ATPS EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
45.088 Trabalhos sobre ATPS EDUCAÇÃO ESPECIAL. Documentos 76 - 100 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ATPS Educação E Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE DIVERSIDADE PRESENTE NO COTIDIANO ESCOLAR LUCIANO MARINHO 4300064128 JULIANA COSTA TEIXEIRA 4300064127 EDISON ALVES JUNIOR 38719803 JUCILEI ANTONIO __________ 0000000000 VANESSA ___________________ 0000000000 Professora EAD – Mariciane Mores Nunes Professor-tutor a distância – Camila Mello Andriotti Pindamonhangaba / SP 2012 SÍNTESE: DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL A luta pela sobrevivência seleciona os mais aptos, mais fortes, e elimina os menos dotados. (DARWIN).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.185 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2014 -
Atps Educação lúdica
Aula-tema: Jogos educativos. Jogos de regras. Jogos cooperativos. Jogos tradicionais. Dinâmicas de grupo. Aprendendo as letras com movimento. Tipo de jogo Orientações Jogo educativo para crianças entre 05 e 06 anos. Associação das primeiras letras do alfabeto com o estimulo da coordenação motora. Material usado: Giz ou fita colorida. Desenhar no chão com giz ou usando fita colorida várias letras do alfabeto. Pedir as crianças para andarem sobre as várias letras seguindo a linha que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
Educação Especial E Inclusão
A Educação Especial é o ramo da Educação que se ocupa do atendimento e da educação de pessoas com deficiência em instituições especializadas, tais como escolas para surdos, escolas para cegos ou escolas para atender pessoas com deficência mental. Dependendo do país, a educação especial é feita fora do sistema regular de ensino. Nessa abordagem, as demais necessidades educativas especiais que não se classificam como deficiência não estão incluídas. Não é o caso do Brasil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2014 -
Educação Especial
Educação Especial. 29/03/2014 Atividade autodesenvolvimento. Nome: ________________ RA:_________________________ Tutora: ____________________________ Hoje vivenciamos vivemos em momentos constrangedores, que se fala em inclusão social escolar, alunos com alguma deficiência necessidades especiais em algumas redes de ensino, muitos pais que não conseguem matricular seus filhos em escolar regular. Temos a legislação que esta bem explicita que fala da obrigatoriedade em aceitar matricular todas as crianças independentes de suas necessidades e diferenças. As crianças precisam ter um acolhimento afetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2014 -
Educacao Especial
Não temos dúvidas de que todos os indivíduos têm direito a uma educação de qualidade. No entanto, a dúvida que mais preocupa é como construir essa escola inclusiva, de qualidade para todos. Sabemos que a educação é o alicerce para o desenvolvimento de qualquer cidadão, e que incluir o aluno com necessidades educacionais especiais, é também, uma forma de respeitá-lo e garantir a possibilidade de seu crescimento. No entanto, percebemos que as dificuldades existem, não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 29/3/2014 -
Ava Educação Especial
Aula 1 Iniciado em domingo, 30 março 2014, 11:28 Completado em domingo, 30 março 2014, 11:31 Tempo empregado 3 minutos 12 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 (Cesgranrio, 2009) A partir da política de universalização da Educação Básica, ganhou força no plano internacional a proposta de inclusão escolar. Uma consigna, então, surgiu no início da década de noventa: educação inclusiva. Assinale a alternativa que melhor define a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.691 Palavras / 11 PáginasData: 30/3/2014 -
Inclusão escolar e educação especial
INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de aprofundar os conhecimentos sobre o conceito de inclusão escolar e através do seu histórico verificar quais são os desafios para que possamos compreender também os aspectos fundamentais desse processo , além do conhecimento das políticas públicas que envolvem esta área da Educação Especial. Veremos a Educação Especial como uma prática inclusiva que visa garantir acesso democrático à cultura e demais saberes escolares. Estudaremos também a formação dos profissionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.520 Palavras / 11 PáginasData: 31/3/2014 -
ATPS Educação De Jovens E Adultos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. RENATA SANTANA LOURENCO RA: 7925694507 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos.”, -6º semestre-, sob orientação da Tutora EAD Mariana Faveri Impulcetto. SÃO PAULO/SP 2013 Etapa 1 Elaboração de um Texto Reflexivo sobre os apontamentos levantados das características do educando da Educação de Jovens e Adultos. A Educação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.527 Palavras / 11 PáginasData: 31/3/2014 -
EDUCAÇÂO ESPECIAL
Educação Especial Professora Tutora a distância: Professora Presencial: Leme –2013 SUMÁRIO 1-A Inclusão e suas principais características 03 2- Ser diferente e suas implicações 03 3-Componentes para a formação do Professor de Educação Especial 04 4-Conclusão dos conhecimentos adquiridos 05 5- Referências Bibliográficas 06 1-A Inclusão e suas principais características Atualmente o contexto sócio-histórico e cultural do Brasil e do mundo está enfocado na garantia dos direitos das pessoas, seja qual for o espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.296 Palavras / 6 PáginasData: 3/4/2014 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Um Olhar Contextualizado Em Educação Especial à Inclusiva
Curso: Pedagogia EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Um olhar contextualizado em Educação Especial à Inclusiva Karla da Silva Barbosa Ferreira Gomes / RA 1025569 Maria de Jesus Oliveira Ribeiro / RA 1028785 Noemi Sabino da Silva / RA 1024389 Várzea Grande/MT 2012 Karla da Silva Barbosa Ferreira Gomes Maria de Jesus Oliveira Ribeiro Noemi Sabino da Silva EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Um olhar contextualizado em Educação Especial à Inclusiva Trabalho Monográfico – Curso de Graduação – Licenciatura em Pedagogia, apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.178 Palavras / 25 PáginasData: 3/4/2014 -
EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: EDUCAÇÃO ESPECIAL
1 INTRODUÇÃO No mundo inteiro, como vemos em várias fontes de notícias, as reformas educacionais, estão sendo marcadas por mudanças na organização curricular, com discursos em defesa de diferentes modalidades de currículo integrado. Em nosso País Brasil, a introdução de temas transversais, a interdisciplinaridade e a definição de competências e habilidades são marcas das reformas curriculares acontecidas nas duas últimas décadas. Vários estudos em nosso País Brasil demonstram que a heterogeneidade étnico-racial é mais do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 756 Palavras / 4 PáginasData: 4/4/2014 -
Educação Especial
Sabemos que para o bom funcionamento escolar, vários fatores estão envolvidos. Não são apenas os professores que educam, desde a moça que cuida do lanche até a diretora todos que estão envolvidos com o cotidiano escolar realizam ações educativas. A escola tem objetivos a serem alcançados, para isso existe a gestão e a organização escolar, que são os meios utilizados para que esses objetivos sejam atingidos. Sabemos que a equipe pedagógica e a equipe gestora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2014 -
Aula Tema 4 Educação Especial
>> Aprendizagem> Planejamento> PPP O que é o projeto político-pedagógico (PPP) O PPP define a identidade da escola e indica caminhos para ensinar com qualidade. Saiba como elaborar esse documento Noemia Lopes (gestaoescolar@fvc.org.br) Compartilhe Envie por email Imprima Página 1 de 3 >>| Especial Planejamento 2014 Aqui tem mais reportagens! Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Educação Especial
Introdução Inclusão escolar é acolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independentemente de cor, classe social e condições físicas e psicológicas. O termo é associado mais comumente à inclusão educacional de pessoas com deficiência física e mental. Recusar-se a ensinar crianças e jovens com necessidades educacionais especiais (NEE) é crime: todas as instituições devem oferecer atendimento especializado, chamado de Educação Especial. No entanto, o termo não deve ser confundido com escolarização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.067 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2014 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL
INTRODUÇÃO: Todos sabem que a luta com a inclusão escolar é mundial essa missão vem sendo para que acabe a exclusão em nosso meio, para que os preconceitos acabem e que sejamos uma sociedade com os mesmos direitos e espaços, devemos estar sempre atentos e lutando pelos nossos direitos. A inclusão esta sendo uns dos temas mais falado por ai, mesmo sendo difícil combater o preconceito, o trabalho da inclusão esta ai para que podemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2014 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL
1.1 TEMA : EDUCAÇÃO ESPECIAL 1.2 PROBLEMA : • Quando iniciou-se no brasil o trabalho de inclusão no ensino regular • Qual a lei que assegura esses alunos no ensino regular. • como o governo e a escola auxilia esses professores para trabalhar com esses alunos. • quais atividades o professor deve usar para trabalhar com esses alunos. 1.3HIPÓTESES: • O PROFESSOR PARA TRABALHAR COM CRIANÇA ESPECIAL TEM QUE SER UMA PESSOA CAPACITADA, E COMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 7/4/2014 -
Educação Especial
Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do professor-tutor (Carla de Oliveira). ANO 2014 Introdução: A expressão é antiga, quase arcaica "inclusão escolar" pois quanto já ouvimos sobre o assunto? Enfim sempre ouvimos essa palavrinha inclusão escolar e o que mudou depois de tanto se discutir e se filosofar em cima desse tema tão já cansativo e recorrente?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.286 Palavras / 6 PáginasData: 7/4/2014 -
Educação Especial AVA
Introdução: Antes de falar sobre a realidade da inclusão nos dias atuais, é necessário descrever o verdadeiro conceito sobre a inclusão. Sendo assim a inclusão é um movimento mundial de luta das pessoas com deficiências e seus familiares na busca dos seus direitos e lugar na sociedade. A inclusão acaba sendo nada mais do que a certeza da exclusão, pois para ser incluso essa pessoa já foi excluída de alguma maneira. Na educação se faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 770 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
Educação Especial
Introdução A inclusão escolar esta voltada para uma transformação no âmbito educacional. Trata-se, não apenas de incluir pessoas com necessidades especiais, mas sim de, uma aceitação das diferenças e especificidades de cada educando. Dessa forma, é preciso que deixe de existir a discriminação por capacidade, colocando em foco o potencial de cada um e conhecendo sobre o desenvolvimento humano em relação a sua aprendizagem. Para tanto é preciso investir em formação para professores, incentivando o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 939 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
Ambiente Virtual De Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O Direito De Pessoas Com Deficiência à Educação
Introdução A educação para as crianças criança sem deficiência já não é uma tarefa fácil, exige dos professores uma responsabilidade muito grande e não é diferente com a criança especial, sendo que essas crianças têm os mesmos direitos que qualquer outra. Deve-se fazer com que as crianças atinjam alguns objetivos, entre eles formação para cidadania, e prepara-los para o mercado de trabalho e para seu desenvolvimento pessoal. É fundamental que o professor tenha qualificação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2014 -
Educação Especial
Incluir significa oferecer educação de qualidade para todos O número de estudantes com algum tipo de necessidade especial cresce a cada ano na rede regular de ensino. Em 1998, havia apenas 43,9 mil matriculados nas redes pública e privada. Em 2003, eram 144,1 mil e, no ano passado, chegaram a 184,7 mil um crescimento anual recorde de 28,1%. Os dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) não deixam dúvidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2014 -
Atps Educação Corporativa
TECNOLOGIA EMRECURSOS HUMANOS DISCIPLINA EDUCAÇÃO CORPORATIVA Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso Superior Tecnologia em Recursos Humanos da Universidade Anhanguera UNIDERP, comoexigência parcial da Disciplina Educação Corporativapara a obtenção de nota. 1.0Introdução EducaçãoCorporativa O mundo corporativo que sido como fatores estratégicos das empresas, surgiu no Brasil entre 10 a 12 anos atrás vem de um conceito americano, veio dos Estados Unidos quando asempresa vieram descobrir que o fator humano que faz a diferença, as tecnologias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.934 Palavras / 16 PáginasData: 9/4/2014 -
Educação Especial
Introdução Quando falamos em educação/escola inclusiva, incorporamos o principio da diversidade humana, aceitando todas as diferenças e criamos ambientes propicio ao desenvolvimento dos individuos em suas possibilidades. Nesse sentido, a inclusão depende da incorporação a mudanças de paradigmas que tal ação revela, considerando o percurso da educação especial. Devemos levar em conta ainda de que é no meio social que ocorrem as trocas simbólicas entre as pessoas e também onde o individuo aprende e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 9/4/2014 -
Atps Educação Corporativa
UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CURSO: TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Turma: 3º período (terças-feiras e quintas-feiras - Turno Noturno) PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAM II Grupo: Raphaela Da Silva Pereira RA 388857 Vânea Aparecida Mion RA 391300 Luciene da Silva Oliveira Mesquita RA 389562 Vitória, ____ de novembro de 2013. INTRODUÇÃO (alteração) Sumário Planejamento Estrátegico.........................................................................................................................3 Planejamento Tático.................................................................................................................................3 Planejamento Operacional........................................................................................................................3 Princípios do departamento de Recursos Humanos Hospital e Maternidade Santo Alberto..................4 Como montar um plano de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.416 Palavras / 30 PáginasData: 21/4/2014 -
A educação especial e a educação inclusiva
A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COMPREENSÕES NECESSÁRIAS Marlene ROZEK 1 Resumo Este artigo busca refletir sobre a Educação Especial no contexto da Modernidade e problematizar a Educação chamada Inclusiva. Considera que as promessas de emancipação pretendidas pela razão iluminista, desembocam na incorporação de concepções e práticas educativas fortemente influenciadas pelo modelo de racionalidade derivado das ciências empírico-matemáticas, revestindo-se de um caráter classificatório e excludente, ao não considerar as contingências do processo educativo e,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.893 Palavras / 20 PáginasData: 23/4/2014