Quadro Sintese Modalidades Da Educaçao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
22.504 Trabalhos sobre Quadro Sintese Modalidades Da Educaçao. Documentos 351 - 375 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Educaçao Infantil
PEDAGOGIA AS MUDANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Araranguá 19/10/2012 AS MUDANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de ensino da linguagem oral e escrita, ludicidade e educação, organização e didatica na educação infantil, fundamentos da alfabetização e educação da criança de 0 a 5 anos. Rosely Montagnini, Edilaine Vagula , Alexandre Vilas Boas da Silva e . Araranguá 19/10/2012 INTRODUÇÃO Este trabalho é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.001 Palavras / 9 PáginasData: 9/5/2013 -
Multiculturalismo E Educação: Em Defesa Da Diversidade Cultural
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Adrielle da Silva Suldine Luciene Gomes da silva Márcia Pereira P.Jussani Rosilda Alves da silva Vanessa Félix Carvalho Multiculturalismo e Educação: Em Defesa da Diversidade Cultural MACHADINHO D.OESTE 2012 Adrielle da Silva Suldine Luciene Gomes da silva Márcia Pereira P.Jussani Rosilda Alves da silva Vanessa Félix Carvalho Multiculturalismo e Educação: Em Defesa da Diversidade Cultural Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.864 Palavras / 8 PáginasData: 9/5/2013 -
Educação coporativa
• qual a definição de educação coporativa ? Educação Corporativa é um "guarda-chuva estratégico para desenvolver e educar funcionários, clientes, fornecedores e comunidade, a fim de cumprir as estratégias da organização." ( Jeanne Meister, 1999 ). A educação corporativa pode ser entendida como um sistema de aprendizagem como foco nos seus participantes busca desenvolver as competências técnicas e comportamentais para que todos se envolvam com as metas e objetivos da organização e tenham o desejo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2013 -
O Organização Do Espaço Educativo Presente Na Educação Infantil
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo compreender a organização do espaço educativo presente na Educação Infantil e, ao mesmo tempo, construir conhecimentos científicos necessários à atuação do professor nessa etapa da Educação, a partir da interdisciplinaridade dos conteúdos presentes no eixo Organização do espaço educativo na Educação Infantil, a fim de efetivar sua práxis, fundamentar a prática docente, bem como, materializar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2013 -
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) foi criado em 2007 pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) e representa a iniciativa de reunir num só indicador dois conceitos de grande importância para a qualidade da educação, fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações. O Ideb também é uma ferramenta para acompanhamento das metas de qualidade do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) para a Educação Básica. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2013 -
Educação E Diversidade
Observe que a professora da turma do infantil IV ao realizar a cultura do canto O Saci Pêrere atividade planejada onde a escola desenvolva primeira unidade, o projeto é prepara, recebe a visita da mãe de uma aluna, que pedia para que não contasse mais a história do saci-pererê, que era mentira, era fantasia, que ela não contava em casa e era evangélica. Logo que a mãe saiu a professora comunicou o fato a equipe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2013 -
A RELEVÂNCIA DA LITERATURA NA VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
A RELEVÂNCIA DA LITERATURA NA VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA “Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, ou por sua origem, ou por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender, e se elas podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar, pois o amor chega mais naturalmente ao coração humano do que oposto. A bondade humana é a chama que pode ser oculta, jamais extinta.” (Nelson Mandela) Contagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.390 Palavras / 38 PáginasData: 9/5/2013 -
Educação Infantil
INTRODUÇÃO O Presente trabalho vai informar vários temas que se englobam no referencial curricular nacional para a educação infantil. Os temas que você caro leitor irá interagir são: A concepção de infância e a indissociabilidade entre o cuidar e o educar; Planejamento e avaliação no trabalho pedagogo na educação Infantil; Especificidades dos métodos de alfabetização e o ambiente alfabetizador na educação infantil; A importância da roda de conversa para o desenvolvimento da oralidade da criança;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.432 Palavras / 6 PáginasData: 9/5/2013 -
PUMP IT UP: ESPORTE, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PUMP IT UP: ESPORTE, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA ANDERSON DE JESUS TAVARES Guanambi – Bahia Junho – 2006 PUMP IT UP ESPORTE, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: ANDERSON DE JESUS TAVARES Este projeto destina-se a conclusão do componente curricular Pesquisa e Prática Pedagógica I, II, III e IV do Ciclo de Formação Básico do Curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.160 Palavras / 25 PáginasData: 9/5/2013 -
A TECNOLOGIA EM FAVOR DA EDUCAÇÃO
1 INTRODUÇÃO A informática é uma das condições essenciais para auxiliar na aprendizagem escolar e para a vida cotidiana, já que esta ferramenta chamada computador está inserida no dia a dia de boa parte da população. Além dessa tecnologia nos fornecer interatividade como jogos, redes sociais, ela também nos privilegia com o conhecimento por meio de um vasto mundo informativo. Visando essa tecnologia realizamos a pesquisa de campo na instituição de regime particular Escola Alternativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.166 Palavras / 5 PáginasData: 9/5/2013 -
ATPS Educação Profissional
Introdução A proposta desse relatório é de entender a educação não-formal como uma ação social voltada para a capacitação do individuo enquanto cidadão, deve-se deixar bem claro as diferenças entre educação formal, a informal e a não- formal, para podermos assim compreendermos com clareza a questão proposta. A educação formal é aquela que toda a sociedade já conhece, dentro de uma instituição, composta por uma equipe docente e espaço adequado para todo o processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.810 Palavras / 8 PáginasData: 9/5/2013 -
Referenciais De Qualidade Na Educação à Distância
FACULDADE SÃO FRANCISCO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA PARA TUTORIA EM EAD EDINARA FONSECA DO ROSÁRIO REFERENCIAIS DE QUALIDADE PARA CURSOS A DISTÂNCIA - RESENHA - SÃO MATEUS 2013 EDINARA FONSECA DO ROSÁRIO REFERENCIAIS DE QUALIDADE PARA CURSOS A DISTÂNCIA - RESENHA - Atividade apresentada à Faculdade São Francisco, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Orientação Pedagógica para Tutoria em EAD. SÃO MATEUS 2013 REFERENCIAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2013 -
Educação Homérica
Educação homérica Diante do contexto histórico, temos que compreender a religião do período homérico, que se baseia em rivalidade e não em adoração. A diferença entre homens e deuses, é que os deuses são imortais e os homens não, porem estes também poderiam sê-lo, bastava agirem e comportassem como tal. Era uma religião que necessitava de um homem herói. A educação torna inspiração diante do paradigma heroico em qual o herói preferia a morte após
Avaliação:Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2013 -
Educação Inclusiva
SUMÁRIO INTRODUÇÃO…………………………………………………….…………………………3 DESENVOLVIMENTO………………………………………………………………………4 CONSIDERAÇÕES FINAIS………………………..……………………………………….5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………………..…………….….6 INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta de forma breve e sucinta um exercício de reflexão sobre a qualidade da formação docente e suas ações, tendo em foco a Educação Inclusiva, analisando a pertinência entre o que se fala e o que se faz na escola. Neste sentido, esta reflexão problematiza os conhecimentos necessários ao educador ao longo de seu exercício profissional sob o crivo crítico e reflexivo como uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 892 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2013 -
CONTEXTUALIZANDO EDUCAÇÃO INFANTIL
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 EDUCAÇÃO INFANTIL 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo contextualizar o universo da educação infantil, compreender a organização do espaço educativo, a atuação do professor deste ambiente e os conteúdos que fundamentam sua prática docente. Partindo da concepção de infância que junto com a evolução histórica das sociedades sofreram diferentes modificações, será apresentada a trajetória da criança dentro dessa sociedade desde a antiguidade até os dias atuais, assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.520 Palavras / 7 PáginasData: 10/5/2013 -
EDUCAÇÃO PARA TODOS
EDUCAÇÃO PARA TODOS A educação é para todos, mas definitivamente, não são todos que optam, aceitam ou valorizam a educação. Assim sendo, praticamente não há saída e nem solução para a sociedade e qualquer um dos seus problemas (até mesmo aqueles que nem parecem estar diretamente relacionados à educação). Explico: a educação é o único meio que o indivíduo tem de adquirir conhecimento que, por sua vez, é tão vital quanto a saúde e capaz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2013 -
BIBLIOTECA VIRTUAL NA EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL 29 DE JULHO BIBLIOTECA VIRTUAL ANA LUCIA BARBOSA SILVA CLEIDIANE NASCIMENTO DUTRA CONFRESA 2012 ESCOLA ESTADUAL 29 DE JULHO BIBLIOTECA VIRTUAL ANA LUCIA BARBOSA SILVA CLEIDIANE NASCIMENTO DUTRA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Escola Estadual 29 de Julho, como requisito para obtenção do titulo de Técnico em Informática, sob a orientação da Professora Maria Aparecida Martins Souza. CONFRESA 2012 FOLHA DE APROVAÇÃO Autoras: Ana Lucia Barbosa Silva Cleidiane Nascimento Dutra Título:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.950 Palavras / 8 PáginasData: 10/5/2013 -
Paulo Freire E A Educação
Paulo freire e o sentido da educação “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a sí mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo. “ Paulo Freire Ser educador no século XXI envolve muitas facetas, os tempos mudaram e as pessoas também. Contudo ser professor continua sendo um privilegio inestimável. Ao longo das eras foram utilizados muitos métodos de ensino, mas com todos os objetivos diferentes, alguns esperamos que o aluno decore o conteúdo, outros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 945 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2013 -
Metodologia Em Educação A Distancia
ATIVIDADE AVALIATIVA UNIDADE II 1) Com base no exposto acima, apresentem a evolução histórica das gerações da EaD relacionando-as com formas de comunicação síncrona e assíncrona. A educação a distância é uma modalidade educacional na qual os alunos estão separados fisicamente do professor e/ou tutor, onde é utilizado o meio de comunicação para possibilitar a auto-aprendizagem fazendo que haja uma proximidade entre o professor e o aluno. A educação a distância permite obter conhecimentos sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2013 -
A religiosidade e suas interfaces com a medicina, a psicologia e a educação
A religiosidade e suas interfaces com a medicina, a psicologia e a educação Religiosity and its interfaces with medicine, psychology, and education Paulo LR Sousa, Ieda A Tillmann, Cristina L Horta e Flávio M de Oliveira Universidade Católica de Pelotas, Rio Grande do Sul, RS, Brasil Fonte de financiamento: Estudo financiado pelo NUPPLAC, Universidade Católica de Pelotas, Rio Grande do Sul. Resumo A dissociação metodológico-ideológica, que durante séculos separou a ciência da religião, sofreu um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.352 Palavras / 38 PáginasData: 10/5/2013 -
EDUCAÇÃO EMPRESARIAL
Prezado (a) aluno (a) esta atividade é avaliativa e tem valor 3.0 pontos. Critério: Resposta fundamentada nos CAPÍTULOS de 1 a 5. Coerência com o conteúdo disponível e solicitação da tarefa, correção gramatical. Normas ABNT.As dúvidas devem ser postadas no Fórum Dúvidas. A partir do conteúdo apresentado nos capítulos de 1 a 5 construa um texto com argumentos próprios sobre o seguinte tema: Como os programas de Treinamento e desenvolvimento podem auxiliar na capacitação dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2013 -
RESUMO: OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO
RESUMO: OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO O primeiro saber, discorre sobre os erros e ilusões do “conhecimento”, lembrando de que o processo educativo não nos ensina o que é o conhecimento, que se nos apresenta como acabado. Uma educação sustentável e inclusiva é aquela que clama pela lucidez, pela identificação da origem de erros, das ilusões e das cegueiras. Isso faz da educação um processo crítico, e do conhecimento, uma ação consequente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2013 -
SINTESE AS TRANÇAS DE BINTOU
SINTESE AS TRANÇAS DE BINTOU 1-SINTESE REFLEXIVA Este trabalho tem por objetivo fazer uma síntese entre a história, “As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”. “As Tranças de Bintou” conta a história de uma criança chamada Bintou, que sonha em ter tranças. Ela não consegue o que quer, pois segundo a tradição de sua tribo na África as crianças só podem usar birotes (um estilo de amarrar os cabelos) só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 976 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2013 -
O IDEB E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE LAGOA DA C ANOA/AL
IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade ISSN 1982-3657 O IDEB E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE LAGOA DA C ANOA/AL Tamiris de Almeida Silva1 (UNEAL) tamirisalmeid@hotmail.com Maria José Houly Almeida de Oliveira2 (UNEAL) mjosehouly@hotmail.com RESUMO: O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) avalia as escolas atribuindo indicadores que variam de 0 a 10, levando-se em conta os resultados da Prova Brasil e Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), bem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.232 Palavras / 17 PáginasData: 10/5/2013 -
Antropologia E A Educação
Considerando a antropologia e a educação como instrumentos de reflexão da sociedade moderna, este trabalho propõe uma análise da relação entre ambas a partir do artigo “Um saber de fronteira – entre a Antropologia e a Educação da Professora Tânia Dauster, publicado em 2003”. Sabemos que a Antropologia é uma disciplina científica e seu foco de estudo é o homem e a sua cultura. Mas afinal o que é cultura? De acordo com Dauster, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 PáginasData: 10/5/2013