Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
208.007 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 79.621 - 79.650
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Eitro Penal
O aluno deverá ser capaz de: Compreender os reflexos advindos da reforma penal de 2009 Lei n.12.015, na tipificação das condutas e conseqüente conflito de Direito Intertemporal. Analisar a incidência dos institutos repressores da Lei n. 8.072/90 nos delitos contra a dignidade sexual. Distinguir os crimes sexuais contra vulnerável, entre si e das demais figuras típicas contra a dignidade sexual. Distinguir os crimes sexuais contra vulnerável dos crimes previstos na Lei 8.069/90 (E.C.A.); Identificar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2013 -
Eixo Arvore
CAPÍTULO 5 - EIXOS E ÁRVORES DE TRANSMISSÃO 5.1 - Introdução Eixo é um elemento mecânico rotativo ou estacionário (condição estática) de secção usualmente circular onde são montados outros elementos mecânicos de transmissão tais como: engrenagens, polias, ventiladores, rodas centradas, entre outros. Os eixos são suportados (apoiados) em mancais, de deslizamento ou rolamento, tendo secção quase sempre mássica e variável, com rasgos de chavetas para fixação de componentes. A FIG. 1 mostra uma iluminação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2013 -
Eixo de trabalho: Linguagem oral e escrita
Semanário- JUNHO Segunda-feira 04/06 Rotina: Acolhimento, rodinha, chamada, oração, musicalização, calendário e leitura diária. Leitura Diária: Conto: Chapeuzinho vermelho; o conto será lido em sala. I MOMENTO Eixo de trabalho: Linguagem oral e escrita Conteúdo: Alimentação Habilidades: Participar de situações coletivas de escrita indicando letras. Metodologia: Cartaz com os animais que são mamíferos, corte e colagem em revistas no pátio e após confecção do cartaz. Formação do nome dos animais com o alfabeto móvel. Dinâmica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.769 Palavras / 8 PáginasData: 15/6/2018 -
Eixo Inserção Social
Universidade Federal de São Paulo Campus Baixada Santista Eixo Inserção Social Discente: Juliana Florentino Carvalho Silva Discente: Mariana Aparecida de Araujo Almeida Docente: Prof.ª Dra. Liduína Santos – Brasil Novembro/2013 1-) De acordo com Albuquerque a mídia "constrói modelos de sucesso, personagens de vida pública que se tornam referência de como deveríamos e, principalmente, poderíamos ser. A pressão por padrões universais para serem consumidos pelas subjetividades (bloqueando processos de singularização) pode acarretar nos sujeitos o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 PáginasData: 20/10/2018 -
Eixo integrador: Arte e tecnologias
Eixo integrador: Arte e tecnologias Londrina-PR 2018 Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em ARTES VISUAIS - Universidade Norte do Parana Professores: Aida Rosa Dieguez Sabio; Tatiane Jardim; Patrícia Alzira Proscêncio; Mariana Silva Franzim; Wesley Jedson Andrade Stutz. Londrina-PR 2018 ________________ SUMÁRIO 1 NTRODUÇÃO.......................................................................................................................4 2 MODALIDADE E TEMA........................................................................................................5 3 JUSTIFICATIVA....................................................................................................................6 4 OBJETIVOS..........................................................................................................................7 5 DESENVOLVIMENTO...........................................................................................................8 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................................11 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................................12 8 ANEXOS..............................................................................................................................14 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende elaborar um breve estudo que busca produzir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.768 Palavras / 8 PáginasData: 12/6/2018 -
Eixo temático: ciências sociais e filosofia na escola
ESCOLA, APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO E COMUNICAÇÃO: PRIMEIRAS REFLEXÕES. Bruno Leardine Souza; Sueli Guadelupe de Lima (orientadora). Faculdade de Filosofia e Ciências. UNESP – Campus de Marília. PIBIC/CNPq. Eixo Temático: Ciências Sociais e Filosofia na Escola Introdução Este presente texto resulta da pesquisa Ciências Sociais na Escola — desenvolvida junto ao Núcleo de Ensino realizada em nível de graduação como parte das atividades da bolsa PIBIC — e tem como objetivo central refletir sobre a função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.179 Palavras / 9 PáginasData: 12/5/2014 -
Eixo temático: violência e convivência nas escolas - complexidade, diversidade e multi-referencial
A VIOLÊNCIA E SUAS COMPLEXIDADES: REFLEXÕES E CONTRIBUIÇÕES POSSÍVEIS A PARTIR DO TRABALHO COM PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PESCAROLO, Joyce Kelly, APNVB1 FERNANDEZ, Soledad, APNVB2 ARAÚJO, Adriana Cristina, APNVB3 VIANA, Marcos Alan, APNVB4 projeto@naoviolencia.org.br Eixo temático: Violências e convivência nas Escolas - Complexidade, diversidade e multirreferencialidade. Resumo O tema da violência tem sido amplamente debatido nos mais diversos meios: na mídia, nos centros acadêmicos como escolas e universidades e até mesmo nas conversas informais que refletem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.719 Palavras / 19 PáginasData: 24/11/2014 -
Eixos e árvores
Eixos e árvores Introdução Você já pensou o que seria do ser humano sem a coluna vertebral para lhe dar sustentação. Toda a estrutura de braços, pernas, mãos, pés seria um amontoado de ossos e músculos sem condição de transmitir movimento. Esse é apenas um exemplo para facilitar as explicações sobre o assunto de nossa aula de hoje: eixos e árvores. Eixos e árvores Assim como o homem, as máquinas contam com sua “coluna vertebral”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2014 -
Eixos Norteadores Do Suas E A Importancia De Sua Concretização Para A Melhoria Do Desenvolvimento Local
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO “O ato educativo exige ação planejada. O ponto de partida será sempre o sujeito, com suas características e necessidades e o ponto de chegada um ser autônomo, responsável e aberto para continuar a aprender.” (Rousseau). 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO • EMEB. Prof. Dorival Reis Camargo Barrionuevo Sanchez; • Rua: Hugo Scatena, 687, Bento de Abreu – SP. CEP: 16790-000; • Telefone: (18)3601-1219 e (18)3601-1222; • Modalidade de Ensino: Ensino Fundamental, Ciclo I;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.683 Palavras / 11 PáginasData: 24/10/2014 -
Eixos Norteadores Do Suas E Qual A Sua Importancia
A importância dos Conselhos Municipais. O controle social pode ser feito individualmente, por qualquer cidadão, ou por um grupo de pessoas. Os conselhos gestores de políticas públicas são canais efetivos de participação, que permitem estabelecer uma sociedade na qual a cidadania deixe de ser apenas um direito, mas uma realidade. A importância dos conselhos está no seu papel de fortalecimento da participação democrática da população na formulação e implementação de políticas públicas. Os conselhos são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.329 Palavras / 6 PáginasData: 4/11/2014 -
Eixos Pedagogicos
Universidade Nove de Julho KATIA SILVA DOS SANTOS MARIA DA LUZ DE SOUZA STEFANNY SOUZA DOS ANJOS SUELLEN DOS SANTOS WAGHALS RODRIGUES THAYNA RAMOS ROCHA DA SILVA Cantos pedagógicos, Rotina e Eixos do conhecimento. São Paulo, 2016 Sumário Introdução A arte circense aqui, ali e acolá. Cantos Pedagógicos Rotina em sala de aula Considerações Finais Bibliografia Anexos ________________ Introdução O presente trabalho é sobre cantos pedagógicos, rotina e eixos de conhecimento. Apresentaremos o Planejamento pedagógico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.495 Palavras / 6 PáginasData: 9/6/2016 -
Eixos Temáticos e Tensões na Psicologia do Trabalho e das Organizações (PTO) no Brasil
Paradigmas, eixos temáticos e tensões na Psicologia do Trabalho e das Organizações (PTO) no Brasil O referido artigo aponta a grande diversidade teórica e metodológica das abordagens da PTO no Brasil, que reflete a existência de diferentes paradigmas científicos no campo. Tais paradigmas são relacionados no texto à três eixos temáticos do PTO: o comportamento, a subjetividade e o clínico; que têm como elemento integrador o trabalho. Desta forma, o artigo contribui para a análise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 963 Palavras / 4 PáginasData: 18/3/2019 -
Eja
MÉTODO Este trabalho foi elaborado através da leitura do livro “Reflexões sobre alfabetização” de Emília Ferreiro (1994), do texto “Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura” de Magda Soares (2002), do texto “Aprendendo a entrevistar: como fazer entrevistas em Ciências Sociais” de Valdete Boni e Silvia Jurema Quaresma (2005), do texto “Pesquisa qualitativa: reflexões sobre o trabalho de campo” de Rosália Duarte (2002), do manual de normalização “Manual Trabalho Científico” da Faculdade Sumaré
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2012 -
EJA - Adultos podem aprender fora da idade
Mas com toda certeza, um adulto pode sim aprender seja lá o que for, a idade não é problema quando se tem esforço, dedicação, e força de vontade. Tenho como exemplo meus avós, que agora estão buscando os estudos, e tenho visto que por mais que o ritmo não seja tão acelerado quanto dos nossos jovens de hoje, mas por eles terem uma grande bagagem em todo este decorrer, muitas vivências, e por isso carregam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2016 -
EJA - Educação de Jovens Adultos
A importância de incluir os alunos da EJA (Educação de Jovens Alunos) em eventos culturais e artísticos é estimular a criatividade, a cultura popular, o participar de um meio social e saber que eles também tem acesso a toda essa cultura. Os eventos sociais e culturais, propiciam aos alunos o conhecimento pessoal, profissional, social, uma vez que a realidade socioeconômica de muitos indivíduos que fazem parte desse ciclo de aprendizado e crescimento, não lhes dê
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2016 -
EJA - EDUCAÇAO DE JOVENS E ADULTOS
A Educação Básica de qualidade é um direito assegurado pela Constituição Federal e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. Um dos fundamentos do projeto de Nação que estamos construindo, a formação escolar é o alicerce indispensável e condição primeira para o exercício pleno da cidadania e o acesso aos direitos sociais, econômicos, civis e políticos. A educação deve proporcionar o desenvolvimento humano na sua plenitude, em condições de liberdade e dignidade, respeitando e valorizando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2015 -
Eja - Educação de Jovens e adultos
Ninguém é analfabeto por opção. Muitas são as causas que levam jovens e adultos a não serem alfabetizados na idade certa. Atualmente é obrigatório por lei as crianças frequentarem a escola e quando isto não ocorre, o Conselho Tutelar é acionado, as causas são averiguadas e se a situação não se regularizar, pode até ser decretada a prisão dos pais. Porém nem sempre foi assim. Antigamente as crianças que tinham condições menos privilegiadas não frequentavam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 31/5/2015 -
EJA - Educação de Jovens e Adultos Atividade prática supervisionada (ATPS)
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP-CENTRO DE EDUCAÇÃOA DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA EJA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CREUZA BISPO DO NASCIMENTO RA: 6945444972 FRANCISCA ANTÔNIA ALVES POMPEU RA: 6503214211 MARTINHA APARECIDA ELAIS RA: 6751359733 NATALI APARECIDA SOUZA FERREIRA RA: 6942015219 ROSELI MARIA ROSA DE ALENCAR RA: 6731329548 VALÉRIA MARQUES DA SILVA RA: 6782383652 SANTO ANDRÉ SETEMBRO/2015 CREUZA BISPO DO NASCIMENTO FRANCISCA ANTÔNIA ALVES POMPEU NATALI APARECIDA SOUZA FERREIRA MARTINHA APARECIDA ELAIS ROSELI MARIA ROSA DE ALENCAR VALÉRIA MARQUES DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.361 Palavras / 10 PáginasData: 30/9/2015 -
EJA - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS LONDRINA
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER PATRÍCIA APARECIDA DA COSTA MARCILINO EJA - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS LONDRINA 2016 RESUMO O livro analisado, Educação de Jovens e Adultos, da autora Maria Antônia de Souza (2012), têm como tema central a trajetória da EJA (Educação de jovens e adultos). A Educação de Jovens e Adultos (EJA), ainda é vista por muitos como uma forma de alfabetizar quem não teve oportunidade de estudar na infância ou aqueles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.475 Palavras / 10 PáginasData: 9/3/2016 -
EJA - Educação para jovens e adultos
FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO CURSO DE PEDAGOGIA Atividades Práticas Supervisionadas OSASCO 2015 FACULDADE ANHANGUERA S.A FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO Adriana Mataragia - RA 6823492454 Eliana Aparecida Pereira – RA 6620367726 Inara Luiza de Ferreira Vacarelli - RA 3700595413 Maria Cristina da Silva Santos - RA 6656398909 Roseli Passareti da Silva - RA 4322780885 Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas, entregue à disciplina de Educação de Jovens e Adultos do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.445 Palavras / 10 PáginasData: 10/3/2016 -
EJA - HISTÓRIA E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
EJA: HISTÓRIA E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 1 TEMA: EJA- HISTÓRIA E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Traremos uma concepção da história do EJA junto com sua educação no brasil. Qual a sua importância e por quê da grande falta da alfabetização no brasil, a importância do EJA é fornecer a cada indivíduo a poder de crítica, saber compreender e atuar como um ponto vivo e ativo na sociedade, conseguindo traduzir as suas vontades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2018 -
EJA - LINHA DO TEMPO
Breve histórico da educação de jovens e adultos no Brasil Década de 1940 a 1950: * Fatos políticos e ou sociais: - Criação do SENAI (1945); pois sem educação profissional não haveria desenvolvimento industrial do país. - Estagnação econômica relacionada á falta de educação escolar. - Criado por Anísio Teixeira (FNEP) Fundo Nacional de Ensino Primário, com o objetivo de garantir recursos permanentes para o ensino primário. * Visão de aluno: jovem e adulto: Eram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2017 -
EJA - Trabalho com EJA- resumo
Apontar as principais características dos alunos doo EJA; A relação de jovens e adultos com a escola e o conhecimento; o educador do EJA e os principais objetivos deste segmento. : Principais características dos alunos do EJA: * Grande parte dos alunos do EJA entram para cursar o primeiro segmento do Ensino Fundamental; * Em sua maioria, os alunos do EJA já tiveram, em algum momento de sua vida, acesso a escola, mas foram impedidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2016 -
EJA BRASIL COLONIAL
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO PERÍODO COLONIAL AO CONTEMPORÂNEO Durante quase quatro séculos, observa-se o domínio da cultura branca, cristãs, masculina e alfabetizada sobre a cultura dos índios, negros, mulheres e analfabetos. Historicamente, constata-se o desenrolar de uma educação seletiva, discriminatória e excludente. Esta realidade pode ser comprovada pelos dados do Censo Nacional, constando a existência de 85,21% de “iletrados” na população total brasileira no final do século IX(PAIVA, 1983). A história
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2015 -
EJA Contexto Histórico e Desafios da Formação Docente
EJA Contexto histórico e desafios da formação docente A história da Educação de Jovens e Adultos no Brasil vem acompanhada de enumeras reflexões pedagógicas, que buscam uma mobilização em favor da educação do povo. Porém se recorremos ao início da educação no Brasil, no período em que ainda estávamos sendo colonizados, podemos notar que a educação não era nem de longe para todos, mas apenas para aristocratas portugueses, mas a medida em que o desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.205 Palavras / 5 PáginasData: 11/5/2017 -
Eja E A Dificuldade De Ensino
1 O EDUCANDO DO EJA, REALIDADE QUE O CERCA E SUAS NECESSIDADES. Na vida cotidiana há vários investimentos, ou escolhas, que nos deparamos todos os dias precisando tomar algumas decisões; o trabalho é a decisão mais obrigatória que acontece na vida do ser humano. Em conjunto está o conhecimento que também se obriga na trajetória da vida. Porém o trabalho é um investimento de consequência imediata: trabalha-se hoje, se gasta os rendimentos amanhã. Já o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.768 Palavras / 12 PáginasData: 4/11/2014 -
EJA E AEE UMA PARCERIA DE RESULTADOS
Imagem relacionada V Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: QUESTÕES EM DEBATE 08 A 11 DE OUTUBRO DE 2018 EJA E AEE: UMA APARCERIA DE RESULTADOS Esther Cristina D. de Barros Paiva¹, Juliana Cristina Sampaio², Nilma Cristina Toledo³ Introdução: Desafiar-se a si mesmo todos os dias se tornou um hábito diário na vida da sociedade atualmente, com a evolução das modalidades de ensino e as formações profissionais educativas se renovando em todo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2018 -
Eja educação de jovens e adultos
EJA: Educação de Jovens e Adultos Questionário: Entrevista: Nome do entrevistado: Orlando Pereira Da Silva Idade: 40anos Cursou EJA no ano de: 2008 a 2013 da 4ª serie do Ensino Fundamental ao Ensino Médio . 1:Qual o principal motivo que levou você a se matricular na EjA ? ( ) Adquirir novos conhecimentos ( ) Aprender a ler escrever ( ) Fazer futuramente o Ensino Médio ( ) Fazer um curso profissionalizante ( ) Fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2015 -
EJA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Acadêmico: Priscila de Oliveira Ferreira R.A. 16455735 Curso: Pedagogia Disciplina: Disciplina: Teoria e Pratica na Educação de Jovens e Adultos Valor da atividade: 1,5 Prazo para postagem: de 29/03/2018 até 19/04/2018 às 23h59 – horário de Brasília. Orientações Gerais: Este formulário deverá ser utilizado para redigir sua resposta da atividade MAPA. A não utilização deste formulário implicará na nota. Atente-se às normas da ABNT: Utilize fonte Arial, tamanho 12, espaçamento entre linhas de 1,5, alinhamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2018 -
EJA Educação de Jovens e Adultos Projeto de leitura
Tema: Despertando a leitura Turma: EJA (Educação de Jovens e Adultos) Ensino Fundamental I Justificativa: Este projeto tem o intuito de despertar o habito da leitura e fazer com que a mesma venha a se tornar parte de cotidiano de todos da comunidade, para que criem o habito de leitura. Objetivo: Com as atividades planejadas pretendemos alcançar o desenvolvimento e habilidades de leitura de forma criativa e divertida, e ao mesmo tempo autônoma e expressiva.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2016