ATPS EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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EDUCAÇÃO ESPECIAL E PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GEOGRAFIA LUCIANO FERNANDES PRADO EDUCAÇÃO ESPECIAL E PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Betim 2015 LUCIANO FERNANDES PRADO EDUCAÇÃO ESPECIAL E PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Trabalho apresentado ao Curso de Geografia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociedade Educação e Cultura; Educação Inclusiva; Língua Brasileira, de Sinais – Libras; Seminário da Prática I; Educação a Distância. Professoras: Wilson Sanches, Mariana de Oliveira, Regina Celia Adamuz,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.519 Palavras / 11 PáginasData: 25/3/2017 -
ATIVIDADE EDUCAÇÃO ESPECIAL ESCOLA INCLUSIVA
ATIVIDADE EDUCAÇÃO ESPECIAL ESCOLA INCLUSIVA PORTFÓLIO 1- Acadêmica: Kátia Andréia de Arruda Gomes 053.9940 Sejam objetivos e claros nas suas respostas! Escreva seu entendimento, não copie textos da internet. Assista ao filme, leia as aulas da disciplina Educação Especial e Educação Inclusiva e a Lei 13. 146/15, e responda as questões abaixo. Resenha do filme disponível em: http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/20287/resenha-critica-do-filme-como-estrelas-na-t Link do filme: http://www.youtube.com/watch?v=6rxSS46Fwk4 1- Faça uma analise da metodologia utilizada pela escola comparada ao do professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 913 Palavras / 4 PáginasData: 28/3/2017 -
Avaliação em Educação Especial: Analisando o aproveitamento escolar de alunos com necessidades especiais.
Curso: Pedagogia Polo: Piritiba Turma: 2015/1 Semestre: 2015/2 Modalidade: a distancia Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Educação I Data: 08/03/2016 Docente: Elisiana Barbosa Tutoras e orientadoras: Jandaíra Santos Garcez e Solange Marcelina Lima Discente: Cristiane Góes Oliveira dos Anjos Matricula: 08d151801 Anteprojeto de Pesquisa – Definição do tema Tema escolhido para o anteprojeto de pesquisa: Avaliação em Educação Especial: Analisando o aproveitamento escolar de alunos com necessidades especiais. Nos últimos anos aqui no Brasil, através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 904 Palavras / 4 PáginasData: 4/4/2017 -
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TIC) NA EDUCAÇÃO ESPECIAL DE DEFICIENTES AUDITIVOS
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TIC) NA EDUCAÇÃO ESPECIAL DE DEFICIENTES AUDITIVOS Fábio Paula dos Santos Marques[1] Thaís Carolyne Soares de Souza2 RESUMO A Sociedade mundial está vivendo uma época marcada por grandes revoluções tecnológicas e pela era da informação, que nos proporcionam um acelerado desenvolvimento em todas as áreas de atuação, modificando as maneiras de ser e agir de seus indivíduos. A educação, independente de sua modalidade, não pode se esquivar desses acontecimentos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.330 Palavras / 10 PáginasData: 4/4/2017 -
EDUCAÇÃO INFANTIL/ ENSINO FUNDAMENTAL, NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
Escola Pérola do Norte – Educação Infantil / Ensino Fundamental, na Modalidade de Educação Especial PLANO DE TRABALHO DOCENTE 1º BIMESTRE Turma: EJA D Turno: Vespertino Professora: Simone Marques Fernandes Diretora: Ilda de Fátima Salvador Sasdelli Coordenadora: Edimara Jorge C. Denobi ribeirão Claro 2013 ESCOLA PÉROLA DO NORTE – EDUCAÇÃO INFANTIL/ ENSINO FUNDAMENTAL, NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL TURMA: EJA D PROFESSORA: SIMONE MARQUES FERNANDES DISCIPLINA: LINGUA PORTUGUESA ANO: 2013 PLANO DE TRABALHO DOCENTE 1º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 870 Palavras / 4 PáginasData: 14/4/2017 -
Fases da Educação Especial no Brasil
Fase da Negligência: Conhecida por muitos como fase da exclusão total. Nesse momento da história, as sociedades greco-romanas valorizavam a beleza e a perfeição. As pessoas que nasciam com qualquer tipo de deficiência, não correspondiam, certamente, a esses padrões e eram, abandonadas, perseguidas ou até mesmo mortas. Assim podemos entender que eram excluídas da sociedade. Já na Idade Média a sociedade concebia a deficiência como algo sobrenatural, ou seja, as pessoas que nasciam com qualquer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2017 -
Educação infantil com enfase em educação especial e gestão
ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS Atividades 1) Assista ao filme, “Como estrelas na terra toda criança é especial”e responda qual é o papel do professor na educação especial. O papel do professor na educação especial é fundamental para conhecer de perto seus alunos, e organizar o espaço e do tempo necessário para aprendizagem da criança, e familiarizando-se com as estratégias cognitivas e aplicadas por eles na resolução de situações e problemas. Dessa forma, poderá ajuda-los
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 30/4/2017 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO SÓCIO-EDUCATIVA
ESCUDO DA FASTF EM IMAGEM JPEG FACULDADE DE TECNOLOGIA SÃO FRANCISCO FATESF EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO SÓCIO-EDUCATIVA JOÃO CARLO LOCATEL CHIPAMO A EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA Cachoeiro de Itapemirim, E/S. 2017 JOÃO CARLO LOCATEL CHIPAMO EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade de Tecnologia São Francisco- FATESF, como parte das exigências para conclusão do curso de Pós- Graduação Lato Sensu em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO SÓCIO-EDUCATIVA Orientador:_________________________ Nota Final:__________________________ Cachoeiro de Itapemirim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.078 Palavras / 33 PáginasData: 30/4/2017 -
TCC Educação Especial
Nome da Aluna: Mary Miranda Nunes Trabalho de Conclusão de Curso: “Educação especial” Este trabalho de “Educação especial” tem como objetivo sintetizar os principais conhecimentos que eu adquiri. A história humana nos revela que, na antiguidade, as pessoas com alterações e anormalidades (deficientes), eram vistos pela sociedade como uma espécie de maldição e eram excluídas do convívio social. No decorrer do tempo foram surgindo alguns movimentos como o Iluminismo e o Liberalismo, os quais trouxeram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2017 -
A educação especial na perspectiva da educação inclusiva
Introdução O presente trabalho tem como objetivo apresentar um breve histórico acerca da educação especial no Brasil, discutindo os desafios da implementação e da continuidade de um “sistema educacional inclusivo”, proposto pelo Governo Federal, e apontando suas limitações. Além disso, ressalta-se também a educação especial e inclusiva no contexto dos principais mecanismos teóricos garantidores da educação e das suas metas: a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e o Plano Nacional de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.148 Palavras / 5 PáginasData: 2/5/2017 -
Escola De Educação Especial
CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO FACULDADE DE ENGENHARIA E ARQUITETURA. CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO PROJETO DE PESQUISA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL – GAPI UNIDADE III ALUNO: Rodrigo Lucena de Souza O. Silva ORIENTADOR: Profa. Arq. Sandra Martins SALTO / SP – 2017 Sumario Resumo.......................................................................03 Introdução....................................................................04 Objetivo Geral..............................................................05 Objetivos Específicos..................................................05 Justificativa e Revisão Bibliográfica.............................05 Metodologia.................................................................08 Mapas de Localização.................................................09 Cronograma.................................................................11 Referências Bibliográficas...........................................12 Resumo Este Projeto de Pesquisa do curso de Arquitetura e Urbanismo, objetiva o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.017 Palavras / 9 PáginasData: 2/5/2017 -
Aprendizagem e mediação na educação infantil para criança da educação especial
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Jéssica Berwian RGM: 053.3581 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA FAIXA ETÁRIA DE 3 A 5 ANOS NA EMEI TIA BETE. Dourados – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS JÉSSICA BERWIAN A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA FAIXA ETÁRIA DE 3 A 5 ANOS NA EMEI TIA BETE. Projeto de Pesquisa elaborado na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.646 Palavras / 11 PáginasData: 6/5/2017 -
A Educação Especial
EDUCAÇÃO ESPECIAL cabeçalhonovo Fevereiro/2017 nova logo FAINSEP FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: EDUCAÇÃO ESPECIAL – 80h exclamation-mark O dossiê é uma avaliação, por isso deve ser feito individualmente e seguindo as normas da ABNT para a apresentação dos trabalhos científicos. O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.319 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2017 -
Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares; Fundamentos e Metodologia de Ciências; Fundamentos da Gestão em Educação; Educação Especial; Políticas Educacionais
Universidade Anhanguera-Uniderp Polo Sorocaba Zona Norte Pedagogia Desafio Profissional – Nossa Horta Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares; Fundamentos e Metodologia de Ciências; Fundamentos da Gestão em Educação; Educação Especial; Políticas Educacionais. Sorocaba, 02 de Junho de 2016. Sumário Introdução...................................................................................................................................3 Apresentação Projeto..................................................................................................................4 Objetivos.....................................................................................................................................4 Metodologia................................................................................................................................5 .....................................................................................................................................................6 Atividades Propostas...................................................................................................................7 Avaliação....................................................................................................................................8 Resultados Esperados..................................................................................................................8 Conclusão....................................................................................................................................9 Introdução Neste trabalho iremos apresentar como podemos incluir alunos com necessidades especiais, elaboramos um projeto educacional com base na legislação sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.064 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2017 -
DIFICULDADE DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
DIFICULDADE DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL SANTOS, Lúcia Helena de Souza dos. RESUMO: Este artigo propõe instrumentos de diagnostico dentro do âmbito escolar vinculando-os, significativamente, ao processo pedagógico e “a tarefa educativa para crianças com dificuldades de aprendizagem. Através de uma leitura psicopedagogia, tentamos compreender o discurso da criança que “não aprende”, sua inteligência, seu desejo. Durante o estudo foi possível observar quais as dificuldades de aprendizagem, mais comuns entre os alfabetizantes e os encaminhamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.470 Palavras / 22 PáginasData: 16/5/2017 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL E FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA ESTA ÁREA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR EM PEDAGÓGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO ESPECIAL TÍTULO : EDUCAÇÃO ESPECIAL E FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA ESTA ÁREA ACADÊMICOS RA ANA MARIA BARROS DA SILVA MARIA RODRIGUES DOS SANTOS MIRANÉIA TAVARES DOS SANTOS NEIDNALVA TAVARES DOS SANTOS ROSÂNGELA TAVARES DOS SANTOS 240.154 240.162 240.159 240.158 240.160 Itacarambi – MG Julho de 2013 ________________ Bibliografia Justificativa MORAES,ZILMA RAMOS DE OLIVEIRA. Educação Infantil,Fundamentos e Métodos No capítulo X
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2017 -
O Autismo e a Educação Especial
O autismo e a educação especial inclusiva http://services.ucam-campos.br/logo/ucam_300x300.jpg Autism and special inclusive education 1 Acadêmica do curso , na Universidade Cândido Mendes. 2 Tutora do curso , na Universidade Cândido Mendes. E-mail do Autor Principal: RESUMO O Autismo é considerado um transtorno de desenvolvimento de origem orgânica, caracterizado por alterações comportamentais, em que o portador apresenta problemas principalmente nas áreas da comunicação. A educação especial inclusiva é muito importante para portadores do autismo, pois, contribui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.752 Palavras / 20 PáginasData: 22/5/2017 -
MONOGRAFIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. Resumo Este trabalho propõe algumas reflexões sobre a educação inclusiva, abordando a questão da inclusão social, ou seja, o processo de tornar participantes do ambiente social total a sociedade humana vista como um todo, incluindo todos os aspectos e dimensões da vida - o econômico, o cultural, o político, o religioso e todos os demais, além do ambiental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.105 Palavras / 45 PáginasData: 25/5/2017 -
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ESPECIALIZADO
FACULDADE FACEL Cursos de pós Graduação em Educação Escolar e Inclusiva Ação Docente Especializada Aluna: Pólo: Prudentópolis - Paraná Disciplina: ORGANIZACAO DO TRABALHO PEDAGOGICO EM EDUCACAO ESPECIAL ESPECIALIZADO Politica Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação Inclusiva INTRODUÇÃO A política de Inclusão de alunos que apresentam necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino não consiste apenas na permanência física desses alunos junto aos demais educando, mas representa a ousadia de rever concepções e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2017 -
História da Educação Especial no Brasil
Com base nos estudos realizados até o momento, complete o quadro, a seguir, descrevendo cada fase da história da Educação Especial no Brasil e no mundo. Seu quadro deverá conter elementos que conceituam cada uma das fases: negligência, institucionalização, fase de criação de serviços educacionais e fase atual. Negligência/Exclusão: No primeiro momento dessa fase, por não se encaixar nos padrões de beleza as pessoas com algum tipo de deficiência eram deixadas de lado ou, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2017 -
PROJETO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SANTO AMARO
LOGO UEMA SOLO PROJETO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SANTO AMARO Coordenadora :Profª. Ivone das Dores de Jesus 1. JUSTIFICATIVA Refletir sobre a inclusão de alunos com deficiência no ensino fundamental público, tendo como foco o município de Santo Amaro nos parece extremamente oportuno em um momento onde as escolas públicas precisam ampliar suas ações, no sentido de atender, inclusive, alunos que são oriundos das camadas sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.350 Palavras / 10 PáginasData: 10/6/2017 -
O USO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
Participantes: Claudia Nazaré Alves Bonatto 6814002586 Cleonice Mara de Morais 6814016523 Normélia dos Santos Costa 1299526301 O USO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS Projeto Integrador I Projeto Integrador I apresentado como parte do requisito para formação no curso de pedagogia da Faculdade Anhanguera de Piracicaba sob a orientação do professora..Karina Gardin Amaral. Piracicaba 2015 RESUMO DO PROJETO O presente projeto apresenta o estudo e pesquisa sobre o uso das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.600 Palavras / 11 PáginasData: 14/6/2017 -
PLANO DE MARKETING PARA UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E ARTES DOM BOSCO DE MONTE APRAZÍVEL – FAECA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS GUILHERME SARGENTI DE CARVALHO JULIANA SARGENTI BARRAVIERI PLANO DE MARKETING PARA UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL MONTE APRAZÍVEL 2016 GUILHERME SARGENTI DE CARVALHO JULIANA SARGENTI BARRAVIERI PLANO DE MARKETING PARA UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentada como parte das atividades para a obtenção do título de Bacharel, do Curso de Administração da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.488 Palavras / 38 PáginasData: 21/6/2017 -
A SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL COMO INSTRUMENTO DE UM NOVO FAZER PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
A SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL COMO INSTRUMENTO DE UM NOVO FAZER PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. Raquel Rocha de Souza[1] Resumo O problema que se impõe para o estudo aqui proposto é saber: Poderá o Atendimento Educacional Especializado na Sala de Recursos Multifuncional, proporcionar um novo olhar sobre uma formação de redes de saberes capazes de lidar com a nova dinâmica escolar inclusiva? O objetivo principal desse artigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.174 Palavras / 17 PáginasData: 24/6/2017 -
CONTRUIÇÕES DA PSICOMOTRICADADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E O PAPEL DO PROFESSOR
FACULDADE CENTRO SUL PARANÁ GRUPO EDUCACIONAL INEPE CALIANDRA MÁIRA CARLESSO MAGERO CONTRUIÇÕES DA PSICOMOTRICADADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E O PAPEL DO PROFESSOR VACARIA, JUNHO 2016 FACULDADE CENTRO SUL PARANÁ GRUPO EDUCACIONAL INEPE CALIANDRA MÁIRA CARLESSO MAGERO CONTRUIÇÕES DA PSICOMOTRICADADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E O PAPEL DO PROFESSOR Trabalho final da disciplina: Neuropsicologia da Motricidade, do Curso de Especialização Latu Sensu em Neuropsicopedagogia Clínica e Atendimento Educacional Especializado, ministrada pela D.ra Maria Teresa Cauduro. VACARIA, JUNHO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.799 Palavras / 8 PáginasData: 25/7/2017