Didatica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.372 Trabalhos sobre Didatica. Documentos 826 - 850 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Transposição Didática
CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA I POLO: Telemaco Borba – TURMA 1 TUTORA: Gianne PROFESSORAS: Denise Puglia Zanon; Maiza Taques Margraf Athaus ALUNA: Sinara Aparecida Gonçalves Pinto U2A4 - Atividade: Transposição didática, contextualização e interdisciplinaridade Considerando os apontamentos do livro de Didática I (p.45-51) e do texto “Transposição didática, interdisciplinaridade e contextualização” – Guiomar Namo de Mello – elabore um conceito para cada item (transposição didática, interdisciplinaridade e contextualização didática). Logo em seguida escreva a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 14/8/2016 -
Didática de História e Geografia
Práticas Pedagógicas Disciplina: Didática de História e Geografia Professora: Cíntia Aguiar Séries: 4a e 5a Curso: Pedagogia Objetivos: Mostrar como os filmes são importantes recursos didáticos, contribuindo para o processo de aprendizagem. Trabalhar a interdisciplinaridade, os aprofundamentos históricos e geográficos, as reflexões sobre os aspectos sociais e econômicos, as discussões sobre métodos pedagógicos, gerar reflexões críticas sobre determinados contextos e pensar as relações educação-realidade social e professor-aluno. Conteúdo abrangido: Cinema no ensino de História Compreender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 14/8/2016 -
AVALIAÇÃO E CURRÍCULO, DIDÁTICA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO TAQUARA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: AVALIAÇÃO E CURRÍCULO, DIDÁTICA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA, EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA E ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL. Carine Cerveira RA 8739126360 DESAFIO PROFISSIONAL Tutora a distância Larissa Costa Correia Taquara- RS 02/06/2016 INTRODUÇÃO É de conhecimento quase geral que a Educação Infantil em toda a sua trajetória foi alvo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.177 Palavras / 13 PáginasData: 17/8/2016 -
Sequencia Didática
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso superior DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ADELENE APARECIDA santos dias MARILIA CIRINO moreira MARCILENE DA SILVA FERREIRA NOGUEIRA MARLENE GONÇALVES BORGES o processo de ensinar e aprender Encruzilhada – BA 2016 O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER Trabalho interdisciplinar em grupo apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR-Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de História e Geografia; Estágio Curricular Obrigatótio ll Anos Iniciais do Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.721 Palavras / 7 PáginasData: 17/8/2016 -
SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM A CANTIGA: O CRAVO E A ROSA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - UESC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO DE PEDAGOGIA - EAD Disciplina – Alfabetização e Letramento Professora –Lúcia Fernanda Pinheiro Barros Aluno –Jessica Silva Santos, Josiene Santos de Jesus, Josinaldo Santos de Jesus e Levi dos Santos França Semestre – 2016.1 SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM A CANTIGA: O CRAVO E A ROSA. Tema:O cravo brigou com a rosa Campos do Conhecimento:Língua Portuguesa Tempo:Uma semana Serie:1ª Série do Ensino Fundamental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 884 Palavras / 4 PáginasData: 17/8/2016 -
Abordagens Didaticas na Educaçao de Jovens e Adultos
ATIVIDADE DA AULA – 08: Considerando que a formação em nível superior do curso de Graduação em Pedagogia da UNIGRAN, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para Pedagogia proposta pela MEC (Ministério da Educação e Cultura) prevê competências e habilidades para atuar na EJA, seja como professor(a) ou na função de coordenação. Elabore um texto com no máximo 1 página, sobre a seguinte reflexão: “A Proposta Pedagógica para a EJA refere-se a uma construção e reflexão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2016 -
Portifolio Sequencia Didatica
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 1. INTRODUÇÃO Trabalhar com sequencias didáticas é muito importante, principalmente porque permite a elaboração de contextos de produção de forma precisa, envolvendo atividades variadas buscando oferecer aos alunos a possibilidade de desenvolver suas capacidades de leitura, escrita e expressão oral nas mais diversas situações do cotidiano. Portanto, este trabalho tem por objetivo apresentar uma sequencia didática direcionada a alunos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 974 Palavras / 4 PáginasData: 20/8/2016 -
Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: ‘Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física Tarefa: (Atividade Portifólio) Nome: Tatiana N. S. Carreiras RA: 8002661 Turma: DGEFL1601ARTA40 Tutor: Regina Celia Aragão Da Silva. Elabore um texto que contenha, no máximo, dois parágrafos, apontando com qual tendência pedagógica do campo da Educação Física você mais se identifica e justificando a sua escolha a partir de características próprias da tendência selecionada: Jogos Cooperativos: se o importante é competir,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 20/8/2016 -
Didática Resumos Sobre o Assunto
Brasao_UFC Universidade Aberta do Brasil Universidade Federal do Ceará Instituto UFC Virtual Escola: UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ Série: 5° ano Data: 19 / 04 / 2016 Aluno: JOSÉ HOLANDA NOGUEIRA NETO * CONTEÚDO Expressões numéricas e situações de multiplicação. * JUSTIFICATIVA No nosso dia a dia nos deparamos com situações em que temos que fazer várias operações incluindo multiplicação e divisão. Devido a grande importância desse assunto, as dificuldades apresentadas pelos alunos e para obter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2016 -
Didática de História e Geografia
Didática de História e Geografia Prof(a)°: Thaís Silverio Grupo: Alecsandra Saraiva Pierre Carina Soares Santos Guarulhos 2016 Cidade e cultura urbana na Primeira República O autor explora, conjuntamente, dois temas que hoje despertam grande interesse entre pesquisadores e professores - urbanização e cultura popular. Ele parte da formação do universo urbano-industrial no Ocidente europeu para buscar uma melhor compreensão do complexo processo de crescimento de nossas cidades. Ao examinar em particular a formação das grandes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2016 -
Didática
Curso: PROG.ESP.FOR.PED.DOCENTES-GEOGRAFIA (LICENCIATURA) - 2/A Disciplina: DIDÁTICA – 80H_TURMA_02_022016 Tutor: ROBERTHA MATTA Aluno (a): MARIA FERNANDA PIRES MACHADO RGM (nº de matrícula): 15803155 Data de entrega: 06/02/2016 Polo: VARGINHA - EAD TECNOLOGIA - VARGINHA - MG / NOVA FRIBURGO - ESSENCIAL CURSOS UNIVERSITÁRIOS - NOVA FRIBURGO - RJ Observações: Nesta atividade, será proposto uma atividade, com dois temas para análise e considerações: A escolha da abordagem de ensino aprendizagem e o uso das novas tecnologias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2016 -
Trabalho sequencia didatica
Explosão de idéias Meio Ambiente * Árvores identificadas (praças e parques). * Hortas (com garrafas pet). * Espaço verde (contação de história). * Multirão de concientização. * Brinquedos com garrafas pests. * Porta latas (latas e garrafas). * Iluminarias (copos descartavéis). * Poltranas (garrafas pets). * Tabuleiro de jogos (caixa de ovos). * Cortinas (garrafas pet e saquinho de leite). * Porta trecos com pote de sorvete. * Enstrumentos músicais descartavéis (tampinhas, potes de ioguerte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2016 -
Oficina de Didática
Projeto para a realização de oficina de Didática : 1.TEMA: ECOLOGIA A OFICINA DE ECOLOGIA apresentada busca converter-se em uma experiência aberta e participativa que tem como base, a transformação, evolução e melhoria do ambiente, através da construção de um espaço aos adolescentes, que proporcione a percepção e compreensão das situações e problemas da realidade social e da dimensão das causas e conseqüências dos fatos. É uma metodologia participativa, que visa tornar o cidadão “conhecedor”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 8/9/2016 -
DIDÁTICA PLANO DE ENSINO E PLANO DE AULA
PLANO DE ENSINO O plano de ensino segundo Libâneo (1993, p. 232-233) é um roteiro organizado das unidades didáticas para um ano ou semestre, denominado também de plano de curso ou plano de unidades didáticas e contém os seguintes componentes: justificativa da disciplina em relação aos objetivos da escola; objetivos gerais; objetivos específicos, conteúdo (com a divisão temática de cada unidade); tempo provável e desenvolvimento metodológico (atividades do professor e dos alunos). Justificativa da disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.483 Palavras / 14 PáginasData: 8/9/2016 -
Didática da Educação Física
CURSO SANDRA VIDAL www.cursosandravidal@gmail.com DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA - CAMPOS PLANEJAMENTOS - TIPOD DE PLANEJAMENTOS 1- PANEJAMENTO EDUCACIONAL 2 - PLANEJAMENTO ESCOLAR 3 - PLANEJAMENTO DE ENSINO - 3.1 PLANO DE ENSINO 3.2 PLANO DE AULA 1-PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - Se caracteriza pelo resultado das políticas educacionais do país, do estado e do município. 2 - PLANEJAMENTO ESCOLAR - é conhecido também como planejamento curricular. "Estae nível de planejamento é relativo à escola. através dele são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 9/9/2016 -
Didática Atividade
Didática - Unidade 2 1) O ensino aplicado no exemplo da tirinha segue a abordagem tradicional, na qual o professor comporta-se como o agente, sendo o detentor e transmissor de todo o conhecimento, enquanto o aluno é objeto do processo, devendo receber, absorver e reproduzir o conteúdo apresentado pelo professor. Como o objetivo do aprendizado não é a reprodução, é necessário que o aluno seja ativo e que o professor o auxilie na construção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2016 -
ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1. Identificação : Nível de Ensino : (x) Ensino Médio – 1° ano Tema: Exposição de Fotojornalismo – O sabor Disciplina : Lingua Portuguesa 2. Justificativa A relevância do tema, permite que o aluno aprofunde, paralelamente, o tema do Barroco, a exposição artística e o uso da palavra; texto expositivo: valor estilístico do verbo. 3. Objetivos O objetivo da atividade, ao observá-las, não é discutir aspectos religiosos, mas investigar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.240 Palavras / 5 PáginasData: 12/9/2016 -
Atividade didática
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Fundamentos Pedagógicos dos Esportes Tarefa: atividade 1 do portfólio Nome: Priscilla Bertoldo dos Santos Barbosa RA: 8015879 Turma: DGEFL1601CRTA4O Parecer do Tutor: 1º - definir esportes Esporte é um fenômeno cultural e social, pois influencia e sofre influência da sociedade, estando presente na vida familiar, educação, politica e até mesmo na economia, com a venda de diversos produtos relacionados ao esporte. Sua diferenciação com o jogo é bastante discutida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 14/9/2016 -
Formas de didatica
A forma utilizada pelo professor na ilustração me agrada, pois, apesar de não ser professor ainda, trabalho em ambiente escolar e não vejo muito os professores usarem desses métodos de ensino. Certamente ficarei atendo quanto á questão da surpresa de resultado não contando o final conforme a reclamação da personagem Mafalda. Demonstrar como se faz, enumerar o passo-a-passo, colocar o educando em contato direto com a questão e incentivando o mesmo a por si encontrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2016 -
ATPS - Didática da Alfabetização e do Letramento
ETAPA - 1 Passo - 1 História da Alfabetização: CARACTERÍSTICAS: TEMAS: Surgimento da leitura e da escrita na Antiguidade (pp.14 e 15) Conhecer as letras é apenas um caminho para o letramento, que é o uso social da leitura e da escrita, já a alfabetização permite a construção das bases intelectuais para a aquisição de conceitos científicos, através da possibilidade de desenvolvimento da linguagem escrita. Para compreender os fatos atuais é necessário fazer uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.879 Palavras / 28 PáginasData: 18/9/2016 -
PRATICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS SEQUÊNCIA DIDÁTICA
RESUMO Neste trabalho abordamos uma sequencia didática considerando todos os processos que envolvem a atividade docente, como: procedimento com os alunos ( materiais, abordagem) tipos de atividades e avaliações produzidas. Com o intuito de levar mais conhecimento aos alunos através desta sequencia didática e elaborar sequencias de aulas interessantes e bem criativas para que o aluno possa se interessar pelas aulas e o tema a ser trabalhado. AGRADECIMENTO Agradeço primeiramente a Deus, e também ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2016 -
AP II DIDATICA
Resposta 1. A tirinha trata da abordagem tradicional, onde o conteúdo é sistematizado, o ensino é rigoroso, os padrões e as práticas são muito respeitas ao longo dos anos. O ensino é centrado na figura do professor; que é vista como indispensável para transmissão do conhecimento, considerado o detentor do mesmo, ele executa todo o processo. O aluno, por sua vez, não está inserido no processo. Age apenas como receptor de informações, que executa somente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2016 -
Sequência didática
logo SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2 DESENVOLVIMENTO............................................................................................04 4 CONSIDERAÇÃOES FINAIS.................................................................................08 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..........................................................................09 ________________ 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo questionar e analisar a importância dos conteúdos de matemática financeira, e a relevância deste conteúdo no desenvolvimento de um plano empresarial na vida das pessoas, mostrando a necessidade de estar embasado nas disciplinas da análise matemática, cálculo numérico e educação financeira, tendo o conhecimento dos significados desses conceitos para a tomada de decisões adequada. Para dimensionar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.296 Palavras / 6 PáginasData: 23/9/2016 -
REFLEXÕES ACERCA DA DIDÁTICA DE COMÊNIO E LIBÂNEO
REFLEXÕES ACERCA DA DIDÁTICA DE COMÊNIO E LIBÂNEO RESUMO O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre o processo de ensino e aprendizagem na perspectiva de João Amós Comênio e José Carlos Libanêo. No século XVII, Comênio desenvolve uma proposta pedagógica que atinge tanto uma reforma da escola, quanto a forma de ensinar. Defendia a tendência Liberal tradicional, baseada na compreensão das contradições e das novas necessidades humanas surgidas das transformações profundas a se adaptar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.309 Palavras / 10 PáginasData: 24/9/2016 -
DIDÁTICA
DIDÁTICA \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg fevereiro/2016 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: DIDÁTICA – 100h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.763 Palavras / 16 PáginasData: 25/9/2016