CADASTRO DE ALUNOS EM C Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.601 Trabalhos sobre CADASTRO DE ALUNOS EM C. Documentos 426 - 450 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Cadastro Cpp Em C++
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Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 7/12/2014 -
NOVOS DESAFIOS E NOVAS DEMANDAS: UMA ABORDAGEM SOBRE AS PERSPECTICAS DO MERCADO DE TRABALHO DOS ALUNOS CONCLUDENTES DO CURSO PROEJA EM ENFERMAGEM DO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE - CEEPS
O presente artigo se propõe a analisar, através de uma pesquisa qualitativa, as perspectivas do mercado de trabalho dos alunos do curso de Enfermagem na modalidade PROEJA do CEEPS, por meio de uma abordagem que integra a Educação Profissional Técnica, cujo princípio educativo fundamenta-se no trabalho, e a modalidade Educação de Jovens e Adultos – EJA, que consiste em um processo formativo escolar para jovens e adultos com trajetórias escolares descontínuas. Para tanto, a pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.302 Palavras / 22 PáginasData: 10/12/2014 -
Sugestões para avaliação de alunos
1-Para mim a opção A se encaixa melhor, pois apesar dos alunos e professores universitários em geral estarem contidos às mudanças na área educacional, às avaliações interna e externa, poucos se interessam em discutir, refletir ou analisar os resultados, por exemplo, da avaliação SAI onde avaliamos os professor/aluno/universidade, onde podemos descobrir quais os problemas possui e onde podemos melhorar. Dessa forma, é urgente buscar propostas alternativas para avaliar o desempenho do aluno, é preciso preparar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 11/12/2014 -
Os Programas Do Livro Quando Bem Realizado Promove A Formação De Um Cidadão Autônomo E Consciente A Diversos Aspectos Do Meio Social. Uma Vez Que Todos Os Alunos Tenha O Livro, Facilita O Trabalho E O Aprendizado.
Os programas do livro quando bem realizado promove a formação de um cidadão autônomo e consciente a diversos aspectos do meio social. Uma vez que todos os alunos tenha o livro, facilita o trabalho e o aprendizado. Conversando com professores, pedagogos e gestores de algumas escolas, nota-se a diferença de atitudes e de conhecimento no que se diz respeito aos programas do livro. A maioria dos gestores tem conhecimento mais aprofundado dos programas por executarem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 13/12/2014 -
Trabalho Copiado Da Internet Por Aluno
2.1 MARKETING DE RELACIONAMENTO Afirma Kotler (2003) em seus apontamentos que as organizações devem prevenir-se para não entrarem em conflito com os seus próprios interesses, dos clientes e sociedade. Ambos interesses podem se trombar, gerando impactos. Para que estes interesses não se colidem, existem cinco orientações adversárias com base nas atividades que as empresas exercem: - Orientação de produção, as empresas são direcionadas exclusivamente para produção, tendo em vista o menor custo possível para desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 14/12/2014 -
Os objetivos das atividades de marketing do aluno
PERGUNTA 1 Período de realização: conforme o cronograma. Conhecimentos a serem trabalhados: Perfil profissional do técnico em Marketing. Áreas de atuação do técnico em Marketing no mercado. A importância do técnico em Marketing nas organizações. Práticas profissionais. Tendências futuras. Objetivos da atividade: Proporcionar ao estudante, por meio de uma palestra realizada com profissionais do mercado, conhecimento a respeito das diferentes áreas de atuação de um técnico em Marketing , conforme a estrutura do curso técnico.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 19/12/2014 -
ESOIS DESAFIOS DO PROGRAMA LER E ESCREVER: A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS E A ELABORAÇÃO DE CRITÉRIOS COMUNS DE AVALIAÇÃO PARA TODOS OS ALUNOS
DOIS DESAFIOS DO PROGRAMA LER E ESCREVER: A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS E A ELABORAÇÃO DE CRITÉRIOS COMUNS DE AVALIAÇÃO PARA TODOS OS ALUNOS Existe uma estória que foi construída em torno da dor da diferença: a criança que se sente não bem igual às outras, por alguma marca no seu corpo, na maneira de ser... Esta, eu bem sei, é estória para ser contada também para os pais. Eles também sentem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.580 Palavras / 11 PáginasData: 29/12/2014 -
Elaborando Modelos Atômicos Com Materiais De Baixo Custo Com Alunos Do Ensino médio.
introdução Um dos grandes passos para o desenvolvimento da ciência consistir à evolução e o entendimento a respeito dos modelos atômicos. Mas para que chegássemos nesse entendimento foi preciso o levantamento de hipóteses que veem desde da antiguidade, entras as de filósofos como Demócrito e Leucipo. Os principais cientistas que contribuíram para o estudo da constituição do átomo como: Dalton, Thompson, Rutherford e Bohr elaboraram um modelo explicativo, que não corresponde exatamente à realidade, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 7/1/2015 -
DE ALUNO-PROBLEMA A ALUNO-PACIENTE: DE ESTRANHO A ANORMAL
DE ALUNO-PROBLEMA A ALUNO-PACIENTE: DE ESTRANHO A ANORMAL Adriane Souza da Silva Schein –PPGEDU-ULBRA Orientador: Luís Henrique Sommer - PPGEDU-ULBRA Ponto de partida. Este trabalho é um recorte da pesquisa que realizo no mestrado em educação. Focaliza especialmente uma turma de alunos com dificuldades de aprendizagem, com histórico de sucessivas reprovações na 1a. série do ensino regular, fato que os leva a institucionalização numa escola especial da APAE. A escolha desta turma, como ponto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.044 Palavras / 21 PáginasData: 10/1/2015 -
INTERAÇÃO DO ALUNO OUVINTE DA REDE PARTICULAR EM PARCERIA COM A ASSOCIAÇÃO DOS SURDOS DE CAXIAS - ASC QUE ESTUDAM NO ENSINO REGULAR DA REDE PÚBLICA NO MESMO ESPAÇO ESCOLAR, COM O USO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS E SUAS REGRAS GRAMATI
RESUMO Este Projeto tem como objetivo proporcionar a interação entre alunos ouvintes da Rede Particular em parceria com a Associação dos Surdos de Caxias – ASC que estudam no Ensino Regular da Rede pública, com o uso da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS e suas regras gramaticais para facilitar a leitura e interpretação textual, com intuito de analisar e compreender a aceitação por parte de ambos, afinal a Língua de Sinais em alguns casos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.453 Palavras / 10 PáginasData: 15/1/2015 -
A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ENSINO REGULAR
ARTIGO A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ENSINO REGULAR Maria Cristina da Silva Domingos* “Penso que o mundo é um acorde imenso de imensas geografias e diferenças. Nenhum homem é igual a outro homem. E só por esse mistério a vida já vale a pena”. (MURRAY, 1997, p.23) RESUMO: A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, preferencialmente, no ensino regular é uma das principais metas da Lei de Diretrizes e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.619 Palavras / 39 PáginasData: 16/1/2015 -
Resumo Do Desempenho Dos Alunos Do Ufba
QUEIROZ, Delcele M.; SANTOS, Jocélio T.dos. “Sistema de cotas e desempenho de estudantes nos cursos da UFBA”.In:________. Cotas raciais no Brasil: a primeira avaliação. 1ed.Rio de Janeiro: DP&A Editora, 2007, v. 1, p. 115-135. Graduada em Pedagogia, Delcele Mascarenhas Queiroz possui mestrado em Educação e doutorado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Coordena o Grupo de Pesquisa Educação Desigualdade e Dicversidade. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 836 Palavras / 4 PáginasData: 22/1/2015 -
A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE NA COGNIÇÃO E NA APRENDIZAGEM DO ALUNO.
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL UNIFICADA CAMPO-GRANDENSE- FEUC FACULDADES INTEGRADAS CAMPO-GRANDENSE-FIC COORDENADORIA DE EXTENSÃO, PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA-CEPOPE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA DANIELLE SOUZA DE MORAES A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE NA COGNIÇÃO E NA APRENDIZAGEM DO ALUNO. Rio de Janeiro 2012 DANIELLE SOUZA DE MORAES A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE NA COGNIÇÃO E NA APRENDIZAGEM DO ALUNO. Orientadora: Ms. Ana Lúcia de Oliveira Cruz Rimes Rio de Janeiro 2012 DANIELLE SOUZA DE MORAES A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE NA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.075 Palavras / 29 PáginasData: 22/1/2015 -
O Perfil Do Aluno EAD
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED FACULDADE DE INFORMÁTICA – FACIN CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COM ÊNFASE NA DOCÊNCIA E NA TUTORIA EM EAD ANGÉLICA LAIPELT DOS SANTOS O PERFIL DO ALUNO EAD Porto Alegre 2012 ANGÉLICA LAIPELT DOS SANTOS O PERFIL DO ALUNO EAD Trabalho de conclusão de curso de especialização apresentado às Faculdades de Educação – FACED e de Informática – FACIN da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.163 Palavras / 37 PáginasData: 22/1/2015 -
A UTILIZAÇÃO DO TABLET PELOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE AREIA-PB
A UTILIZAÇÃO DO TABLET PELOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE AREIA–PB Atendendo às políticas públicas federais, no sentido de fazer com que as novas tecnologias façam parte efetiva da vida escolar, no ano de 2013, a Secretaria de Educação do Estado da Paraíba, investiu em um novo modelo de ensino, com a compra e fornecimento de tablets para estudantes e professores da educação básica da rede estadual de ensino,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 23/1/2015 -
Monotipia Com Aluno Autista: Uma Experiência Sensorial
MONOTIPIA COM ALUNO AUTISTA UMA EXPERIÊNCIA SENSORIAL CURITIBA 2014 RESUMO O presente artigo visa apresentar um estudo descrevendo a experiência de um aluno autista, regulamente matriculado em cronograma na escola de educação especial José Duda Junior (APAE), com a monotipia, tentando usar tal técnica para estimular seu sensorial e sensitivo, bem como auxiliá-lo em sua comunicação com o meio. Contando com revisões bibliográficas sobre o que é o autismo, suas manifestações e características, como abordar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.310 Palavras / 18 PáginasData: 25/1/2015 -
Inclusão Alunos PNE Nas Aulas De Educação Física
1 INTRODUÇÃO As pessoas com necessidades especiais, sejam motoras, sensoriais ou de aprendizagem, estão aptas para participar e conviver em sociedade com a família e amigos, também são pessoas capazes de ser independentes,entretanto é preciso frisar que a integração e a independência devem ser desenvolvidas desde a infância, por meio de oportunidades educativas, terapêuticas e sociais. A inclusão de crianças com necessidades especiais nas escolas regulares é mais que direito constitucional, é um direito humano,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.795 Palavras / 12 PáginasData: 2/2/2015 -
ENSINO DE UMA DISCIPLINA TÉCNICA DE ENGENHARIA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE BASEADA NO CASO DO PROGRAMA FORMARE DA EMPRESA MWM INTERNATIONAL MOTORES-CANOAS
Ensino de tecnologia de materiais para alunos do ensino médio: o caso do programa Formare da empresa MWMM International motores-Canoas Davenilcio Luiz de Souza (UNISINOS) davenilcio@gmail.com Guilherme Luis Roehe Vaccaro (UNISINOS) guilhermev@unisinos.br Resumo: Este trabalho relata um estudo de caso relacionado a experiências de ensino-aprendizagem em uma disciplina típica de Engenharia para alunos de ensino médio. A disciplina de foco é denominada “Tecnologia dos Materiais”, ministrada no curso de “Assistente Técnico de Operações Industriais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.957 Palavras / 24 PáginasData: 2/2/2015 -
Análise de erros - o que podemos aprender com as respostas dos alunos
Análise de erros - O que podemos aprender com as respostas dos alunos Cury, Helena Noronha – Análise de erros - O que podemos aprender com as respostas dos alunos – Coleção: Tendências em Educação Matemática - Belo Horizonte: Editora Autêntica – ISBN 978-85-26-254-2. Helena Noronha Cury possui graduação em Licenciatura e Bacharelado em Matemática, mestrado (1985) e doutorado em Educação (1995) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. É professora adjunta do Centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 PáginasData: 15/2/2015 -
Discussão E Execução De Medidas Preventivas Quanto Ao Uso De Drogas Entre Alunos De Ensino médio
Discussão e execução de medidas preventivas quanto ao uso de drogas entre alunos de ensino médio Cristiane Campos Lemos Centro Experimental Atheneu Sergipense 20/02/2013 Aracaju-SE 1. Instituições integrantes e parceiras do projeto (inclusive escolas da rede pública de ensino) • Laboratórios no NIPPEC (Núcleo Integrado de Pós-graduação e pesquisa em ensino de ciêncvias. • Biblioteca ligada à rede mundial de computadores com acesso aos periódicos da capes e web of science; serviço de comutação BIREME
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.068 Palavras / 17 PáginasData: 21/2/2015 -
A PRESENÇA DE ORALIDADE EM TEXTOS ESCRITOS E A INFLUÊNCIA DO MEIO SOCIAL NA UTILIZAÇÃO DA VARIEDADE-PADRÃO: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DO 6º ANO
RESUMO Esta pesquisa, intitulada Presença de oralidade nos textos escritos e a influência do meio social na utilização da variedade padrão: um estudo de caso com alunos do 6º ano, foi realizada em uma cidade de Minas Gerais. Tem por objetivo verificar a interferência da oralidade e do meio social no processo da escrita dos alunos, mais especificamente, os da zona urbana. Pretende-se analisar este aspecto tendo como base teórica as autoras que trazem discussões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.210 Palavras / 13 PáginasData: 24/2/2015 -
Deveres E Direitos Dos Alunos
O QUE FAZ O BOM ALUNO 1. Participa das atividades propostas 2. Se interessa pelo programa do ano 3. Presta atenção nos professores e nos colegas 4. Pergunta quando tem dúvida 5. Pesquisa os temas propostos em classe por conta própria 6. Traz novos temas para discutir em classe 7. Freqüenta bibliotecas e empresta livros 8. Ajuda quem tem mais dificuldade 9. Respeita a equipe de educadores 10. Conversa sempre sobre a escola com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 24/2/2015 -
Condições básicas para o estágio do aluno
CLÁUSULA 1ª - O TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO tem por objetivo formalizar as condições básicas para a realização de Estágio Obrigatório de ESTUDANTE da INSTITUIÇÃO DE ENSINO junto a UNIDADE CONCEDENTE DE ESTÁGIO, o qual, obrigatório ou não, deve estar de acordo com a Lei 11.788/2008 e ser de interesse curricular e pedagogicamente útil, entendido o ESTÁGIO como uma Estratégia de Profissionalização que integra o Processo de Ensino-Aprendizagem. CLÁUSULA 2ª - O Termo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 680 Palavras / 3 PáginasData: 25/2/2015 -
A relação entre professor e aluno. Na educação a distância
O fenômeno da tecnologia, se dá como um processo irreversível. A chamada era da comunicação, a qual fazemos parte, é uma realidade que trespassa todos os âmbitos, assim sendo, a educação de modo geral, não fica de fora dessa redoma, haja visto que as atuais tecnologias remodelaram e desenvolveram as formas de interação do conhecimento, criando, consequentemente, novas perspectivas educacionais. A competitividade, motor invisível que regula o mundo capitalista, exige de todos nós excelência na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.186 Palavras / 5 PáginasData: 28/2/2015 -
Sócio-econômica e sua influência na variação linguística dos alunos
AQUESTÃO SÓCIO-ECONÔMICA E SUA INFLUÊNCIA NA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DOS ALUNOS DA 5ª SÉRIE DA ESCOLA SANTA TEREZINHA EM AURORA DO PARÁ: UMA PESQUISA ETNOGRÁFICAPasso 4 da etapa 1 Variações linguísticas Mexerica Bergamota, Tangerina Os três termos se referem à mesma fruta. Na região Sul do país, principalmente Rio Grande do Sul e Santa Catarina é conhecida como bergamota. Já no Sudeste e Nordeste a encontramos como mexerica ou tangerina. Em Curitiba, ela já é encontrada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2015