Deficiencia Intelectual Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.122 Trabalhos sobre Deficiencia Intelectual. Documentos 451 - 475 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Deficiencia Visual
Deficiência Visual Cegueira é a condição de falta de percepção visual, devido a fatores fisiológicos ou neurológicos. Várias escalas têm sido desenvolvidas para descrever a extensão da perda de visão e definir a cegueira. Cegueira total é a completa falta de percepção visual de forma e luz e é clinicamente registrada como NLP, uma abreviação para "no light perception" (sem percepção de luz). Cegueira é frequentemente usada para descrever a deficiência visual grave, com visão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 848 Palavras / 4 PáginasData: 9/12/2014 -
Introdução Da Pessoa Portadora De Deficiência No Mercado De Trabalho
Luana Marques Monteiro Aluna do curso de Administração pela Universidade Castelo Branco INCLUSÃO DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO Monografia apresentada à Universidade Castelo Branco como pré-requisito parcial para obtenção de titulo acadêmico de bacharel em Administração sob orientação da Prof.ª Sonia Regina Martins de Oliveira e corientadora Prof.ª Glaucia Maria Guerra Ferreira. Rio de Janeiro, 10 de Dezembro de 2013. Dedico em primeiro lugar a Deus, aos meus queridos pais que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.121 Palavras / 37 PáginasData: 9/12/2014 -
Propriedade Intelectual
A Lei de Proteção de Cultivares e a Lei de Propriedade Industrial, no tocante a patentes, são mecanismos nitidamente distintos de proteção à propriedade intelectual. Proteção de cultivares não é, portanto, patente das novas variedades vegetais. Os direitos de exclusividade concedidos por esta lei não impedem o uso, pela pesquisa, da cultivar protegida para obtenção de novas cultivares por terceiros, mesmo sem autorização do detentor do direito, como o que geralmente ocorre nas legislações sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 31/12/2014 -
O que é a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência em relação à Educação de Crianças Surdas?
Trabalho de legislação 1. Sobre a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência o que a mesma estabelece a respeito da Educação de crianças surdas? Todas as crianças com deficiência tem os mesmos direitos que aquelas que não possuem nem uma deficiencia, como participação social e politica etc. 2. O que a Lei 10.436/2002 reconhece? Reconhecimento da língua de sinais, a inclusão da mesma em áreas afins e cursos para profissionais da área em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 26/1/2015 -
A CONVENÇÃO INTERNACIONAL SOBRE OS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E O BRASIL COMO PÁIS SIGNATÁRIO
A Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, juntamente com o Protocolo Facultativo, assinada pelo Brasil em Nova York em 30 de março de 2007, é o primeiro diploma internacional sobre direitos humanos aprovado pelo Congresso Nacional nos moldes do art. 5º, § 3º, da Constituição da República, adquirindo status de emenda constitucional. A Convenção consolidou mudança de paradigma nas concepções, atitudes e abordagens em relação às pessoas com deficiência. Isto é, mudança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 28/1/2015 -
Conhecendo A Deficiência (em Companhia De Hércules)
Algumas palavras - à guisa de "roteiro de viagem" Em seu prefácio a autora relata os percalços que todos os envolvidos, direta ou indiretamente, com a deficiência passam, por terem pouco espaço para compartilhamento de dúvidas e escolhas, angústias e satisfações. Além disso, no caso dos profissionais, também há poucos espaços para a divulgação do agir, pesquisar e pensar. A autora relata também sobre a sua escolha e a aceitação de escrever sobre o tema,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.403 Palavras / 26 PáginasData: 6/2/2015 -
Estudantes que são deficiências intelectuais com o prêmio.
A sala de CAGECPM na EMEB Viriato Correia é formada por 27 alunos sendo um deficiente Intelectual com laudo. As regiões de origem destes alunos são em sua maioria Nordeste com os Estados da Bahia, Paraíba, Ceará, Piauí, apresentando também educandos oriundos da região Sudeste, mais precisamente de Minas Gerais e São Paulo. Os alunos em média estão aproximadamente entre 1 ano, 15 anos e 30 anos domiciliados no município de São Bernardo do Campo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 15/2/2015 -
Professor técnico E Professor Intelectual Crítico
ANÁLISE SOBRE OS CRITERIOS DODÁTICOS. Livro:Melo,Thereza & SILVA,Daiane.Português na sala de aula para alunos Letras. Curitiba: InterSaberes,2013. Situação - problema Nas quais o aluno é estimulado a encontrar soluções, utilizando conceitos aprendidos. Documento estimulador do espírito crítico. Os documentos Favorecem o conhecimento de diferentes pontos de vista e incitando a argumentação. Conhecimentos culturais variados. Como bibliografias, relatos de acontecimentos documentos. Exercícios em quantidade suficiente. Os exercícios são em quantidade suficiente, são organizados para compreensão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 928 Palavras / 4 PáginasData: 18/2/2015 -
Dificuldades no ensino de crianças com deficiência e doenças neurológicas
ALFA 1 • 1 Com base nas aulas estudadas e na tirinha acima, é visto que muitos analfabetos são tratados como ignorantes por não terem conhecimento de símbolos gráficos, deixando de lado o conteúdo cultural e o conhecimento de mundo que este possui. No Brasil e no mundo a uma grande porcentagem de pessoas analfabetas funcionais que mesmo sabendo ler e escrever não tem habilidades de leitura escrita e cálculos necessários para viabilizar seu desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 19/2/2015 -
Deficiencias Nutricionais
Deficiências Nutricionais N (Nitrogênio) Funções: - Componente essencial do protoplasma e de enzimas. Deficiência: - Enfezamento ou nanismo (padrões de crescimento não usuais) - Aparência esguia - Amarelamento ou avermelhamento prematuro das folhas velhas A deficiência de nitrogênio rapidamente inibe o crescimento vegetal. Caso esta deficiência persista, a maioria das espécies apresenta um quadro de clorose (amarelamento das folhas), sobretudo nas folhas mais velhas, próximas à base da planta. Sob severa deficiência de nitrogênio, estas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.407 Palavras / 6 PáginasData: 23/2/2015 -
Como as empresas viram pessoas com deficiência e suas fases de integração e inclusão?
• Como as empresas enxergavam as pessoas portadoras de deficiência física e suas fases integração e inclusão? As empresas viam as pessoas com deficiência como apenas uma mão de obra módica, com pouco vínculo empregatício, oferecendo um trabalho para serem executados na parte interior das organizações. Este modo de trabalho e não de emprego tinha vínculo paternalista e com objetivos de lucro fácil por parte das empresas. Esta prática ainda existe em várias partes do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.057 Palavras / 5 PáginasData: 24/2/2015 -
INCLUSÃO ESCOLAR: DEFICIÊNCIA E ESCOLA
INCLUSÃO ESCOLAR: DEFICIÊNCIA E ESCOLA Acadêmico: Dioni Pompilho de Oliveira Prof. Luciana Monteiro do Nascimento Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Educação Especial (D14) RESUMO A inclusão de alunos portadores de necessidades especiais nas escolas deve ser um procedimento muito bem planejado e estruturado para que não ocorra a descriminação dos demais alunos, para que não seja causado constrangimentos para esses alunos e também para que o ensino para esses alunos especiais não cause
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.354 Palavras / 14 PáginasData: 25/2/2015 -
Família e deficiência: desenho de paralelismo
Cad. de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenv. São Paulo, v. 3, n. 1, p. 41-46, 2003. 41 Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento MACKENZIE A família e a deficiência: traçando um paralelo A família e a deficiência: traçando um paralelo A família e a deficiência: traçando um paralelo A família e a deficiência: traçando um paralelo A família e a deficiência: traçando um paralelo com o filme com o filme com o filme com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 27/2/2015 -
Elevador Para Portadores De Deficiência
1 CARACTERÍSTICAS DO PROJETO 1.1 Definição Elevador predial com a finalidade de transportar pessoas com deficiência nos membros inferiores (pernas), as quais necessitam de cadeira de rodas ou qualquer outro equipamento que dificulte a subida pelo acesso comum (escadas). 1.2 Caracterização do Problema A maioria dos prédios, não só da Faculdade SATC mas sim em todos os locais, não estão preparados para atender as necessidades especiais de algumas pessoas portadoras de deficiência física. Principalmente àquelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 957 Palavras / 4 PáginasData: 3/3/2015 -
Direitos Intelectual
Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao Direito Autoral. Escolher uma resposta. a. O autor pode licenciar ou ceder o direito de comercialização a outra pessoa, a uma empresa ou instituição. b. Os direitos autorais são estabelecidos por lei e valem por até setenta anos após a publicação da obra. c. A cópia e a publicação de um trabalho de outro autor podem configurar um crime chamado de plágio. . . Question 2 Assinale as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 849 Palavras / 4 PáginasData: 11/3/2015 -
Deficiencia Na Saude Publica
INCIDÊNCIA Atualmente no Brasil há uma estimativa que 23,1% da população apresentam restrições em relação a sua mobilidade e independência. Esta realidade os impede de exercer sua cidadania por encontrar serias dificuldades de movimentação frente à inadequação de espaços públicos. Os locais de atendimento na saúde publicam são pequenos, superlotados e sem infraestrutura. As políticas de prevenção às vezes ficam restritas a algumas campanhas e programas de diagnostico precoce são insuficientes. Os testes com aparelhos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 954 Palavras / 4 PáginasData: 13/3/2015 -
"O Desenvolvimento, Moral E Social, Segue Estágios Do Desenvolvimento Intelectual".
“O desenvolvimento, moral e social, segue estágios do desenvolvimento intelectual”. Segundo Piaget, existem estágios no desenvolvimento moral. Distinguindo-se as fases de anomia, heteronomia e autonomia moral. Nos primeiros anos de vida, fase da anomia, os pequenos vivem um período de iniciação às regras e precisam da intervenção constante de um adulto que os oriente sobre o que é aceitável - não morder o irmão e não bater nele, pedir um biscoito ao dono do pacote
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2015 -
Deficiência Visual
Deficiência Visual Definição Deficiência visual, incluindo a cegueira, designa um comprometimento de visão que, mesmo quando corrigido, prejudica o desempenho educacional da criança. Individuals with Disabilities Education Act,1997 As classes visuais reconhecidas pela IBSA são as seguintes: B1: De nenhuma percepção luminosa em ambos os olhos até a percepção de luz, mas com incapacidade de reconhecer o formato de uma mão a qualquer distância ou direção. B2: Da capacidade em reconhecer a forma de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 16/3/2015 -
A Escola não é Um Espaço Neutro E O Professor Deve Ser Um Intelectual Transformador, Sendo Assim Discutir Quais são As Dificuldades Atuais Para Implantação Do Trabalho Participativo No Cotidiano Escolar.
“A escola não é um espaço neutro e o professor deve ser um intelectual transformador, sendo assim discutir quais são as dificuldades atuais para implantação do trabalho participativo no cotidiano escolar.” A escola é um dos ambientes mais importantes na vida do ser humano, no decorrer do seu desenvolvimento. Mas está longe de ser um espaço neutro, quando o objetivo principal deveria ser a transmissão do conhecimento de forma pura e sem qualquer tipo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2015 -
Qual Diferença Entre O Professor técnico E O Professor Intelectual
As diferenças entre ser um professor técnico e um professor intelectual crítico. As diferenças entre um professor técnico e um professor crítico são muitas, começando pela formação profissional, os professores técnicos não tem uma formação para a pratica docente e quando vão para a sala de aula fazem o que os outros dizem e não tomam suas próprias decisões. Já os professores intelectuais críticos são totalmente responsáveis por suas salas de aula e seus alunos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2015 -
A INSERÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL, CEGO OU BAIXA VISÃO NO ENSINO REGULAR
A INSERÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL, CEGO OU BAIXA VISÃO NO ENSINO REGULAR Maria de Assis Inácio Perpétua Aparecida Albuquerque Dutra Resumo Inicialmente apontamos sucintamente percurso histórico, vivenciado pelas pessoas com deficiência visual na busca pela participação na vida escolar e social. Importante salientar, também, que em grande parte do sistema de ensino de nosso país, as crianças cegas são alfabetizadas em escolas especiais, ou em classes especiais dentro de escolas regulares, sendo só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.668 Palavras / 15 PáginasData: 21/3/2015 -
Deficiencia Auditiva
2- RELATO DE UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA No ato da matrícula a mãe de um aluno do 1º ano do Ensino Médio questionou quais seriam os cuidados oferecidos pela Instituição em relação ao seu filho, pois o mesmo é portador de deficiência auditiva, surdez. Mediante a esta circunstância, foi marcada uma reunião entre a família do discente e a Orientadora Educacional com a finalidade de averiguar o caso do aluno que está sendo estudado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2015 -
Deficiencias
DEFICIÊNCIA AUDITIVA É a perda parcial ou total da audição, causada por má-formação (causa genética), lesão na orelha ou nas estruturas que compõem o aparelho auditivo. A deficiência auditiva moderada é a incapacidade de ouvir sons com intensidade menor que 50 decibéis e costuma ser compensada com a ajuda de aparelhos e acompanhamento terapêutico. Em graus mais avançados, como na perda auditiva severa (quando a pessoa não consegue ouvir sons abaixo dos 80 decibéis, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.368 Palavras / 14 PáginasData: 23/3/2015 -
Capital Intelectual
Módulo: 4 Atividade: Individual Título: Capital Intelectual e Gestão Aluno: Deny de Castro Disciplina: Competências Gerenciais Turma: 152 Introdução O capital intelectual é um instrumento que estimula a renovação e o desenvolvimento e é constituído das pessoas que fazem parte de uma organização, são talentos que precisam ser mantidos e desenvolvidos. Mais do que isso, é um capital invisível composto de ativos intangíveis. No momento atual, é o conhecimento, onde se permite uma grande descentralização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.257 Palavras / 6 PáginasData: 24/3/2015 -
DEFICIÊNCIA VISUAL CLINICAS, TERAPÊUTICAS E EDUCACIONAIS
Trabalham na Fundação Dorina Nowill que tem como fundadora Dorina Nowill que ficou cega as 17 anos, saiu do Pais e quando voltou trouxe para o Brasil a primeira impressora em Braille. A Instituição é paga e funciona a 68 anos e tem o nome da Fundadora. A Eliana falou a respeito dos olhos, globo ocular, que fica protegido pelas pálpebras, da vascularização; quando coçamos os olhos eles ficam vermelho. Do lado de fora existem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2015