Plano De Aula Do Ensino medio historia unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Análise do livro didático para o Ensino Médio
UNIVERSIDADE DE UBERABA CLAUDINEIA GONÇALVES DE AGUIAR PRATICA DE ENSINO Analise do livro didático para o Ensino Médio SERRANOPOLIS DE MINAS 2014 ________________ UNIVERSIDADE DE UBERABA CLAUDINEIA GONÇALVES DE AGUIAR PRATICA DE ENSINO Analise do livro didático para o Ensino Médio Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências à conclusão da Pratica de Ensino do 6º semestre do curso de História. Orientador: Hilder Alves Laudino SERRANOPOLIS DE MINAS 2014 DEDICATÓRIA Ao esposo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 19/6/2018 -
TEATRALIZANDO O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
ser RELATÓRIO DE ATIVIDADE DE EXTENSÃO LOGO-PLE E MAT CCG-MDL-02 | VERSÃO:01 TEATRALIZANDO O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ________________ 1. Apresentação No atual contexto do ensino da história, a sociedade audiovisual do século XXI clama por aulas motivacionais, que priorizam a utilização de novas tecnologias, não deixando de contextualizar o presente com o passado, como forma de um consenso aparente, dando uma credibilidade no campo científico de observar, questionar, duvidar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 PáginasData: 20/6/2018 -
MODELO CERIMONIAL DE FORMATURA COLÉGIO MISS BROWNE 3º ANO DO ENSINO MÉDIO TERMO A – EJA 2018
CERIMONIAL DE FORMATURA COLÉGIO MISS BROWNE 3º ANO DO ENSINO MÉDIO TERMO A – EJA 2018 Cerimonialista: Boa noite a todos! Neste momento se inicia a cerimônia de Formatura do 3º Ano do Ensino Médio - EJA do Colégio Miss Browne. Eu convido que entre as autoridades máximas do colégio Miss Browne para compor a mesa solene. É com muita alegria que recebemos neste momento as estrelas desta noite E abrir o cortejo convido a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 679 Palavras / 3 PáginasData: 26/6/2018 -
O ENSINO DE HISTÓRIA DA ÁFRICA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: DISCUSSÕES E PERSPECTIVAS
O ENSINO DE HISTÓRIA DA ÁFRICA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: DISCUSSÕES E PERSPECTIVAS ABREU, Martha; MATTOS, Hebe. Em torno das “Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana”: uma conversa com historiadores. Rio de Janeiro: revista Estudos Histórico, vol. 21, nº 41, jan-jun de 2008, p. 5-20. SOUZA, Marina de Mello e. Algumas impressões e sugestões sobre o ensino de história da África. Revista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.174 Palavras / 9 PáginasData: 3/7/2018 -
A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA ENTRE A ESCOLA E A FAMÍLIA DOS JOVENS NO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DE PROJETOS DE LETRAMENTO
A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA ENTRE A ESCOLA E A FAMÍLIA DOS JOVENS NO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DE PROJETOS DE LETRAMENTO Magna Cristina de Oliveira Silva[1] 1 INTRODUÇÃO Este trabalho propõe-se a examinar estudos enfocando as contribuições percebidas na mediação do professor de Língua Portuguesa entre a escola e a família dos alunos matriculados no 1º ano do ensino médio, da Escola Estadual José Quintella Cavalcanti, em Arapiraca – AL. O referido espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.147 Palavras / 17 PáginasData: 25/7/2018 -
PLANO DE ENSINO
PLANO DE ENSINO I – IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Nome da disciplina Responsabilidade Civil Curso Direito Nível 8° Semestre Ano/Semestre 2018/01 N° Horas/Aula 4 N° de Créditos 35 Dias e Horários Terça-feira, das 08h00 as 11h40min. Professor Iuri Bolesina E-mail iuribolesina@imed.edu.br II – OBJETIVOS Geral A disciplina de Responsabilidade Civil visa instruir e capacitar o aluno à compreensão e aplicação do instituto da responsabilidade civil extracontratual no ordenamento jurídico brasileiro, sobretudo no direito civil, tendo como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 6/8/2018 -
Conteúdo e Metodologia do Ensino de História e Geografia nos anos Iniciais do Ensino Fundamental
Atividades 2018 II Das Atividades e dos exercícios a serem realizadas/os, neste período: É preciso dar uma ‘lidinha’, uma ‘passadinha’, no Guia de Estudos antes de começar a responder as Atividades propostas abaixo, pois os conceitos parecem simples, porém, SÃO conceitos ACADÊMICOS, às vezes, um pouco diferente do que usamos em nosso cotidiano; Também, é preciso ler com atenção as orientações que estão logo abaixo, para responder esses Exercícios; Gostaria, também, que você desse uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.239 Palavras / 9 PáginasData: 6/8/2018 -
Tragédia, Drama ou Arte: Literatura, um retrato da disciplina no Ensino Médio da Escola Estadual Dr. Fernando Correa da Costa de Aral Moreira-MS.
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Edevagno Pereira da Silva Tragédia, Drama ou Arte: Literatura, um retrato da disciplina no Ensino Médio da Escola Estadual Dr. Fernando Correa da Costa de Aral Moreira-MS. Aral Moreira 2018 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Edevagno Pereira da Silva Tragédia, Drama ou Arte: Literatura, um retrato da disciplina no Ensino Médio da Escola Estadual Dr. Fernando Correa da Costa de Aral Moreira-MS. Artigo Científico apresentado Faculdade de Educação, Curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.022 Palavras / 21 PáginasData: 13/8/2018 -
Plano de Ensino
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Curso de Engenharia Mecânica / PLANO DE ENSINO Curso de Administração (Hab. Empreendedorismo e Negócios) Ano: 2018 Código Disciplina ADM-60 ADMINISTRAÇÃO DE MARKETING Instituto Docente Parte Teórica IEPG Prof. Fábio Roberto Fowler Parte Prática Série Regime Carga Horária Número de aulas / Semana 1o SEMESTRE 2o SEMESTRE TEÓRICA PRÁTICA TEÓRICA PRÁTICA 6o. SEM SEMESTRAL 80 horas 05 -- 05 -- Ementa Fundamentos de marketing: conceituação. Sistema de informações de marketing. Ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 837 Palavras / 4 PáginasData: 15/8/2018 -
ARTIGO: ESPECTROSCOPIA NO INFRAVERMELHO: UMA APRESENTAÇÃO PARA O ENSINO MÉDIO
topo_unioeste.png UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ – UNIOESTE CENTRO DE ENGENHARIA E CIENCIAS EXATAS – CECE ENGENHARIA QUIMICA – 3a SÉRIE ANA CAROLINA FURMAN DISCIPLINA: ANÁLISE INSTRUMENTAL PROFESSORA: DANIELLA DE SOUZA E SILVA RESUMO SOBRE O ARTIGO: ESPECTROSCOPIA NO INFRAVERMELHO: UMA APRESENTAÇÃO PARA O ENSINO MÉDIO Toledo, 02 de agosto de 2018. Espectroscopia no infravermelho: uma apresentação para o Ensino Médio (Infrared spectroscopy: a presentation for high school students) Diego de Oliveira Leite e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 19/8/2018 -
Reflexão sobre a prática pedagógica do professor como eixo para a melhoria na aprendizagem dos alunos do ensino médio e educação profissional
RESUMO Título do artigo: Reflexão sobre a prática pedagógica do professor como eixo para a melhoria na aprendizagem dos alunos do ensino médio e educação profissional Nos dias de hoje, a sala de aula não é a única fonte para a aquisição do conhecimento. Isso provoca uma falta de segurança nos professores e, consequentemente, interfere no processo de ensino-aprendizagem. Desta forma, o professor sabe da necessidade de uma atualização das suas práticas pedagógicas, porém, não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 20/8/2018 -
Depois do Ensino Médio
Depois do ensino médio, os seus colegas e amigos de infância desapareceram. Alguns foram fora do país, outros estão a graduar, outros casados, outros são pais, outros já não fazem parte do mundo dos vivos, outros nem se quer ingressaram no ensino superior etc. Mas chega aquele dia em que te dás de cara com um deles, e tudo indica que ele (ela) deu-se bem com a vida, quando tu ainda estás a batalhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 29/8/2018 -
Plano de Ensino Estágio
PLANO DE ENSINO 2018.2 (UNIDADE CURRICULAR/DISCIPLINA) CURSO:Química Componente Curricular da Unidade Curricular (Disciplina) Créditos Carga Horária Formação: Licenciatura Teoria Modalidade do Curso: Presencial Prática 80:00 Currículo: 113 TDE Turno: Manhã Prática no Campo Profissional Total 80:00 UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA) Código: IEN 142 Nomenclatura: Química Orgânica II – Práticas de Laboratório e Ensino de Química Turma: IEN 142-01 Modalidade da Unidade Curricular (Disciplina):Presencial Professor da Turma: Angela Pereira Accioly EMENTA Pesquisa bibliográfica e elaboração e realização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.052 Palavras / 5 PáginasData: 30/8/2018 -
Plano de Ensino
- IDENTIFICAÇÃO ✓ NÍVEL DE ENSINO/ TURMA: Ensino Médio - 1ª série ✓ DISCIPLINA: Matemática - OBJETIVOS GERAIS ✓ Os objetivos gerais são tratados em seu sentido mais amplo e constituem a ação que conduzirá ao tratamento da questão abordada no problema de pesquisa, fazendo menção ao objeto de uma forma mais direta. Assim sendo, no intuito de evidenciá-los, de forma a esmiuçá-lo. -OBJETIVOS ESPECÍFICOS ✓ Os objetivos específicos apresentam, de forma especificado, detalhada, as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2018 -
PLANO DE ENSINO - CONTABILIDADE APLICADA AO AGRONEGÓCIO
PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO Curso: Ciências Contábeis P Período: 7º Disciplina: Contabilidade Aplicada ao Agronegócio Professor (a): Me. José Fernando Muniz Barbosa Pré-requisito: Não há Carga horária: 40 Ano / Semestre: 2018 – 2 Créditos: 02 Turno: Noturno 1. EMENTA A Empresa Agrícola; A exploração Pecuária e Agroindustrial; Fontes de Financiamento; A Contabilidade Agrícola; Patrimônio; Exercício Social; Custos agrícolas; Depreciação; Exaustão e Amortização na Empresa Agrícola; Correção Monetária; Plano de Contas; Rotina Contábil e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 PáginasData: 3/9/2018 -
MODELO PLANO DE ENSINO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO TECNOLÓGICO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO E SISTEMAS PLANO DE ENSINO IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Código: EPS7018 Nome: Análise Gerencial de Custos Número de Créditos Teóricos: 3 (54h/a) Número de Créditos Práticos: 0 Pré-requisito(s): EPS7010 - Gestão Patrimonial Cursos: Engenharia de Produção Civil, Engenharia de Produção Elétrica, Engenharia de Produção Mecânica EMENTA Princípios de custeio. Análise custo-volume-lucro. Custo padrão. Métodos de custeio. OBJETIVOS Os alunos deverão compreender os conceitos básicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 4/9/2018 -
PLANO DE ENSINO DA PSICOLOGIA GERAL E JURÍDICA
PLANO DE ENSINO Cohama – direitoturma60181@gmail.com Curso: DIREITO Disciplina: PSICOLOGIA GERAL E JURÍDICA Carga horária: 60H PERFIL DA DISCIPLINA Qualificação dos estudantes para o exercício profissional, com capacidade de análise, domínio de conceitos e da terminologia jurídica; adequada argumentação, interpretação e valorização dos fenômenos jurídicos e sociais, aliada a uma formação generalista, humanística e axiológica. COMPETÊNCIA/HABILIDADE Identificar o fenômeno jurídico e seus efeitos; Leitura, compreensão e elaboração de textos, atos e documentos jurídicos ou normativos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 796 Palavras / 4 PáginasData: 6/9/2018 -
O Plano de Ensino
Plano De Ensino Nome: Daiana Barbosa Da Silva Rocha Disciplina: Filosofia da Educação Carga horaria: 80 horas Ano letivo: 2016 Período: 1 semestre Ementa A disciplina trata os aspectos éticos e políticos envolvidos na praticas educacional, necessários para os educadores apreenderem o significado da educação como pratica mediadora da existência histórica dos homens. Focalizada a educação como pratica de intervenção social que interage com as demais praticas, as quais, por sua vez, constituem a própria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.408 Palavras / 6 PáginasData: 9/9/2018 -
MODELO PLANO DE ENSINO
image003 PLANO DE ENSINO CURSO Ciência da Computação DISCIPLINA Análise Orientada a Objetos CÓDIGO INF8054 CARGA HORÁRIA 60h PROFESSOR EMENTA Engenharia de Requisitos e suas fases. Conceitos de Orientação a Objetos. UML e seus diagramas. Modelagem de Casos de Uso e Histórias do Usuário. Modelagem de características estruturais e comportamentais de sistemas com a linguagem UML. OBJETIVO DA DISCIPLINA Ao final desta Disciplina, espera-se que o aluno tenha aprendido a: A importância da Engenharia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2018 -
O Ensino de História e Geografia
Nome:Flávia de Souza Barbosa RGM:14261855 Disciplina:Projeto de Intervenção Nome do tutor(a) :Daniela Data: 15/05/2017 Faça uma reflexão a respeito da relação entre professores e diretora e entre educadores e as famílias no que diz respeito a gestão escolar. A escola e a família é muito importante no processo pedagógico para uma educação de qualidade.Mas sabemos também que na atualidade isso não tem ocorrido,pois temos que admitir que há falhas dos dois lados. Nas escolas os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2018 -
MODELO PLANO DE ENSINO
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PLANO DE ENSINO 2018/2 1. Identificação Código 1. 1.1 Disciplina: Monografia 0060320 1.2 Unidade: Instituto de Ciências Humanas (ICH) 1.3 Responsável: Departamento de Geografia 1.4 Curso atendido/semestre: Bacharelado em Geografia – 7º semestre 1.5 Professor regente: Prof. Dr. Sandro de Castro Pitano (scpitano@gmail.com) 1.6 Carga horária total: 1.8 Caráter: ( X ) obrigatória ( ) optativa ( ) outro (especificar): 1.9 Currículo: ( X )
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.301 Palavras / 6 PáginasData: 12/9/2018 -
FINAL DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO CURRICULAR ENSINO MÉDIO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE SOCIOLOGIA – HABILITAÇÃO LICENCIATURA RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO CURRICULAR ENSINO MÉDIO BÁRBARA MENDONÇA BERBER QUINTA DO SOL/PR 2018 BÁRBARA MENDONÇA BERBER RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO Relatório apresentado à Unopar, como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina Estágio Curricular Supervisionado II no Ensino Fundamental, anos finais e ou Ensino Médio, do Curso de Sociologia.Professora: Sueli Pereira Martins Coordenador: Prof. Me.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.068 Palavras / 41 PáginasData: 19/9/2018 -
Comentários acerca do plano de ensino da matéria processo civil II
Comentários e sugestões acerca do Plano de Ensino da Matéria “Direito Processual Civil II” Aluno: Renato Procópio Vimieiro. 6 período, Noite. Trata-se de plano de ensino da matéria “Direito Processual Civil II” que dá continuidade ao ensino acerca do processo civil. Deste modo, uma vez lecionado o processo de conhecimento em “Direito Processual Civil I”, a presente matéria visa expor conhecimentos sobre os recursos e o processo de execução. Em um primeiro momento, é colocado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2018 -
O Plano de Ensino - Pedagogia
PLANO DE ENSINO Modalidade / Nível de ensino : Jovens e adultos – 5° ciclo Componente curricular : Língua portuguesa Tema : Linguagem escrita, leitura e analise de texto Duração do projeto : 3 aulas Título do projeto: Aprender fazendo (duvidar, criticar e determinar) Conhecimentos prévios pelo professor com o aluno O professor deverá trabalhar anteriormente com os alunos sobre diferentes gêneros textuais e a utilização dos mesmos em cada situação da vida cotidiana. Realizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2018 -
O ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS
O ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS O ensino de História nas Séries Iniciais passou por grandes mudanças, desde quando esta disciplina foi desvinculada do ensino da Geografia. O ensino da História vem mostrando as suas especificidades nas últimas décadas. Nas Séries Iniciais, o ensino desta disciplina possui a finalidade de incentivar que os alunos valorizem a sua própria história, construindo o conhecimento histórico local e de mundo. É muito importante que os estudos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2018