Pratica De Ensino Introdução A Docencia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
25.662 Trabalhos sobre Pratica De Ensino Introdução A Docencia. Documentos 726 - 750 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A PRÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA MODERNA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE FÍSICA CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DISCIPLINA: INSTRUMENTAÇÃO E PRÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA MODERNA ANNA CARLA SABINO DE PINTO Atividade de portfólio 6 Texto sobre outras formas de abordar os conteúdos desta disciplina. Filmes (cinema, internet ou documentários), simulações, experimentos em laboratório (com infraestrutura apropriada) ou em sala (com materiais de baixo custo). Compare estas (ou outras que achem eficientes) relatando vantagens e desvantagens. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 1/6/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS
https://files.passeidireto.com/01461791-79fd-45e6-9dfd-465324fbdc93/bg1.png LICENCIATURA em Letras Português/Inglês PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO Emerson Damasceno Barbosa – RA 1107655 Aparecida de Goiânia - GO 2018 PLANO DE AULA Turma/Nível de Ensino: Ensino Médio – 1ª ano Disciplina: Língua Portuguesa Tema da aula: Análise musical Tempo de duração da aula: 45 minutos 1. Conteúdo: Música “Dona – Roupa Nova” 2. Objetivo: Perceber e analisar por meio da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 1/6/2018 -
RELATÓRIO DE PRÁTICAS DE ENSINO
RELATÓRIO DE PRÁTICAS DE ENSINO Ludicila Dias Duarte ESTAGIO CURRICULAR ROTINAS ADMINISTRATIVAS Supervisor: Profª. Esp. Heliel Eustáquio da Silveira GUARAÍ-TO, xxxxxx de 201x RELATÓRIO DE PRÁTICAS DE ENSINO Ludicila Dias Duarte ESTAGIO CURRICULAR ROTINAS ADMINISTRATIVAS Estágio obrigatório desenvolvido durante o 5º semestre (2018) do Curso de Graduação em Administração como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel. Orientador: Heliel Eustáquio Supervisor: Edmar Batista Duarte GUARAÍ-TO, xxxxxxx de 201x IDENTIFICAÇÃO Título: ROTINAS ADMINISTRATIVAS Aluno: LUDICILA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 878 Palavras / 4 PáginasData: 4/6/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO
Imagem relacionada LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO ALICE JACOBIS PEREIRA VIDAL RA:1727948 JUNDIAÍ 2017 ________________ 1 1. RELATO DA OBSERVAÇÃO: 1.2 Ponto de partida: Praça Evaporê Machado, R. Benedito Feliciano de Morães - Vila Lacerda, Jundiaí – SP, 13214-070, Brasil. Essa praça está localizada aproximadamente 550 metros dos locais que foram escolhidos para a observação. A partir deste endereço foram observados ambientes escolares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2018 -
Ensino de Artes Visuais: Reflexões sobre processo criativo, métodos e práticas
UNAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ARARAS “DR. EDMUNDO ULSON” CURSO DE ARTES VISUAIS KELLY REGINA LASTÓRIA ENSINO DE ARTES VISUAIS: REFLEXÕES SOBRE PROCESSO CRIATIVO, MÉTODOS E PRÁTICAS ARARAS/SP 2017 KELLY REGINA LASTÓRIA ENSINO DE ARTES VISUAIS: REFLEXÕES SOBRE PROCESSO CRIATIVO, MÉTODOS E PRÁTICAS Orientadora: Profª. Msc. Marilene Aparecida de Assis Saragossa Monografia apresentada como exigência parcial para conclusão do curso de Artes Visuais da UNAR - Centro Universitário de Araras “Dr. Edmundo Ulson”. Araras/SP 2017
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.068 Palavras / 25 PáginasData: 4/6/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Rafael Lucas Teodoro Dias – RA: 15073 Polo Lavras 2017 ________________ Sumário 1. Caracterização da Escola 3 Identificação 3 Análise crítica do ambiente físico: 3 Quanto à utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependências: 3 Características da gestão escolar 4 Organização administrativa e pedagógica 6 Outras atividades desenvolvidas pela escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.631 Palavras / 7 PáginasData: 11/6/2018 -
Introdução a Prática Projetura
Introdução a prática projetual. Relatório Para fazer um projeto é preciso ter uma reflexão prévia do que será construido, para isso é necessario decidir como fazer e pensar no ato projetual, em um desenvolvimento da ideia e um fim. Oque define é a maneira, o percurso e etapas, e alguns arquitetos pulam a maioria, são aqueles que, acabaram de se formar e tambem não tem formação adequada para exercer a profissão. O projeto é composto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2018 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA PEDAGOGIA SEGUNDA GRADUAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BIANCA PEREIRA FRAGA 170122732 MACAÉ 2017 ________________ FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA PEDAGOGIA SEGUNDA GRADUAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado como requisito parcial para a atribuição de nota na disciplina de Estágio Supervisionado, do curso de Pedagogia Segunda Graduação da Faculdade Educacional da Lapa – FAEL. Orientador: Prof.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.574 Palavras / 19 PáginasData: 14/6/2018 -
RELATÓRIO DE TELE AULA PRÁTICA: Metodologia do Ensino da Ginástica
UNIVERSIDADE DE PITÁGORAS UNOPAR SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA CLEISON FERREIRA DA SILVA Número da aula: 17803 2017.1 RELATÓRIO DE TELE AULA PRÁTICA: Metodologia do Ensino da Ginástica. ________________ CLEISON FERREIRA DA SILVA RELATÓRIO AULA PRÁTICA 3: DISCIPLINA: Metodologia do Ensino da Ginástica. Tutora de Práticas: Marco Antônio Ipolito Barros 1. Relatório aula prática 3: Metodologia do Ensino da Ginástica. Semestre: 1° Período Data: 10/06/2017 Local: Unopar Polo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 874 Palavras / 4 PáginasData: 15/6/2018 -
A PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES NÃO ESCOLARES
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES NÃO ESCOLARES MARCELLE ALMEIDA DA CUNHA Rio de Janeiro 2017 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Gestão das Organizações Não Escolares Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina da Prática de Estágio Supervisionado em Gestão das Organizações Não Escolares sob a orientação da Professora Jane Rose. Curso: Pedagogia Rio de Janeiro 2017 AGRADECIMENTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.695 Palavras / 15 PáginasData: 19/6/2018 -
A Docência no processo de ensino/aprendizagem
________________ SUMARIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................3 DESENVOLVIMENTO.................................................................................................4 CONCLUSÃO..............................................................................................................7 REFERENCIAS...........................................................................................................8 ________________ 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho reflete sobre a docência no processo de ensino/aprendizagem. De fato, não é possível considerar a avaliação separadamente dos processos de ensino e aprendizagem. Será feito uma reflexão com os colegas do foi possível compreender no trabalho individual. O processo didático precisa ser analisado em três dimensões ensinar, aprender e avaliar estas deve andar junto com o conhecimento do aluno. O professor tem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.213 Palavras / 13 PáginasData: 2/7/2018 -
Prática de Ensino
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA LETRAS PORTUGUÊS/ESPANHOL UAB Disciplina de Prática Pedagógica VI 1. Acadêmico: Jéssica Santana Alves 2. Professor Entrevistado: Jéssica Cristina de Souza Prestes 3. Resumo da Biografia do Entrevistado: Formada em Letras – Português/ Espanhol pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná, no ano de 2013, desde lá sempre atuando na área da educação como professora de LEM – Espanhol na Secretaria de Estado da Educação do Paraná. 4. Local e data da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 767 Palavras / 4 PáginasData: 3/7/2018 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO HISTÓRIA DANIELA VANUCCI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL AMÉRICO BRASILIENSE 2018 DANIELA VANUCCI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório II (150 horas) Professor Orientador: Rosimeire Socorro Rossi Alexandre Tutor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.127 Palavras / 25 PáginasData: 9/8/2018 -
IDENTIDADE, AÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
IDENTIDADE, AÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR GEVAEL JUNIOR FURINI[1] SILVANA PEREIRA SÃO CYRILO[2] RESUMO Nesse artigo temos como intuito refletir acerca da formação dos professores atuantes no Ensino Superior, assim como salientar a importância de sua formação didático- pedagógica. A formação docente para o exercício no ensino superior tem sido objeto de discussões e questionamentos, uma vez que os conhecimentos inicialmente adquiridos são específicos de cada área, havendo deficiência da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.477 Palavras / 14 PáginasData: 12/8/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO
logo Unip.jpg LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO NOME: Anderson Aparecido Karvelis RA: 17399 POLO ANCHIETA 2018 1. Ponto de Partida: Neste relatório foram observados Ambientes escolares e não escolares, localizados nas imediações do CEP: 04243-130, próximos a minha residência. - Rua Renato de Ranieri, 108 - Jardim Patente – São Paulo 1. Ambientes Escolares Observados: Escola Estadual Professor Astrogildo Silva Escola Estadual de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 17/8/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO
Descrição: Descrição: CEDERJnovo3_pequenoazul uerj Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD Avaliação a Distância (AD2) 2 Sem./2017 Disciplina : Prática de Ensino 2: Currículo Coordenador: CURSO: História POLO: ALUNO: MATRÍCULA: DATA: 02 / 10 / 2017. Caro aluno, a, ATENÇÃO: As questões desta prova têm como base o conteúdo do caderno didático (da aula nº 1 até a aula nº14), da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.742 Palavras / 7 PáginasData: 18/8/2018 -
Reflexão sobre a prática pedagógica do professor como eixo para a melhoria na aprendizagem dos alunos do ensino médio e educação profissional
RESUMO Título do artigo: Reflexão sobre a prática pedagógica do professor como eixo para a melhoria na aprendizagem dos alunos do ensino médio e educação profissional Nos dias de hoje, a sala de aula não é a única fonte para a aquisição do conhecimento. Isso provoca uma falta de segurança nos professores e, consequentemente, interfere no processo de ensino-aprendizagem. Desta forma, o professor sabe da necessidade de uma atualização das suas práticas pedagógicas, porém, não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 20/8/2018 -
A Prática docente nos anos iniciais do ensino fundamental
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 10 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo conhecer e analisar a lei 10.639, bem como acontece a articulação das determinações presentes na referida lei e com a prática docente nos anos iniciais do ensino fundamental de acordo com os conhecimentos adquiridos ao longo do curso. A Lei 10.639 surge em 9 de janeiro de 2003 para modificar a lei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.126 Palavras / 9 PáginasData: 22/8/2018 -
PRÁTICAS DE ENSINO III
Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD Avaliação Presencial (AD1) DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO 3 Coordenador: Daniela Frida CURSO: História POLO: Miguel Pereira NOME: Beatriz Mesquita Quintino Ribeiro MATRÍCULA: 171186090122 DATA: 12/08/2018 Querido aluno☺ Você está recebendo a primeira Avaliação a Distância (AD1). Esta deve ser feita individualmente, somente na Plataforma, desde o dia 1/8 (quarta) até o dia 12/8 (domingo)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.005 Palavras / 5 PáginasData: 25/8/2018 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO
logoUFF2Epreto UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – UFF INSTITUTO DO NOROESTE FLUMINENSE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – INFES DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – PCH CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO I ANNA LETTICYA DE OLIVEIRA PAULO MODESTO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO INFANTIL SANTO ANTONIO DE PÁDUA - RJ JULHO, 2018 ANNA LETTICYA DE OLIVEIRA PAULO MODESTO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.980 Palavras / 16 PáginasData: 26/8/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: A prática de ensino e o estágio curricular supervisionado
ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE I PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: A prática de ensino e o estágio curricular supervisionado. No processo de graduação, um dos períodos mais importantes para o futuro profissional da educação infantil é o estágio. Este que irá prepará-lo para o que virá a enfrentar no dia-a-dia dentro do ambiente escolar, uma vez que será através dos estágios que o aluno terá em conta as responsabilidades diversas que lhe cambem e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.186 Palavras / 5 PáginasData: 30/8/2018 -
A Pratica de Ensino 2
C:\Users\Cliente\Desktop\logo CEDERJ.jpg Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD Avaliação a Distância (AD1) 2º Sem/ 2018 Disciplina: Prática de Ensino II: Currículo Coordenador: Professora Therezinha Carlomagno Garcia CURSO: LICENCIATURA EM TURISMO POLO: SAQUAREMA ALUNO: REGINA PIMENTEL CLER MATRÍCULA: 16115100089 DATA: 18 / 08 / 2018 ATENÇÃO: a AD1 deve ser respondida e enviada online, impreterivelmente, até o dia 19 de agosto/2018.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.240 Palavras / 9 PáginasData: 2/9/2018 -
A Transversalidade do Ensino da Prática na Formação Profissional do Assistente Social
RESUMO SANTOS, Cláudia Mônica; PINI, Francisca. A transversalidade do ensino da prática na formação profissional do assistente social e o Projeto ABEPSS itinerante. In: Temporalis n.25. Brasília (DF), n. 25, jan./jun. 2013. p. 133-153 Desde o projeto de formação aprovado 1996, há três princípios fundamentais na política de estágio em Serviço Social: é necessária a transversalidade do ensino da prática e esse ensino teórico-prático envolve diversos conhecimentos; o estágio é parte e momento privilegiado do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2018 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA SEGUNDA LICENCIATURA PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PAULA ANDREIA DE SOUZA MADUREIRA 180120505 BELDORD ROXO 2018 ________________ FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA SEGUNDA LICENCIATURA PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado como requisito parcial para a atribuição de nota na disciplina de Estágio Supervisionado, do curso de 2 licenciatura pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.341 Palavras / 22 PáginasData: 13/9/2018 -
O SISTEMA DE NUMERAÇÃO NO SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL:UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE
O SISTEMA DE NUMERAÇÃO NO SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, UMA ANALÍSE À PRÁTICA DOCENTE : CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL[1]* Isnara Michele da Silva Santos Licencianda em Pedagogia Universidade Estadual do Piauí isnamichele@gmail.com Valdirene Gomes de Sousa Doutora em Educação Universidade Estadual do Piauí valdirenevall@hotmail.com Resumo: Este artigo é recorte da construção de uma pesquisa em torno das diferentes perspectivas do ensino do sistema de numeração no segundo ano do Ensino Fundamental. Como objetivo, busca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.358 Palavras / 14 PáginasData: 14/9/2018