As muitas facetas da alfabetização Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Aspectos da Alfabetização e do Letramento
Aspectos da Alfabetização e do Letramento Alfabetização e Letramento são dois processos diferentes mais ao mesmo tempo interligados. Alfabetização como o processo de aquisição do processo de escrita e letramento como o processo de desenvolvimento das práticas sociais de leitura e de escrita. Cada um exige processos metodológicos diferentes, mas são inseparáveis, pois é, preciso que se alfabetize letrando, ou seja, o aluno aprenda à escrita praticando a leitura daquilo que ele escreveu. Aprender uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2015 -
Alfabetizaçao e Linguistica
O livro do autor LUIS Carlos Cagliari,"Alfabetização e Linguistica",está dividido em quatro capitulos e trata de um assunto muito polêmico e muito discutido no ambiente escolar,a alfabetização e letra- mento e como essa alfabetização é feita na pratica. O livro faz algumas críticas ao sistema de ensino hoje estabelecidos no país e a maneira como os pro fessores o trabalham em suas aulas.O autor defende a tese de que o professor deve valorizar o conhe-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2015 -
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ALFABETIZAÇÃO
DISCIPLINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ALFABETIZAÇÃO ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO 1. Explique, em até dez linhas, os quatro momentos explicitados por Mortatti (2004) sobre os métodos de alfabetização no Brasil. 1º método: A metodização do ensino da leitura: caracteriza-se pelo método de marcha sintética, ou seja, o processo se inicia pelas partes da palavra: as letras, os sons das letras ou suas sílabas para chegar ao todo. A escrita é inserida por meio da caligrafia e ortografia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 PáginasData: 4/4/2015 -
Letramento e Alfabetização .
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Letramento e Alfabetização Débora Ferreira dos Santos - RA: 430204 Juliana Elza Borba Pereira - RA: 430318 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ Letramento e Alfabetização”, sob orientação do Professor-Tutor presencial Leandro Freire Xavier. Polo Uni educação 7165 Goiânia 2014 Introdução Começaremos com uma breve avaliação sobre o nosso processo de alfabetização chegando a um conceito bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.304 Palavras / 10 PáginasData: 4/4/2015 -
Os Produtos que geram ou são a base de pó têm sido a causa de muitas explosões nas indústrias em anos recentes
CURSO DE GRADUAÇÃO ENGENHARIA DE PRODUÇÃO TURMA A - 3º SEMESTRE ATPS – Física III Daiane Cristina do Amaral RA: 7249597203 Franciele Ap. Barbosa da Silva RA: 7089563887 Jessé dos Santos RA: 7092580524 Luclério Silva Gomes de Oliveira RA: 7474608187 Pedro Silva Nonato dos Santos RA: 7421678859 Profº Cesar Candido Xavier SOROCABA Novembro/2014 ________________ Índice: Etapa I Passo 1........................................................................................................................................5 Passo 2........................................................................................................................................5 Passo 3........................................................................................................................................5 Passo 4........................................................................................................................................7 Etapa II Passo 1.........................................................................................................................................7 Passo 2.........................................................................................................................................8 Passo 3.........................................................................................................................................8 Passo 4.........................................................................................................................................8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.778 Palavras / 12 PáginasData: 4/4/2015 -
Alfabetização e Letramento no processo escolar
Alfabetização e Letramento: Introdução: Esse trabalho tem como objetivo esclarecer como se dá o processo de alfabetização dentro da sala de aula, como visão de que a alfabetização e letramento durante o processo escolar em que elas desenvolvem ao longo de sua educação. No Brasil, na década de 1970, (MORTATTI, 2000). Soares e Maciel (2000 Afirma que na guerra entre os métodos de ensino ocupou boa parte do debate e das pesquisas no campo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.206 Palavras / 5 PáginasData: 4/4/2015 -
A Alfabetização é um procedimento que seu maior objetivo é a integração, expressão, comunicação, entendimento e capacitação
Durante o decorrer dos anos a educação teve uma grande evolução, antigamente os alunos frequentavam um ambiente carregado de proibições e normas, onde a reverência ao educador era fundamental. Porém ao longo dos anos essa linha de ensino foi considerada rígida, sendo enfatizado que não dava possibilidades para os alunos se tornarem críticos e questionadores. A escola de antigamente, chamada de escola tradicional, tinha presente nos seus dias o castigo, que era a forma dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2015 -
Quadro: Métodos de Alfabetização
Etapa 2 Passo 2 – Quadro: Métodos de Alfabetização Métodos de Alfabetização Definição Características Método Sintético Estrutura-se dentro da teoria do behaviorismo, e é considerado um dos mais rápidos, simples e antigo método de alfabetização, podendo ser aplicado a qualquer tipo de criança. Esse método estabelece uma correspondência entre o oral e o escrito, através do aprendizado letra por letra, silaba por silaba e palavra por palavra. O método sintético pode ser dividido em três
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2015 -
Alfabetizacao e letramento
Interdisciplinaridade. Na comunidade escolar, há uma certa pretensão por parte dos alunos sobre a forma como o currículo é integrado e sua escolha de conteúdos, a maioria dos alunos não refletem sobre tais conteúdos, sobre como esses conteúdos irão o ajudar na sua vida escolar. O currículo não é organizado somente em torno das disciplinas, mas de núcleos que ultrapassam os limites centrados das disciplinas, com tópicos, problemas, temas variados. Segundo Ivan Illich, um sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2015 -
Alfabetização e letramento nas series iniciais
unilatus timbre.jpg UNIVERSIDADE LATOS SENSO ELIANA RODRIGUES DOS SANTOS valeria gomes da s. dos santos Resumo O presente trabalho apresenta o objetivo geral de analisar o processo de alfabetização e letramento nos anos iniciais nas escolas municipais de ensino fundamental do Município de Umburanas. Segundo Soares (1998; 2004), concebemos alfabetização como processo de aprendizagem de habilidades Resumo O presente trabalho apresenta o objetivo geral de analisar o processo de alfabetização e letramento nas series iniciais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.614 Palavras / 15 PáginasData: 10/4/2015 -
Quadro de coerencia: Tema: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO POCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB untitled DAPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS E TECNÓLOGICAS – DCHT CAMPUS XVII – DOCENTE: DICENTE: DISCIPLINA: TCC TURMA: 2011.1 Tema: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO POCESSO DE ALFABETIZAÇÃO * Problema: Quais as dificuldades de aprendizagem enfrentadas na alfabetização? * Objetivo Geral: Identificar as dificuldades de aprendizagem enfrentadas na alfabetização? Questões Norteadoras Objetivo Especifico Metodologia Referência Como ocorre à construção do conhecimento na alfabetização? Analisar como ocorre a construção do conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2015 -
Conceito de alfabetização e Letramento
Alfabetização hoje Levando em conta tudo, o que sabemos sobre educação, e o modo de como cada indivíduo aprende, ainda existem as tão tradicionais cartilhas. Porem com o passar do tempo ela ficou com um aspecto diferente, seja por dentro ou fora da mesma. Felizmente existe em grande número crescente de professores que se desapegaram da cartilha e apostaram em métodos de ensino diferentes. Ensinar o alfabeto, números, sílabas e etc., não precisa ser como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 11/4/2015 -
Métodos de alfabetização
O método Sintético trabalha a parte oral e a escrita. Cada fase é vista de forma individual, passando pelas etapas de conhecimento das letras, divisões de sílabas, união de vogais com consoantes para a formação de palavras e enfim chegando à formação de textos. Com os ensinamentos de forma isolada a compreensão e criação de textos é desfavorecida, oferecendo a criança um vocabulário restrito. O método Analítico é o contrário do Sintético. Conhecido como “olhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2015 -
Alfabetização
FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS DE CASCAVEL – UNIDADE LAGO MANTENEDORA: ANHANGUERA EDUCACIONAL ANGELA JANETE AZEREDO – RA: 6822431289- 4º PEDAGOGIA DANIELE PRISCILA DA SILVA – RA: 6814013569 - 4º PEDAGOGIA FERNANDA N. FREITAS – RA: 66183552 -4º PEDAGOGIA ODINEI PERINI – RA: 1299515676 - 4º PEDAGOGIA VANESSA ALVES DA COSTA – RA: 6661445459 -4º PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CASCAVEL, OUTUBRO 2014 Processo de Alfabetização Dentro do contexto educacional sabemos que é muito importante o processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 12/4/2015 -
ATPS letramento e Alfabetização
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Letramento e Alfabetização Gilma Guimaraes do C. Martins RA: 6581335185 Gislene do Carmo Campos RA 7985720431 Maria da Cruz de A. Oliveira RA: 6788411891 Maria do Carmo Borges RA: 6921392769 Viviane C. Moreira de Souza RA: 8138748961 Pólo de Taguatinga-DF Novembro de 2014 Introdução O ato de ler e escrever são sinônimos de liberdade, pois permitem que o indivíduo saia da sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.753 Palavras / 20 PáginasData: 12/4/2015 -
Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da Pedagogia
Introdução Nesse desafio profissional vamos ver sobre a história da educação e pedagogia, formas de ensino e antes e agora. Como professores foram adaptando as formas de alfabetização e processo da língua escrita. Passo 1 Pesquisa sobre a história da profissionalização dos professores de educação infantil. No livro A Pedagogia no Brasil - História e Teoria, o especialista em História da Educação Dermeval Saviani conta que vêm da Revolução Francesa, no fim do século 18.De
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.089 Palavras / 5 PáginasData: 13/4/2015 -
Letramento e Alfabetização
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Camila Eugênia RA: 6571294272 Fabiana Rodrigues Lima Watanabe RA: 6392219798 Florisbela de Souza Jorge RA: 63772279 Palmireno Ferraz Mendes RA: 8511879245 Priscylla Lionello RA: 6791367172 Professora de EAD – Profª. Kate Oliveira Kumada Professor Tutor Presencial – Prof. Rodolfo Francisco. São Paulo 2014 INTRODUÇÃO Existe continuidade no processo de alfabetização e letramento quando a criança conclui a pré-escola e ingressa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.998 Palavras / 24 PáginasData: 13/4/2015 -
Trabalho de Alfabetização
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Pedagogia Licenciatura e Séries Iniciais do Ensino Fundamental UERJ /CEDERJ Avaliação a Distância 1 - ALFABETIZAÇÃO 1 Coordenadora: Marta Cardoso de Lima da Costa Rego 2012.1 Aluno: Samaria Alves de Freitas Guimarães Pólo: Angra dos Reis Matrícula: 12112080319 Questão 1 ( 3 pontos) Período histórico Suas principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2015 -
ATPS - LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - FACNET CURSO DE PEDAGOGIA – 4º SEMESTRE SEX/SÁB ATPS – LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO FERNANDA MARCIEL DOS SANTOS RA 6396216950 JANETE TEIXEIRA SOBRINHO RA 6951489169 MARIA JOSÉ LEITÃO RA 6947411147 RITA DE CASSIA BATISTA DA SILVA RA 6953504928 TAISA DE OLIVEIRA GOMES RA 6574287112 PROFESSOR(A) TUTOR(A): KELLEM LINS Brasília/DF 06/11/2014 INTRODUÇÃO A Segundo as práticas pedagógicas, a construção do ler e escrever necessita de conexão entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.276 Palavras / 10 PáginasData: 14/4/2015 -
O LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHAGUERA UNIDERP – POLO SALVADOR PEDAGOGIA – 4º SEMESTRE 2014 ADEILTON JESUS DA CONCEIÇÃO – 426342 CATARINA DOS SANTOS REIS PALMEIRA – 411881 LAIZE DOS SANTOS REIS DA SILVA – 411884 ZENILDA SANTANA ARAÚJO DE JESUS – 411652 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO SALVADOR 2014 ADEILTON JESUS DA CONCEIÇÃO – 426342 CATARINA DOS SANTOS REIS PALMEIRA – 411881 LAIZE DOS SANTOS REIS DA SILVA – 411884 ZENILDA SANTANA ARAÚJO DE JESUS – 411652 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.016 Palavras / 13 PáginasData: 14/4/2015 -
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHAGUERA UNIDERP – POLO SALVADOR PEDAGOGIA – 4º SEMESTRE 2014 ADEILTON JESUS DA CONCEIÇÃO – 426342 CATARINA DOS SANTOS REIS PALMEIRA – 411881 LAIZE DOS SANTOS REIS DA SILVA – 411884 ZENILDA SANTANA ARAÚJO DE JESUS – 411652 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO SALVADOR 2014 ADEILTON JESUS DA CONCEIÇÃO – 426342 CATARINA DOS SANTOS REIS PALMEIRA – 411881 LAIZE DOS SANTOS REIS DA SILVA – 411884 ZENILDA SANTANA ARAÚJO DE JESUS – 411652 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.016 Palavras / 13 PáginasData: 14/4/2015 -
O Letramento e Alfabetização
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 4ª série – Letramento e Alfabetização Ângela Maria Borges da Silva - RA 61284202 Jaqueline Costa Silva - RA 6790422570 Silvia Maria Alves de Oliveira - RA 6790426356 Professoras à distância Denise F. B. Marquesin Faculdade Anhanguera de Jundiaí Maria da Graça Torres Bagne Faculdade Anhanguera de Jundiaí Prof.ª Presencial Faculdade Anhanguera São Paulo Nayara Pavani SÃO PAULO – SP ________________ Lembranças do Processo de alfabetização dos integrantes deste trabalho O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.275 Palavras / 42 PáginasData: 14/4/2015 -
O Letramento e Alfabetização
Centro Educacional a distância Pólo- Ananindeua Curso de Pedagogia- 4° Semestre Disciplina: LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Professora: Vânia Santos Vanessa K.Souza Santos - RA: 7984729801 Silvia M.Portal Costa - RA: 7984729792 léa maria – RA: 445813 Débora evelyn – RA: 3464522678 Cheila Martins- RA: Edjane Almeida- RA: 1299330395 silvanete silva- ra: 7925691492 Data: 25/ 10 /2014 Ananindeua-Pa 2014 - ESTAR ALFABETIZADO É... “É o sonho da maioria das crianças e pais, Muitas crianças tem um enorme
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.823 Palavras / 16 PáginasData: 14/4/2015 -
O LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Ana Caroline da Silva Martins 7122509855 Ana Célia P. S. B. de Aguiar 6951436224 Aslete Rodrigues Alkimin 6396248918 Eliene Xavier da Silva Sousa 6782383453 Joana Silvério da Silva Vanine 6398234582 Maria Aline Batista dos Santos 7120521147 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor Marcelo Torgone. Valparaíso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.035 Palavras / 57 PáginasData: 15/4/2015 -
ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Kelly Cunha de O. Kloss Kellycunha98@gmail.com Jaqueline da Silva Almeida Jackamor13@hotmail.com “Por isso a educação não pode ser feita de cima para baixo como uma dadiva ou uma imposição, mas de dentro para fora, pelo próprio analfabeto e apenas com a colaboração do Educador”. (Paulo Freire) RESUMO O presente artigo vem mostrando a importância da Educação de Jovens e Adultos (EJA), visando com o ensino à inclusão de todos aqueles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.528 Palavras / 11 PáginasData: 16/4/2015