Didatica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.372 Trabalhos sobre Didatica. Documentos 776 - 800 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Organização e Didática na Educação Infantil
________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO No texto a seguir tem como objetivo contar quem foi o pedagogo e educador Loris Malaguzzi que constituiu um princípio de ensino no qual não existem as disciplinas formais, e todas as atividades pedagógicas se desenvolvem por meio de projetos, os quais não são antecipadamente planejados pelos professores, mas surgem por intermédio das ideias dos próprios alunos, sendo desenvolvidos por meio de diferentes linguagens e foi o o criador da ideia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.457 Palavras / 6 PáginasData: 21/3/2016 -
DIDÁTICA II
UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO-UFOP Centro de Educação à Distância-CEAD Curso Pedagogia PÓLO ARAGUARI-MG ANDRÉA MIRANDA CARDOSO CRISTIANA TEIXEIRA C. DE ANDRADE EDILAINE PATRÍCIA DE OLIVEIRA JAQUELINE BORGES DE NORONHA LÍDIA GOMES DE MACEDO MESSIAS Transposição Didática, Interdisciplinaridade e Contextualização. Araguari 2011 ANDRÉA MIRANDA CARDOSO CRISTIANA TEIXEIRA C. DE ANDRADE EDILAINE PATRÍCIA DE OLIVEIRA JAQUELINE BORGES DE NORONHA LÍDIA GOMES DE MACEDO MESSIAS Transposição Didática, Interdisciplinaridade e Contextualização. Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.111 Palavras / 9 PáginasData: 24/3/2016 -
DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA RESUMO Este estudo científico tem como objetivo principal analisar a opinião dos professores da Disciplina Didática da Educação Física sobre as abordagens pedagógicas, partindo da hipótese de que os docentes possuem opiniões divergentes quanto ao trato e ao conhecimento acerca das abordagens. Tendo como objetivo geral analisar a opinião dos professores de Didática dos Cursos de Licenciatura em Educação Física da região do Crajubar sobre as abordagens pedagógicas da Educação Física.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.123 Palavras / 25 PáginasData: 28/3/2016 -
Prova de Didática A
Prova de Didática A Questão 1 – A docência é compreendia como uma ação educativa e intencional. Nenhuma educação é neutra, o que nos remete à importância de entender o processo educacional através do tempo. Seria correto afirmarmos que: coloque V ou F ( ) É fundamental que a ação educacional seja percebida como a confluência de conhecimentos oriundos de diferentes tradições culturais e das diferentes ciências. ( ) Todo o conjunto educacional é envolvido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 874 Palavras / 4 PáginasData: 28/3/2016 -
A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA.
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3. 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Historicamente o nosso país é uma realidade de preconceito e discriminação, onde a identidade e o respeito são temas bastante questionados. E na obra Menina Bonita do Laço de Fita, podemos observar que à autora Ana Maria Machado trabalha muito bem com as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.225 Palavras / 9 PáginasData: 31/3/2016 -
Sequencia Didatica
Sequência didática. 3 ºano 6 aulas Competências Matemática, português e história Apresentação da Situação Após alguns alunos questionarem um dos colegas de sala, com suas características indígenas a professora sentiu necessidade de trabalhar esse tema e anunciou que na próxima aula seria discutido o tema pluralidade cultural. 1. Conhecer a região 2. Os hábitos indígenas Módulo 1 Duração: 1 aula Conteúdo: Pluralidade cultural Objetivo Geral: Apresentar aos alunos os costumes indígenas Objetivo Específico: Reconhecer hábitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.066 Palavras / 5 PáginasData: 31/3/2016 -
Didatica
Índice Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Polo Zappeion 3º Semestre ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Profª. Maria Clotilde Bastos PEDAGOGIA/ DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Eva Maria Gomes da Silva RA-354325 Jean Claúdia de Sousa Pereira RA-368324 Liliam Alexandra Ferreira Delmut RA-369280 Thais Aparecida Silva Gonçalves RA-367000 Campo Grande-MS, Abril 2013 INTRODUÇÃO COMPREENSÃO E REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE Refletir sobre a educação e a prática docente é encarar os desafios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.335 Palavras / 14 PáginasData: 6/4/2016 -
Didatica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática e a Prática de Ensino Alessandra Rodrigues Nascimento RA Nº 67893012 Carolina Márcia Alves Prates RA Nº 6952498897 Vanessa Gomes Fernandes da Silva RA Nº 6748360104 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Didática e a Prática de Ensino Tutora presencial: Thais Matteucci Pólo / Guarulhos 2014 ________________ Etapa1 Projeto: Conscientização ao meio ambiente Público alvo: B 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.729 Palavras / 19 PáginasData: 6/4/2016 -
História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do letramento
Universidade Anhanguera Descrição: lg_logo_anhanguera_nova.png Centro de educação a Distância Curso de Pedagogia Desafio Profissional História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do letramento Polo Zona Norte Sorocaba / SP 30/03/2015 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................2 1. Breve Panorama do magistério 3 1.1 Primeiros séculos da colonização 3 1.2 PASSAGENS históricaS 4 2 entrevistas 6 2.1 Professores da rede de ensino 6 3 conclusão 13 referências bibliográficas 14 INTRODUÇÃO 1,5 O magistério no período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.970 Palavras / 8 PáginasData: 11/4/2016 -
Resumo indicativo do texto "A Didática e a Educação"
Resumo indicativo do texto ¨ A Didática e a Educação ¨, de Ilza Martins Sant’Anna e Maximiliano Menegolla In: Sant’Anna, Ilza Martins & Menegolla, Maximiliano . São Paulo: Ed. Loyola, 8ª, Edição, 2007. O texto a Didática e a Educação destaca a necessidade da didática fundamentar-se nos princípios da educação, contendo o dever de perguntar-se sobre o que é o homem; o que é educação; o que é educar, para saber como ensinar. Por conseguinte,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2016 -
Projeto de Pratica Didáticas
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Relatório de Atividades Acadêmicas, Científicas e Culturais. Wagner Batista Oliveira RA: 1147426 Projeto de Prática: “Praticas pedagógicas do professor que atua na Educação Básica” Vitória 2015 “Práticas pedagógicas do professor que atua na Educação Básica” A pesquisa de Projeto de Práticas Pedagógicas com proposta de desenvolver por meio de entrevistas realizadas com base no questionário desenvolvido pela disciplina, Didáticas e Metodologia do Ensino de Educação Física aonde vem através desse relatório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.279 Palavras / 6 PáginasData: 20/4/2016 -
SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO LIVRO ZOO JQ.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO LIVRO: O ZOO DE JOAQUIM JUSTIFICATIVA Textos não são só aqueles formados por palavras e frases, que se encadeiam para ganhar sentido. São formados também por imagens, que ajudam os alunos a interagir com o mundo e a se expressar melhor. Sabendo-se que a leitura faz parte de nossas vidas, é primordial que a escola continue auxiliando e aperfeiçoando o gosto e o prazer pela mesma, sugerindo a prática da leitura. Entende-se,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2016 -
ESTRUTURA DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA 6
ESTRUTURA DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA 6 A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Artigo 205 da Constituição Federal A estrutura didática da Educação Básica instituída pela Lei n°. 9.394 de 20 de dezembro de 19961, envolve escolas de diferentes níveis: Educação Infantil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2016 -
Fundamentos da Didática Geral
Questão 1: Para elaborar esta avaliação a distância, você deverá ler o artigo “Projetos de Estudo na Educação Básica”, inserido no Tópico 4 e na Midiateca, que pontua cada item a ser desenvolvido na elaboração do projeto de estudo. Depois dessa leitura e de estudo em demais fontes, sempre que achar necessário, elabore um projeto de estudo “hipotético” seguindo as etapas indicadas: Série: Disciplina(s): Número de horas aula previsto para o projeto: 1. Delimitação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.195 Palavras / 5 PáginasData: 23/4/2016 -
Comenius e sua Didática Magna
Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Educação: Jogos e Brincadeiras Tutor: Rosangela Rocha Lucas de Lemos Aluno(a): Vanessa Ferraz Rangel Dias RGM: 15100537 Unidade: Unifran - Santos AP_II: escolha um autor e faça uma observações sobre a sua importância teórica para a disciplina de Jogos e Brincadeiras. Comenius Com sua Didática Magna de 1621 ainda extremamente atual se fizermos uma analogia aos dias de hoje, acredito que Jan Amos Komenský, ou simplesmente Comenius – o fundador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2016 -
Resumão Didática
Didática - Introdução A Didática é uma atividade planejada e intencional, destinada à instrução. É o estudo científico das formas de ensinar ou quando acontece a intervenção dos adultos, de forma organizada e planejada, na atividade de aprendizagem. A Didática é a área de conhecimento que visa à investigação da ligação entre ensino e aprendizagem. Comênio – primeiro educador a formular a ideia de educação para todos. * A Didática Magna propõe um método para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.222 Palavras / 9 PáginasData: 25/4/2016 -
A Didática
Não podemos, na atualidade, pensar uma Didática para ensinar sem que esta não esteja atrelada à realidade em que vivemos: Um mundo tecnológico e globalizado em constantes transformações e com grandes desigualdades sociais. Considerando o compromisso que nós, educadores, devemos assumir diante dessa realidade, a disciplina Didática objetiva através da sua proposta metodológica, estimular em você aluno(a) e futuro(a) professor(a), um constante exercício do “olhar” e da “reflexão e crítica”. Para isso propomos a você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 26/4/2016 -
Sequência didática História, Geografia e Língua Portuguesa
SEQUÊNCIA DIDÁTICA – 5º ANO Disciplinas: Geografia, História e Língua Portuguesa Ano: 5º ano Geografia: Tempo estimado: 4 a 5 aulas Objetivos: * Utilizar a rosa-dos-ventos nos mapas para localização dos estados e países vizinhos do Mato Grosso do Sul. * Localizar Mato Grosso do Sul no Brasil, no mundo e no universo. * Identificar os estados e países vizinhos de Mato Grosso do Sul. * Diferenciar os conceitos de limite e fronteira. Conteúdos: *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.155 Palavras / 13 PáginasData: 1/5/2016 -
A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO:.............................................................................................4 2.1 ASPECTOS IMPORTANTES DO LIVRO................................................................. 2.2 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA................................................................................................................. 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 8 REFERÊNCIAS............................................................................................................9 1 INTRODUÇÃO Partindo do princípio de que a infância é uma construção social, propõe-se neste trabalho, discutir o papel que a literatura exerce sobre o desenvolvimento cognitivo da criança. Por meio da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.169 Palavras / 9 PáginasData: 2/5/2016 -
A Didatica
Claretiano Nome: Raiane Lahass Will Turma: DGLP1401VIT1Y RA: 1141514 Pedagogia Didática Descrição de atividade: 1) Qual a importância de se conhecer o histórico da Didática e cada uma das abordagens de ensino ou tendências pedagógicas para a constituição dos saberes da docência? O objetivo da didática é o mesmo, visto como intenção de produzir aprendizagem, o ato de ensinar é essencial para a formação humana e para vivermos em sociedade. A aprendizagem está presente em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2016 -
Didática
EDUCAÇÃO INFANTIL (LDB, art. 29-31; art. 18) [LDB: consultar no Tópico 18] ENSINO FUNDAMENTAL (LDB, art. 32-34; Resolução CNE/CEB nº 7/2010: consultar no Tópico 18]) Fernanda Martins 1. Qual é a primeira etapa da Educação Básica? Ed. Infantil – Creche e pré escola. De zero a 5 anos. 2. Qual é a faixa etária das crianças a serem atendidas nas creches? De zero a 3 anos E na pré-escola? De três anos até cinco anos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 894 Palavras / 4 PáginasData: 4/5/2016 -
Didática-condutora de Ensino e Educação
ORIENTAÇÕES DE ATIVIDADES NO AVA – ARTIGO CIENTÍFICO O trabalho deve ser feito em grupo de duas pessoas, entretanto, mesmo sendo apenas um trabalho, cada um dos alunos do grupo deve postar na data determinada, o mesmo trabalho, para que seja corrigido e lhe seja atribuída a nota. Não será aceito trabalho com mais de dois componentes, exceto em turma que tiver número impar e deverá ter autorização da professora. A formação das duplas fica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 4/5/2016 -
LITERATURA INFANTIL O Lúdico como Estratégica Didática
logo ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO.............................................................................................. 2.1 Função Didática e Lúdica da Literatura Infantil.....................................................4 2.2 Mensagem e Valores que a História Passa..........................................................5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................8 4 REFERÊNCIAS 9 ________________ 1 INTRODUÇÃO Sabe-se que toda criança precisa ser estimulada e para isso há necessidade de um ambiente sem restrições e de muitos estímulos facilitando o processo de aprendizagem. O conto infantil pode despertar diferentes emoções e amplia a visão de mundo do leitor. Nesse conto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.652 Palavras / 7 PáginasData: 6/5/2016 -
SEQUÊNCIA DIDATICA: SOBRE OS ANIMAIS
RELATO DE EXPERIENCIA SEQUÊNCIA DIDATICA SOBRE OS ANIMAIS ESCOLA MUNICIPAL FERNANDO DOS ANJOS MACEDO IRIS DO CARMO MACEDO TEIXEIRA ________________ SEQUÊNCIA DIDATICA: SOBRE OS ANIMAIS APRESENTAÇÃO Sabe-se que os animais sempre se fizeram presente na vida das crianças. Á presente sequencia didática busca sensibilizar, orientar e despertá-los para conhecer e compreender a vida dos animais. Busca também a reflexão dos educandos para as questões voltadas para a preservação de animais silvestre em extinção, com atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.408 Palavras / 6 PáginasData: 10/5/2016 -
SEQUÊNCIA DIDÁTICA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FERNANDA BETONI PAVANELLO TAKAHASHI LARISSA BATISTA PAZ CORDEIRO MARCIA CRISTINA NAGY MARIA ODETE TOLOMEOTTI VEQUE SEQUÊNCIA DIDÁTICA Londrina 2016 FERNANDA BETONI PAVANELLO TAKAHASHI LARISSA BATISTA PAZ CORDEIRO MARCIA CRISTINA NAGY MARIA ODETE TOLOMEOTTI VEQUE SEQUÊNCIA DIDÁTICA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Ensino de História e Geografia, Ensino de Língua Portuguesa, Ensino de Matemática, Ensino de Educação Física Escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.979 Palavras / 8 PáginasData: 10/5/2016