Ludicidade Em Espaços Escolares E não Escolares Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.901 Trabalhos sobre Ludicidade Em Espaços Escolares E não Escolares. Documentos 851 - 875 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Centro de Educação Pré-Escolar
1 INTRODUÇÃO O estágio de docência em Educação Infantil foi realizado no Centro de Educação Infantil Professora Dejanira Queiroz Tixeira, localizado na Rua João Vicente Ferreira s/n, Jardim Santa Maria, Dourados – MS. O estágio foi feito m dupla, pelos acadêmicos: Jeanice Cássia dos Santos e Rouberval Barboza do Amaral. Sendo acompanhados pela professora regente: Clarice Ferreira dos Santos, Pedagoga. A intervenção foi feita no período matutino nos dias: (5) cinco a (9) nove de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.533 Palavras / 15 PáginasData: 22/5/2014 -
Relatório Escolar
O período escolar vai dos sete anos ao início da adolescência. O crescimento durante os anos escolar é lento, porém constante, acompanhado de um aumento na ingestão alimentar. É um período de equilíbrio, o ambiente não apresenta tantas novidades e continua o convívio com outras crianças. Ocorre crescente maturação das habilidades motoras e ganho no crescimento cognitivo, social e emocional (GALISA, et al. 2008). A maior socialização e independência dessa faixa etária promovem a melhor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2014 -
CURRÍCULO ESCOLAR
Feira do Livro em goiânia no dia 22/04/2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 JUSTIFICATIVA 4 3 OBJETIVO GERAL 5 3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 4 METODOLOGIA.......................................................................................................6 5 AVALIAÇÃO.............................................................................................................7 6 CULMINÂMCIA.........................................................................................................8 REFERÊNCIA 9 1 INTRODUÇÃO Será desenvolvido um projeto interdisciplinar atendendo todas as áreas do conhecimento envolvendo todas as turmas, educação infantil e ensino fundamental. Nome do projeto: Dia do Livro Tema: Incentivo a leitura Público Alvo: Alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2 JUSTIFICATIVA A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2014 -
Memória da educação escolar no Brasil moderno
SUMÁRIO Introdução ..................................................................................................................................3 Memória da educação escolar no Brasil Contemporâneo ..........................................................4 Reforma Protestante e Contrarreforma católica e a Implantação da Educação Escolar no Brasil. .............................................................................................................................6 Educação e seus avanços no Período Jesuítico até Segunda República/ Cronologia ................8 Externato Rio Branco ...............................................................................................................14 Conclusão .................................................................................................................................17 Referências Bibliográficas .......................................................................................................18 Introdução A história da educação no Brasil tem seu inicio em 1549 com a chegada dos Jesuítas tendo em vista que a educação tinha como base o ensino religioso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.409 Palavras / 6 PáginasData: 23/5/2014 -
A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR
PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR RESUMO É muito importante salientar que o movimento é a primeira manifestação na vida do ser humano, os quais vão se estruturando e exercendo enormes influências no comportamento. A educação física e a psicomotricidade são metodologias contextualizadas perceptivas, em que o desenvolvimento dos aspectos motor, social, emocional e lúdico da personalidade e a destreza dos movimentos corporais são vivenciados, através de atividades motoras organizadas e seqüenciais, desenvolvidas individualmente e em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.855 Palavras / 16 PáginasData: 23/5/2014 -
Gestao Escolar
1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO......................................................................................................12 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................12
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.584 Palavras / 7 PáginasData: 23/5/2014 -
GESTÃO ESCOLAR
Pólo Recife Curso: Ciências Contábeis Disciplina: Matemática Aplicada • Relatórios Parciais a respeito de Funções e suas aplicações • Reletóri Final da análise da Performance da escola a partir do estudo de diferentes tipos de funções Recife, 20 de março de 2014 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 4 2 – TEXTO: ESCOLA REFORÇO ESCOLAR 5 3 – SITUAÇÃO A SEREM RESOLVIDAS NO TEXTO: ESCOLA REFORÇO ESCOLAR 5 4 – LEVANTAMENTO SITUACIONAL DA EMPRESA 5 5 –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.677 Palavras / 7 PáginasData: 23/5/2014 -
A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA COMPREENSÃO DA SOCIEDADE E DO MUNDO E AS DIFICULDADES DE IMPLEMENTAÇÃO DESTA DISCIPLINA NO CURRÍCULO ESCOLAR
A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA COMPREENSÃO DA SOCIEDADE E DO MUNDO E AS DIFICULDADES DE IMPLEMENTAÇÃO DESTA DISCIPLINA NO CURRÍCULO ESCOLAR O homem desde o nascimento está cercado de paradigmas, regras, leis, valores e conceitos, que muitas vezes não é capaz de decifrar e acaba aceitando certos costumes sem entendê-los. Mas a filosofia veio para mudar esse cenário, pois ela nos permite parar para refletir sobre tudo que está ao nosso redor e nos leva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.083 Palavras / 5 PáginasData: 23/5/2014 -
MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO
Historia Da Educação MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO INTRODUÇÃO A disciplina História da Educação é importante à medida que fornece aos estudantes dessa disciplina do curso de pedagogia material histórico que permite aos alunos analisar o processo de implantação da educação escolar em território brasileiro. Assim conforme se estuda a História da Educação percebem-se as mazelas praticadas para com este assunto no Brasil, de maneira a explicar porque em pleno século XXI, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 PáginasData: 24/5/2014 -
MERENDA ESCOLAR - Processamento, Controle De Qualidade E Cardápio Para Escola Meio Período
SIGLAS CAE – Conselho de Alimentação Escolar CGU - Controladoria Geral da União EEx – Entidades Executoras FNDE – Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação INEP/MEC - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira OMS – Organização Mundial da Saúde PNAE – Programa Nacional de Alimentação Escolar PNAN - Política Nacional de Alimentação e Nutrição TCU - Tribunal de Contas da União SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................3 2 PNAE.......................................................................................................................4 3 PARCEIROS E COMPETÊNCIAS..........................................................................6 4 FISCALIZAÇÃO......................................................................................................7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.496 Palavras / 18 PáginasData: 24/5/2014 -
A REALIDADE DO FRACASSO ESCOLAR
A REALIDADE DO FRACASSO ESCOLAR O sistema escolar contribui com o seu fracasso ao apresentar uma metodologia que geralmente não motiva o aluno, conteúdos que não dizem respeito a realidade em que ele vive, proposta pedagógica que não leva em consideração seu saber histórico-cultural, a tecnologia com que ele lida diariamente não está presente dentro da escola tampouco é respeitada a diversidade cultural dos alunos, sendo assim o aluno enxerga uma realidade que não é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 24/5/2014 -
COMO COMEÇAR UM PROJETO ESCOLAR
COMO MONTAR UM PROJETO ESCOLAR Dicas para Montar um Projeto Escolar Nos dias de hoje discute-se muito a forma como a educação dita formal (escolar) tem sido estruturada. Neste contexto, o aluno e o professor possuem um papel muito passivo no processo ensino-aprendizagem, na medida em que não têm a possibilidade de construírem este processo. Conteúdos e formas de apresentação das mesmas já estão pré-estabelecidas. Assim, o processo ensino-aprendizagem perde toda sua magia, deixando de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 24/5/2014 -
Esforço Escolar Company
1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar situações de contabilidade e administração onde é preciso planejamento para atingir um objetivo dentro de uma organização. A empresa Esforço Escolar`` contratou uma assessoria para orientação em contabilidade, realizando um balanço com todas as despesas da empresa. 2. DADOS DA ESCOLA A escola funciona em três períodos: Manhã, 80 alunos matriculados; Tarde 200 alunos matriculados; Noite 140 alunos matriculados; Final de semana 60
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.839 Palavras / 8 PáginasData: 24/5/2014 -
Reinterpretando A Indisciplina Escolar
Neste texto a autora vem falar como um psicólogo chega a uma escola de indisciplinados para resolver seus problemas, mas que a diferença dela é que ela não faz igual a muitos profissionais da área, ela por sua vez não levou em sua bagagem um monte de técnicas, e testes de inteligência ou de personalidade para fazer os diagnósticos para poder chegar e checar quais os sintomas e concluir qual doença é além de tudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2014 -
MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL COMTEMPORÂNEO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA ACADÊMICAS MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL COMTEMPORÂNEO INTRODUÇÃO. O presente trabalho fala da Memória da Educação do Brasil Contemporâneo, passeia pela sua história e tem por objetivo esclarecer a importância do sistema educacional no Brasil, suas teorias no contexto histórico no surgimento da cultura dos povos e de instituições escolares, bem como no progresso já adquirido e as dificuldades ao ser alcançadas. Somos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.791 Palavras / 8 PáginasData: 25/5/2014 -
Produção Constante Com Volume De Produção Conforme A Capacidade Do Sistema Produtivo. Ex: 2 máquinas Que Produzem 30 Toneladas mês De Produto, Então, Volume De Produção Exatamente De 60 Toneladas Por mês; Trabalhos Escolares E Artigos Acadêmico
Planejamento Agregado da Produção em empresa de gestão. O Planejamento Agregado da Produção trata do dimensionamento dos recursos produtivos que têm impacto na capacidade de atendimento da demanda, como mão-de-obra e equipamentos. Seu principal propósito é garantir que os recursos estejam disponíveis para a produção em quantidades adequadas nos momentos adequados. Este trabalho se propõe a introduzir o Planejamento Agregado da Produção. Tem como objetivos a elaboração de um modelo de planejamento agregado e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2014 -
ANÁLISE DO TEXTO "UNIVERSIDADE ESCOLAR" E INFORMAÇÕES SOBRE INFORMAÇÕES
DADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA ADMINISTRAÇÃO – 3º PERÍODO MATEMÁTICA APLICADA Douglas Q. Dos Santos RA 412726 Flávia da Silva Carvalho RA 425606 Lilian D. C. Pádua RA 8524958185 Lifi Ramos Gonçalves RA 443849 Nelcilene Mota de Souza RA 432087 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Relatório de Contabilidade. Apresentado à banca examinadora da Faculdade de Polo Presencial - UNIDERP. Anhanguera Educacional, como requesito á obtenção do grau de Bacharel em Administração sob a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.413 Palavras / 10 PáginasData: 25/5/2014 -
Conceitos De gênero, Etnia E Raça: Reflexões Sobre A Diversidade Cultural Na Educação Escolar
Introdução Nossa história é marcada pela eliminação simbólica e/ou física do “outro”. Os processos de negação desses “outros”, na maioria das vezes, ocorreram no plano das representações e do imaginário social quando estabelecemos os conceitos do que é ser belo, ser mulher, ou até mesmo do que é ser brasileiro. Ao tratar a questão da diversidade cultural, Anete Abramowicz (2006) diz que todo o brasileiro vive uma situação no mínimo, inusitada. De um lado, há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 25/5/2014 -
Gestão Escolar
Quais as principais diferenças entre a gestão democrática e a gestão autoritária?Quais são suas principais características?E como definir as relações interpessoais referente a ambas? Bom, mesmo nos tempos atuais, a gestão escolar ainda se baseia em um modelo ultrapassado e autoritário de gestão, ou seja, uma gestão na qual a direção é centralizada em apenas um indivíduo, o diretor. Já na gestão democrática o conceito muda, pois existe a interação dos demais representantes do corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2014 -
Educação escolar pública e democrática no contexto atual
ETAPAETAPA 1 (tempo para realização: 3 horas) ü Aula-tema: A educação escolar pública e democrática no contexto atual. Esta atividade é importante para que você identifique a estrutura de uma unidade escolar, bem como as concepções de escola democrática. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 Escolher uma das situações a seguir, e discutir sobre uma proposta que envolva um estudo de caso: 1. O que os alunos aprendem numa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2014 -
LIDERANÇA ESCOLAR DEMOCRÁTICA: UMA QUESTÃO DA PARTICIPAÇÃO DE TODOS
LIDERANÇA ESCOLAR DEMOCRÁTICA: UMA QUESTÃO DA PARTICIPAÇÃO DE TODOS Monografia apresentada como exigência Parcial de avaliação para conclusão do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar. Apresentado à FALC – Faculdade Aldeia de Carapicuíba, como requisito parcial à obtenção do título de especialista sob a supervisão do orientadora Munira Smudi. BARUERI 2013 FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA SHIRLEY MILAINE SABAINI ALMEIDA LIDERANÇA ESCOLAR DEMOCRÁTICA: UMA QUESTÃO DA PARTICIPAÇÃO DE TODOS APROVADA EM: ____/____/____
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.715 Palavras / 39 PáginasData: 26/5/2014 -
Evasão Escolar
Educação em outros países Uma pesquisa feita pela consultoria britânica Economist Intelligence Unit (EIU), mostrou que o Brasil ficou em penúltimo lugar no ranking global de qualidade de educação comparando entre 40 países. E nesse ranking quem ficou em primeiro lugar foi a Finlândia, seguida por Coréia do Sul e de Hong Kong. Esse ranking foi dividido em cinco grandes grupos de acordo com o resultado. O Brasil e mais seis países (Turquia, Argentina, Colômbia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2014 -
Competencias Basicas - Melhorias Para A Biblioteca Escolar
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FORMAÇÃO PELA ESCOLA COMPETENCIAS BÁSICAS: ATIVIDADE FINAL NIVIA MARIA DE BRITO DE OLIVEIRA REGINA APARECIDA MUNHOZ SIMONE CRISTINA AZENHA MELHORIAS PARA A BIBLIOTECA ESCOLAR PARA CAPACIDADE DE ATENDER MELHOR OS ALUNOS. ASTORGA 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FORMAÇÃO PELA ESCOLA COMPETENCIAS BÁSICAS: ATIVIDADE FINAL 1. INTRODUÇÃO As políticas são denominadas públicas, pois devem atingir toda a população. Elas definem o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.250 Palavras / 5 PáginasData: 27/5/2014 -
Memória da educação escolar no Brasil moderno
Memória da educação escolar no Brasil contemporâno. “Somos feitos de tempo?”. Podemos dizer que sim, porque afirmar que somos feitos do tempo, significa que também somos feitos de história,ou seja que somos seres históricos que estamos sempre interligados com o passado, agindo no presente para formar o futuro, já que nossos pensamentos e ações, a todo tempo mudam,independente das experiências da vida pessoal ou coletiva; Estamos incluídos no tempo em busca da transformação e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2014 -
Entrevista Com O Psicologo Escolar
ENTREVISTA COM O PSICOLOGO ESCOLAR 1. Como você iniciou sua atuação na área escolar? R: Começou como professora em ensino fundamental, e depois devido a sua paixão por clinicar, fez psicologia tornando-se psicopedagoga e hoje é também psicóloga escolar. 2. Sua formação acadêmica (graduação e pós-graduação) contribuiu para esta sua atuação? R: Sua formação acadêmica foi muito importante para a realização do seu trabalho, pois a partir desta a psicóloga teve o conhecimento necessário para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2014