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Sociais Aplicadas

Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.

207.960 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 89.221 - 89.250

  • Experiência ou conhecimento em recursos humanos

    Experiência ou conhecimento em recursos humanos

    1. Experiência ou conhecimento em recursos humanos Como iniciei o curso no início desse ano está recente obter alguma experiência, mas conhecimento conseguir entender que, trabalhar com recursos humanos é trabalhar também com o coração. A Faculdade mostra que o departamento de RH administra comportamentos dentro de uma organização, á partir do reconhecimento das pessoas. As funções do RH vão desde a seleção de profissionais para compor uma equipe, guiar e orientar os profissionais quanto

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    Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/4/2017 Por: 120780
  • Experiência química

    A primeira aula prática de laboratório que foi realizada no dia 01 de setembro teve como intuito de termos os primeiros contatos com os equipamentos e vidrarias do laboratório além de relembrarmos as normas de segurança ministradas na disciplina de princípios de segurança no laboratório, com o objetivo de nos precavermos para futuros eventuais acidentes no âmbito do laboratório. 2. Objetivos: Nesta aula deverá conhecer as normas de segurança, vidrarias e equipamentos básicos de um

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    Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/9/2014 Por: GuilhermeMata
  • Experiência Realizada Na fábrica Da Western Eletric Company, Em Hawthorne

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE ADMNISTRAÇÃO PÚBLICA DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL TAREFA 01 PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL NOVEMBRO – 2011 ITACOATIARA – AM FRANCISCO MARIANO AMAZONAS COLARES –21109770 TAREFA 01 PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL NOVEMBRO – 2011 ITACOATIARA – AM TAREFA 01 PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Pesquise sobre a conclusão da experiência realizada na fábrica da Western Eletric Company, em Hawthorne? Porque ela é importante para a história da Psicologia Organizacional? Elton Mayo é considerado o fundador

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    Tamanho do trabalho: 715 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/7/2013 Por: fmac
  • Experiência socialista na Universidade Americana

    Um professor de economia em uma universidade americana disse que nunca havia reprovado um só aluno, até que certa vez reprovou uma classe inteira. Esta classe em particular havia insistido que o socialismo realmente funcionava. Com um governo assistencialista intermediando a riqueza, ninguém seria pobre e ninguém seria rico, e tudo seria igualitário e justo. O professor então disse, "Ok, vamos fazer um experimento socialista nesta classe. Ao invés de dinheiro, usaremos suas notas nas

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    Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/9/2014 Por: MariEana
  • Experiência transformadora

    A experiência transformadora pode ser iniciada pela pintura A Educação em Arte no ensino infantil tem um papel primordial envolvendo os aspectos reflexivos, sensíveis, expressivos e culturais. Mas, primeiramente, podemos iniciar essa discussão comentando sobre a formação do Professor de Arte. Podemos, então, questionar: como vai a formação do professor de Arte? Como está sendo preparado o professor, no papel de orientador das práticas expressivas e sensíveis, para esse ensino? Não que, a resposta para

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    Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 Páginas
    Data: 3/10/2014 Por: lulusantos
  • Experiencia vivida aprendizado de artes

    Experiencia vivida aprendizado de artes

    Experiências do ensino da arte. Sempre que paro para lembrar de coisas que aprendi, tenho muita dificuldade em listar o que eu realmente sei ou não sei, algumas coisas chegam a se confundir e acabo achando que não sei muito mais do que realmente sei. Quando paro para pensar sobre o meu aprendizado em artes, lembro-me logo das minhas primeiras atividades, na creche que ia, chamava-se CEI Padre Claudio Longen, mas eu não sabia disso,

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    Tamanho do trabalho: 806 Palavras / 4 Páginas
    Data: 23/4/2019 Por: Ju Santos
  • Experiência, a descoberta da densidade de vários tipos de amostras de metais

    INTRODUÇÃO: Uma das maneiras de se identificar os tipos de materiais, amostras e substancias é por meio da densidade. A densidade é a propriedade que relaciona a massa de um corpo com o volume que essa massa ocupa. Através de análises obtivemos resultados, o qual se relata nesse relatório. OBJETIVO: Esperamos mostrar através da realização do experimento, a descoberta da densidade dos diferentes tipos de amostras metálicas. MATERIAIS UTILIZADOS: • Água Destilada. • Amostras Líquidas

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    Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 Páginas
    Data: 9/11/2014 Por: steinjr96
  • Experiencias

    Parte A Ø Em três béqueres (A) água quente; (B) água ambiente e (C) água gelada. Colocamos metade de um comprimido efervescente em cada beque a o mesmo tempo. No beque A o comprimido ficou na superfície dissolveu mais rápido; No beque B o comprimido foi para o fundo; No beque C o comprimido efervescente foi para o fundo e foi o ultimo a se dissolver. Ø A temperatura da água. Ø Usamos a panela

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    Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/9/2013 Por: 940910
  • Experiências Da Economia Solidária

    RESUMO As mudanças vividas pela humanidade nas últimas décadas fizeram que muitas opções tenham sido tomadas conduzindo a vida da sociedade. Hoje se convive com as consequencias da revolução tecnológica, com a economia que rege o globo, a política do país e da instituição que se trabalha e os valores que norteiam a comunidade local. Esse contexto de variáveis influência e configura a cultura existente nas organizações e movimentos.O presente trabalho é resultado da revisão

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    Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/9/2014 Por: sil25
  • Experiências de grupo - Bion

    Experiências de grupo - Bion

    INTRODUÇÃO O presente trabalho compreende no resumo do capítulo 2 do livro Experiências com grupos: os fundamentos da psicoterapia de grupo de W. R. Bion. Bion atenta para algumas situações grupais como ilustrações sobre a relação de grupos, formação e dinâmica dos mesmos, apontando alguns fatos como o de que pessoas em contato com a realidade estão sempre formando uma estimativa da atitude grupal, seja ela consciente ou inconscientemente. E considerações sobre o grupo como

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    Tamanho do trabalho: 1.508 Palavras / 7 Páginas
    Data: 6/3/2016 Por: Fabiola Martins
  • Experiências de grupo - Bion

    Experiências de grupo - Bion

    INTRODUÇÃO O presente trabalho compreende no resumo do capítulo 2 do livro Experiências com grupos: os fundamentos da psicoterapia de grupo de W. R. Bion. Bion atenta para algumas situações grupais como ilustrações sobre a relação de grupos, formação e dinâmica dos mesmos, apontando alguns fatos como o de que pessoas em contato com a realidade estão sempre formando uma estimativa da atitude grupal, seja ela consciente ou inconscientemente. E considerações sobre o grupo como

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    Tamanho do trabalho: 1.508 Palavras / 7 Páginas
    Data: 6/3/2016 Por: Fabiola Martins
  • EXPERIÊNCIAS DE RECAÍDA E ABSTINÊNCIA NO PÓS-TRATAMENTO DO TABAGISMO

    EXPERIÊNCIAS DE RECAÍDA E ABSTINÊNCIA NO PÓS-TRATAMENTO DO TABAGISMO

    CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ARARAQUARA – UNIARA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE PSICOLOGIA EXPERIÊNCIAS DE RECAÍDA E ABSTINÊNCIA NO PÓS-TRATAMENTO DO TABAGISMO BRUNO LEANDRO SILVA JENIFER GONÇALVES JHENIFER SOUSA SANTOS PAULA ROBERTA MARTINS ARARAQUARA - SP 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ARARAQUARA – UNIARA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE PSICOLOGIA EXPERIÊNCIAS DE RECAÍDA E ABSTINÊNCIA NO PÓS-TRATAMENTO DO TABAGISMO BRUNO LEANDRO SILVA JENIFER GONÇALVES JHENIFER SOUSA SANTOS PAULA ROBERTA MARTINS Trabalho

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    Tamanho do trabalho: 26.819 Palavras / 108 Páginas
    Data: 8/9/2022 Por: Jeniferpsico
  • Experiências e Dificuldades de um Educador que Trabalhou com Crianças Especiais

    Experiências e Dificuldades de um Educador que Trabalhou com Crianças Especiais

    DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: PEDAGOGIA 1° SÉRIE A Pólos - Centro de Educação a Distância (CEAD) 742 Pólos de Apoio Presencial Mariele Fernanda Pereira Sanavio RA: 9513385075 Ana Helena Damasio de Oliveira RA: 9518896937 Maria da Conceição dos Santos de Souza RA: 8529974281 Kashmir de Sousa Alves RA: 8362792705 Ana Carolina Canado RA: 8517904741 Karina Lisboa RA: 8378869287 Nome do tutor: Cristiane de Almeida Ragazzo Santo Antônio de Posse, 25/05/2015. Sumário Introdução........................................................................................................3 Experiências de Trabalhar

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    Tamanho do trabalho: 652 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/10/2015 Por: Mariele Sanavio
  • EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO

    EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO

    CEAD – Centro de educação a Distância Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Básico (TICEB) ________________ Universidade Federal de Juiz de Fora Disciplina: EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO. Polo: Carandaí Turma B Data: 27/09/2018 Professoras: Profa. Elismara Vaz Talmas Tutora: Profa. Carla do Carmo Aluna: Renata Lucila Alves Dias TAREFA - Escreva um texto de até duas laudas sobre a pesquisa dos direitos das pessoas com TEA. O Transtorno

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    Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 Páginas
    Data: 10/10/2018 Por: Renatalucila
  • EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS VIVENCIADAS PELO GRUPO

    EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS VIVENCIADAS PELO GRUPO

    Anhanguera Educacional – Polo Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação OUTUBRO/2015 INTRODUÇÃO Nessa ATPS Artes, Criatividade e Recreação, abordaremos: * As diversas formas de linguagem artísticas e de expressividade. * Perceber a importância da interlocução cultural e a relevância das manifestações culturais no processo de construção do saber. * Promover uma reflexão sobre as linguagens como fenômeno social, histórico e cultural. EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS VIVENCIADAS PELO GRUPO (Para não ficar muito extenso o grupo decidiu relatar três

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    Tamanho do trabalho: 2.754 Palavras / 12 Páginas
    Data: 19/10/2015 Por: Va1980
  • EXPERIÊNCIAS LITERÁRIAS E ESTUDOS DA LITERÁTURA: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA

    EXPERIÊNCIAS LITERÁRIAS E ESTUDOS DA LITERÁTURA: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA

    EXPERIÊNCIAS LITERÁRIAS E ESTUDOS DA LITERÁTURA: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA ARCANJO, Ernande [1] 1. INTRODUÇÃO Embora a literatura seja algo intrínseco à nossa vida, nem sempre a percebemos assim. No entanto, tal estudo ofertado pela escola costuma ser atrofiado, posto que se restringe, em suas abordagens, às escolas literárias. Acontece que a literatura é muito mais. Este texto intui contribuir com a compreensão da importância da literatura. Principalmente, os estudantes leitores e leitoras, especialmente alunos iniciais

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    Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 Páginas
    Data: 9/6/2022 Por: Francisco Arcanjo
  • EXPERIENCIAS LOCAIS, NACIONAIS E INTERNACIONAIS: UM MODELO DE DESENVOLVIMENTO LOCAL

    EXPERIENCIAS LOCAIS, NACIONAIS E INTERNACIONAIS: UM MODELO DE DESENVOLVIMENTO LOCAL SÃO LUIS 2014 INTRODUÇÃO O desenvolvimento sempre foi visto como processo que chega a uma região ou desce de esferas superiores, sob a forma de investimentos públicos ou instalação de empresas privadas. A modernização, no sentido amplo de geração de emprego e renda, valorização da pequena e média empresa, combate à pobreza, redução das desigualdades, provimento de políticas públicas de qualidade, tende a ser vista

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    Tamanho do trabalho: 2.057 Palavras / 9 Páginas
    Data: 25/11/2014 Por: ronilton13
  • EXPERIENCIAS LUDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    EXPERIENCIAS LUDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    PROJETO: EXPERIÊNCIAS LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEXTUALIZAÇÃO/REVISÃO BIBLIOGRÁFICA As crianças de 03 a 06 anos, que segundo Piaget, estão na fase da segunda infância, começam nesse período a entrar em contato com o novo, iniciam o processo de desenvolvimento social, momento esse em que há o desapego da criança com seus pais, e passam a ter um círculo social com os colegas de sala e educadores. Ao entrar na pré-escola, a criança dá um passo

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    Tamanho do trabalho: 1.361 Palavras / 6 Páginas
    Data: 25/10/2019 Por: Nahimoraes
  • Experiências médicas nazistas

    Experimentos Médicos Nazistas Os Experimentos humanos nazistas foram uma série de controversas experiências científicas realizadas em uma grande quantidade de cobaias humanas que estavam detidos nos campos de concentração do regime nazista durante a Segunda Guerra Mundial. Os presos foram coagidos a participar: não sendo voluntários de boa vontade. Normalmente, as experiências resultaram em morte, desfiguração ou incapacidade permanente. Em Auschwitz e outros campos, sob a direção do Dr. Eduard Wirths, os detidos eram submetidos

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    Tamanho do trabalho: 2.173 Palavras / 9 Páginas
    Data: 1/3/2014 Por: 2108
  • EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS

    EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS

    tecnologias, mas neste momento posso destacar duas atividades que foram enriquecedoras tanto para mim como educadora bem como para os alunos, pois oportunizou-me ver o entusiasmo deles na execução do trabalho. 1ª experiência: Quando ministrava aulas de geografia para uma turma do Colégio Estadual Antônio José de Oliveira, trabalhando um conteúdo sobre Índice de Desenvolvimento Humano, propus ao alunos que investigasse como estaria o IDH das regiões brasileiras. Eles foram divididos em grupos e então

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    Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/4/2015 Por: Joselia Mendes
  • Experiências positivas e negativas que tive com teatro Educação

    TRABALHO DE SOCIOLOGIA 2.2 Experiências positivas e negativas que tive com teatro Educação Com base nos textos estudados, entende-se que a experiência para cada um, tem um sentido e significado, quando um sujeito passa por determinada situação está propício a ocorrer uma mudança de estado, ou seja, a transformação, porém só ocorre quando de fato é significativa para quem a vivenciou, a experiência é pessoal e intransferível. O teatro na educação, por sua vez é

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    Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/9/2014 Por: mulheresamba
  • Experiências Práticas como Auxílio ao Processos de Ensino Aprendizagem de Física

    Experiências Práticas como Auxílio ao Processos de Ensino Aprendizagem de Física

    Experiências Práticas como Auxílio ao Processos de Ensino- Aprendizagem de Física Hércules Henrique de Oliveira Ananery Lopes Ribeiro Física – UFU Uberlândia – MG Objetivos da Oficina e Justificativa O objetivo da oficina é comprovar que as atividades experimentais são ferramentas úteis no ensino de Física. As experiências que serão citadas foram desenvolvidas com materiais de baixo custo de aquisição, dando preferência a materiais que estão relacionados com o cotidiano dos alunos, materiais que são

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    Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 Páginas
    Data: 24/9/2020 Por: HerculesHO
  • Experiências Profissionais

    Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) Ciência da Computação 1ª. Série Sistemas Operacionais 1. ETAPA Aula-tema: Introdução a sistemas operacionais. Visão geral de sistemas Operacionais (evolução e tipos de SO). Esta atividade é importante para que você conheça os principais Sistemas Operacionais para servidores, desktops, smatphones e tabletes. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS 1. Passo (Individual) 1. Fazer a leitura dos capítulos do livro texto ou dos livros da bibliografia complementar sobre introdução

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    Tamanho do trabalho: 1.420 Palavras / 6 Páginas
    Data: 30/3/2014 Por: wellsp
  • EXPERIENCIAS SÓCIO-ECONOMICAS DOS IRRIGANTES DO PICP

    INTRODUÇÃO Este trabalho é o reflexo de uma preocupação e do desejo de contribuir para a construção dos elos de sustentabilidade dos irrigantes que fazem o Perímetro Irrigado Curu-Pentecoste, que têm na agricultura irrigada seu objeto de interesse e seu principal meio de sobrevivência. Como sabemos a agricultura brasileira passa por um processo de reestruturação, procurando se adequar ao modelo da globalização, tanto no campo econômico e social como no político. Dentro desse contexto e

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    Tamanho do trabalho: 9.696 Palavras / 39 Páginas
    Data: 25/4/2013 Por: gilzeth
  • EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO CURSO DIDÁTICA E PRÁXIS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR

    EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO CURSO DIDÁTICA E PRÁXIS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR

    https://twiki.ufba.br/twiki/pub/GEC/LayoutTemplate/Faced.gif PORTFÓLIO EDC A11 - Didática e Práxis Pedagógica I EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO CURSO DIDÁTICA E PRÁXIS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR Por: Rosinaldo Correia Sumario Fundação Pierre Verger.........................................................................................3 Tendência pedagógica: Escola Nova.......................................................................4 Entrevista..............................................................................................................5 Museu ..................................................................................................................5 Documentário.......................................................................................................6 Anexos..................................................................................................................8 AGRADECIMENTO Um bom professor deixa em cada um dos seus alunos uma marca indestrutível, uma parte do seu ‘eu’, da sua experiência, que não atrapalha, que muitas vezes não se consegue rastrear até ele, mas que está lá

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    Tamanho do trabalho: 3.085 Palavras / 13 Páginas
    Data: 31/10/2018 Por: Naldo Correia
  • Experiencias Vivenciadas No Programa Residência Pedagógica

    Experiencias Vivenciadas No Programa Residência Pedagógica

    RESUMO: O presente resumo tem como objetivo expor experiencias vivenciadas no Programa Residência Pedagógica que é uma oportunidade de fundamental importância para a formação na atuação a docência na sala de aula do acadêmico. Na qual o acadêmico tende a vivenciar situações da teoria na pratica, utilizando assim metodologias adequadas para com que o aluno possa desenvolver as atividades exigidas no edital da Capes, uma outra etapa desse programa também e aplicação do projeto voltado

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    Tamanho do trabalho: 657 Palavras / 3 Páginas
    Data: 4/8/2019 Por: Lara2019
  • Experimentação

    Os métodos apresentados acima para diminuir o efeito das variáveis estranhas, podem ser combinados de várias maneiras resultando em inúmeras configurações de projetos experimentais. Malhotra (2001) propôs a seguinte classificação para os projetos experimentais: 1) Projetos Pré-experimentais Para Akker, Kumar e Day (2001), os projetos pré-experimentais são estudos exploratórios e não têm quase nenhum controle sobre as variáveis estranhas. Além de a seleção das unidades teste não ser aleatória, são projetos mais simples e com

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    Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/9/2014 Por: Elainegomessg
  • Experimentação Animal

    A experimentação animal é ou não um método adequado para a ciência? Não é uma questão de sim ou não, pois é difícil dizer se é favorável ou não o uso de animais para experimentações, pois dependendo de algumas situações, não só é desnecessária, como esta opção poderia até atrasar o avanço da ciência. Mas, é graças a esse tipo de pesquisa que os seres humanos vem vivendo cada vez mais e melhor. Vários institutos

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    Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/4/2014 Por: kellyoliveira19
  • EXPERIMENTAÇÃO ANIMAL: A PESQUISA CIENTÍFICA E A DIGNIDADE PARA ALÉM DO HUMANO

    EXPERIMENTAÇÃO ANIMAL: A PESQUISA CIENTÍFICA E A DIGNIDADE PARA ALÉM DO HUMANO1 Skarlet Bruno de Sousa2 Thais Viegas3 1 DESCRIÇÃO DO CASO O caso em questão ocorrera em outubro de 2013, em São Roque - SP, envolvendo o Instituto Royal – empresa desenvolvedora de medicamentos – um grupo de defensores de animais, e determinada quantidade de cães da raça beagle. Na ocasião, este grupo invadira as dependências da empresa, sem qualquer autorização, retirando dali vários

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    Tamanho do trabalho: 1.662 Palavras / 7 Páginas
    Data: 29/9/2014 Por: SkarletBruno
  • Experimentação de Ciencias

    Experimentação de Ciencias

    EXPERIMENTAÇÃO A observação é também parte inerente das experimentações, que permitem provocar, controlar e prever transformações. Conforme se discutiu na primeira parte deste documento, a experimentação não deve ser confundida com o conjunto de objetivos e métodos do ensino de Ciências Naturais. Sua prática não implica necessariamente melhoria do ensino de Ciências Naturais, tampouco é um critério indiscutível de verdade científica. O simples fazer não significa necessariamente construir conhecimento e aprender Ciência. Assim, é muito

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    Tamanho do trabalho: 1.094 Palavras / 5 Páginas
    Data: 19/3/2016 Por: Geovanna De Azevedo Rocha
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