DIFICULDADE DA LEITURA E DA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.133 Trabalhos sobre DIFICULDADE DA LEITURA E DA. Documentos 276 - 300 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ATPS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TAGUATINGA/DF Junho, 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP REFLEXÕES: LEITURA NA ESCOLA: LIVRO, BIBLIOTECA, BIBLIOTECA DE CLASSE. A habilidade da leitura é vista em diferentes modos, no entanto ela não pode ser tomada como uma prática igual para todos, sendo assim a leitura deve ser levada para a escola como um instrumento de consulta, pesquisa e recreação, onde o estudante passará a ter não apenas a obrigação de ler um livro, um texto, um artigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.393 Palavras / 10 PáginasData: 26/9/2013 -
Importância da leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade
Questionários de INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO - Conteúdo de estudo para a PROVA FINAL. Módulo 1 – Importância da leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade. 01. O significado de signo é: Entidade linguistica dotada de duas fases: significante (imagem acústica) e o significado (conceito). 02. O estrategista na interação pela linguagem é: Autor e leitor. 03. Ler significa: Atribuir sentido a tudo que nos rodeia, aproximar-se de algo que acaba de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 645 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2013 -
Quais Dificuldades As Empresas Brasileiras Enfrentam Para A Criação De Conhecimento Novo?
Teoria da Criação do Conhecimento Organizacional é o tema de estudo esta semana, vou colocar um exemplo para simplificar o que o tema passa de forma geral. Boa leitura “Quais dificuldades as empresas brasileiras enfrentam para a criação de conhecimento novo?”. Pesquise exemplos na internet e faça uma correlação com o conteúdo visto até o momento (não se esqueça de citar as fontes). Enfrentam grandes dificuldades na criação de conhecimento principalmente por conta de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2013 -
Didatica Primeiras leituras de Monteiro Lobato
Com a vivência que tive de 15 anos estudando na mesma escola, não tendo feito curso normal, nem nunca ministrei nenhum tipo de aula; o pouco de experiência que posso descrever sobre a maneira que os professores desenvolvem seus trabalhos é baseado naquilo que acompanhei no meu período escolar, aquilo que acompanho aqui na UERJ, o eu ouço dos colegas de faculdade que são professores e aquilo que li no livro da Pura Lúcia. Pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2013 -
"Quais Dificuldades As Empresas Brasileiras Enfrentam Para A Criação De Conhecimento Novo?".
Uma das maiores dificuldades das empresas brasileiras para o desenvolvimento do conhecimento novo é que elas podem estar focadas apenas em gerar lucros e se esquecem que é preciso proporcionar formas para que seus empregados tenham novos conhecimentos e fiquem sempre atualizados. Algumas formas de gerar estes novos conhecimentos seriam através de cursos técnicos ou palestras para estimular o desenvolvimento dos colaboradores e da própria empresa, que se beneficiaria com aprendizado dos colaboradores. Outra dificuldade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 27/9/2013 -
Leitura E Produção De Texto
1. Nas charges que seguem ambos os textos e as imagens remetem a situações que fazem parte da realidade social do brasileiro. Explique, para cada charge, uma informação implícita e outra explícita. (3,0 pontos) A charge de número um tem como informação explícita que a estrutura para bancarmos a copa de 2014 a gente já possui, porém essa estrutura é toda virtual. A informação implícita é justamente a indignação por essas obras ainda estarem no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 769 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2013 -
Concepção De Leitura
Concepção de Leitura Devemos cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovens para formação de bons leitores. Destacam-se tais questões: o que é ler, para quê ler e como ler. As perguntas serão respondidas de modos diferentes. Decorrente a concepção de sujeito, de língua, de texto e sentido, revelarão uma concepção de leitura. Estratégias de Leitura Estratégias de leitura são as ações do leitor que ocorrem durante a leitura. Por exemplo, durante a leitura,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
Quais Dificuldades As Empresas Brasileiras Enfrentam Para A Criação De Conhecimento Novo?
Em um país como o nosso, cujo futuro depende dos avanços da ciência e tecnologia, temos tão pouco investimento na educação e em infraestrutura, é difícil gerir pessoas capacitadas e prontas para guiar o país em busca de um futuro melhor e mais digno. Isso afeta diretamente as empresas. O mercado está cada vez mais globalizado e competitivo, ganhar o cliente está se tornando cada vez mais difícil, e uma das maiores dificuldades das empresas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA ALUNOS CONCLUINTES DO ENSINO MÉDIO
REIS, Silvana Tassiana Silva. A importância da leitura para alunos Concluintes do Ensino Médio. 2012. 31 fls. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras e Respectivas Literaturas) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Manhuaçu, 2012. RESUMO A presente pesquisa visa elucidar um dos principais itens a serem trabalhados por professores de todas as disciplinas, de forma muito especial, o professor de Língua Portuguesa. Sabemos que a leitura é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.908 Palavras / 28 PáginasData: 29/9/2013 -
Leitura E Produção De Texto
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Curso: PEDAGOGIA Tatiane Gomes da Silva RA=433831 Lídia Soares de Souza RA=433833 Luselene Pereira Gomes Gonçalves RA=433828 Leitura e Produção de Textos Tutor à Distância: Dr. Luiz Roberto Wagner Goiânia-Go Junho/2013 INTRODUÇÃO Este desafio tem como objetivo principal falar sobre o novo acordo ortográfico, bem como, novas regras da língua portuguesa validada em 1° de janeiro de 2009. O novo acordo ortográfico foi elaborado para uniformizar a grafia das palavras dos países lusófonos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.789 Palavras / 28 PáginasData: 29/9/2013 -
Elabore Uma Análise Que Explicite O Que O Autor Defende, Critica E Argumenta No Artigo Indicado Para Leitura No Passo 1, E Seguindo Os Passos Propostos No Passo 3.
Os interesses pessoais e políticos motivaram Henrique VIII a romper relações com a Igreja Católica. Ao contrário dos primeiros movimentos protestantes que tomaram conta da Europa no século XVI, o anglicanismo surgiu em torno de questões que envolviam diretamente os interesses da monarquia britânica. A monarquia Tudor, que na época controlava o trono inglês, buscava meios para reforçar a autoridade real frente à forte influência das autoridades eclesiásticas. Tal disputa se sustentava principalmente no fato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2013 -
Dificuldade De Aprendizagem
IESB – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO BRASIL SEMINÁRIO PORTO SEGURO – BA SEMESTRE 3º TEMA: EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL LINGUAGEM E ALFABETIZAÇÃO HISTÓRICO DA ESCRITA – A CRIANÇA A escrita surgiu primeiramente no Oriente Médio, acredita-se que o povo sumério foi aquele que usou a escrita pela primeira vez, tendo essa técnica se expandido e dando origem a outros sistemas. No início, o sistema de escrita foi ideográfico – os sinais representavam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.539 Palavras / 7 PáginasData: 30/9/2013 -
ACESSO OU A DIFICULDADE DE ACESSO A POPULAÇÃO AOS SERVIÇOS PÚBLICOS
1 INTRODUÇÃO Este trabalho visa analisar o filme BMW Vermelho nos proporcionando uma visão mais ampla e critica sobre a sociedade capitalista os desafios impostos pelas desigualdades sociais e quais as políticas sociais que podemos estar realizando para ameniza lãs em prol da população mais carente. Analisaremos o fato de se ganhar um carro de luxo não sabendo dirigir tendo outras prioridades a sanar e não poder desfazer deste bem pelo período de dois anos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
DIFICULDADE ACESSO PUBLICO
Introdução - O Rótulo “Depois que alguém recebe o rótulo da rua tudo fica mais difícil”. Esse enunciado, que surgiu durante uma Ouvidoria Itinerante ao Refeitório Pena Forte Mendes, simboliza bem a discriminação que age contra a população em situação de rua. Uma de suas formas é a segregação física, manifestada na ação das tecnologias de vigilância do espaço urbano, de forças policiais ou de agentes urbanísticos. Outra forma de discriminação, a sócio-pessoal, é exercida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 767 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2013 -
Atps Leitura E Produção De Sentido
Introdução O referido trabalho de Leitura e Produção de Texto especifica estimular a compreensão dos sentidos de leitura, entender as estratégias e pluralidade de um texto. Os conceitos de leitura ampliando a visão e o conhecimento em relação aos diferentes gêneros textuais que compõe o nosso dia a dia. 1.Leitura e os sentidos do texto 1.1 Concepção de leitura: É a inferência do leitor, onde o conhecimento vivenciado faz com que ele compreenda a representação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.322 Palavras / 10 PáginasData: 30/9/2013 -
Elencar, Em tópicos, Os Conteúdos Da Proposta Pedagógica Para Educação De Jovens E Adultos E Os Seus Objetivos, Utilizando Como Apoio As Leituras Propostas No Passo 1 (PLT E
ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: O educando da Educação de Jovens e Adultos: o adolescente e o adulto trabalhador. Esta atividade é importante para que você identifique e caracterize o educando de EJA, a realidade que o cerca e suas necessidades. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) 1 Basear-se no conteúdo da aula do Plano de Ensino e Aprendizagem: “O educando da Educação de Jovens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 30/9/2013 -
Interesse Pela Leitura
O INTERESSE PELA LEITURA RESUMO Esse trabalho consiste no incentivo de formação de leitores, já que devemos ter como base para uma vida muitas informações que enriqueçam nossos conhecimentos. A leitura é um artifício para adquirir conhecimentos, informações, tornar-se um ser mais crítico, atuante e competente na sociedade e também é um ato que promove prazer, lazer, bem estar. A leitura por ser um ato importante principalmente na atual sociedade em que a ciência e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.378 Palavras / 6 PáginasData: 30/9/2013 -
Leitura Critica
PROJETO DE LEITURA CRÍTICO-REFLEXIVA Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão. Paulo Freire PROF. ESP. OCTAVIO COSTA - (85) 8642-1064 / 9664-9118 - 2013 – occosta@hotmail.com PROJETO DE LEITURA CRÍTICO-REFLEXIVA DISCURSO DO PRESIDENTE DA COSTA RICA RESPONSÁVEL PROF. ESP. OCTAVIO COSTA FORTALEZA – CEARÁ SETEMBRO – 2013 PROJETO DE LEITURA CRÍTICO-REFLEXIVA Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.333 Palavras / 6 PáginasData: 1/10/2013 -
Passo 2 (Equipe) Elencar, Em tópicos, Os Conteúdos Da Proposta Pedagógica Para Educação De Jovens E Adultos E Os Seus Objetivos, Utilizando Como Apoio As Leituras Propostas No Passo 1 (PLT E Site).
Passo 1 (Equipe) 1 Basear-se nos conteúdos da aula do Plano de Ensino e Aprendizagem “Legislação educacional: o conteúdo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA”. 2 Realizar as leituras referentes ao tema, no capítulo 2 do Livro-Texto da Disciplina, PLT 232, identificado ao final desta ATPS. Site sugerido para pesquisa Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/eja/propostacurricular/primeirosegmento/propostacurricular.pdf>. Acesso em: 30 março 2013. Passo 2 (Equipe) Elencar, em tópicos, os conteúdos da Proposta Pedagógica para Educação de Jovens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
Caravana Da Leitura
3. APRESENTAÇÃO É fundamental que a escola um equipamento de enorme impacto na vida das crianças e dos jovens construa uma ponte entre o conhecimento estabelecido, o patrimônio cultural da humanidade, e aquele conhecimento cultural que está ali presente, circulando na sua localidade. Este projeto surge ante a experiência vivida com os alunos e professores da EEM Nazaré Guerra, no ano 2011, E a contribuição que o centro de multimeios teve e tem em possibilitar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTO
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO CURSO SERVIÇO SOCIAL – 1º SEMESTRE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Ana Luiza Brito RA 6760493420 Carina dos Santos Xavier RA 6546303201 Creusa Rodrigues Uzeda RA 665408833 Fabiana Maria da Silva RA 61367795 Edjane Alves Batista RA 7118514117 Rita de C da Silva Rodrigues RA 7303557870 Tutora a Distancia: Norma Jornada São Paulo- Brasil 12 de Junho de 2013 INTRODUÇÃO Esse relatório tem como finalidade a compreensão do conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.863 Palavras / 12 PáginasData: 2/10/2013 -
LEITURA
Comente com suas palavras as possíveis razões que fazem do Brasil um país com baixo índice de leitura.Em seguida, sugira pelo menos 4 ideias para incentivar a leitura junto aos brasileiros. O componente desse triste cenário, e que torna a leitura ainda mais inacessível, é o analfabetismo funcional, representado por aqueles que possuem conhecimentos rudimentares da língua, mas são incapazes de ler ou interpretar textos. Para piorar, precisamos nos lembrar de que o preço dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.081 Palavras / 5 PáginasData: 2/10/2013 -
A leitura e a direção do texto
LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO. Concepção de Leitura: Durante a leitura podemos que a concepção de leitura muda de acordo com o foco. Quando o foco é no autor, a atenção volta-se para as suas intenções e o sentido que ele dá as coisas, portanto basta que seja captado pelo leitor as ideias do mesmo. O foco pode também ser direcionado no texto, cabe ao leitor reconhecer o sentido das palavras e as estruturas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013 -
A Importância Da Leitura
Segundo Weil (2003), a todo instante falamos, gesticulamos ou fazemos mímicas e assim estabelecemos a comunicação entre os indivíduos. A boa comunicação, aquela em que a mensagem é compreendida tal como fora enviada, depende do conhecimento do mecanismo de uma comunicação, que é composta pelo emissor (quem envia a mensagem), pelo receptor (a quem a mensagem se destina), pelo canal (o percurso que a mensagem faz do seu emissor até o seu receptor) e pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 916 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2013 -
Acesso Ou Dificuldade De Acesso Aos Serviços públicos
I. Concepções sobre pobreza, “questão social” e seu enfrentamento N este item visamos a apresentação comentada das diversas concep‑ ções hegemônicas, dentro da tradição liberal, sobre pobreza e “questãosocial”,orientadasporinteressesdocapital enaperspecti‑ va daslutas de classes, que porsua vez determina asformastípicas de intervenção nas mesmas. 1. As concepções hegemônicas de pobreza e “questão social” no capitalismo concorrencial A expressão “questão social” começa a ser empregada maciçamente a partir da separação positivista, no pensamento conservador, entre o econômico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2013