PIM II Matematica Aplicada Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Matematica Aplicada
ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDERP CAMPUS VILA MARIANA SÃO PAULO - SP MATEMÁTICA AVANÇADA ACADÊMICOS Ana Flávia Marques Antonio Onofre Sanches Filho Erica Barros de Almeida Higino Lorraine Vaz Veiga RA: 7983719029 RA: 81611398 RA: 61361431 RA: 73777418 PROFESSOR EAD: Prof. Jeanne Dobgenski TUTOR EAD: Juliana Regina Daniel Horácio São Paulo, 01 de Abril de 2014. SUMÁRIO RESUMO 03 INTRODUÇÃO 03 ETAPA 1 03 ATIVIDADE 1 03 ATIVIDADE 2 04 ATIVIDADE 3 06 ATIVIDADE 4 06 ATIVIDADE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.872 Palavras / 12 PáginasData: 23/4/2014 -
Matematica Aplicada
MATEMATICA FINANCEIRA Podemos conceituar a matemática financeira, como o ramo da matemática que tem como objetivo, o estudo e o comportamento do dinheiro ao longo do tempo. Avalia-se a maneira como o dinheiro está ou vai ser aplicado, de maneira a maximizar o resultado positivo que se espera. Com as ferramentas adequadas pode-se também comparar entre duas ou mais alternativas, aquela que mais benefícios nos trarão ou mais prejuízos acarretará. Hoje com uma economia globalizada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 23/4/2014 -
MATEMATICA APLICADA
1 INTRODUÇÃO Se perguntarmos por que esta disciplina; a matemática está incluída na administração? É muito interessante fazermos uma análise deste fato, pois através de matérias e artigos sobre a matemática aplicada na administração, concluímos que a mesma está profundamente inserida na administração, assim como faz parte de nosso cotidiano. Fica claramente definido que a matemática contribui bastante para o administrador proporcionando a ele novas técnicas de planejamento, sejam no controle de finanças, na produção,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.236 Palavras / 45 PáginasData: 24/4/2014 -
Questionário Matemática Aplicada Unid.2
Questionário Unidade II- Matemática Aplicada Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Em juros simples, qual a taxa semestral equivalente a 2% ao bimestre? Resposta Correta: c. 6% ao semestre. Feedback da resposta: Alternativa correta: C Em um semestre, temos 3 bimestres. Então, é só multiplicar 2 (por cento ao bimestre) por 3 (meses) = 6% ao semestre. Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Encontre o conjunto-verdade da equação: - 3x = - 5 +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2014 -
Temas de matemática aplicada
Tópicos de Matemática Aplicada Título: Lista de Exercícios_02 FRENTE 1 01. Quais as ordens das matrizes A, B, C e E do exercício 04? 02. Dadas as matrizes A = e B = , sabendo-se que A = B, determine x e y . 03. Dadas as matrizes A = e B = , sabendo-se que A = B, determine x e y . 04. Sejam as matrizes: A = , B = , C
Avaliação:Tamanho do trabalho: 792 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2014 -
Matematica Aplicada
ESCOLA REFORÇO ESCOLAR Etapa 1 – Solução dos problemas propostos. Passo 2 – Destacar as questões a serem resolvidas. A escola funciona em três períodos: manhã, tarde e noite; oferecendo reforço escolar somente pela manhã, somente à tarde, somente à noite ou aos finais de semana. O numero de alunos matriculados para este ano é pela manhã:180, à tarde:200, à noite:140.Aos finais de semana:60. Os custos para pais e alunos são: pela manhã e à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2014 -
Atps Matematica Aplicada
UNIVERSIDADE ANHANGUERA RIBEIRÃO PRETO CURSO: ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE EAD DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA FLAVIA CORREA MORAIS – RA 8345780845 JESSICA MAXIMIANO – RA 83227689955 SILVIA HELENA LARA BRETERNITZ – RA 9978021111 WILLIAN JOSÉ DA SILVA – RA 7981710581 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA “REFORÇO ESCOLAR” PROFESSOR EAD: MA. JEANNE DOBGENSKI TUTOR PRESENCIAL: CARLOS RODRIGO CHERRI RIBEIRÃO PRETO, ABRIL 2014. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 ETAPA 1 1 PASSO 1.1 1 PASSO 1.2 2 PASSO 1.3 2 ETAPA 2 2 PASSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.029 Palavras / 9 PáginasData: 25/4/2014 -
Matemática Aplicada
5 Matemática Aplicada A matemática aplicada aos negócios é uma importante ferramenta de gestão. Podemos, com seu uso, determinar custos de estoques, visando seu equilíbrio; custos de produção, custos totais médios e margens de produção, ponto de equilíbrio para otimização do lucro. As funções matemáticas e seus respectivos gráficos nos permitem prever comportamentos e calcular variáveis que auxiliam na tomada de decisões. A grande variedade de softwares hoje disponíveis para a área de gestão incorporam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2014 -
RE: *** Orientação Do PIM II ***
Como analisar o cenário econômico brasileiro FONTE: http://blog.bussoladoinvestidor.com.br/cenario-economico-brasileiro/ Você não precisa ser um economista para entender como funciona o cenário econômico brasileiro. Neste artigo, contem informações que irão ajudá-lo a entender o que está acontecendo na economia e quais as perspectivas para o cenário econômico futuro. Ao contrário do que pode parecer, a economia não é um bicho de sete cabeças, existem algumas variáveis fundamentais para entendermos o que está acontecendo e definirmos quais os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.201 Palavras / 9 PáginasData: 27/4/2014 -
Matematica Aplicada
Pergunta 1 Em juros simples, qual a taxa semestral equivalente a 2% ao bimestre? a. 2% ao semestre. b. 4% ao semestre. c. 6% ao semestre. d. 12% ao semestre. e. 24% ao semestre. 0,5 pontos Pergunta 2 Encontre o conjunto-verdade da equação: - 3x = - 5 + 4x a. V = {5} b. V = {1} 5 c. V = {5} 7 d. V = {8} e. V = {- 1} 0,5 pontos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2014 -
Matemática Aplicada, Economia E Mercado E Recursos Materiais E Patrimoniais
UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA RECURSOS HUMANOS RIO VERDE - GO 2014 UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA RECURSOS HUMANOS Matemática Aplicada, Economia e Mercado e Recursos Materiais e Patrimoniais Cristiane Barbosa do Carmo RA(s): 1418041 Curso: Recursos Humanos RIO VERDE - GO 2014 Aos meus pais, por estarem sempre ao meu lado, apoiando minha conquista, como sendo sua, pelo amor e educação, pois vocês são uma dádiva,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.790 Palavras / 12 PáginasData: 28/4/2014 -
ATPS Matemática Aplicada
Introdução Neste trabalho o professor propõe exercícios de “Lei de Oferta e Lei de Demanda”. De acordo com os enunciados vamos determinar as expressões e construir seus gráficos. Etapa 1 Questão 1: Podemos enunciar a Lei da Demanda de um produto em relação ao preço da seguinte forma: “ A demanda ou procura por um produto pelos consumidores no mercado geralmente aumenta quando o preço cai e diminui quando o preço aumenta” Em uma safra,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.238 Palavras / 9 PáginasData: 29/4/2014 -
Matemática Aplicada
Conteúdo Introdução 2 1. ETAPA 1 3 1.3 Passo 3 - Conteúdo Programático 4 2.1 – Passo 1 - Definições de Conteúdo Matemático 5 2.1.1 Função 5 2.2 Passo 2 - Atividade 1 6 3. ETAPA 3 9 3.1 Passo 1 - Diferença entre variação média e variação imediata. 9 3.3.1 - 10 3.3.2 - Função Lucro 10 3.2 Passo 4 11 3.4.1 – Cálculo de Valores para Investimentos 11 3.4.2 – Gráficos 13 3.4.3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.189 Palavras / 9 PáginasData: 30/4/2014 -
Matematica Aplicada
• ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONARIO DE MATEMATICA APLICADA | |Atividade Avaliativa Questionário – Disciplina Matemática Aplicada |Questões Dissertativas |Questão 7. (0,3) (Tema.1,página 21 Caderno de Atividades) | |A receita obtida na comercialização de um determinado produto pode ser obtida por meio da equação R=12,50 x, na qual x representa a quantidade| |de produtos comercializados. Nesse contexto, descubra quantos produtos foram comercializados, se a receita for de R$18.0,00. | | | |R: 180= 12,5x | |x= 1500
Avaliação:Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 PáginasData: 30/4/2014 -
Matematica Aplicada
1 MATEMÁTICA APLICADA - FUNÇÕES 1.1 Conceito Em matemática, uma relação é apenas um conjunto de pares ordenados. Se utilizamos { } como o símbolo para o “conjunto”, temos abaixo alguns exemplos de relações entre pares ordenados: • {(0.1), (55.22), (3, - 50)} • {(0, 1), (5, 2), (- 3, 9)} • {(- 1.7), (1, 7), (33, 7), (32, 7)} Por vezes podemos identificar, em várias situações práticas, variáveis que estão em relação de dependência.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.705 Palavras / 11 PáginasData: 1/5/2014 -
Matemática Aplicada
Analisando a variação da função f(x) = 7x: Ao solucionar o problema podemos visualizar que o gráfico obteve uma variação tanto positiva quanto negativa, passando por todos os pontos com a mesma reta. Calculando os exemplos da função f(x)=7x. Para x = - 5 Para x = 5 f(x) = 7 . (-5) f(x) = 7 . 5 f(x) = -35 f(x) = 35 Para x = - 3 Para x = 3 f(x) =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2014 -
Matematica Aplicada
SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..................................................................................................................... 05 TRANSCRIÇÃO DOS ELEMENTOS ENCONTRADOS ...............................................06 PRINCIPAIS CARACTERISTICAS ...................................................................................06 RESOLUÇÃO DOS PROBLEMAS IDENTIFICADOS ...................................................06 CALCULAR A FUNÇÃO RECEITA DE CADA TURNO, CONSIDERANDO A FUNÇÃO R(Q)= PQ, ONDE P = PREÇO; Q = NÚMERO DE ALUNOS .......................07 CALCULAR O VALOR MÉDIO DAS MENSALIDADES .............................................07 ESCREVER OUTRA FUNÇÃO RECEITA PARA O VALOR OBTIDO COMO MÉDIA ....................................................................................................................................07 GRÁFICOS.............................................................................................................................08 DIFERENÇA ENTRE VARIAÇÃO MÉDIA E VARIAÇÃO IMEDIATA ...................09 CÁLCULO DE VARIAÇÃO MÉDIA DA FUNÇÃO E VARIAÇÃO INSTANTÂNEA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.702 Palavras / 7 PáginasData: 3/5/2014 -
Aula Tema 6 Matematica Aplicada 1
• Texto e Contexto • Web Aula • Questões para Acompanhamento da Aprendizagem • Saiba Mais Matemática Aplicada I_RDR Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question1 Notas: 1 As afirmações abaixo tratam de equações do 2º grau. Analise cuidadosamente cada uma delas. I – A representação gráfica dos pares ordenados que resultem de uma função do segundo grau nem sempre resultam em uma parábola; II – A função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2014 -
Matematica Aplicada 1
4/5/2014 GRAMAI2_RDR_20141: Tarefa: Atividade de Autodesenvolvimento AVA | GRADUAÇÃO Graduação GRAMAI2_RDR_20141 Você acessou como ERICK FRANCISCO VIEGAS MONTALV?O SAIR Tarefas Matemática Aplicada I_RDR Atividade de Autodesenvolvimento Grupos separados Aula-tem a 01: Conceito de funções e sua capacidade de representar o m undo que nos cerca Aula-tem a 02: Funções do 1o Grau e aplicações Aula-tem a 03: Funções do 2o Grau e aplicações Aula-tem a 04: Conceitos de Otim ização Aula-tem a 05: Função Exponencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 765 Palavras / 4 PáginasData: 4/5/2014 -
Matematica Aplicada
Utilize os livros abaixo relacionados para auxiliar no desenvolvimento dos exercícios propostos: 1. Fundamentos de Matemática Elementar, de Gelson Iezzi e Carlos Murakami, da Editora Atual; 2. Matemática no Ensino Médio, de Márcio Cintra Goulart, da Editora Scipione; 3. Livro texto, Empreendedorismo – Módulo Básico, Unidade III Matemática – Capítulo 1. 4 Tópicos da Matemática Aplicada, de Luiz Roberto Dias de Macedo e Nelson Pereira Castanheira, da Editora IBPEX. (Disponível na Biblioteca Virtual) 5. Pré-Cálculo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.369 Palavras / 6 PáginasData: 4/5/2014 -
Matematica Aplicada
14 online.unip.br/Imprimir/ImprimirConteudo http://online.unip.br/Imprimir/ImprimirConteudo 1/7 Questões referentes aos módulos I, II, III, IV, V, VI, VII e VIII. Exercício 1: Sejam A = {2, 4, 6} e B = { a, b, c} e seja R = {(2,a), (2,b), (4,b)}. Então R é uma relação de A para B, uma vez que R é um subconjunto de A x B. Com respeito a esta relação é correto afirmar que: A - O domínio de R é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2014 -
Matematica Aplicada
entendimento sobre as Técnicas de Derivações. A técnica de derivação pode ser, interpretada como uma derivada do coeficiente angular da reta ao seu gráfico, e constitui uma ferramenta poderosa para o estudo e análise de funções, e determinações da função de forma rápida e simplificada, deixando de lado as demonstrações e justificativas da validade de tais regras. passo: 2 esta pronta passo :3 falta passo :4 Determinar a equação da reta tangente à curva C(q)=q²-6q+8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2014 -
MATEMÁTICA APLICADA
Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. • Função de primeiro grau para elaboração da receita correspondente a cada turno; • Função racional para elaboração do valor médio das mensalidades; • Função de primeiro grau para obter o valor das receitas totais da escola. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.770 Palavras / 12 PáginasData: 5/5/2014 -
Matemática Aplicada
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP- ADMINISTRAÇÃO MATEMÁTICA APLICADA CLEONICE NARI KOTLEWSKI – 408548 DARI BORCHARTT SCHULTS - 428844 ELIZANDRO ROBERTO ANTUNES MACIEL - 430547 JENIFERDE LIMA - 408553 RENAN LUIS MULLER – 420232 SANDRA MARI SCHIRMER - 8307766499 PROFESSORA: JEANNE DOBGENSKI TUTOR: EDSON MARCOS DE FREITAS SANTO ÂNGELO 2014 INTRODUÇÃO Na realização do trabalho estaremos estudando sobre matemática aplicada na administração, dentro do sistema de uma empresa (escola). Esta pesquisa mostrará muitas práticas na área da administração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.272 Palavras / 6 PáginasData: 6/5/2014 -
Matemática Aplicada
Administração - 3ª Série - Matemática Aplicada Alexsander Dias Erro! Nenhum texto com o estilo especificado foi encontrado no documento. Pág. 2 de 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil. Elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz de seus usuários,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2014