Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico Filosófico Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
26.063 Trabalhos sobre Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico Filosófico. Documentos 601 - 625 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Fundamentos Filosoficos Da Educacao
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 2º SEMESTRE A NATUREZA DA FILOSOFIA E O SEU ENSINO Andréa Faustino da Silva-RA420108 Cléia Fernandes-RA420128 Karina Oliveira Magosso-Ra420179 Lucimara Cordeiro-RA420194 Maria Angélica Vicente-RA437878 PROFESSORA- Ma. Mariciane Moraes Nunes TUTORA PRESENCIAL- Marassilvia Aoki Fernandes Echaporã-SP 24 /09/2013 Introdução Acredita-se que a Filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso crítico e, consequentemente auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde se pressupõe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.968 Palavras / 16 PáginasData: 13/10/2014 -
Processos Historicos
QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: Veiga (1997, p 22 – 23) chama a atenção para aspectos importantes do projeto quando acredita que a concepção de educação que não pensa globalmente a escola a partir de vários ângulos, mas principalmente vista de baixo, numa relação pedagógica, profissional e social de horizontalidade, deixa de priorizar, com isso, os princípios a que se propõe uma escola pública e gratuita destinada e comprometida por todos os envolvidos no processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 13/10/2014 -
Processos Historico Do Brasil Entre 1960 A 1980
1 INTRODUÇÃO Neste trabalho foram abordados as características das politícas sociais e o desenvolvimento histórico do Brasil nos anos de 1960 a 1980,ditadura militar,e a postura do serviço social naquela época. 2 DESENVOLVIMENTO Entre os anos de (1960-1980),o Brasil era governado pela ditadura militar, ditaduras autoritárias que buscavam neutralizar a ameaça comunista, marcada fortemente pela repressão e anulou todos tipos de direitos, seja ele individual, coletivo ou político, onde os governantes buscavam meios de coibir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.278 Palavras / 6 PáginasData: 14/10/2014 -
Fundamentos históricos e teóricos e metodológicos do serviço social
Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2014 -
Processos Históricos Da Educação
No capítulo Comunidades Tribais e Educação difusa, do livro A história da Educação e da Pedagogia – Geral e do Brasil, você estudou que a cultura tribal é predominantemente mítica e de tradição oral. Para esses povos a natureza está “carregada de deuses”, e o sobrenatural penetra em todas as dependências da realidade vivida e não apenas no campo religioso, isto é, na ligação entre o indivíduo e o divino. Considerando este estudo, assinale a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2014 -
TEMA: DE QUE FORMA AS RELAÇÕES SINDICAIS E SUAS NEGOCIAÇÕES PODEM IMPACTAR POSITIVAMENTE OS PROCESSOS DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DAS ORGANIZAÇÕES, E COMO AS AÇÕES DE SAÚDE E SEGURANÇA DO TRABALHO PODEM CONTRIBUIR NESTE CONTEXTO.
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSO HUMANO RICARDO BORGES SILVA RA 7925667654 TÂNIA LÚCIA DE SOUZA RA 7927684635 VANESSA CARLOS ALVES RA 9988639461 VANESSA SOUSA MENEZES RA 7925640241 VIRLENE PEREIRA DOS SANTOS RA 447766 PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS (PROINTER III) PROFESSORA EAD. PROFESSOR-TUTOR PRESENCIAL SOBRADINHO/DF 2014 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSO HUMANO 3º SEMESTRE PROINTER III Atividade Avaliativa: Atividade Prática Supervisionada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.429 Palavras / 6 PáginasData: 21/10/2014 -
Fundamentos Filosoficos Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO OS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA 1: CINTIA TIMM BUBOLZ- RA: 6789434607 2: ELGI ALICE SILVA DE SOUZA- RA: 71104845 3: MELISSA WALLY ELERT- RA: 6785381880 4: VIVIANE ALVES LEITZKE- RA: 71108815 5: LETICIA DOS SANTOS MATOS- RA: 7370563214 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.384 Palavras / 10 PáginasData: 22/10/2014 -
Fundamentos Históricos , Teóricos E Metodológico Do Servico Social
CURSO SUPERIOR EM SERVIÇO SOCIAL LUCILEIA LIMA ESPINDOLA – RA 8982234424 MARIA ADELIA SANTIAGO DO NASCIMENTO – RA 9142252955 MARIÂNGELA SANTOS LOPES – RA 1299381422 DAIANA MATOS- RA 8740142993 NEIDE APARECIDA DE FREITAS-RA 9684489995 DESAFIO PROFISSIONAL: Fundamentos Históricos e Teóricos - Metodológico do Serviço Social I e Formação Social, Econômica e Política do Brasil. Porto Seguro / BA 2014 LUCILEIA LIMA ESPINDOLA – RA 8982234424 MARIA ADELIA SANTIAGO DO NASCIMENTO – RA 9142252955 MARIÂNGELA SANTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.896 Palavras / 8 PáginasData: 22/10/2014 -
De que forma as relações sindicais e suas negociações podem impactar positivamente os processos de recrutamento e seleção das organizações, e como as ações de saúde de segurança do trabalho podem contribuir neste contexto
TEMA De que forma as relações sindicais e suas negociações podem impactar positivamente os processos de recrutamento e seleção das organizações, e como as ações de saúde de segurança do trabalho podem contribuir neste contexto. É interessante dizer agora que, através das disciplinas cursadas nesse semestre, iremos relatar os pontos positivos e os benefícios que aqui citados, ao saber e conhecer as normas e leis sindicais nós possibilita colocar em pratica o conhecimento apurado sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.157 Palavras / 5 PáginasData: 23/10/2014 -
Fundamentos Filosoficos
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Elaboração de relatório reflexivo Disciplina: Didática e Prática de Ensino Pedagogia Tutora a distância: Maria Clotilde Bastos Elisangela Ferreira – 365524 Marcela Fernandes de Oliveira – 365549 Maria Estela do Nascimento – 365554 Michele Mendes Fogaça – 364431 Valquíria de Castro Gali – 365578 Valdineia Alves Ferreira – 365573 Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Elaboração de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 PáginasData: 24/10/2014 -
Fundamentos Historico E Teorico Metodologico Do Serviço Social Ii
Serviço Social – 3ª Série - Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social II HELENA O. da SILVA RA: 304749 ENILDA G. de OLIVEIRA RA: 384434 ANDRÉIA dos S. GONÇALVES RA: 363600 KARLA R. I. PEREIRA RA: 395890 SUELI FIGUEIREDO RA: 395416 CÉSAR A. FERREIRA RA 335790 Campo Grande,MS Abril, 2013 Introdução O Serviço Social é uma das ciências que estuda o comportamento e a vida humana, através dela foram desvendados inúmeros problemas desconsiderados pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.612 Palavras / 15 PáginasData: 24/10/2014 -
Fundamentos Filosófico Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PEDAGOGIA 2 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Os Elementos que Permeiam a Educação Brasileira 23/09/13 Importância da Filosofia na compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e a dificuldade de implantação dessa disciplina no currículo escolar. A filosofia é um tipo de conhecimento radical, racional, questionador, reflexivo, crítico que procura compreender a totalidade que tem entre seus objetivos de estudo as dificuldades e as possibilidades do ensino de filosofia da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.823 Palavras / 12 PáginasData: 25/10/2014 -
A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DA GESTÃO PARTICIPATIVA NO CONTEXTO DA ESCOLA MUNICIPAL NOÉ ARAÚJO FORTES
FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DO PIAUÍ LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA JEAN CARVALHO DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DA GESTÃO PARTICIPATIVA NO CONTEXTO DA ESCOLA MUNICIPAL NOÉ ARAÚJO FORTES TERESINA – PI 2014 JEAN CARVALHO A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DA GESTÃO PARTICIPATIVA NO CONTEXTO DA ESCOLA MUNICIPAL NOÉ ARAÚJO FORTES. Projeto apresentado como requisito da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) no curso de Pedagogia da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.317 Palavras / 38 PáginasData: 26/10/2014 -
Fundamentos Filosoficos
(CESGRANRIO, 2009 – Professor de Sociologia – ADAPTADA) Identifique o conceito formulado por Pierre Bourdieu que se refere às formas pelas quais as escolas, juntamente com outras instituições sociais, ajudam a perpetuar desigualdades econômicas e sociais ao longo de gerações. Escolher uma resposta. a. Violência simbólica. b. Capital cultural. c. Habitus. d. Indústria Cultural e. Reprodução social. Question 2 Notas: 1 (Aeronáutica, 2008 – Magistério Sociologia) Um conceito importante da teoria de Pierre Bourdieu é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2014 -
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
Nome da escola: Escola Nova Esperança Ano ou série: 1 ano Número de alunos: 18 alunos Meninos: 10 Meninas: 08 Descrição do perfil da turma: A turma na questão de aprendizagem é muito boa, pois vieram Da pré escola com boa parte da turma Silábico Sem Valor, Silábico Com Valor e Silábico Alfabético, Apenas com um caso que não consegue avançar que está no estágio Pré- Silábico e dois casos com Problemas de comportamento. Mapeamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
Fundamentos Históricos, Teóricos E Metodológicos Do Serviço Social III
Fundamentos Históricos Teóricos e Metodológicos do Serviço Social III ACADÊMICOS Andréia Alves da Silva RA366557 Cleiton Ferro de Souza RA379124 Daniel Henrique Leite Macedo RA379125 Elci Fátima de Oliveira Barbosa RA366279 Lillian Gironde Carneiro RA349887 Linéia Ojeda da Costa RA378625 A Importância do Serviço Social no Mundo Contemporâneo. PROFESSOR EAD: Ms. ELAINE CRISTINA VAZ VAEZ GOMES CAMPO GRANDE, NOVEMBRO DE 2013. INTRODUÇÃO Este trabalho tem o propósito de destacar a importância do Serviço Social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.360 Palavras / 14 PáginasData: 28/10/2014 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIADA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
São Paulo-SP Campus Marte CURSO: PEDAGOGIA 2ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIADA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Andreia Pinheiro Vieira - RA: 9368301556 Heloiza Cintra da Silveira Batista - RA: 8377849820 RosineideRobainaLuiz Martinho - RA: 8525936125 Rosimeire Rodrigues de Almeida e Almeida - RA: 8363884451 Telma Aparecida Feliciano - RA: 8742147860 Tutora Marcia Marques São Paulo 2014. Introdução Este trabalho tem como objetivo o desenvolvimento de um projeto para auxiliar a escola de educação infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.152 Palavras / 5 PáginasData: 28/10/2014 -
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I E FORMAÇÃO SOCIAL, ECONÔMICA E POLÍTICA DO BRASIL
Curso: Serviço Social - 2º Semestre Unidade: Osasco DESAFIO PROFISSIONAL “FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I E FORMAÇÃO SOCIAL, ECONÔMICA E POLÍTICA DO BRASIL” Arlete Ferreira da Silva Bernal – RA: 8513850803 Maria Aparecida Serafim – RA: 8379840269 Simone Cristina de França Germano – RA: 8516847057 Eriomaria Evangelista dos Santos – RA: 85138638 Amanda de Cassia Hipolito da Silva - RA: 3198266808 Profa. Tutora (EAD): Mirian Meneghini Rodrigues Osasco, 19 de Setembro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.235 Palavras / 5 PáginasData: 29/10/2014 -
Fundamentos Teoricos, Historicos E Metodologicos Do Serviço Social I
Desafio de Aprendizagem Fundamentos Históricos Teóricos Metodológicos do Serviço Social I Etapa nº1: Faça uma pesquisa sobre o surgimento do Serviço Social na América Latina, procurando pesquisar principalmente quais foram as condições da sua implantação. O Serviço Social surgiu com as diferenças de classes sociais, as pessoas livres e os escravos, os senhores e os servos e assim por diante. E por razão destas dificuldades o serviço social foi aparecendo nos países da Europa com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 31/10/2014 -
Fundamentos Históricos
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III ARTIGO CIENTÍFICO Artigo científico apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Fundamentos Históricos e Teóricos – metodológicos do Serviço Social III do Curso de Serviço Social, do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, ministrado pelo Tutor presencial ................................................ Ribas do Rio Pardo - MS Outubro / 2014 Sumário A importância do Serviço Social nos dias de hoje 5 Filantropia e a sua relação com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.973 Palavras / 8 PáginasData: 1/11/2014 -
Processos Historicos Da Educacao
4ª ACQF QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:00:53 A educação romana era: Behaviorista; Resposta Correta Utilitária e militarista; Tecnicista; Militarista; Utilitária; QUESTÃO: 2 - TEMPO UTILIZADO: 00:03:52 Segundo o historiador grego Tucíclides (século V a.C.), Atenas foi a “escola de toda a Grécia”. De fato, a concepção ateniense de Estado fez surgir a figura do cidadão da pólis. Ao lado dos cuidados com a educação física, destacava-se a formação intelectual, para que melhor se pudesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 1/11/2014 -
Fundamentos Historicos
A importância do Serviço Social nos dias de hoje: O assistente social possui na atualidade as experiências que outros profissionais das áreas absorveram ao longo dos anos, nos dias de hoje a sua atuação profissional é modificada colocando-se em conta a necessidade das exigências e das contradições da sociedade capitalista, entretanto nem sempre foi assim, o serviço social era basicamente influenciado pela igreja católica. O assistente social tem variados limites e obstáculos com os princípios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 PáginasData: 1/11/2014 -
Disciplinas - Fundamentos Filosoficos E Psicologia Da Educação
DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO São Paulo 2014 Justificativa O presente trabalho foi desenvolvido para auxiliar a escola de educação infantil “GIZ DE CERA”, que solicitou uma estratégia de projeto para minimizar os problemas comportamentais e de aprendizagem identificados pelas professoras na sala de aula. E propôs como instrumento de intervenção pedagógica adotando a terapia assistida por animais na educação. À partir do projeto, buscamos também a proximidade afetiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.355 Palavras / 6 PáginasData: 2/11/2014 -
RESUMO DO 3º CAPITULO DO LIVRO "ÉTICA E FUNDAMENTOS SÓCIO- HISTÓRICOS" DA AUTORA MARIA LUCIA BARROCO. EDITORA: CORTEZ. ANO 2010, 3º EDIÇÃO.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL RODRIGO ALMEIDA VELOSO RESUMO DO 3º CAPITULO DO LIVRO “ÉTICA E FUNDAMENTOS SÓCIO- HISTÓRICOS” DA AUTORA MARIA LUCIA BARROCO. EDITORA: CORTEZ. ANO 2010, 3º EDIÇÃO. Belém - Pará. 2014 RODRIGO ALMEIDA VELOSO RESUMO DO 3º CAPITULO DO LIVRO “ÉTICA E FUNDAMENTOS SÓCIO- HISTÓRICOS” DA AUTORA MARIA LUCIA BARROCO. EDITORA CORTEZ. ANO 2010, 3º EDIÇÃO. Trabalho apresentado como requisito parcial necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.591 Palavras / 35 PáginasData: 4/11/2014 -
"Psicologia Da Educação E Fundamentos Filosóficos Da Educação". Terapia Assistida Por Animais.
Introdução No trabalho a seguir abordaremos uma análise de terapia assistida por animais, onde aprenderemos a evolução, desempenho, responsabilidade, autoconfiança entre os alunos e os animais. Usando animais como provedores de estímulos para o crescimento de suas responsabilidades com o desejo de aprender e transformando os maus hábitos de crianças, tanto de higiene pessoal, convivência em sala de aula. Uma sala tem 25 alunos do 1º ano com idade 06 a 07 anos, foram avaliadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.452 Palavras / 10 PáginasData: 4/11/2014