TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Importancia Da Literatura Infantil Nas Series Iniciais Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

Pesquisar

16.761 Trabalhos sobre Importancia Da Literatura Infantil Nas Series Iniciais. Documentos 551 - 575 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

Ir para a página
Última atualização: 10/4/2015
  • As Contribuições de Paulo Freire para o Ensino nas Series Iniciais

    As Contribuições de Paulo Freire para o Ensino nas Series Iniciais

    Centro Universitário Leonardo da Vinci PROJETO DE PROJETO DE ESTÁGIO: “AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA O ENSINO NAS SERIES INICIAIS” Campo Grande 2020 1 PARTE I: PESQUISA 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Área de concentração: A Pedagogia de Paulo Freire Projeto de Extensão: Musicalização na Metodologia de Ensino Programa de Extensão: ?????? Produto Virtual: Paper de Estágio Tema: As contribuições de Paulo Freire para o Ensino nas Series Iniciais .

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.899 Palavras / 8 Páginas
    Data: 25/3/2021 Por: Devanir Santana
  • “Trajetória da literatura infantil: da origem histórica e do conceito mercadológico ao caráter pedagógico na atualidade”

    “Trajetória da literatura infantil: da origem histórica e do conceito mercadológico ao caráter pedagógico na atualidade”

    Nesta resenha será feita uma análise crítica do artigo intitulado “Trajetória da literatura infantil: da origem histórica e do conceito mercadológico ao caráter pedagógico na atualidade”, o qual foi escrito em 2008 e publicado pela Revista Eletrônica de Graduação do UNIVEM (REGRAD) em 2009. O referido artigo trata da literatura infantil em seu âmbito histórico, perpassando por seus vestígios no mercado, assim formando um alicerce para tratar dos dilemas que o envolvem em seu contexto

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/4/2021 Por: Ylde Amaral
  • Estagio Series Iniciais

    Estagio Series Iniciais

    ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 3 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 5 3 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 7 4 PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC 9 5 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 11 6 PLANOS DE AULA 12 6.1 Plano De Aula 1. 12 6.2 Plano De Aula 2. 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 15 INTRODUÇÃO

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.391 Palavras / 18 Páginas
    Data: 13/4/2021 Por: Luciano Dias
  • PLANO DE ESTÁGIO SÉRIES INICIAIS

    PLANO DE ESTÁGIO SÉRIES INICIAIS

    DATA DE APLICAÇÃO DO PLANO VIRTUAL: 16/07/2020 ESCOLA: E.E.E.F “ROTARY” INTEGRANTES DA EQUIPE: PRISCILA ANDRADE DISCIPLINA: PORTUGUÊS TURMA EM QUE O PLANO FOI APLICADO: 3° ANO DURAÇÃO: 02 horas/aula; OBJETIVOS CONTEÚDO FERRAMENTA DIGITAL UTILIZADA METODOLOGIA AVALIAÇÃO RECURSOS DIGITAIS REFERÊNCIAS Objetivo Geral: - Conhecer o gênero textual fábula. - Produção de textos, de diferentes gêneros: Fábulas -Google Sala de Aula; - Youtube: Aula em Casa Amazonas. - WhatsApp - Os alunos assistem a aula através do

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/4/2021 Por: Priscila Andrade
  • O USO DO TEXTO POÉTICO NOS PRIMIEROS SEGMENTOS DAS SÉRIES INICIAIS

    O USO DO TEXTO POÉTICO NOS PRIMIEROS SEGMENTOS DAS SÉRIES INICIAIS

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO O USO DO TEXTO POÉTICO NOS PRIMIEROS SEGMENTOS DAS SÉRIES INICIAIS FERNANDA GOMES DA PAZ Rio de Janeiro 2010 FERNANDA GOMES DA PAZ O USO DO TEXTO POÉTICO NOS PRIMEIROS SEGMENTOS DAS SÉRIES INICIAIS ORIENTADORA:IVANA MENDES COORDENADOR:MÁRIO LÚCIO NOGUEIRA TUTORAS PRESENCIAIS:ANA LÚCIA GOMIDE LUCIA MÁRCIA BERNADINO Rio de Janeiro 2010 FERNANDA GOMES DA PAZ O USO DO TEXTO POÉTICO NOS

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 9.122 Palavras / 37 Páginas
    Data: 15/5/2021 Por: Fernanda Paz
  • Alfabetização construtivista nas séries iniciais

    Alfabetização construtivista nas séries iniciais

    O logotipo Estácio principal, chamado de assinatura luxo, é a versão com volume e sombra. Confira as versões do logotipo Estácio no Manual de Identidade Visual da Universidade. #logotipoestacio #logoestacio #estaciologotipo #marcaestacio LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO – PROJETO (CEL1340) ALFABETIZAÇÃO CONSTRUTIVISTA NAS SÉRIES INICIAIS MARIANE BRAGA DOS SANTOS (MATRÍCULA 201908118725) NOVEMBRO/2020 ALFABETIZAÇÃO CONSTRUTIVISTA NAS SÉRIES INICIAIS MARIANE BRAGA DOS SANTOS KELES FIRMINA ROSA SOARES RESUMO: O presente trabalho apresenta a pedagogia

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.150 Palavras / 13 Páginas
    Data: 18/5/2021 Por: Mariane Braga dos Santos
  • UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA TRABALHAR CONCEITOS MATEMÁTICOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA TRABALHAR CONCEITOS MATEMÁTICOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD Aluno: Amanda Fendeler Klein Matrícula: 19112080353 Polo: Nova Friburgo 3⸰ Seminário de Práticas Educativas MATERIAL CONCRETO: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA TRABALHAR CONCEITOS MATEMÁTICOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Item I – O material concreto influencia na aprendizagem dos alunos desde a educação infantil até os

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 Páginas
    Data: 21/5/2021 Por: amandafklein
  • A Função Utilitário Pedagógica da Literatura Infantil

    A Função Utilitário Pedagógica da Literatura Infantil

    A contextualizarmos a função utilitário-pedagógica da literatura Infantil percebemos que a mesma vivência dois lados. Assim o primeiro lado tem a ver com a função utilitária ou didática da literatura Infantil em que através da mesma se provoca o despertar das emoções, do prazer e da modificação da consciência de mundo dos alunos, através da arte da literatura se possibilita essa viagem lúdica que proporciona uma gama infindável de experiências, diálogos e emoções nos alunos.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/7/2021 Por: mrsaulo37
  • Função Utilitário Pedagógica da Literatura Infantil

    Função Utilitário Pedagógica da Literatura Infantil

    A contextualizarmos a função utilitário-pedagógica da literatura Infantil percebemos que a mesma vivência dois lados. Assim o primeiro lado tem a ver com a função utilitária ou didática da literatura Infantil em que através da mesma se provoca o despertar das emoções, do prazer e da modificação da consciência de mundo dos alunos, através da arte da literatura se possibilita essa viagem lúdica que proporciona uma gama infindável de experiências, diálogos e emoções nos alunos.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/7/2021 Por: mrsaulo37
  • A Literatura Infantil: Como Instrumento de Ensino e Aprendizagem no Desenvolvimento da Leitura e Escrita

    A Literatura Infantil: Como Instrumento de Ensino e Aprendizagem no Desenvolvimento da Leitura e Escrita

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A Literatura Infantil: como instrumento de ensino e aprendizagem no desenvolvimento da leitura e escrita nas turmas no 1º e 2º ano do Ensino Fundamental na Escola Estadual Monteiro Lobato Boa Vista 2013 JOABIA RABELO VELOSO A Literatura Infantil: como instrumento de ensino e aprendizagem no desenvolvimento da leitura e escrita nas turmas no 1º e 2º ano do Ensino Fundamental na Escola Estadual Monteiro

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.292 Palavras / 10 Páginas
    Data: 5/10/2021 Por: Joabia Rabelo Veloso
  • OS DESAFIOS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    OS DESAFIOS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA MARCELA FABIANA ALBERTINI OS DESAFIOS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NITERÓI/RJ 2019 MARCELA FABIANA ALBERTINI OS DESAFIOS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, apresentado a Universidade Estácio de Sá, da cidade de Niterói/RJ, como exigência parcial à obtenção do título de Bacharel/ Tecnólogo em Pedagogia. Orientadora: Marta Amaral NITERÓI/RJ 2019 AGRADECIMENTOS Agradeço

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.223 Palavras / 17 Páginas
    Data: 12/10/2021 Por: Lausemar Bernardes
  • Estagio Series Iniciais

    Estagio Series Iniciais

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 8º SEMESTRE FRANCIELE GRANZOTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ANOS INICIAIS TEMA: EU ME AMANDO, AMANDO O OUTRO= MUNDO DE PAZ MARAVILHA PINHALZINHO 2019 FRANCIELE GRANZOTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ANOS INICIAIS TEMA: EU ME AMANDO, AMANDO O OUTRO= MUNDO DE PAZ Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 8º SEMESTRE. Tutor eletrônico:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.816 Palavras / 12 Páginas
    Data: 9/11/2021 Por: Fernanda Granzoto
  • ESTÁGIO EM GESTÃO EDUCAÇÃO INFANTIL ANOS INICIAIS

    ESTÁGIO EM GESTÃO EDUCAÇÃO INFANTIL ANOS INICIAIS

    UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO REGINAURA SOARES LOPES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR ENSINO FUNDAMENTAL I PEDAGOGIA SÃO PAULO 2021 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL I PEDAGOGIA Relatório desenvolvido como requisito para aprovação na disciplina de Estágio Curricular Obrigatório no curso de Licenciatura em Pedagogia na Universidade Virtual do Estado de São Paulo. SÃO PAULO 2021 RELATORIO DE ESTÁGIO

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.066 Palavras / 17 Páginas
    Data: 12/3/2022 Por: Geniodomestrado
  • I Estagio de Series Iniciais

    I Estagio de Series Iniciais

    SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 5 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 10 3 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 12 4 A ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGOGICA 14 5 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 16 6 PLANOS DE AULA 17 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 8 REFERÊNCIAS 20 INTRODUÇÃO O professor tem como obrigação adquirir em conjunto junto com os outros professores, o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.976 Palavras / 16 Páginas
    Data: 18/3/2022 Por: Tais Lemes
  • A LITERATURA INFANTIL

    A LITERATURA INFANTIL

    LITERATURA INFANTIL Elisângela da Silva Prof. Fernanda Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 727) – Estágio II 07/06/2016 RESUMO Meu estágio foi muito prazeroso, por se tratar de um tema apreciado pelas criança, a literatura infantil. Nele é relatado um pouco mais sobre como trazer literatura infantil para o dia a dia da turma, não só sendo usada como passa tempo ou como modo de punição por alguns professores, mas sim

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.523 Palavras / 19 Páginas
    Data: 27/3/2022 Por: Elis3300
  • SÉRIES INICIAIS: METAS E DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    SÉRIES INICIAIS: METAS E DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    https://lh5.googleusercontent.com/PGtaiseF6AnpK4di4q4CsdM_In5Pd08_-or4UtZg1Q7ib_VpBCgiWS8BqEmphGcN2CPyS-6Pm42QuXjY7kHKbUrgH8hz2KjnGjyvXE3SFVeZts-HPv0xXUaLnyDMqQc2fR5AqGliMpqv_vD3-g SÉRIES INICIAIS: METAS E DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Raiane Gomes de Oliveira Orientador(a): Profª Maralisa Travassos Haickel de Oliveira Alves Valparaíso –GO 2018 SÉRIES INICIAIS: METAS E DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Raiane Gomes de Oliveira Curso de Complementação Pedagógica Orientador(a): Profª Maralisa Travassos Haickel de Oliveira Alves RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar e discutir concepções acerca da alfabetização e do letramento, bem como seus principais objetivos e desafios nas séries

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.647 Palavras / 19 Páginas
    Data: 6/4/2022 Por: Raiane Oliveira
  • Alfabetização científica no contexto das séries iniciais

    Alfabetização científica no contexto das séries iniciais

    Reflexão “Bilinguismo e Biculturalismo “ O texto traz um problema social a social a identidade e como era e como é agora. Ouve uma desvalorização da cultura e a falta de práticas pedagógicas e falta de planejamentos educacionais, desconstruindo os estereótipos. Tem uma comparação e dúvidas como classificar, em qual tipo de abordagem deve ser utilizado em sala de aula. Um trabalho bem realizado traz diversidade de recursos, envolvendo ele na cultura do país sempre

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/4/2022 Por: Simone Oliveira
  • A LITERATURA INFANTIL

    A LITERATURA INFANTIL

    Descrição: logo_normal UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XI COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA: LICENCIATURA PLENA MIRLY ALMEIDA PINTO A MEDIAÇÃO DOCENTE NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA: uma perspectiva de alfabetização e letramento no 1º ano do Ensino Fundamental I Serrinha - Bahia 2013 MIRLY ALMEIDA PINTO A MEDIAÇÃO DOCENTE NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA: uma perspectiva de alfabetização e letramento no 1º

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 20.296 Palavras / 82 Páginas
    Data: 28/9/2022 Por: Ana Érica
  • A LITERATURA INFANTIL

    A LITERATURA INFANTIL

    Descrição: logo_normal UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XI COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA: LICENCIATURA PLENA MIRLY ALMEIDA PINTO A MEDIAÇÃO DOCENTE NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA: uma perspectiva de alfabetização e letramento no 1º ano do Ensino Fundamental I Serrinha - Bahia 2013 MIRLY ALMEIDA PINTO A MEDIAÇÃO DOCENTE NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA: uma perspectiva de alfabetização e letramento no 1º

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 20.296 Palavras / 82 Páginas
    Data: 28/9/2022 Por: Ana Érica
  • A LITERATURA INFANTIL: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS

    A LITERATURA INFANTIL: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS

    2.1 LITERATURA INFANTIL: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS A literatura infantil não tem uma data específica para seu início, porém pode-se observar que a partir do século XVII na França iniciava-se sua trajetória com o passar dos anos, estendeu-se por toda Inglaterra. Assim, a literatura precisou a ser modificada, ou seja por um desenvolvimento, mudando seu próprio conceito de infância para ser pensada e analisada com uma visão estética e conteúdo específicos. O que elas nos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.153 Palavras / 9 Páginas
    Data: 20/10/2022 Por: mylleny12
  • PLANO DE AULA PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (Adaptado para o ensino remoto – CC: ESTÁGIO II – 2021/2)

    PLANO DE AULA PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (Adaptado para o ensino remoto – CC: ESTÁGIO II – 2021/2)

    ____________________________________________________________________________________________________________ PLANO DE AULA PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (Adaptado para o ensino remoto – CC: ESTÁGIO II – 2021/2) IDENTIFICAÇÃO Estagiária: Gislaine Jornada Martins Escola parceira: EMEF Professora Ulisséa Lima Barbosa Professora titular: Ione Flores Professora orientadora: Larissa Lima Nascimento Ano/Turma: 4º D Bimestre/Trimestre: 3º TRI Carga horária: 1h (duração) Nº de estudantes: Faixa etária: 10/11 anos Turno da turma: ( ) M (X) T Estágio remoto com material impresso - assíncrono:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 Páginas
    Data: 24/1/2023 Por: gislainesb
  • A Literatura Infantil

    A Literatura Infantil

    Anhanguera educacional Sistema de Ensino à DISTÂNCIA PEDAGOGIA Cidade 2020 Cidade 2020 Parobé – RS 2021 2020 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1. TEMA 5 2. JUSTIFICATIVA 6 3. PARTICIPANTES 8 4. OBJETIVOS 9 4.1 Objetivo Geral 9 1. 4.2 Objetivos Específicos 9 5. PROBLEMATIZAÇÃO 10 6. REFERENCIAL TEÓRICO 11 1. 6.1 O que é ludicidade? Conceito e breve histórico 12 2. 6.2 Como os jogos e brincadeiras podem auxiliar o desenvolvimento infantil? 13 3. 6.3 A

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.601 Palavras / 15 Páginas
    Data: 4/3/2023 Por: Cintia Teleken
  • Relatório do Estagio de Pedagogia Educação Infantil anos Iniciais

    Relatório do Estagio de Pedagogia Educação Infantil anos Iniciais

    Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera Licenciatura Pedagogia Victoria Leite Nascimento Guerra Relatório do estagio de Pedagogia Educação infantil anos iniciais Bicas 2022 Victoria Leite Nascimento Guerra Relatório do estagio de Pedagogia Educação infantil anos iniciais Relatório apresentados à Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera, como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina de educação infantil anos iniciais, pedagogia. Bicas 2022 Sumario 1. Leituras obrigatórias 2. Projeto politico pedagógico 3. Analise de materiais didáticos 4. Entrevista com regência 5.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 9.101 Palavras / 37 Páginas
    Data: 16/3/2023 Por: viihg
  • A Literatura Infantil No Processo De Alfabetização E Letramento

    A Literatura Infantil No Processo De Alfabetização E Letramento

    INSTITUTO PROMINAS GABRIELA FERNANDA DE OLIVEIRA A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ALTA FLORESTA- MT 2019 INSTITUTO PROMINAS GABRIELA FERNANDA DE OLIVEIRA A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Artigo Científico Apresentado ao Instituto Prominas para requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Alfabetização e Letramento. ALTA FLORESTA-MT 2019 A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO GABRIELA FERNANDA DE OLIVEIRA RESUMO O presente trabalho aborda

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.674 Palavras / 19 Páginas
    Data: 21/4/2023 Por: Gabriela249
  • A Reciclagem De Papel Como Ferramenta De Aprendizagem Para A Educação Ambiental Com Alunos Do Ensino Fundamental Das Series Iniciais

    A Reciclagem De Papel Como Ferramenta De Aprendizagem Para A Educação Ambiental Com Alunos Do Ensino Fundamental Das Series Iniciais

    GRUPO ANDRADE MARTINS DAIANE LOURDES DA SILVA A RECICLAGEM DE PAPEL COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS SERIES INICIAIS ITAÚNA – MG 2017 GRUPO ANDRADE MARTINS DAIANE LOUDES DA SILVA A RECICLAGEM DE PAPEL COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMEANTAL DAS SERIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como pré-requisito para obtenção do título de Especialista em meio Ambiente

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.982 Palavras / 12 Páginas
    Data: 14/5/2023 Por: daiane2525l

Ir para a página