Didatica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A Didática do ensino superior
DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR A moderna sociedade tem sido marcada por várias transformações no mundo do trabalho, da produção e das relações sociais, necessitando de um novo perfil de educadores, capazes de despertar nos educandos, uma convivência participativa e crítica nesta nova sociedade. E este é o desafio posto a todos nós, educadores e formadores de novos profissionais. Contribuir para a construção de um novo projeto educativo, a altura das exigências do mundo contemporâneo. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 10/6/2017 -
UMA LEITURA DE IMAGEM EM SEQUÊNCIA DIDÁTICA: DESVIO PARA O VERMELHO, DE CILDO MEIRELES
TRABALHO EM GRUPO – TG Alunas: Raquel Araujo Alves RA 1630962 Elisângela Dias Garcia RA 1631098 POLO São Leopoldo 2016 UMA LEITURA DE IMAGEM EM SEQUÊNCIA DIDÁTICA: DESVIO PARA O VERMELHO, DE CILDO MEIRELES Conceitos: Para simular uma leitura de imagem e obra, utilizaremos como base os conceitos de níveis de desenvolvimento estético definidos por Abigail Housen; para tal, narraremos as atitudes de um docente-exemplo ou seja: suas falas, os materiais usados e os métodos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.195 Palavras / 5 PáginasData: 10/6/2017 -
DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DA MÚSICA CARACTERÍSTICAS DA MÚSICA DO SÉCULO XX
VALDIR TORRES DE SOUZA RA 1143653 DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DA MÚSICA CARACTERÍSTICAS DA MÚSICA DO SÉCULO XX FEIRA DE SANTANA-BA, 2016/1. O século XIX foi dominado pela música tipicamente romântica. O seu objetivo era apelar aos sentimentos e a verdades mais profundas que só poderiam ser alcançados pela arte, no caso, pela música. Romântico, nessa época, não está relacionado com o sentimento de amor com o qual é conotado hoje em dia, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2017 -
UNIDADE DIDÁTICA: Estudo da Célula: Superfície Celular.
logo ________________ ________________ UNIDADE DIDÁTICA Conteúdo a ser ministrado: Superfície Celular. Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental. Número de aulas propostas: 4 aulas de 45 minutos. Objetivos: * O aluno deverá entender as estruturas que delimitam as células, que a protegem e permitem trocas intracelulares e extracelulares. * O aluno deverá saber identificar as composições da membrana, estrutura e envoltório da célula. * O aluno deverá compreender a definição e importância das estruturas e esquemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 762 Palavras / 4 PáginasData: 23/6/2017 -
Didática e docência: aprendendo a profissão
FARIAS, I. M. S. etal. Didática e docência: aprendendo a profissão. Brasília: Liber Livro, 2009. Acadêmica: Márcia Gabriela Massavi O planejamento de ensino. Objetivo Conteúdos Metodologia Avaliação da aprendizagem ■ Os objetivos dizem respeito ao destino, aos resultados e propósitos da nossa ação. Expressam valores, ideias, crenças, projetos sobre o que é e o que deve ser, não só o aluno, mas o homem e a sociedade. ■ Objetivos que revelem o intuito de levar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 2/8/2017 -
Resenha Geografia e didática
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS FACULDADE DE GEOGRAFIA E CARTOGRAFIA DISCIPLINA: MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO EM GEOGRAFIA. Pablo Leite Cunha Resenha do livro “Geografia e Didática”. Trabalho gerado como parte da avaliação da disciplina de Métodos e Técnicas de ensino em Geografia, do curso de Licenciatura em Geografoa da Universidade Federal do Pará. Professor Responsável Luis Pacheco. BELÉM – 2016 Resumo O livro “Geografia e Didática” é composto por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 6/8/2017 -
Importancia da didática
INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DO ESTADO DO PARÁ. CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA II DOCENTE: FERNANDA BARATA ACADÊMICA: DÉBORA ÉLERES – 2014910012 TURMA: C91 6NO DATA: 22 DE JANEIRO DE 2017 1ª ATIVIDADE * Discorra sobre a “Importância da Didática para a prática docente” conforme leitura do texto de Garrido e Anastasiou, intitulado “Didática - Breve gênese histórica”. A Didática é uma disciplina pedagógica que estuda os objetivos, os conteúdos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2017 -
PEDAGOGIA Disciplinas Norteadoras Educação Inclusiva, Didática do Ensino de Ciências, Didática do Ensino de Matemática, Educação em Ambientes Não Escolares.
SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................3 2. Dados da escola.......................................................................4 3. Plano de ação...........................................................................4 4. Plano de aula............................................................................6 5. Avaliação..................................................................................8 6. Conclusão.................................................................................9 7. Referências.............................................................................10 1.Introdução A ciência é o conhecimento claro e evidente de algo, fundado quer sobre princípios evidentes e demonstração quer sobre raciocínios experimentais, ou ainda sobre a análise das sociedades e dos fatos humanos. Esta definição permite distinguir os três tipos de ciência: as ciências formais, compreendendo a Matemática e as ciências matemáticas como a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.117 Palavras / 9 PáginasData: 14/8/2017 -
DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL.
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: SÃO BERNARDO CAMPO /SP CURSO: PEDAGOGIA Disciplinas norteadoras: DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL. IRACEMA KRÜGER RA: 1299119566. ALFABETIZAÇÂO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: LAÍS OSSUNA SÃO BERNARDO DO CAMPO/SP 19/11/2016 ________________ SUMARIO: 1. INTRODUÇÃO: 2. DESEMVOLVIMENTO: 2. 1. PRIMEIRO - PASSO - (LDB 9394/96).ARTIGOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.102 Palavras / 25 PáginasData: 16/8/2017 -
Planejamento da Sequência Didática – Maternal I “A” e “B” / 2017
Planejamento da Sequência Didática – Maternal I “A” e “B” / 2017 Tema: PLANTAS: AS FOLHAS (14/ 08 a 18/08) Professoras: Ana Joaquim, Lourdes, Renilda, Sidinéia Auxiliares de Desenvolvimento Infantil: Bruna, Carla, Dulcinéa, Valéria Primeira semana 14 a 18/08 Período 1ª Atividade 2ª Atividade 3ª Atividade 4ª Atividade Segunda-feira Matutino NATUREZA E SUAS LINGUAGENS Levar as crianças no pátio da instituição para observar as árvores, a quantidade de folhas pelo chão, as cores, etc. PENSAMENTO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.321 Palavras / 6 PáginasData: 17/8/2017 -
A importância da didática no ensino nas matérias especificas
A importância da didática no ensino das matérias especificas Nos dias atuais a educação, principalmente na do ambiente escolar, a palavra didática é bem presente no dia a dia, pois é usada em: livros didáticos, materiais didáticos, projetos didáticos e a própria didática é usada como um instrumento que qualifica o trabalho do professor em sala de aula. Tanto que é comum ouvir entre os alunos que o professor fulano é bem melhor que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 PáginasData: 21/8/2017 -
A didática do Ensino Superior no Brasil
A didática do Ensino Superior no Brasil é dita como algo complexo e ao mesmo tempo acessível. Para ingressar em algumas instituições de Ensino Superior basta fazer uma prova e pagar a mensalidade do curso cada mês, mas há algumas possibilidades mais simples de pagar essas mensalidades para pessoas de baixa renda ou para quem faz um exame nacional do ensino médio, mais conhecido como ENEM. Outras instituições são gratuitas, mas com critérios de entrada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 22/8/2017 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA, DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL, DIREITOS HUMANOS.
MARCAa PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA, DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL, DIREITOS HUMANOS. JOVANA DE ALMEIDA MIRON RA: 3383659181 DESAFIO PROFISSIONAL BRAÚNA 2017 ________________ PASSO 1 PROBLEMA Observar-se que a escola não possui um plano de formação continuada para as professoras, as mesmas demonstram dificuldades ao integrar componentes de aprendizagem da matriz curricular para que se torne interessante a maneira de aprender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.105 Palavras / 5 PáginasData: 25/8/2017 -
O Portfólio de Didática
Nome: Maria Aparecida Gomes R.A 8008557 Pedagogia – Didática Portfólio – Planejamento, Plano de Ensino e Plano de Aula Questão 1: O texto de Fusari (1998) nos ajuda a refletir a respeito da importância e concepção do planejamento de ensino e da formalização dos planos de ensino e de aula no contexto da educação básica. Em nosso ofício como professor (da Educação Infantil aos anos iniciais do Ensino Fundamental), trabalharemos com planejamento, plano de ensino,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2017 -
Desafio Profissional: Educação Inclusiva, Didática do Ensino de Ciências, Didática do Ensino de Matemática e Educação em Ambientes não Escolares.
ANHANGUERA UNIDERP – CAMPINAS 01 CURSO DE PEDAGOGIA – EAD Cleiciane Pereira da Silva – RA 8742130764 Edirene Ramos – RA 8738119919 Eunice Dias – RA 8983206853 Rogeria Vicente Barboza – RA 8380868157 Tatiane Grazia Artioli – RA 9140282307 Desafio Profissional: Educação Inclusiva, Didática do Ensino de Ciências, Didática do Ensino de Matemática e Educação em Ambientes não Escolares. Nome do Tutor(a) à Distância (EAD): Tania Mara Cazado Felix CAMPINAS / SP 2017 ________________ ANHANGUERA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.033 Palavras / 9 PáginasData: 11/9/2017 -
Transposição didática ciências
TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA Fase: 1ª fase do 3º ciclo – B (1 aula) Data: 04/08/2015 Eixo Temático: Ser humano e Saúde Conteúdo: Mudanças de estado físico Eixo Articulador: Investigação e Compreensão Capacidades: Reconhecer os estados físicos da água – sólido, líquido e gasoso – e suas mudanças Descritores: Compreender os fatores necessários para que ocorra mudanças de estado físico / Observar as mudanças de estado físico através e experimentos práticos. Metodologia: Iniciar a aula pedindo exemplos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2017 -
DIDÁTICA SOB A ÓTICA DO PENSAMENTO COMPLEXO
FACULDADE DOUTOR LEOCÁDIO JOSÉ CORREIA MARIA JÚLIA VALLE FERREIRA RESUMO DIDÁTICA SOB A ÓTICA DO PENSAMENTO COMPLEXO CURITIBA 2017 Participação: Condição e resultado da aprendizagem. A aprendizagem se dá pelo meio que a criança está inserida, seja ele o familiar, o social ou o escolar. Na sala de aula existem vários alunos onde cada qual possuí sua história oriunda do seu contexto social, nas salas de aula onde os estudantes estão em processo de aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.394 Palavras / 6 PáginasData: 17/9/2017 -
A Plataforma didática de controle analógico aplicada a um conversor boost.
Universidade Federal de Uberlândia – UFU Faculdade de Engenharia Elétrica – FEELT Núcleo de Pesquisa em Eletrônica de Potência - NUPEP Projeto de Pesquisa Plano de Trabalho do Aluno Plataforma didática de controle analógico aplicada a um conversor boost por meio de amplificadores operacionais ________________ Índice 1. Título........................................................................................................................3 2. Introdução................................................................................................................3 3. Objetivos..................................................................................................................4 4. Justificativas.............................................................................................................4 5. Metodologia..............................................................................................................5 6. Cronograma.............................................................................................................5 7. Referências Bibliográficas..............................................................................6 ________________ 1. TÍTULO Desenvolvimento de uma Plataforma didática de controle analógico aplicado a um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.166 Palavras / 5 PáginasData: 21/9/2017 -
Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO VILA ASSUNÇÃO – SANTO ANDRÉ CURSO PEDAGOGIA DISCPLINAS NORTEADORAS – Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. DANIELA DE CÁSSIA SRZYBYSKI RA 9419572139 ELABORAÇÃO DE PROJETO PEDAGÓGICO Tema: Animais Diferentes Santo André /SP 2016 Desafio Profissional nas disciplinas de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 13/10/2017 -
A Didática
DIDÁTICA \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2017 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO DIDÁTICA. UNIDADE 1 DIDÁTICA: CONSIDERAÇÕES GERAIS ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que é didática, qual é a sua importância e quais são suas funções? Didática tem como objetivo de ensinar métodos e técnicas que possibilitam a aprendizagem do aluno por parte do professor. É uma disciplina prática ainda que tenha como base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.428 Palavras / 6 PáginasData: 17/10/2017 -
Os Fundamentos da Didática Geral
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Fundamentos da Didática Geral Curso: Educação Física Professora: Nome do estudante: Data: Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Esta Avaliação à Distância tem o intuito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.621 Palavras / 7 PáginasData: 17/10/2017 -
PROVA DIDATICA BASICA PARA DOCENTES
Questão1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Planejamento é o processo consciente e sistemático de tomar decisões sobre objetivos e atividades que uma pessoa, um grupo, uma unidade de trabalho ou uma organização buscam alcançar no futuro. Nesse planejamento há pilares, isto é, apoio, sustentação para chegar aos objetivos. Conforme o conteúdo estudado e essa afirmação, identifique quais são os pilares do planejamento pedagógico: Escolha uma: a. Aprendizado; pensamento livre; desacordo nas ideias;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.803 Palavras / 8 PáginasData: 18/10/2017 -
Organização e Metodologia em Educação Infantil; Brinquedoteca e o Elemento Lúdico; Didática de Contar Histórias; Literatura Infantojuvenil e Multimeios Aplicados à Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDER CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Belo Horizonte- MG – Unidade 2 Organização e Metodologia em Educação Infantil; Brinquedoteca e o Elemento Lúdico; Didática de Contar Histórias; Literatura Infantojuvenil e Multimeios Aplicados à Educação. Lucilaine Borges Falcão (tutora presencial) NOME DO ALUNO: Erica Dias Ferreira RA: 12994005 Erica Helena Cupertino RA: 2856160690 Luciana Salgado Cotta RA: 2812840740 Rosiane Ferreira RA: 2845248062 Gracilda Eleuterio Pereira RA:2859985463 BELO HORIZONTE - MG
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.845 Palavras / 12 PáginasData: 19/10/2017 -
CONTEXTO DA DIDÁTICA
CONTEXTO DA DIDÁTICA A Didática é um dos campos teóricos (ou teórico-metodológicos) mais específicos da função docente, pois dominar bem uma área de conhecimento não nos faz professores, mas especialistas naquela área; se adicionarmos saberes éticos e de cultura geral, passamos a ser pessoas interessantes especialistas em determinada área de conhecimento. Mas para que nos tornemos professores, educadores de profissão, devemos dominar ainda os saberes pedagógicos, que têm na Didática seu eixo articulador (VASCONCELOS, 2011,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.957 Palavras / 12 PáginasData: 19/10/2017 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA; DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA-(CEAD) LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. DISCIPLINAS NORTEADORAS: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA; DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO; APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA; INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO VIRTUAL; DIREITOS HUMANOS. ALUNOS(a): CASSILVANIA RIBEIRO DA ROCHA RA: 1709125678 DIOCLETE CHAGAS DE NOVAIS RA: 2800849106 DÉBORA DE OLIVEIRA VIEIRA RA: 1013410926 GEILIANE FERREIRA CALIXTO RA: 2856170411 Desempenho Prova Brasil Escola Municipal Duque de Caxias Irecê – BA 2013. TUTORA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.586 Palavras / 15 PáginasData: 19/10/2017