Lingua Inglesa Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.456 Trabalhos sobre Lingua Inglesa. Documentos 176 - 200 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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AUTO DIDÁTICA NO APRENDIZADO DA LINGUA INGLESA POR PROCESSO DE COGNIÇÃO E METACOGNIÇÃO
AUTO DIDÁTICA NO APRENDIZADO DA LINGUA INGLESA POR PROCESSO DE COGNIÇÃO E METACOGNIÇÃO CARLOS EDUARDO ALMEIDA FARIA Goiânia - GO 2012 SUMÁRIO RESUMO 09 ABSTRACT 09 01 – INTRODUÇÃO 10 02 – CAPÍTULO I – EPISTEMOLOGIA GENÉTICA 14 2.1 – Unidades de análise 14 03 - CAPÍTULO II – PROCESSO DE APRENDIZAGEM 20 3.1 – Língua Específica 20 3.2 – Mapa fonético – Aprendizado e alteração 20 3.3 – Gramática – Primeira parte 22 3.4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.014 Palavras / 29 PáginasData: 16/9/2019 -
Plano de Trabalho Docente Disciplina de Língua Inglesa
Plano de trabalho docente – Disciplina de Língua Inglesa Identificação da escola: Escola Estadual Professora Sônia Alves Período de realização: Aula 1 Turma: 9º ano do Ensino Fundamental II. Título/tema da atividade: Biographies of remarkable people Objetivo geral da atividade: Dentro do gênero textual da reportagem, abordar a temática e a prática da investigação de informações específicas a respeito de uma pessoa dentro de uma biblioteca de informações, produzir cartões biográficos sobre uma pessoa famosa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2019 -
O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NAS MODALIDADES REGULAR E BILÍNGUE: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS PARA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO E APRENDIZAGEM DE UMA SEGUNDA LÍNGUA SOB UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO
O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NAS MODALIDADES REGULAR E BILÍNGUE: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS PARA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO E APRENDIZAGEM DE UMA SEGUNDA LÍNGUA SOB UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO1 Francisca Nágila Silva Gadelha2 Fellipe Fernandes Cavallero da Silva3 RESUMO O trabalho apresentado a seguir tem o objetivo de identificar a interação social e os processos dialógicos nela presente que podem auxiliar e facilitar a aquisição de uma segunda língua. Partindo do pressuposto de que os nossos professores,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.127 Palavras / 33 PáginasData: 17/11/2019 -
Atividade Reflexiva I Pratica de Ensino em Língua Inglesa
Universidade Cruzeiro do Sul Letras – Português e Inglês Nome: RGM: Unidade I - O Papel da Língua Estrangeira – Língua Inglesa Título: O Papel da Língua Estrangeira Considerada a mais importante e mais utilizada língua mundialmente, a importância do idioma inglês é incontestável. Podemos, sem dúvida, dizer que é o idioma da informática, constituindo o mais usado na área cibernética, sendo essa uma prova de sua importância, pois a informática é o meio mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2019 -
UM NOVO OLHAR SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias Portaria Ministerial 1176 – DOU nº 74 de 18/04/2002 ADRIANA OLIVEIRA SOUZA SILVA UM NOVO OLHAR SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Lajedinho 2019 ADRIANA OLIVEIRA SOUZA SILVA UM NOVO OLHAR SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Artigo Científico apresentado a FAC, como requisito parcial obrigatório para conclusão do curso do Prodocente em Ensino da Língua Inglesa. Lajedinho 2019 UM NOVO OLHAR SOBRE O ENSINO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.916 Palavras / 16 PáginasData: 3/12/2019 -
Inclusão de Crianças Autistas nas Aulas de Língua Inglesa
CENTRO UNIVERSITÁRIO ASSIS GURGACZ – FAG PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PRÁTICAS APLICADAS EM ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA: ESTUDOS LINGUÍSTICOS, LITERÁRIOS E CULTURAIS RELATÓRIO TÉCNICO - CIENTÍFICO INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA EM UM CENTRO DE ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA JÉSSICA FÁVERO ROQUE DEZEMBRO DE 2019 CASCAVEL - PARANÁ 1. INTRODUÇÃO O ensino do aluno portador do Transtorno do Espectro Autista (TEA) é abaixo da média do que se espera em relação à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.553 Palavras / 19 PáginasData: 9/1/2020 -
CRENÇAS SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA DE ALUNOS E DE UMA PROFESSORA DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE BONITO/MS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL - UEMS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE JARDIM CURSO DE LETRAS HABILITAÇÃO PORTUGUÊS - INGLÊS JHONATAN CAMARA GOMES CRENÇAS SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA DE ALUNOS E DE UMA PROFESSORA DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE BONITO/MS Jardim, MS 2018 JHONATAN CAMARA GOMES CRENÇAS SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA DE ALUNOS E DE UMA PROFESSORA DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.627 Palavras / 63 PáginasData: 20/1/2020 -
COMPONENTE CURRICULAR: Língua Inglesa
TURMA: Contabilidade 2 Mód. COMPONENTE CURRICULAR: Língua Inglesa Professor responsável: Isabel Guimarães ATIVIDADE CORRESPONDENTE AO 1º TRIMESTRE_2020 ATIVIDADE PROPOSTA: LEIA O TEXTO A SEGUIR: Hello!!! Are you there???? The idea that there is life in outer space is a very polemic one. Many people would like to know if there could be another planet, in another Solar System, which isalso inhabited by life-‐ forms. Scientists are trying to answer this question. Firstly, from the Ames
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2020 -
O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO
O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO Referência: SANTOS, Jacyara Nô dos. O Ensino e a aprendizagem da língua inglesa no Ensino Médio. Estudos Anglo-Americanos número 37, 2012. Laryssa Rafaella Nascimento Alves O artigo intitulado como O Ensino e a aprendizagem da língua inglesa no Ensino Médio, trata-se de uma pesquisa de campo realizada em turmas de Ensino Médio das escolas públicas e particulares da cidade de Itabuna, BA. Nesse estudo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 17/6/2020 -
TCC Letras Língua Inglesa
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALTAMIRA FACULDADE DE LETRAS DALCÍDIO JURANDIR ANGELO JHON CARDOSO SOUTO THE ROLE OF TECHNOLOGY IN ENGLISH REMOTE TEACHING DURING CORONAVIRUS PANDEMIC: STUDENTS AND TEACHERS PERSPECTIVE Altamira, PA 2020 ANGELO JHON CARDOSO SOUTO THE ROLE OF TECHNOLOGY IN ENGLISH REMOTE TEACHING DURING CORONAVIRUS PANDEMIC: STUDENTS AND TEACHERS PERSPECTIVE Presented in June, 30th, 2020 By the following examiners: ___________________________________________________ Esp. Cleide Oliveira do Espírito Santo - (Advisor-UFPA) ___________________________________________________ Msc. Jorge
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.348 Palavras / 42 PáginasData: 17/10/2020 -
A INCLUSÃO DO SURDO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA MINISTRADAS NO ENSINO REGULAR
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA CAMILA SILVA DE PAULA A INCLUSÃO DO SURDO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA MINISTRADAS NO ENSINO REGULAR Projeto de Pesquisa RIO DE JANEIRO - RJ JUNHO - 2020 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................................... 2 2 OBJETIVOS.......................................................................................................................... 3 2.1 Objetivo geral............................................................................................................... 4 2.2 Objetivos específicos.................................................................................................... 4 3 JUSTIFICATIVA.................................................................................................................. 4 4 EMBASAMENTO TEÓRICO............................................................................................. 6 5 METODOLOGIA…………................................................................................................. 8 6 REFERÊNCIAS.................................................................................................................... 8 1. INTRODUÇÃO Em um mundo globalizado e bem evoluído, diz respeito à informação, o ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.073 Palavras / 13 PáginasData: 23/11/2020 -
UM OLHAR SOBRE O USO DE MÚSICAS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL
UM OLHAR SOBRE O USO DE MÚSICAS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL Marcio Antônio Fernandes Reis [1] RESUMO O ensino de Língua Inglesa nos últimos tem adquirido destaque no que se refere às metodologias que buscam dinamizar sua aprendizagem de forma mais efetiva. Com isso, a pesquisa buscou analisar a potencialidade do uso de letras de músicas nas aulas de Língua Inglesa com ênfase no ensino fundamental. Assim, a presente pesquisa foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.092 Palavras / 9 PáginasData: 26/5/2021 -
TCC CRENÇAS E EXPECTATIVAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ACERCA DA LÍNGUA INGLESA
0 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE LETRAS LÍNGUA E LITERATURA INGLESA GIOVANNA CAROLINA DA SILVA CAVALCANTE CRENÇAS E EXPECTATIVAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ACERCA DA LÍNGUA INGLESA MANAUS-AM 2017 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS FACULDADE DE LETRAS GIOVANNA CAROLINA DA SILVA CAVALCANTE CRENÇAS E EXPECTATIVAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ACERCA DA LÍNGUA INGLESA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal do Amazonas-UFAM – para obtenção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.091 Palavras / 33 PáginasData: 27/6/2021 -
A LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA
ATIVIDADE – AVALIATIVA II CURSO: GRADUAÇÃO EM LETRAS INGLÊS DISCIPLINA: LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA CARGA HORÁRIA: 120h PROFas. Mas.: JULYANA MOREIRA DA SILVA /LÍLIA ODETE NANTES A PARTIR DAS AULAS 7,8,9,10,11,12 – RESPONDA AS ATIVIDADES. (VALOR 4,0) OBJETIVAS Marque as respostas no gabarito abaixo: 01 02 03 04 (Valor de cada uma: 0,5) DISSERTATIVA (2,0) Sobre os estudos de LITERATURA DE LÍNGUA INGLESA: Chloe Anthony Wofford Morrison (1931-2019) é uma das escritoras mais aclamadas autoras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 25/8/2021 -
Desafios e contribuições das aulas online para o processo de aprendizagem da Língua Inglesa no Ensino Médio
Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso em Letras – EAD ________________ Desafios e contribuições das aulas online para o processo de aprendizagem da Língua Inglesa no Ensino Médio Daisy Rodrigues Ribeiro[1] Marcia Pereira da Veiga Bucheb[2] RESUMO O presente trabalho tem por objetivo discutir os desafios e as contribuições dos novos meios de aprendizagem da Língua Inglesa no Ensino Médio, por meio das aulas online, num contexto de isolamento social, imposto aos estudantes nesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.059 Palavras / 17 PáginasData: 16/9/2021 -
Jogos Digitais e Ensino De língua Inglesa
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - UESC DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES-DLA PANORAMA DAS LITERATURAS ANGLÓFONAS 2º semestre de 2021 Docente: Laura de Almeida FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO Ano/Sem:2021/2º Do livro: Rumos da Literatura Inglesa Discente: Patrícia Leite Cerqueira Referência Bibliográfica CEVASCO, Maria Elisa; SIQUEIRA, Valter Lellis. Rumos da literatura inglesa. 3.ed. São Paulo: Ática, 1988. 96p. (Princípios ;11) ISBN 8508006519 (broch.) Resumo: O livro Rumos da Literatura Inglesa tem por objetivo fazer uma abordagem geral de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.965 Palavras / 8 PáginasData: 25/9/2021 -
AS CRENÇAS DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO LIVRO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM ESCOLAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA CIDADE DE MANAUS/AM
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS brasao_ufam_colorido PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS KATE CRISTINA ABREU PIMENTEL CRENÇAS DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO LIVRO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM ESCOLAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA CIDADE DE MANAUS/AM MESTRADO EM LETRAS MANAUS 2021 KATE CRISTINA ABREU PIMENTEL CRENÇAS DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO LIVRO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 24.522 Palavras / 99 PáginasData: 21/10/2021 -
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA PRÓ- REITORIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA INGLESA DISCIPLINA: PESQUISA EM SALA DE AULA PROFESSORA TITULAR: MS. CLEIDIMAR RODRIGUES Mônica Fernandes da Silva SABERES ESSENCIAIS AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA SOBRAL – 2012 MÔNICA FERNANDES DA SILVA SABERES ESSENCIAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Projeto de pesquisa apresentado á Universidade Estadual Vale do Acaraú no Curso de Especialização em Ensino de língua Inglesa como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.556 Palavras / 15 PáginasData: 21/10/2021 -
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA INGLESA
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA INGLESA I PROFª: ACADÊMICO(A) RELATO DE EXPERIÊNCIA Este Relato de Experiência refere-se à disciplina de Estágio Supervisionado em Língua Inglesa I. Conforme orientações dadas pela professora orientadora responsável, trabalhamos no decorrer do semestre variadas maneiras de analisar a escola, agir e pensar como professor de Língua Inglesa. Em nossa primeira aula abordamos sobre o ambiente escolar como assunto principal do estágio, quando pensamos em escola qual seria a primeira coisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2021 -
QUESTÕES COMPLETAS DE LETRAS INGLÊS PARA USO EM SALA DE AULA PANORAMA HISTORICO DA LINGUA INGLESA
C:\Users\Inglês FAEL\Documents\1 - FALET\FALET_LOGO.png Imagem relacionada LM02005 – Panorama Histórico da Língua Inglesa Name: _________________________________________________________________________________________ Questions 1. According to the Biblical myth, how many languages were there on earth? 2. And what myth is this? 3. What means Babel? 4. Who was the scholar who affirmed that the European languages and the Sanskrit have the same origin? 5. Who demonstrated the relationship among the Indo-European languages? 6. Where did the Proto-Indo-European come from 7,000 years
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2021 -
AS LITERATURAS EM LINGUA INGLESA
ACADÊMICO ERIMAR PEREIRA DA ROCHA R. A 20102509-5 DISCIPLINA LITERATURAS EM LÍNGUA INGLESA II Curso Letras MAPA – Material de Avaliação Prática de Aprendizagem A obra da literatura de terror escolhida para a realização da atividade foi “A Morte Rubra”. Este conto de terror que propomos como atividade de leitura para nossos alunos é de autoria do escritor estadunidense Edgar Allan Poe, que se tornou famoso por compor histórias que gradualmente criam o suspense, envolvendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2021 -
AS QUESTÕES PARA O SIMULADO DE LÍNGUA INGLESA
- QUESTÕES PARA O SIMULADO DE LÍNGUA INGLESA: PROF. SEBASTIAN 9° ANO : ESCOLHA A ALTERNATIVA CORRETA : 1. Small babies ________ on their mother`s milk to survive. 1. Depends. 2. Depend. 3. Is depending. (B) 4. Are depending. 5. Depend of. 2. Ancient civilizations _________ astonishing knowledge about planet and stars. 1. Are having. 2. Was having. (D) 3. Is having. 4. Had. 5. Has. 3. The accident happened because the driver _________ attention
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2021 -
Direitos Humanos Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa
CAMPUS: Brasília CURSO: Letras – Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa ALUNA: Gabriela Pereira dos Anjos RA: D83F- 4 TURNO: MATUTINO Reflexões sobre “Declaração dos Direitos Humanos” de Marshall e Habermas Os direitos humanos são direitos inerentes a todos os seres humanos independente de sua cor, raça sexo, etnia, classe social. Eles não têm uma especificidade para qual ser humano escolher, é um direito que cada um tem como: direitos à liberdade, de expressão,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2021 -
O APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA NA IDADE ADULTA
O APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA NA IDADE ADULTA Thagore[1] Profª. Orientadorª: Marcia Pereira da Veiga Bucheb² RESUMO A globalização cresceu significativamente nas últimas décadas em consequência disso o aumento do número de adultos que buscam aprender a língua inglesa. Muitos por questões profissionais, viagens ao exterior ou apenas para satisfação pessoal. O presente trabalho vem relatar as características cognitivas, comportamentais e metodológicos apresentados pelos alunos adultos dos cursos de inglês. Consideraram-se dados teóricos e de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.694 Palavras / 19 PáginasData: 7/1/2022 -
Culturas da Língua Inglesa
Ver a imagem de origem INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DE LETRAS DAYANE SOARES DE ARAUJO RA: D831EG-2 TEXTO CRÍTICO SOBRE A CULTURA DIASPÓRICA DA ÍNDIA E SUA RELEVÂNCIA PARA O ENSINO DE CLI PCC – CULTURAS DA LÍNGUA INGLESA LEANDRO RODRIGUES BRASÍLIA/DF 2020/1º SEMESTRE 1 TEXTO CRÍTICO SOBRE A CULTURA DIASPÓRICA DA ÍNDIA E SUA RELEVÂNCIA PARA O ENSINO DE CULTURAS DA LÍNGUA INGLESA Durante muito tempo a Índia esteve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2022