Fundamentos Da Filosofia E Educação Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
29.455 Trabalhos sobre Fundamentos Da Filosofia E Educação. Documentos 551 - 575 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS - FAC 4 PEDAGOGIA 1 E 2º SEMESTRE ATPS- ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Professor: Emanuel Domingues Alunos: Amanda Priscila da Silva RA: 6659365873 Cristiane Aparecida Pinheiro Manoel RA:8123727011 Graziela Cristina Leite Gonçalves RA:6659408661 Leandro Batista dos Santos RA: 6814000584 Pablo Diego Cezar Briza RA:7031516271 Série: 1°e 2° SEMESTRE Campinas 12/2013 http://agoge-fac4.blogspot.com.br/
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação - Portfólio
Este Portfólio é a apresentação dos conhecimentos sistematizados através das Unidades Didáticas de Filosofia Aplicada e Ética Profissional e Sociologia Aplicada ao Serviço Social. O mesmo trabalho é uma exigência do processo avaliativo do Curso de Assistência Social, cujo objetivo é retratar a compreensão de todo o processo histórico da realidade social e filosófica, desde a Antiguidade até nossos dias atuais, onde se podem verificar que a compreensão da realidade desenrola-se como papel importante na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 18/9/2014 -
Filosofia- Razão Instrumental E Educação
PROPOSTA CURRICULAR (Filosofia da Educação) 39 FILOSOFIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO Desde o seu nascedouro, a Proposta Curricular não se apresentava como pronta e acabada. O processo de reflexão continua e dele vão resultando novas sínteses. Neste momento ela se põe sobre nossas mesas, trazendo as marcas da sua prática, com seus limites, possibilidades e nos desafia a pensar outra vez, pedindo confirmação-superação, que dialeticamente a aprofundemos e qualifiquemos. Neste momento de retomada, além
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.180 Palavras / 17 PáginasData: 19/9/2014 -
Seminário sobre o livro "Filosofia da Educação" Maria Lucia Arruda Aranya
Proposta de ATPS Maria Lúcia Arruda Aranha, em seu livro “Filosofia da Educação” (2011), define o trabalho da pedagogia como prática social intencionada, isto é, uma prática que deve necessariamente ser antecedida por uma reflexão teórica consciente sobre o processo educativo de uma sociedade, sobre a formação do indivíduo e sobre a formação de cidadãos críticos. O pedagogo é o cientista que investiga o modo como são inventadas e desenvolvidas as práticas educativas. Contudo, ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.157 Palavras / 5 PáginasData: 19/9/2014 -
Filosofia Da Educaçao
VIOLÊNCIA, PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO. INTRODUÇÃO A violência é um fenômeno social complexo, que compromete o direito fundamental à vida, à saúde, ao respeito, à liberdade e à dignidade humana. Está relacionada com questões de natureza socioculturais e político-ideológicas, constituindo-se num poderoso indicador de qualidade de vida, pois diz respeito às condições gerais de existência, de trabalho, de sociabilidade. Por outro lado, ela eclode de fatores geradores de tensões como desemprego, desestruturação familiar e uso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.522 Palavras / 11 PáginasData: 21/9/2014 -
Filosofia da Educação
A filosofia da educação é o campo da filosofia que se ocupa da reflexão sobre os processos educativos, os sistemas educativos, a sistematização de métodos didáticos, entre outros temas relacionados com a pedagogia. O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade, e vários pensadores dele se ocuparam.1 Uma das grandes questões da filosofia da educação é a dicotomia entre a educação como transmissão do conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2014 -
Disciplinas: Psicologia Da Educação E Fundamentos Filosóficos Da Educação
Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação” sob orientação do professor-tutor a distância Elaine Borges. PONTA PORÃ / MS- 2013 FACULDADE ANHANGUERA - 2011 TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS INTRODUÇÃO No trabalho a seguir abordarei como tema, uma analise de terapia assistida por animais, para a melhoria de aprendizado e comportamentos de determinados alunos na Escola Estadual Nova Itamarati, a terapia assistida por animais é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2014 -
ATPS: Filosofia Da Educação
Para conseguirmos mudar o mundo não basta querermos, temos que ter força de vontade e determinação para fazer a diferença, e também não adianta só querermos mudar e nós esforçarmos para alcançar os objetivos, temos que saber o como conscientizar o mundo a querer o mesmo que nós, e como: através de atitudes, palestras públicas e gratuitas e sempre exigir o nosso melhor. Nós pedagogos não devemos nos espelhar em nossos companheiros de trabalho, temos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2014 -
Fundamentos Da Filosofia
• Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos É atribuído a Heráclito o seguinte pensamento: Resposta Selecionada: d. “Nunca entramos no mesmo rio duas vezes”. Respostas: a. “Só sei que nada sei”. b. “Conhece-te a ti mesmo”. c. “A água é o elemento primordial de todas as coisas”. d. “Nunca entramos no mesmo rio duas vezes”. e. “Penso, logo existo” Feedback da resposta: Apenas a alternativa “d” reflete o pensamento de Heráclito, as outras pertencem a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.089 Palavras / 5 PáginasData: 26/9/2014 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE ALESSANDRO TAVARES - RA 5560122458 AMANDA E. DE OLIVEIRA - RA 4578916443 GILDA SILVA DOURADO - RA 4930924892 MÁRCIA MARIA BEZERRA SEBASTIÃO - RA 1299907948 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob a orientação do professor-tutor à distância Prof.ª Ludmilla Cristina Sauhi.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 PáginasData: 27/9/2014 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
Aula tema 1 Fundamentos Sociológicos da Educação Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 21 agosto 2014, 21:01 Completado em quinta, 21 agosto 2014, 21:06 Tempo empregado 4 minutos 46 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Considerando a Sociologia da Educação, é incorreto dizer que: Escolher uma resposta. a. Uma forma única de educar, se bem elaborada, contempla
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.140 Palavras / 9 PáginasData: 30/9/2014 -
Fundamentos Sociologicos Da Educaçao
De inicio, podemos admitir que o homem seja um ser histórico, já que suas ações e pensamentos mudam no tempo, á medida que enfrenta os problemas não só da vida coletiva, como também da experiência pessoal. A história é a interpretação da ação transformadora do homem no tempo. A pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. O trabalho que seria a ação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2014 -
ATPS FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇAO
Atps Etapa 1 Tema: Qual a importância da filosofia na educação? Filosofar é questionar, e sua finalidade é fazer com que procuremos sentidos e explicações, nos tornando pessoas mais reflexivas, para que possamos ampliar assim nossa compreensão do mundo, descobrir novos significados para a existência da vida e auxiliar nas escolhas. Existem diferentes definições para a palavra filosofia, mas há um argumento que diz: Filosofar é ser racional e crítico, acreditando sempre que pode haver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2014 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação- Aula Tema 02
Fundamentos Sociológicos da Educação Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em segunda, 6 outubro 2014, 19:35 Completado em segunda, 6 outubro 2014, 19:38 Tempo empregado 3 minutos 19 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Sobre o pensamento de Émile Durkheim, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. A coesão social estava associada à moral. b. A anomia e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.133 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2014 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
Sexo frágil ou não, a mulher tem direitos. Ao longo da história vimos o quanto à mulher contribuiu para o crescimento educacional e mudanças significativas na sociedade. Desfrutamos melhorias por causa da força feminina que lutaram, protestaram em busca de condições mais favoráveis. Percebemos esta ascensão na década de 60, quando ocorre o episódio Bra-Burning, conhecido por todos como A Queima dos Sutiãs, que 400 ativistas participaram e ficou para a história sem se quer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.180 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2014 -
Ava Fundamentos Sociológicos Da Educação
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2014/2 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.019 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2014 -
Fundamentos Sociologicos Da Educaçao
1) Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? Resposta: A educação de caráter institucuional, racional e burocrático pode ser definida por valorizar a transmissao de conhecimento sem estimular a reflexão dos alunos e acabava com uma educação em massa e limitada para os alunos que eram treinados a darem sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2014 -
Filosofia Da Educacao
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Caracterização e Evolução da Psicologia Segundo Bock, Furtado e Teixeira (2008), senso comum diz respeito aos conhecimentos adquiridos por meio das experiências vivenciadas no cotidiano. Esse tipo de conhecimento é de extrema importância, por permitir que seja acumulado e utilizado em situações práticas, como saber se será possível atravessar a rua sem ser atropelado quando um carro é avistado, sem que, para isso, seja necessário calcular a velocidade dele ou a própria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.428 Palavras / 6 PáginasData: 7/10/2014 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação
Fundamentos Sociológicos da Educação 01... 1 Considerando a Sociologia da Educação, é incorreto dizer que: Escolher uma resposta. a. Uma forma única de educar, se bem elaborada, contempla qualquer aluno, independentemente das diferenças sociais e individuais existentes. 2 Auguste Comte: I. Lançou a noção da Sociologia como uma nova ciência. II. Elaborou o Positivismo como doutrina filosófica. III. Atribuiu à Sociologia um método próprio, não baseado em outras ciências. IV. Na evolução da humanidade em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.107 Palavras / 9 PáginasData: 7/10/2014 -
Contribuição Da Filosofia Da Educacao
DISCIPLINA: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA PARA A EDUCAÇÃO A Filosofia é de grande interesse de várias áreas de estudos, entre elas a Pedagogia, a lingüística, a psicologia entre outras, no entanto, ainda para muitos alunos e para alguns profissionais destas áreas ela parece tão distante e complicada, deixando grandes dúvidas sobre sua importância para estas áreas. Na pedagogia que tem como objeto a educação a filosofia tem grande valor, e é nesta perspectiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.885 Palavras / 40 PáginasData: 7/10/2014 -
A FUNDAÇÃO DA FILOSOFIA E DA EDUCAÇÃO
Fazer teste: Questionário Unidade I (2014/2) Ocultar Menu Curso Opções de gerenciamento do menu Menu curso: FUNDAM DE FILOSOFIA E EDUCACAO (D717-145-20142) Página inicial do curso Página inicial Conteúdo Objetivos da Disciplina Bibliografia Ferramentas Informações de Equipe Fazer teste: Questionário Unidade I (2014/2) Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: esta avaliação segue as seguintes configurações: possui número de tentativas limitadas a 5 (cinco); valida a sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2014 -
Filosofia Seus Fundamentos
A Filosofia de Educar Se a filosofia é radical, rigorosa e de conjunto, vindo de problemas reais do nosso existir, a educação também se enquadra na filosofia. Cabe ao filósofo analisar o contexto vivido, as necessidades das pessoas e o que a educação deve adotar como método para que a população seja atingida com o conhecimento. Ele avalia os currículos, técnicas e métodos para julgar se são adequados ou não aos fins propostos. Vivemos em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação
Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade de Autodesenvolvimento Grupos separados Tamanho da Fonte: -AA+A IMPORTANTE: Esta atividade vale 6,0 pontos e será avaliada pelo seu tutor para compor a nota do 1º bimestre. Você deverá realizá-la individualmente e postá-la no campo indicado ao final da página. Atente-se ao prazo de entrega! Dúvidas? Entre em contato com seu tutor ou acesse o ícone Por onde começar. Para realizar o download do conteúdo a seguir, clique em "Download
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
Fundamentos teóricos da educação brincalhão
e comunicação as e comunicação as instruções teóricas, lúdicas e prescrições em geral. Algumas das características do gênero folder são: ser uma única folha com dobras; ter imagens e textos; ter espaços circunscritos pela prioridade da leitura, aliados ao formato do folder; o uso do imperativo.” Bibliografia complementar • HOUAISS, A. Dicionário eletrônico Houaiss da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva. Versão 4.0.1 2008. Passo 2 (Equipe) Realizar a leitura compartilhada do capítulo do PLT,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 764 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2014 -
Fundamentos Filosoficos Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO REPÚBLICA 7224 CURSO: PEDAGOGIA CLAUDIA SOARES PINHEIRO FERREIRA – RA 448321 DINEIA DE OLIVEIRA CRUZ – RA 447469 ERILENE MALCHER DE AMORIM – RA 7701637648 SOCORRO DE OLIVEIRA PINHO – RA 33653827 TEMA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: MARIA MARICIANE MORES NUNES BELÉM – PARÁ 2013 INTRODUÇÃO Passaram se vários anos, sem que houvesse modificações no sistema educacional brasileiro. Não dispúnhamos de metodologia adequada, onde tivéssemos com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.675 Palavras / 7 PáginasData: 10/10/2014