendonça Figueiredo e Pedro Luiz Ribeiro de Santi, deparamo-nos com duas condições (fundamentais) para o conhecimento científico da psicologia: uma experiência clara da subjetividade privatizada e a experiência da crise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2013 -
Teorias De Aprendizagem
Teorias da Aprendizagem Existe uma infinidade de tipos diferentes de aprendizagem. O que diferencia uma aprendizagem de outra diz respeito ao modo como cada uma se manifesta e ao próprio processo como cada uma é adquirida. Uma aprendizagem é sempre uma aquisição, embora as explicações para essa aquisição sejam variadas e muitas delas até contraditórias. O fenômeno da aprendizagem é sempre algo concreto, e acontece mesmo que ninguém tenha interesse em explicá-lo. A aprendizagem existe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.378 Palavras / 6 PáginasData: 11/11/2014 -
Teorias De Aprendizagem Piaget, Wallon E Ausubel
TEORIAS DE APRENDIZAGEM HENRI WALLON Na perspectiva psicogenética de H. Wallon, a questão emocional, além de ocupar um amplo espaço na ação pedagógica, deve constituir em objeto da ação pedagógica. A compreensão do vínculo emocional é tão importante quanto compreender o tumulto orgânico por ela provocado (este mais visível). A sobrevivência do bebê depende de suas origens humanas, da expressão de seus estados fisiológicos e emocionais e de sua interação com o meio, pois ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.299 Palavras / 6 PáginasData: 11/12/2014 -
Teorias De Aprendizagem.
Teorias Psicologia Aspectos Conceituais Contribuições para o âmbito educacional Teoria verbal significativa Os aspectos conceituais têm como objetivo representar relações significativas entre conceitos na forma de proposições, onde a mesma é constituída de dois ou mais termos unidos por palavras para formar uma construção autônoma de significados que permitem descobrir as concepções ou interpretações não aceitas de um conceito. São considerados instrumentos úteis para negociar significados, já que os alunos sempre trazem alguma coisa deles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2014 -
Teorias De Freud
Teoria Psicanalítica de Freud Marcos Spagnuolo Souza 1 Biografia Sigmund Freud nasceu em 1836, aos quatro anos de idade sua família transferiu-se para Viena por problemas financeiros. Morou em Viena até 1938, quando, com a vinda do nazismo foge para a Inglaterra. Nos tempos do nazismo, Freud perdeu quatro irmãs que morreram nos campos de concentração. Em Setembro de 1886 Freud casa-se com Martha Bernays, com a ajuda financeira de alguns amigos mais abastados, dentre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.537 Palavras / 15 PáginasData: 17/5/2013 -
Teorias De Freud
Teorias de Freud O inconsciente Diz Freud, não é o subconsciente. Este é aquele grau da consciência como consciência passiva e consciência vivida não-reflexiva, podendo tomar-se plenamente consciente. O inconsciente, ao contrário, jamais será consciente diretamente, podendo ser captado apenas indiretamente e por meio de técnicas especiais de interpretação desenvolvidas pela psicanálise. Atos falhos ou sintomáticos Os chamados Atos sintomáticos são para Freud evidência da força e individualismo do inconsciente: e sua manifestação é comum
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.353 Palavras / 6 PáginasData: 14/5/2014 -
Teorias de Freud
Teorias de Freud A Teoria de Freud, desperta interesse do público em geral. Aqui você encontrará um resumo das principais teorias de Freud que marcaram a história da Psicanálise. O inconsciente Diz Freud, não é o subconsciente. Este é aquele grau da consciência como consciência passiva e consciência vivida não-reflexiva, podendo tomar-se plenamente consciente. O inconsciente, ao contrário, jamais será consciente diretamente, podendo ser captado apenas indiretamente e por meio de técnicas especiais de interpretação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.414 Palavras / 6 PáginasData: 20/5/2014 -
Teorias De Moreno
Introdução, conclusão e respostas das perguntas sobre os artigos: Teoria dos Papéis de Moreno e Algumas reflexões sobre Psicoterapia INTRODUÇÃO Na vida exercemos vários papéis observáveis que assumimos dentro de situações imersos em um contexto social onde pessoas e objetos estão envolvidos e buscamos a cada dia transformarmos esses papéis através de ações. Exercemos papéis profissionais, papéis determinados por classes sociais, papéis constituídos por atitudes e ações adotados a partir dos anteriores, papéis afetivos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2014 -
Teorias de Piaget e Vygotsky
Analise comparativa das teorias de Piaget e Vygotsky Na teoria piagetiana se dá espaço ao âmbito biológico, Piaget por aceitar fatores internos sobrepõe-se externos, para ele o desenvolvimento segue uma sequência fixa e universal de estágios. Já Vygotsky não aceita uma visão única, universal, do desenvolvimento humano. Ao evidenciar-se ao âmbito social em que a criança nasceu, reconhece que, em se variando esse ambiente, o desenvolvimento também variará. Quanto à construção do real, Piaget acredita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2020 -
Teorias De Robbins
INTRODUÇÃO A avaliação de desempenho pode ser definida como a identificação e mensuração das ações que os colaboradores de uma organização realizaram durante determinado período. A avaliação de desempenho tem como objetivo diagnosticar e analisar o desempenho individual e grupal dos funcionários, promovendo o crescimento pessoal e profissional, bem como melhor desempenho. COMO UM SISTEMA DE AVALIÇÃO DE DESEMPENHO CONTRIBUI PARA UM PROCESSO DE DEMISSÃO EM QUE O DEMITIDO NÃO FIQUE COM UMA IMPRESSÃO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2013 -
Teorias De Vygotski
• 1. Vygotsky e as teorias da aprendizagem Profª Fátima Costa UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA • 2. Vygotsky e as teorias da aprendizagem Aprendizagem Teorias da aprendizagem Teoria sócio-histórica Palavras-chaves: • 3. Teóricos Abordados • 4. Correntes Epistemológicas: Teorias das aprendizagem BEHAVIORISMO CONSTRUTIVISMO A PERSPECTIVA DESENVOLVIMENTALISTA DE PIAGET AS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS • 5. BEHAVIORISMO Definição: Teoria da aprendizagem (humana e animal) que se centra apenas nos " comportamentos objectivamente observáveis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 15/10/2013 -
Teorias De Vygotsky.
1- A teoria de Vygotsky tem como base o desenvolvimento do individuo como resultado do processo sócio histórico, onde se entende que os processos psicológicos devem ser compreendidos em sua totalidade e em movimento. Enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento, sua questão central é a aquisição do conhecimento pela interação do sujeito com o meio. Para Vygotsky, o bom ensino é aquele que esta a frente do desenvolvimento. 2- A relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
Teorias De Wallon
Quando uma mãe abre os braços para receber um bebê que dá seus primeiros passos, expressa com gestos a intenção de acolhê-lo e ele reage caminhando em sua direção. Com esse movimento, a criança amplia seu conhecimento e é estimulada a aprender a andar. Assim como ela, toda pessoa é afetada tanto por elementos externos - o olhar do outro, um objeto que chama a atenção, uma informação que recebe do meio - quanto por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 25/5/2014 -
Teorías Del Conocimiento
TEORÍAS del CONOCIMIENTO •DOGMATISMO. •ESCEPTICISMO (y Relativismo). POSIBILIDAD ¿Es posible? •EMPIRISMO (y Positivismo). •RACIONALISMO. ORIGEN ¿Cuál es su fuente o fundamento seguro? •REALISMO. •IDEALISMO. ESENCIA ¿Qué es? ARISTÓTELES. SENSACIÓN •Recepción de la forma sensible. •Órganos de los sentidos: no activos. Potencialidad de ser afectado. •3 condiciones de la sensación: órgano sensorial, medio, objeto externo sensible. •Sensación: actualización de dos potencialidades. IMAGINACIÓN •No requiere la presencia del objeto o cosa sensible. •No siempre verdadera. •Imágenes: sensaciones
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2012 -
Teorias do desenvolvimento afetivo na criança
A TEORIA PSICANALÍTICA: EU AMO VOCÊ PORQUE ME ALIMENTA Baseado nos ideais de Freud (1856-1939), atualmente sabe-se que quando pequenos os bebês são seres orais que encontram prazer e satisfação ao levar objetos para a boca. A teoria psicanalítica diz que os bebês nessa fase são atraídos por pessoas que lhe proporcionarão esse prazer, por isso podemos observar que com a mãe, normalmente, sendo a fonte de prazer oral para o seu filho, esses a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2015 -
Teorias do Desenvolvimento de Jean Piaget e Lev Vygotsky
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE PSICOLOGIA (FAPSI) BEATRIZ TADROS PINHO ANÁLISE COMPARATIVA Teorias do Desenvolvimento de Jean Piaget e Lev Vygotsky MANAUS 2022 BEATRIZ TADROS PINHO ANÁLISE COMPARATIVA Teorias do desenvolvimento de Jean Piaget e Lev Vygotsky Análise comparativa apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento do curso de Psicologia, ministrada pelo prof. Enio Tavares. MANAUS 2022 1. ANÁLISE COMPARATIVA Dentre as fontes de conhecimento sobre o desenvolvimento infantil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.143 Palavras / 5 PáginasData: 1/5/2023 -
Teorias do Desenvolvimento: Conceitos Fundamentais.
RAPPAPORT, C.R.; FIOR, W. da R.; DAVIS. C. Teorias do Desenvolvimento: conceitos fundamentais. São Paulo: EPU, 1981. O estudo de Piaget se baseava em conhecer as diferenças qualitativas entre as habilidades intelectuais da criança até se tornar adulta. Piaget pensava no ser humano como um ser biológico, ele não concordava com a ideia de que a inteligência era uma característica fixa e considerou o desenvolvimento cognitivo um processo que ocorre devido à maturação biológica e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2019 -
Teorias do Pensamento
http://files.adsunip.webnode.pt/200000000-64bc165376/UNIP.jpg UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIENCIA HUMANA CURSO DE PSICOLOGIA CEPPE – CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO RAFAELA PALOSCHI MARQUES RA: C50985-0 TALITA RAMOS DA SILVA RA: C566DI-0 VIVIANE TEIXEIRA LIMA DE SOUZA RA: C40AIJ-5 DANIELA CRISTINA DE O. SILVA RA:C566ED-9 Historia da Psicologia Professor: Lauren SÃO JOSÉ DOS CAMPOS MAIO DE 2015 Questões 1. Segundo Araujo (2007), quais os principais pressupostos filosóficos envolvidos na fundamentação do projeto Wundtiano de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2015 -
Teorias e Prática Clinica na Gestalt-Terapia
Descrição: Estácio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Curso de Especialização em Psicologia Humanista-Existencial Danielle Romualdo Diniz Aguiar - Mat: 202006039382 Trabalho da disciplina: Teoria e Prática Clínica Fenomenológica-Existencial Tutor: Prof. Anderson Nunes Pinto 2020 DE ACORDO COM A ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA-EXISTENCIAL, RESPONDA: 1) O QUE SIGNIFICA O EU? Podemos constatar que nesta abordagem a Existência não é apenas a sobrevivência biológica do ser humano, é o devir temporal. O ser humano é sempre um projeto histórico inacabado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2021 -
Teorias E Sistemas
Matrizes Do Pensamento Psicológico Matrizes Do Pensamento Psicológico - Luiz Cláudio M. Figueiredo Resumo feito por Sheila P. Couto de S. Nogueira. Introdução A Psicologia, desde o seu nascimento oficial como ciência independente, vive uma crise permanente caracterizada pela grande diversidade de posturas metodológicas 5767 Palavras 24 Páginas Resumo - A Gestação Do Espaço Pscicológico No Século Xix A GESTAÇÃO DO ESPAÇO PSICOLÓGICO NO SÉCULO XIX: LIBERALISMO, ROMANTISMO E REGIME DISCIPLINAR Assunto: Resumo. Camila Pedrina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 11/10/2013 -
Teorias e sistemas em Psicologia
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP – BRASÍLIA-DF DISCIPLINA: TSP PROFESSOR: MILENA COELHO Resultado de imagem para unip UNIP – Universidade Paulista Curso de Psicologia – Noturno Disciplina: Teorias e sistemas em Psicologia Prof. Milena Coelho GESTALT Brasília, Setembro 2018 Resultado de imagem para unip UNIP – Universidade Paulista Curso de Psicologia – Noturno Disciplina: Teorias e sistemas em Psicologia Prof. Milena Coelho GESTALT Brasília, Setembro 2018 Índice Introdução O objetivo deste trabalho é apresentar os fundamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.236 Palavras / 5 PáginasData: 17/11/2018 -
Teorias e Sistemas Psicológicos
1 - Descreva e comente a Primeira Tópica de Freud. Resposta: 1 - Primeira Tópica do Aparelho Psíquico na teoria Psicanalítica Freudiana. Na primeira abordagem topográfica de Freud, três regiões são destinguidas, e classificadas por ele como instâncias mentais, são elas o consciente, o pré-consciente e o inconsciente. O consciente é o local das idéias e onde elas são percebidas,nos deixando cientes e livre de repressão. O pré-consciente é onde se localiza o material suscetível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2020 -
TEORIAS E SISTEMAS: PSICOLOGIA HUMANISTA
TEORIAS E SISTEMAS: PSICOLOGIA HUMANISTA HOLISMO O holismo, propunha-se a entender o organismo como um todo e não como a soma de partes isoladas. Pelo método holístico, nenhum tipo de experiência deve ser excluída, ao se estudar os seres vivos - toda e qualquer forma de experiência é válida para o entendimento global do funcionamento deste ser. Quanto à visão de ser humano, contida na teoria holística de Kurt Goldstein, este defendia que o sentido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2020 -
TEORIAS E TÉCNICAS EM PROCESSOS GRUPAIS Entrevista – Psicólogo de grupos
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL CURSO DE PSICOLOGIA TEORIAS E TÉCNICAS EM PROCESSOS GRUPAIS Entrevista – Psicólogo de grupos JOICE MIRANDA DE ALBUQUERQUE RGM 136964-4 LILIAN CRISTINA NOBUMITSU LEÃO RGM 137190-4 TURMA 5º E PROFESSOR MS. ROBERTO MAC FADDEN Pesquisa de campo: Para a realização do trabalho proposto, entrevistamos a psicóloga Ana Paula com onze anos de experiência em psico-oncologia, do instituto Oncoguia, uma associação sem fins lucrativos, criada e idealizada com o objetivo de ajudar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.726 Palavras / 7 PáginasData: 15/11/2015 -
Teorias e Técnicas em Psicoterapia Comportamental
Disciplina: Teorias e Técnicas em Psicoterapia Comportamental Professora: Ana Carmen Oliveira Turma: 6L Nome: Carolina Cortezi TIA: 41411358 Nome: Caroline Ferrer TIA: 41426886 Nome: Fellipi Rocha TIA: 31403689 Nome: Guilherme Caltabellotta TIA: 41422058 Nome: Leticia Helena de Souza Dai Prá TIA: 31420427 Data: 27/04/2017 Roteiro de Estudo 5 – Modelagem – Reforçamento Diferencial Textos LEONARDI, J. L., BORGES, N. B. A modelagem como ferramenta de intervenção. In: BORGES, N. B. [et al.]. Clínica analítico-comportamental –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.691 Palavras / 7 PáginasData: 7/5/2017 -
Teorias e Técnicas Psi
O ser humano tem uma característica natural de procurar se identificar em alguém, ou em alguma coisa, passando a constitui uma relação social com ela. Zimermam relata que essa aptidão é desde o seu nascimento, em que o indivíduo participa de diferentes grupos, numa constante dialética entre a busca da sua identidade individual e a necessidade de uma identidade grupal e social. Os grupos sociais são diferenciados pelo grau de aproximação de seus componentes. Existem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.913 Palavras / 8 PáginasData: 5/12/2018 -
Teorias e Técnicas Psicológicas 1 – Abordagem Psicanalítica
Curso: Psicologia Disciplina: Teorias e Técnicas Psicológicas 1 – Abordagem Psicanalítica Docente: Me. Hélton Walner Souto Santos Discentes : Carla Andreza da Silva Gemir Correia , Eliane Balbino da Costa 4º Período A noção de topologia do inconsciente de Freud. A topologia põe em questão a dualidade dos dois reais freudianos para propor um só Real, unívoco, sem divisão e impossível de representar. Antes de Freud, o inconsciente era conhecido como um inconsciente descritivo (ausência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2019 -
TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS COGNITIVO-COMPORTAMENTAIS
UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ – UNOCHAPECÓ ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS E JURÍDICAS CURSO DE PSICOLOGIA COMPONENTE CURRICULAR: TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS COGNITIVO-COMPORTAMENTAIS TURMA: A PERÍODO: 6 ANO/SEMESTRE: 2017/1 PROFESSORA: FERNANDA CERUTTI MACHADO ACADÊMICO: LUAN FELIPE FRARÃO Artigo: Terapia Cognitivo-Comportamental em Grupo no Tratamento do abuso de Benzodiazepínicos Aspectos Gerais Os Benzodiazepínicos são uma das drogas mais receitadas no mundo, elas possuem uma ação relaxante e anticonvulsivante. O consumo expressivo pode ter sido devido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2017 -
Teorias e Técnicas Psicoterápicas de Grupo
Desenho de uma pessoa Descrição gerada automaticamente com confiança baixa Projeto: Terapia em grupo (Ansiedade no âmbito acadêmico) Teorias e Técnicas Psicoterápicas de Grupo Alunos: Gabriel Garcias Kelliane Ferreira Katiere Lacerda Cleiciane Prado Rosimeyre Marques Maria Madalena Marques Thaisi Jales Objetivo específico O ingresso na universidade é caraterizado por complexos processos de transição e adaptação, que incluem uma variedade de novas situações, tanto pessoais (organização e planejamento de tarefas de casa), acadêmicas (cumprimento de horários,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.789 Palavras / 8 PáginasData: 30/5/2023