Reforço Escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.220 Trabalhos sobre Reforço Escolar. Documentos 751 - 775 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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CONSELHO DE TRANSPARÊNCIA ESCOLAR
FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO - FNDE SIFE - SISTEMA DE INFORMAÇÃO DO PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ATIVIDADE FINAL – MÓDULO DE CONTROLE SOCIAL TÍTULO CONSELHO DE TRANSPARÊNCIA ESCOLAR INTRODUÇÃO: As idéias de participação e controle social estão intimamente relacionadas: por meio da participação na gestão pública, os cidadãos podem intervir na tomada da decisão administrativa, orientando a Administração para que adote medidas que realmente atendam ao interesse público e, ao mesmo tempo, podem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 PáginasData: 13/6/2014 -
Psicologia Escolar
RESUMO PSICOLOGIA ESCOLAR 1. O que pode fazer o Psicólogo na escola? O presente artigo aborda questões relacionadas à psicologia escolar sintetizando as possibilidades de sua atuação. Considerando as complexidades da educação brasileira. A atuação do psicólogo na educação é um tema aberto para reflexões e debates. O psicólogo é recebido com receio nas instituições escolares, devido às dificuldades dos problemas apresentados. Seu exercício profissional esta associado aos comportamentos das crianças e suas dificuldades emocionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 13/6/2014 -
SCRIPTATION ESCOLAR
AVALIAÇÃO SECRETARIA ESCOLAR: ESCRITURAÇÃO ESCOLAR NOME: EDMILSON AURELIANO DOS SANTOS 01-Quanto a categorias administrativas as instituições de ensino que oferecem diferentes níveis se classificam de que maneira? • públicas – constituem as criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Público; • privadas – correspondem às mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado. 02-Conceitue Regimento Escolar. O Regimento Escolar é o documento normativo da instituição educacional que disciplina a sua prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2014 -
BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR
BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR Márcia Cristina Kautzmam Pelepenko RU 664423 Elizandra França RESUMO Buscou-se no presente trabalho apresentar uma revisão bibliográfica onde foi fundamental e de grande importância, pois a partir de matérias já elaborados e publicados podemos conceituar e esclarecer o assunto podendo assim a acadêmica atingir seus objetivos aqui propostos sobre o tema bullying no ambiente escolar, acreditando ser um assunto da atualidade bastante presente no dia a dia e principalmente no quotidiano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.245 Palavras / 21 PáginasData: 14/6/2014 -
Transporte Escolar
2.7 Transporte Escolar Uma das principais causas que levam os alunos a faltarem às aulas e mesmo abandonarem a escola é a dificuldade de chegar até o colégio, por isso as ações que tem em vista à melhoria das condições do transporte escolar são relevantes para o aprendizado dos alunos que o fazem uso, contribuindo para o desenvolvimento da educação nacional. Para Paulus, Walter (2010 pg. 143) “o transporte escolar complementa o direito ao ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2014 -
Conselho Escolar
TAREFA 1: Compreendendo a importância de avaliar a Prática Educativa na escola, como o Conselho Escolar pode atuar na construção coletiva do Projeto Político Pedagógico (PPP) para possibilitar este acompanhamento? A partir da década de 80, luta-se pela construção de uma sociedade democrática, as administrações públicas estaduais e municipais, iniciaram o processo de instalação de conselhos. O Conselho Escolar dar oportunidade para que todos os segmentos representados pela comunidade escolar, pais, alunos, professores e funcionários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2014 -
OS PRINCIPIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR
OS PRINCIPIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR O papel da escola segundo a abordagem sócia cultural que é um local de conhecimento mutua para o aluno e o professor onde o conhecimento seja um ato continua e o professor esteja sempre em constante busca de reflexão ação porque ambos vivem numa era de transformação mudanças. E assim o professor estará buscando um avanço para atender essa dualidade. A inclusão ela não pode ser um mero deposito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2014 -
Prática De Ensino E Estágio Supervisionado Em Gestão Das Organizações Escolares
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA CARLA LUCIANA HENRIQUES LOPES Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Gestão das Organizações Escolares Petrópolis, 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Gestão das Organizações Escolares Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência das Disciplinas Pedagógicas Educação Profissional sob a orientação da Professora Maria Imaculada Chão Cabanas. Curso: Pedagogia Petrópolis,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.859 Palavras / 12 PáginasData: 16/6/2014 -
A IMPORTÂNCIA DO CÍRCULO DE CULTURA PARA A FORMAÇÃO DE CONSELHEIROS ESCOLARES
NOME: IARA AZAMBUJA GOMES SALA DE ATIVIDADES BRASILIANA – FASEII TUTORA : JULIA PIRES PASETTO Tupanciretã, 2014-02-23 O Conselho Escolar é um lugar decisivo de tomadas de decisões para a Educação Escolar; É entendido como um órgão coletivo de decisões colegiadas e por isso deve ser uma instância atenta e preocupada, um espaço de reflexão/estudo e um órgão investigativo e propositivo. Dentro do colegiado, o Círculo de Cultura, como metodologia se torna imprescindível para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.225 Palavras / 5 PáginasData: 17/6/2014 -
Conhecimento do perfil da comunidade escolar
Atividade 3 Conhecimento do perfil da comunidade escolar Fazer o levantamento dos dados contidos no PPP sobre a comunidade escolar. Pode-se deixar nesta atividade a tabela, conforme foi apresentada. Atividade 6 Entrevista com o coordenador tendo como foco relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na educação infantil. Entrevista com o coordenador pedagógico , tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática Roteiro para a entrevista 4.1 Comente sobre as suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 PáginasData: 17/6/2014 -
ASSISTÊNCIA ESCOLAR E ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO EDUCATIVA
Disciplina: Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional ATIVIDADES DE SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL ATIVIDADE 1 – ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL BULLYNG O orientador educacional deve ter como prioridade prevenir a prática do bullyng por meio de orientação educacional, antes mesmo que ela aconteça. É preciso desenvolver projetos que visem à mudança de paradigmas, trabalhar no sentido de formar, informar, valorizar os atos de respeito ao próximo, a elevação da auto-estima, de solidariedade e do amor.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.076 Palavras / 5 PáginasData: 18/6/2014 -
Educação pré-escolar e ensino primário de nove anos
Educação infantil e ensino fundamental de nove anos Quando fala da educação infantil e ensino fundamental de nove anos, destaca que o diálogo com vários campos do conhecimento contribui para agir com as crianças. É neste contexto que se situa a educação infantil, sua articulação com o ensino fundamental e a formação de professores que atuem com as crianças de 0 a 10 anos na educação infantil (realizada em creches, pré- escolas e escolas) e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 18/6/2014 -
CARACTERÍSTICAS DA ANÁLISE EDUCATIVA DE REALIDADE ESPAÇO-ESCOLAR
. CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO-ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLITICO-PEDAGÓGICO (PPP) O PPP da Escola, traz uma caracteristica marcante sobre as reflexões atuais, com relação a escola. Traçando possiveis caminhos futuros para a caracterização de sua meta futura. O Projeto Politico-Pedagógico é um instrumento que descreve e revela a escola, para além de suas intenções e concepções, e uma forma de organizar o trabalho pedagógico da escola. A responsabilidade da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 20/6/2014 -
Inclusão Escolar
Sumário 1.0 Introdução -----------------------------------------------------------------------------------5 1.1 Tema: Inclusão Social dos Portadores de Síndrome de Down------------------------6 2.0 Objetivos: -----------------------------------------------------------------------------------6 2.1 Objetivo Geral-------------------------------------------------------------------------------6 2.2 Objetivos Específicos-----------------------------------------------------------------------6 3.0 Justificativa-----------------------------------------------------------------------------------6 4.0 Formulação de Problemas-------------------------------------------------------------------7 4.1 Alguns pontos devem ser considerados quanto à educação dos portadores da Síndrome de Down---------------------------------------------------8 4.2 Bons resultados-------------------------------------------------------------------------------9 5.0 Como deve ocorrer a aprendizagem dos portadores de S.D.-------------------------10 6.0 Metodologia---------------------------------------------------------------------------------12 6.1 A escola investigada----------------------------------------------------------------------- 12 6.2 Os alunos com S.D.--------------------------------------------------------------------------13 6.3 A Classe especial--------------------------------------------------------------------------- 16 7.0
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.075 Palavras / 9 PáginasData: 20/6/2014 -
Estagio Supervisionado Em Gestao Nos Orgãos não Escolares
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD CRISTINA DA SILVA BORGES MATRICULA 201001503881 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO São Gonçalo 2014 CRISTINA DA SILVA BORGES PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DE DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS Relatório apresentado a Disciplina de Estágio Curricular: Educação Infantil apresentada à Universidade Estácio de Sá como requisito parcial para conclusão de curso. Orientador: Marcos Aurélio Togatlian São Gonçalo 2014 AGRADECIMENTOS Agradeço em primeiro em lugar ao meu Deus que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.657 Palavras / 11 PáginasData: 20/6/2014 -
As Diferenças Entre O Feudalismo E A Organização Escolar No Contexto Agrário
As diferenças entre o Feudalismo e a Organização escolar no contexto agrário O vídeo Crise do Feudalismo e o 1º capítulo A Organização Escolar no contexto da Consolidação do Modelo Agrário-Exportador Dependente(1549-1808) relatam duas realidades totalmente diferentes. No vídeo em nenhum momento se fala de educação escolar e sim dos senhores feudais cedendo parte de suas terras aos vassalos em contrapartida esses tinham obrigações ao receber posses da terra, aonde ficavam sujeitos as obrigações feudais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 22/6/2014 -
GESTÃO ESCOLAR
1 APRESENTAÇÃO Conhecer o dia a dia de cada profissional inserido na educação, as atividades que ele exerce em seu cotidiano escolar, bem como a escola como um todo é fundamental para quem pretende se posicionar a frente deste trabalho. A função do gestor escolar vai muito além de apenas cumprir e fazer cumprir a legislação vigente e distribuir entre seus subordinados as tarefas cabíveis a cada um. O sucesso de sua escola depende muito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.433 Palavras / 26 PáginasData: 24/6/2014 -
Evasão Escolar
De acordo com Ferreira (2011,p.02),são varias e as mais diversas as causas da evasão escolar ou infrequencia do aluno.No entanto,levando-se em consideração os fatores determinantes da ocorrência do fenômeno,pode-se classificá-las,agrupando-as da seguinte maneira:Escola:não atrativa,autoritária,professoresdespreparados,insuficiente,ausência de motivação etc.Aluno:desinteressado,indisciplinado,com problema de saúde,gravidez,etc.Pais/responsáveis:não cumprimento do pátrio poder,desinteresse em relação ao destino dos filhos ,etc.Social:trabalho com incompatibilidade de horário para os estudos,agressão entre os alunos,violência em relação a gangues,etc. Na opinião de Charlot (2000,p.18), a problemática da evasão escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 24/6/2014 -
Liderança E Gestão Escolar
Pós Graduação Lato Sensu - UNICOIMBRA Curso: Inspeção, Supervisão e Orientação Escolar Cursista: _____________________________________________ A T I V I D A D E S A V A L I A T I V A S Disciplina: Liderança em Gestão Escolar QUESTÃO 1 Qual a relação entre “gestão” e “liderança”? LIDERANÇA: é a capacidade de influenciar, motivar e envolver a fim de alcançar uma determinada tarefa, onde, no contexto escolar essa habilidade far-se-á através de mobilização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.936 Palavras / 8 PáginasData: 25/6/2014 -
Gestão Escolar - Eleições Para Diretor
Candidata a Reeleição ao Cargo de Diretora Professora: Jaqueline Sandra Diel Biênio 2014/2015 Objetivos para a gestão 2014/2015 Seguir aos cumprimentos das Leis que regem a Educação Infantil nos níveis municipais, estaduais e federais; Promover ações para melhoria na qualidade de ensino e aprendizagem com os alunos; Promover a Prática Pedagógica dentro do parâmetro da ação- reflexão-ação; Elaborar em conjunto com os professores e coordenação, o Plano Bimestral de atividades pedagógicas;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 25/6/2014 -
ARENA ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS DE BULLYNG NO RECREIO
1 RESUMO: Este projeto de pesquisa propõe a realização de uma pesquisa de campo, de cunho qualitativo, em que se busca responder a questão: como se dá o bullying no recreio de uma escola pública de ensino fundamental do município de cidreira? A coleta de dados, de inspiração etnográfica, se dará a partir da observação/registro, em diário de campo, assim como a realização de entrevistas semiestruturadas com a direção e docentes da escola onde será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.169 Palavras / 13 PáginasData: 27/6/2014 -
Liderança Em Gestão Escolar
LIDERANÇA EM GESTÃO ESCOLAR – HELOÍSA LÜCK A EXPLICITAÇÃO DO SIGNIFICADO DE LIDERANÇA Significado depende das perspectivas adotadas para analisar suas expressões no âmbito das organizações e grupos sociais. Segundo Katz e Kahn, em seu trabalho publicado em 1966, sobre a psicologia social da organização, indicaram que se trata do âmbito mais usado em termo de organização, e que talvez nenhum outro âmbito tenha sido usado com tanta importância de significado. A evolução da gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.641 Palavras / 11 PáginasData: 27/6/2014 -
Gestao Escolar
a gestão escolar tem como prioridade planejar organizar para um bom funcionamento da escolaDiante do baixo nível na leitura e produção textual resolvi pesquisar esse tema e aprofundar os motivos que levam os educandos da turma do 4ºano da escola que trabalho apresentarem dificuldade na leitura e produção textual. 6 - Relevância A partir desse estudo pretendo despertar a vontade de melhorar o nível da leitura e produção textual na turma do 4º ano, visando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 28/6/2014 -
Trabalho Escolar
0001.DN.CCS.MT.10.C.O.14 RELATO DE CASO DE CONDUTA DIETOTERÁPICA PARA PACIENTE COM PATOLOGIA RENAL. Paloma Oliveira Antonino de Assis(1); Vanessa Mota Filgueiras (2); Vanessa Resende de Luna (2); Thaisa do Nascimento Rodrigues (2); Sônia Cristina Pereira de Oliveira (3); Maria José de Carvalho Costa (4); Fernanda Cristina de Lima Pinto (4). Centro de Ciências da Saúde/Departamento de Nutrição/MONITORIA RESUMO Trata-se de um estudo de caso de uma paciente que se encontrava internada no Hospital Universitário Lauro Wanderley
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.034 Palavras / 9 PáginasData: 30/6/2014 -
Organização E Gestão Escolar
INTRODUÇÃO Podemos perceber que há várias concepções de organização e gestão no âmbito escolar. Também percebemos, que a prática de gestão “depende da concepção que seus dirigentes detêm sobre educação, ensino-aprendizagem, formação humana e papéis dos sujeitos desse processo” (Bartnik, pag.73). Citaremos aqui, portanto, duas das mais discutidas em nossa disciplina: Gestão Autoritária e Gestão Democrática. Bem como suas diferenças, principais características e suas relações interpessoais. 1 . Gestão Autoritária Na gestão autoritária o poder
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 30/6/2014