CADASTRO DE ALUNOS EM C Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A ATUAÇÃO DOCENTE FRENTE AOS ALUNOS
AÇÃO PEDAGÓGICA: A ATUAÇÃO DOCENTE FRENTE AOS ALUNOS 1 INTRODUÇÃO Para iniciar este trabalho, faremos no presente texto, em um primeiro momento, um relato referente às práticas pedagógicas que foram realizadas por professores da educação básica e que, portanto obtiveram sucesso, ou seja, resultados positivos em sua atuação junto aos alunos. No caso em questão, buscamos relatar a produção de uma rádio escolar em uma escola de Florianópolis. Pretendemos com esta produção textual trazer à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.692 Palavras / 7 PáginasData: 27/4/2015 -
PLANEJAMENTO DE PESQUISA EXPLORATÓRIA SOBRE O COMPORTAMENTO DOS CONSUMIDORES DE JOGOS ELETRÔNICOS DIGITAIS JUNTO AOS ALUNOS E ALUNAS DOS CURSOS DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA, ENGENHARIA AMBIENTAL E EDUCAÇÃO FÍSICA
Sumário Introdução 1. Capítulo 1 – Objetivo 1.1. Geral 1.2. Específicos 2. Capítulo 2 – Metodologia 2.1. Instrumental 2.2. Coletas de Dados em Campo 2.3. Tabulação e Análise de Dados 3. Capitulo 3 – Universo 3.1. Universo 3.2. Método de Seleção e Tamanho da Amostra 3.2.1. Opção Não Probabilística 3.3. Composição Amostral 3.3.1. Opção Não Probabilistica 4. Referências 5. Apêndices 5.1. Apêndice 1 – Modelo de Formulário 5.2. Apêndice 2 – Relatório Pré-teste 5.3. Apêndice
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.266 Palavras / 50 PáginasData: 28/4/2015 -
Como fazer para que o professor perceba a necessidade de trabalhar de várias formas, considerando os estilos de aprendizagem dos seus alunos
Como fazer para que o professor perceba a necessidade de trabalhar de várias formas, considerando os estilos de aprendizagem dos seus alunos, que todos têm diferentes modos de aprender? O professor deve acompanhar constantemente a realização das atividades pelos alunos, procurando identificar as características de cada um. Cada aluno se desenvolve diferentemente do outro, pois o grupo é composto por identidades, níveis de compreensão, tolerâncias, habilidades, agilidades, comportamentos e cognitivos diferentes uns dos outros. Deste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 657 Palavras / 3 PáginasData: 28/4/2015 -
ELEMENTOS DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO QUE CONTRIBUEM NA FORMAÇÃO DO CARÁTER E CIDADANIA DOS ALUNOS
ELEMENTOS DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO QUE CONTRIBUEM NA FORMAÇÃO DO CARÁTER E CIDADANIA DOS ALUNOS Adrianey de Moraes da Silva Bruna Peixoto Oliveira Estéfany Raiol Sousa Rosilene das Graças Dias dos Santos Valdiza Pires da Silva Orientadora: Rosilene Maria Setubal Padilha Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/ Licenciatura (PED0852) – Prática II 09/06/2014 RESUMO No presente trabalho, tivemos como foco analisar quais os elementos da relação professor-aluno, que contribuem na formação do caráter e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.345 Palavras / 14 PáginasData: 2/5/2015 -
A falta de interesse de professores e alunos
________________ A falta de interesse de professores e alunos Referente ao primeiro item, eu concordo, pois o fracasso escolar este diretamente relacionado ao Sistema de Ensino do Brasil, a fatores socioeconômicos e despreparo dos professores referente à sua área de atuação. Podemos colocar como exemplo o ensino publico, depois que foi eliminada a reprovação os professores se depararam sem nenhuma forma para avaliar seus alunos, com isso se desmotivaram, muitos pararam de se reciclar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2015 -
PROJETO BOLSA DE ESTUDO PARA INCENTIVO DOS ALUNOS DA BANDA MUNICIPAL DE NOVO ACORDO
BANDA MUNICIPAL DE NOVO ACORDO – TO PROJETO BOLSA DE ESTUDO PARA INCENTIVO DOS ALUNOS DA BANDA MUNICIPAL DE NOVO ACORDO NOVO ACORDO – TO 2013 INTRODUÇÃO No ano de 2003 o município de Novo Acordo foi contemplado como um dos municípios que recebeu instrumentos para criar “Bandas Marciais. Ao chegar a quantidade de 17 instrumentos, o prefeito Osvaldo Dourado na época, contratou um professor de música para dar inicio a “banda municipal de Novo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.195 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2015 -
PROCESSO DE ADAPTAÇÃO DO ALUNO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
PROCESSO DE ADAPTAÇÃO DO ALUNO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO O presente trabalho de conclusão de curso apresenta como tema central de pesquisa o processo de adaptação do aluno da educação infantil para o ensino fundamental, objetivando analisar os fatores que permeiam esse processo, antenado na base legal que os documentos preconizam e principalmente nos atores sociais, ou seja as crianças de zero as seis anos. A pesquisa buscou fundamentação teórica nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.865 Palavras / 28 PáginasData: 3/5/2015 -
Programa de Recuperação de Alunos em Dependência Segundo Semestre
(DISCIPLINA) Descrição: logo_anhanguera_educacional.jpg NOME RA FACULDADE ANHANGUERA GUARULHOS 2014 ________________ Programa de Recuperação de Alunos em Dependência Segundo Semestre Trabalho desenvolvido como atividade parcial de avaliação da disciplina (CITR DISCIPLINA) apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação no Programa de Recuperação de Alunos em Dependência, sob orientação do tutor (nome completo). Anhanguera Educacional 2014 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................4 TEORIA CIENTIFICA ...............................................................................................5 TEORIA CLÁSSICA ..................................................................................................7 TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS .....................................................................8 TEORIA COMPORTAMENTAL .................................................................................9 TEORIA DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.035 Palavras / 9 PáginasData: 3/5/2015 -
Cadastro Técnico Multifinalitário
Cadastro Técnico Multifinalitário 1) Qual a Relação entre o Sistema Capitalista e o Cadastro técnico? Resposta: No Sistema Capitalista pode ser visto como um sistema sócio-econômico em que os meios de produção (terras, fábricas, máquinas, edifícios) e o capital (dinheiro) são propriedade privada, ou seja, tem um dono. E, o Cadastro Técnico pode ser entendido como um registro oficial das informações que definem as propriedades. As informações referem-se a localização unívoca, tipo de propriedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 4/5/2015 -
Ação e reação alunos e professores
Ação e Reação de alunos e professores Tema: Os professores não podem ter diferentes condutas para controlar a disciplina, para tomar decisões de ordem moral ou para desenvolver praticas de cidadania. Após analisar o tema escolhido, pesquisamos alguns casos de mau comportamento do professor para com o aluno, como alguns episódios de violência e abuso de poder em sala de aula. Um caso que chamou a atenção ate mesmo da mídia foi o de alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2015 -
Professor e aluno
3 relação professor;aluno é de não diretividade. *ducar na liberdade e#ige, também, a utilização de métodos de ensino-aprendizagem não impositivos, não coercitivos, que se baseiam nas investigaç!es livres dos alunos, que quebrem pela raiz a velha transmissão do saber de cima para bai#o. professor é mais um facilitador da aprendizagem e animador do grupo disposição dos alunos.?e a classe tradicional era a negação da palavra, da comunicação e das inter-relaç!es, o grupo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2015 -
AUTO CONFIANÇA E A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO
AUTO CONFIANÇA E A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO A sala de aula é considerada o ambiente favorável às relações entre professor e aluno. Contudo, encontram-se ainda, professores que questionam o não reconhecimento de seu trabalho, mas esquecem de questionar porque seus alunos não correspondem ao que é oferecido em sala de aula e como estão se relacionando com seus discentes. Muitas das dificuldades dos alunos são identificadas por meio de sua insegurança e de suas angústias, muitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 9/5/2015 -
NEUROPSICOSE PEDAGOGIA: ÊNFASE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO DEFICIENTE AUDITIVO
NEUROPSICOPEDAGOGIA: ÊNFASE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO DEFICIENTE AUDITIVO Cassiana Meyer de Matos[1] Leila Sandra Guedes de Oliveira José Carlos Rodrigues Anderson Aparecido de Oliveira[2] RESUMO: Essa pesquisa teve como objetivo compreender a interação do aluno deficiente auditivo e o desenvolvimento da aprendizagem e da linguagem das crianças com deficiência auditiva, que pode ser realizado tanto em língua portuguesa (oral) quanto na língua brasileira de sinais, devendo ser desenvolvido de forma a dar à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.709 Palavras / 19 PáginasData: 9/5/2015 -
Codigo cadastro html
<!Doctype html> <html> <head> <meta charset="utf-8"> <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1"> <title>Formulário</title> <!-- Comentario --> <style> header { background-color:black; color:orange; text-align:center; padding:5px; } footer { background-color:black; color:white; clear:both; text-align:right; padding:5px; } </style> </head> <body bgcolor="grey"> <a href="file:///C:/Users/Sergio/Documents/Faculdade Camoes/Programaçao Web/Trabalho Programação Web/pagina/home.html" target="_blank">Home</a> <!-- Link para outra página abrindo em nova guia --> <a href="file:///C:/Users/Sergio/Documents/Faculdade Camoes/Programaçao Web/Trabalho Programação Web/pagina/curriculo.html" target="_blank">Currículo</a> <!-- Link para outra página abrindo em nova guia --> <a href="http://www.google.com" target="_blank">Pesquisa</a> <!-- Link para pagina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2015 -
Site Cadastro de Clientes
ASPX <%@ Page Title="" Language="C#" MasterPageFile="~/forum.Master" AutoEventWireup="true" CodeBehind="frmUsuario.aspx.cs" Inherits="contabiNet.cadastro.frmUsuario" %> <%@ Register Assembly="DevExpress.Web.ASPxEditors.v11.2, Version=11.2.5.0, Culture=neutral, PublicKeyToken=b88d14d700e49a" Namespace="DevExpress.Web.ASPxEditors" TagPrefix="dx" %> <asp:Content ID="Content1" ContentPlaceHolderID="head" runat="server"> </asp:Content> <asp:Content ID="Content2" ContentPlaceHolderID="main" runat="server"> <script runat="server"> private void On_Inserting(Object sender, SqlDataSourceCommandEventArgs e) { System.Data.SqlClient.SqlParameter insertedKey = new System.Data.SqlClient.SqlParameter("@idInsert", System.Data.SqlDbType.Int); insertedKey.Direction = System.Data.ParameterDirection.Output; e.Command.Parameters.Add(insertedKey); } private void On_Inserted(Object sender, SqlDataSourceStatusEventArgs e) { System.Data.Common.DbCommand command = e.Command; Session["idUser"] = Convert.ToInt32(command.Parameters["@idInsert"].Value); //tbUsuario.Text = Session["idUser"].ToString(); } </script> <div id="principal" style="background-image: url('../imagens/fundoBranco.png');"> <div style="background-image: url('../imagens/bgAmarelo.png');"> <div
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.036 Palavras / 17 PáginasData: 11/5/2015 -
FICHA DE CADASTRO DO ESTAGIÁRIO
FICHA DE CADASTRO DO ESTAGIÁRIO DADOS DO ALUNO ESTAGIÁRIO CURSO: SEMESTRE: ORIENTADOR ACADÊMICO (TUTOR DE SALA): ACADÊMICO: EAD: TELEFONES: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO ( ) I, ( ) II OU ( ) III DADOS DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DO ESTÁGIO NOME FANTASIA: RAZÃO SOCIAL: CNPJ TIPO DE EMPRESA: ( ) ESTADUAL ( ) EMPRESA / INDUSTRIA ( ) FEDERAL ( ) MUNICIPAL ( ) ONG ( ) ÓRGÃO INTERNACIONAL ( ) OUTROS ENDEREÇO: BAIRRO: Nº CEP CIDADE:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2015 -
VIOLÊNCIA ESCOLAR: RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES – JANE VANINI DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA SUELE APARECIDA LEITE DE SOUSA VIOLÊNCIA ESCOLAR: RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO Cáceres/MT 2013/1 SUELE APARECIDA LEITE DE SOUSA VIOÊNCIA ESCOLAR: RELAÇÃO PRFESSOR-ALUNO Projeto de Pesquisa apresentado no Curso de Pedagogia como exigência para a finalização da Disciplina Introdução a Metodologia de Pesquisa, sob orientação do Profº Aparecido De Assis. Cáceres/MT 2013/01 SUMÁRIO 1 TEMA ......................................................................................................................................... 2 PROBLEMA ..............................................................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.054 Palavras / 9 PáginasData: 12/5/2015 -
Estagio Supervisionado I Relatório elaborado com base na roda de conversa realizada com os alunos da APAE de Artur Nogueira
FACULDADE ANHANGUERA LIMEIRA Estagio Supervisionado I Relatório elaborado com base na roda de conversa realizada com os alunos da APAE de Artur Nogueira Tutora: Isabel Aparecida Buck Olivatto Supervisora: Andrea Letícia Fernandes Monica U. A. F. Dolisne R.A.: 6766369178 Limeira/SP 2015 Introdução O presente relatório foi elaborado com base na conversa realizada no dia 11 de março de 2015, com os alunos da APAE da cidade de Artur Nogueira, da turma da Profª Vera Luci.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2015 -
Relação entre aluno e professor
Introdução A relação professor e aluno é uma relação onde à cooperação de ambas as partes contribui para o crescimento do educando e para o êxito do educador ao aplicar seu conhecimento e técnicas com a finalidade de transmitir o conteúdo e suas diretrizes. A construção do conhecimento segundo Vygotsky se da coletivamente, o contato entre professor e aluno, pode trazer uma rica experiência a ambas as partes, onde as relações, os valores e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2015 -
A EDUCAÇÃO E SEU PAPEL ATUAL NO DESENVOLVIMENTO DO ALUNO E NA POSTURA DO EDUCADOR
TRABALHO EM GRUPO-TG. Aluno (os). MARCOS VALÉRIO SABINO RA 1411357 POLO ARACRUZ 2014 SUMÁRIO. 1-0BJETIVO. 01 2-JUSTIFICATIVA. 02 3-RELAÇÕES ENTRE O TEXTO E AS DICIPLINAS CURSADAS. 03 4-EDUCAÇÃO E SEU PAPEL ATUAL NO DESENVOLVIMENTO DO 04 ALUNO E NA POSTURA DO EDUCADOR. 5-TEXTO. 05 OBETIVO. Esse trabalho, tem a finalidade de mostrar o meu entendimento, e o meu aproveitamento nas disciplinas cursadas. JUSTIFICATIVA. As disciplinas estudadas, deram-me a capacidade de avaliar com mais precisão, situações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 963 Palavras / 4 PáginasData: 17/5/2015 -
O PAPEL DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR DO ENSINO SUPERIOR: PERSPECTIVA DE ALUNO DE PÓS-GRADUAÇÃO NA TURMA DE DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR NO PERÍODO DE 2013
RESUMO O presente artigo tem por objetivo analisar o papel da didática na formação do educador do Ensino Superior: perspectiva de aluno de pós-graduação na turma de docência do ensino superior no período de 2013. As questões relacionadas com a Didática têm suscitado muitos estudos, que vêm se intensificando a várias décadas. Professores vêm buscando através de encontros e seminários caminhos para o aperfeiçoamento do educador do ensino superior. A prática pedagógica desse profissional é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.441 Palavras / 18 PáginasData: 18/5/2015 -
Relatório de aluno
NOME: xxxxx TURMA: 1º Período 43- B xxxx é uma criança alegre, prestativa e carinhosa. Durante o 1º bimestre apresentou dificuldades para adaptar-se ao contexto escolar. O choro todos os dias, para não permanecer na sala, impedia que o aluno se concentrasse durante as tarefas. xxxxx falava para as professoras, que o motivo do choro, era saudades da mãe. O aluno é pontual nas aulas, mas sua assiduidade não vem favorecendo para a sua aprendizagem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2015 -
COM RESPOSTAS DE ALUNO! GABARITO NÃO OFICIAL
AD2 – 2014.1 COM RESPOSTAS DE ALUNO! GABARITO NÃO OFICIAL Introdução à Zoologia- Nota do aluno: 9,5 1. Discuta brevemente qual a ideia de Haeckel sobre o papel da embriogenia na evolução dos metazoários e no que as ideias dele diferem das ideias atuais sobre evolução. (1,0 ponto) Ernst Heinrich Haeckel foi quem construiu as primeiras e complexas árvores filogenéticas de animais já utilizando termos como protozoários e metazoários, a hipótese Coloniais, de sua autoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.771 Palavras / 12 PáginasData: 18/5/2015 -
AS CONTRIBUIÇÕES COGNITIVAS DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO DO PROFESSOR-ALUNO EM UMA SALA DE AULA.
AVM FACULDADE INTEGRADA / PEDAGOGIA HOSPITALAR MARLUCE DA SILVA VIEIRA AS CONTRIBUIÇÕES COGNITIVAS DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO DO PROFESSOR-ALUNO EM UMA SALA DE AULA. Porto Seguro 2014 AVM FACULDADE INTEGRADA/ PEDAGOGIA HOSPITALAR MARLUCE DA SILVA VIEIRA AS CONTRIBUIÇÕES COGNITIVAS DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO DO PROFESSOR-ALUNO EM UMA SALA DE AULA. Projeto de pesquisa apresentado à AVM Faculdade Integrada como parte integrante do conjunto de tarefas avaliativas da disciplina Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.166 Palavras / 9 PáginasData: 19/5/2015 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS AUTISTA EM ESCOLA REGULAR
EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS AUTISTA EM ESCOLA REGULAR 1 INTRODUÇÃO A inclusão provoca e exige da escola brasileira novos posicionamentos e é um motivo a mais para que o ensino se modernize e para que os professores aperfeiçoem as suas práticas. É uma inovação que implica num esforço de atualização e reestruturação das condições atuais da maioria de nossas escolas de nível básico. Incluir é muito mais do que submeter, é abranger e acolher. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.541 Palavras / 7 PáginasData: 20/5/2015