Sociodiversidade Multiculturalismo Tolerancia Inclusão Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.906 Trabalhos sobre Sociodiversidade Multiculturalismo Tolerancia Inclusão. Documentos 826 - 850 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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INCLUSÃO DIGITAL PARA CRIANÇAS
RESUMO Este é um projeto que visa demonstrar a importância da inclusão digital de crianças do ensino fundamental. Com esta premissa foi elaborado um roteiro para criação de uma ONG com foco em atender crianças de escolas públicas de regiões menos favorecidas. No presente trabalho será apresentado o que será necessário para que a ONG esteja de acordo com os parâmetros fiscais exigidos no país. Para a área de infraestrutura de TI foi elaborado um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.216 Palavras / 13 PáginasData: 9/12/2015 -
MULTICULTURALISMO CORPORATIVO: Como alcançar bons resultados lidando com pessoas de diferentes culturas?
ANTONIO M DE S BARBOSA MULTICULTURALISMO CORPORATIVO: como alcançar bons resultados lidando com pessoas de diferentes culturas? Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Especialização em Administração Estratégica da Universidade Estácio de Sá como requisito parcial à aprovação na Disciplina Metodologia da Pesquisa. Belo Horizonte 2015 1. TÍTULO MULTICULTURALISMO CORPORATIVO: como alcançar bons resultados lidando com pessoas de diferentes culturas? 1. TEMA O tema a ser trabalhado é cultura organizacional e como o mundo contemporâneo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 979 Palavras / 4 PáginasData: 13/12/2015 -
Futsal para cegos uma perspectiva de inclusao social
CENTRO DE ESTUDOS OCTAVIO DIAS DE OLIVEIRA FACULDADE UNIÃO DE GOYAZES CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA FUTSAL PARA CEGOS: UMA PERSPECTIVA DE INCLUSÃO SOCIAL DIVINO ETERNO BRNUNO ALVES CORREIA PAULO SOARES DE LIMA JUNIOR ORIENTADORA: PROFª ESP. CÁTIA RODRIGUES DOS SANTOS MENDES Trindade 2013 CENTRO DE ESTUDOS OCTAVIO DIAS DE OLIVEIRA FACULDADE UNIÃO DE GOYAZES CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA FUTSAL PARA CEGOS: UMA PERSPECTIVA DE INCLUSÃO SOCIAL DIVINO ETERNO BRUNO ALVES CORREIA PAULO SOARES DE LIMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.723 Palavras / 23 PáginasData: 19/1/2016 -
Multiculturalismo na escola
FACCAMP – FACULDADE DE CAMPO LIMPO PAULISTA Diversidade no Ensino A Pluriculturalidade e o Caminho das Políticas Afirmativas. Ubiratan Maia - RA: 173 Renata Bezerra - RA: 17170 Regina Baviera - RA: 17401 Maria Antônia - RA: 17167 11/06/1978 ________________ Introdução A luta para que haja respeito às diferenças no âmbito escolar se arrasta no País ao longo das ultimas décadas. Para que possamos ver o ambiente escolar como lugar de real mudança no âmbito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.591 Palavras / 7 PáginasData: 22/1/2016 -
INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADE AUDITIVA ESPECIAL NO ENSINO REGULAR
FACULDADE INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADE AUDITIVA ESPECIAL NO ENSINO REGULAR EPÍGRAFE Nem toda diferença torna os indivíduos inferiores uns aos outros. Há diferenças e igualdades. Cada pessoa tem suas particularidades. Nem tudo deve ser igual e nem tudo deve ser diferente. As pessoas têm o direito de ser diferentes, quando a igualdade as descaracteriza, e o direito de ser iguais quando a diferença os inferioriza. (Santos) SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................07 1. A TRAJETÓRIA EDUCACIONAL DAS PESSOAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.489 Palavras / 54 PáginasData: 25/1/2016 -
RESUMO: A INCLUSÃO
________________ ________________ AGRADECIMENTOS À Professora Mariana Botura Matara Abra meu orientador e amigo de todas as horas, que acompanhou. Aos professores que contribuíram, aos mestres minha gratidão pelo resultado e esforço comum por transmitir seus conhecimentos transformando minhas idéias em realizações. PERSEL, Silvane de Fátima dos Santos. A Importância da Inclusão na Escola:. 2014. 18 Folhas. Trabalho de Conclusão de Curso Pós Graduação em Especialização em Educação Especial Inclusiva – Centro de Ciências Empresariais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.030 Palavras / 21 PáginasData: 3/2/2016 -
DESAFIO PROFISSIONAL SOBRE INCLUSÃO
Universidade Anhanguera-UNIDERP; Polo de Rio Verde GO Curso Pedagogia “Licenciatura” 3º Período de Pedagogia e Licenciatura Disciplinas: Introdução Virtual, Direitos Humanos e Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança. Aluna: Clever Mara Nascimento RA: 8362796418 Aluna: Karita Balbina Evangelista Silva RA: 8739134848 Aluna: Carliane Barbosa Cantanhede RA: 91442623 Professora: Sumaia Lelis de Oliveira Azevedo Rio Verde-GO 06-05-2015 INTRODUÇAO A socialização das crianças normais, com as crianças com algum tipo de deficiência física ou mental no ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.238 Palavras / 13 PáginasData: 9/2/2016 -
O Portfólio Corporeidade e Inclusão
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Cláudia Maria Nunes Machado – RU 774322 – Turma 2012/05 PORTFÓLIO – UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO. MONTENEGRO 2013 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Cláudia Maria Nunes Machado – RU 774322 – Turma 2012/05 PORTFÓLIO – UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO. Trabalho apresentado a UTA: Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutora: Elis Júlia Floss Pólo de Apoio Presencial: Montenegro MONTENEGRO 2013 ________________ SUMÁRIO 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.802 Palavras / 16 PáginasData: 17/2/2016 -
INCLUSÃO SOCIAL: PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NO MERCADO DE TRABALHO
INSTITUTO BRASILEIRO DE GESTÃO E MARKETING - FACULDADE IBGM PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO MARIA WILMA LINS DA SILVA SHIRLEY ALCÂNTARA DA SILVA INCLUSÃO SOCIAL: PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NO MERCADO DE TRABALHO RECIFE/2015 MARIA WILMA LINS DA SILVA SHIRLEY ALCÂNTARA DA SILVA INCLUSÃO SOCIAL: PESSOAS COM DEFICÊNCIA FÍSICA NO MERCADO DE TRABALHO Artigo apresentado ao Instituto Brasileiro de Gestão e Marketing – Faculdade IBGM, como requisito parcial para obtenção do título de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.387 Palavras / 30 PáginasData: 27/2/2016 -
A TECNOLOGIA NA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NA EDUCAÇÃO
TEMA: A TECNOLOGIA NA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NA EDUCAÇÃO 1. INTRODUÇÃO A inclusão basea-se em uma ação ampliadora que põe em prática novos conceitos para tornar a educação acessível para todos, atendendo exigências de uma sociedade que vem combatendo discriminações entre os seres. Antigamente pessoas com deficiências eram excluídas. A história da deficiência no mundo guarda fatos tristes e monstruosos, na qual persiste em um longo período de exclusão. Mas partir do final da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 27/2/2016 -
EDUCAÇÃO A DISTANCIA E SEUS BENEFÍCIOS; E A INCLUSÃO DO ALUNO PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS.
C:\Users\4320\Desktop\marca_ucdbvirtual2.png Missão Salesiana de Mato Grosso Universidade Católica Dom Bosco Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM: DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR NOME DA DISCIPLINA: INTRODUÇAO A EDUCAÇAO A DISTANCIA NOME DO ALUNO: PAULO SERGIO MENDES DE OLIVEIRA DATA: 28/01/2016 TEMA: EDUCAÇAO A DISTANCIA E SEUS BENEFICIOS; E A INCLUSAO DO ALUNO PORTDADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS. INTRODUÇAO Uma sociedade baseada na informação, no aprendizado e no conhecimento tem a educação como elemento chave. Porem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.090 Palavras / 5 PáginasData: 27/2/2016 -
A INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS EM ENSINO SUPERIOR
FASS – FACULDADE DE SÃO SEBASTIÃO ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS PRÁTICA EM ADM III: CONSTITUIÇÃO E ARRANJOS DE NEGÓCIOS CRISTINA PEREIRA DA SILVA MARCOS FRANCISCO FERREIRA CARDOSO RENATA CRISTINA DA SILVA MORAES SEVERINA CÍCERA DA SILVA SANTOS INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS EM ENSINO SUPERIOR SÃO SEBASTIÃO 2015 CRISTINA PEREIRA DA SILVA MARCOS FRANCISCO FERREIRA CARDOSO RENATA CRISTINA DA SILVA MORAES SEVERINA CÍCERA DA SILVA SANTOS A INCLUSÃO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.769 Palavras / 12 PáginasData: 4/3/2016 -
INCLUSÃO ESCOLAR: REFLEXO DAVIDA AO LADO DE FORA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA JEANNE CARLA DOS SANTOS NASCIMENTO – RA 5733178673 INCLUSÃO ESCOLAR: REFLEXO DAVIDA AO LADO DE FORA SÃO PAULO / SP 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA JEANNE CARLA DOS SANTOS NASCIMENTO – RA 5733178673 INCLUSÃO ESCOLAR: REFLEXO DAVIDA AO LADO DE FORA Relatório Final de Atividade Prática Supervisionada 7ª Série realizada na disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação, do Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.918 Palavras / 12 PáginasData: 4/3/2016 -
Inclusão Social (slide)
Fundamentos de Sistemas Operacionais APRESENTAÇÃO ......................................................................................................................................................9 INTRODUÇÃO ...........................................................................................................................................................9 Unidade I 1 FUNDAMENTOS DE SISTEMAS OPERACIONAIS ....................................................................................11 1.1 Nivelamento ............................................................................................................................................11 1.2 Abstração .................................................................................................................................................12 1.2.1 Gerência ......................................................................................................................................................15 2 HISTÓRIA DOS SISTEMAS OPERACIONAIS ............................................................................................16 2.1 Primeira geração de computadores (1945-1955) – Válvulas .............................................17 2.2 Segunda geração de computadores (1955-1965) – Transistores e sistemas em lote (batch) ..............................................................................................................................................20 2.3 Terceira geração de computadores (1965-1980) – CIs e multiprogramação .............. 21 2.4 Quarta geração de computadores (1980-atualmente) – Computadores pessoais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.557 Palavras / 11 PáginasData: 8/3/2016 -
Aula-tema 01: Inclusão escolar
(Cesgranrio, 2009) A partir da política de universalização da Educação Básica, ganhou força no plano internacional a proposta de inclusão escolar. Uma consigna, então, surgiu no início da década de noventa: educação inclusiva. Assinale a alternativa que melhor define a educação inclusiva. Escolher uma resposta. a. Educação inclusiva requer que a escola reveja o seu papel social para garantir o processo de ensino-aprendizagem aos alunos com necessidades educacionais especiais das classes populares. b. A educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 8/3/2016 -
Inclusão na educação infantil
AUTISMO E ESCOLA: DESAFIOS E AVANÇOS. Genilda lucena Maria Eugenia Dantas Cordeiro Marineide Alves de Moraes Martoneide Castro Machado Professor: Shirmey Mourão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – Turma (1149) Seminário Interdisciplinar III 03/11/2015 RESUMO Sabendo que o ingresso de uma criança autista à escola regular é um direito garantido por lei, abordaremos a questão da inclusão desta criança no ambiente escolar, ressaltando o papel da família, escola, professor e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.044 Palavras / 21 PáginasData: 13/3/2016 -
PROJETO INCLUSÃO PRODUTIVA DAS MULHERES TRABALHADORAS
Projeto Inclusão Produtiva das Mulheres Trabalhadoras Rurais 091982649204. Objetivo Geral: * Promover ações de apoio aos grupos produtivos de trabalhadoras rurais no município de Pedro do Rosário, valorizando os saberes e a cultura local, bem como contribuir com a autonomia econômica das mulheres e o fortalecimento da agricultura familiar. Objetivos Específicos: * Capacitar as mulheres trabalhadoras rurais sobre formas de organização para inserção das mulheres no mercado dos negócios; * Contribuir com a formação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2016 -
TRABALHO INCLUSÃO ESCOLAR
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR Camila Cavalheiro B851HA-9 Fabiano Almeida da Silva B93183-3 Fernanda Paes Ferreira B89367-2 Laís Caroline de Oliveira T217GE-1 Michelle Fernanda Donazan B5825B-8 Natalia Dias Rocco B5964H-0 Ricardo Wakida Caputo B929BB-2 SOROCABA 2015 ________________ Camila Cavalheiro - B851HA-9 Fabiano Almeida da Silva - B93183-3 Fernanda Paes Ferreira - B89367-2 Lais Caroline de Oliveira - T217GE-1 Michelle Fernanda Donazan - B5825B-8 Natalia Dias Rocco - B5964H-0 Ricardo Wakida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.718 Palavras / 15 PáginasData: 17/3/2016 -
A importancia da inclusão na educação infantil
capa A IMPORTANCIA DA INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL CONTRA CAPA COMISSÃO EXAMINADORA A IMPORTANCIA DA INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Aprovada em ____/____/_____. _________________________________________________ Prof.ª : EVANEIDE GOMES DE SÁ __________________________________________________ PROFº: __________________________________________________ PROFº CONCEITO FINAL: _____________________ CARAIBEIRAS-PE 2015 AGRADECIMENTO A Deus por está presente constantemente na minha vida, na busca da realização dos meus conhecimentos, a Professora Evaneide Gomes de Sá, que me passou ainda mais os conhecimentos positivos. Aos professores que tive
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.636 Palavras / 51 PáginasData: 17/3/2016 -
Inclusão na Educação Infantil.
FACULDADE DOM BOSCO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO - NÍVEL ESPECIALIZAÇÃO – “Lato Sensu” EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL VANIA R. SPANHOL LOREIAN Sananduva – RS 2015 ________________ 1 FACULDADE DOM BOSCO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO - NÍVEL ESPECIALIZAÇÃO – “Lato Sensu” EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia do Curso de Pós-Graduação apresentada a Faculdade Dom Bosco como parte dos requisitos para a obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.850 Palavras / 64 PáginasData: 17/3/2016 -
Inclusão na Sala de Aula
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: “A INCLUSÃO NA SALA DE AULA” Análises a partir de seis perspectivas 1 TEMA Como tema principal: “A Educação Inclusiva: A Inclusão na Sala de Aula”, a partir de exigências da legislação vigente. Este estudo objetiva a demonstração e discussão acerca dos desafios do dia a dia no processo de ensino aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual, bem como a relevância do papel do professor neste processo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2016 -
Representação da inclusão para professores do ensino básico: como ela é vista e entendida.
FATECE FACULDADE DE TECNOLOGIA CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO ARIENE KAREN SCHOLL DE QUEIOZ Representação da inclusão para professores do ensino básico: como ela é vista e entendida. PIRASSUNUNGA 2013 ARIENE KAREN SCHOLL DE QUEIROZ Representação da inclusão para professores do ensino básico: como ela é vista e entendida. Monografia apresentada à Faculdade de Tecnologia Ciências e Educação como exigência parcial para obtenção do título de especialista em Educação Especial com ênfase em Deficiência Intelectual. Orientador: Nome
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2016 -
Aspectos teóricos sobre as provas. Inclusão de classes
Aspectos teóricos sobre as provas. Inclusão de classes A inclusão de classes, como a conservação de quantidades, é um problema que a criança torne-se capaz de resolver ao atingir o nível de operações concretas. Do mesmo modo que a conservação de quantidades, a inclusão de classes tende a parecer tão óbvia ao adulto que a incredulidade que surge quanto a não-conservação deve surgir também quanto à ausência da inclusão de classes. É exatamente por este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.214 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2016 -
INCLUSÃO EDUCACIONAL: UM NOVO CAMPO DE ATUAÇÃO PARA A PSICOPEDAGOGIA.
UNIVERSIDADE PAULISTA LUCIANA GATTI AMARAL INCLUSÃO EDUCACIONAL: UM NOVO CAMPO DE ATUAÇÃO PARA A PSICOPEDAGOGIA. ARUJÁ – SÃO PAULO 2011 LUCIANA GATTI AMARAL INCLUSÃO EDUCACIONAL: UM NOVO CAMPO DE ATUAÇÃO PARA A PSICOPEDAGOGIA. Trabalho monográfico para conclusão do Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional apresentado à Universidade Paulista – UNIP para obtenção do título de Psicopedagogo Institucional, sob orientação da Profª Me. Edna Barberato Genghini. ARUJÁ – SÃO PAULO 2011 Dados Internacionais de Catalogação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.960 Palavras / 56 PáginasData: 22/3/2016 -
Inclusão Digital
Inclusão digital como ferramenta para inclusão social nas organizações NASCIMENTO, Fábio Gonçalves1 MACHADO, Antonildo Elias2 JACOB, Eliza Elias2 DUARTE, Fabíola Catarine2 SOUZA, Lariza Gomes de2 MORAIS, Layne Teixeira Mendes de2 NASCIMENTO, Priscila do2 PARRODE, Soraya Gonçalves2 RESUMO O presente estudo traz uma pequena análise sobre a Inclusão Digital e os impactos da exclusão social, ocasionados em virtude das várias Revoluções da Idade Contemporânea, em especial da Revolução da Tecnologia da Informação e do Conhecimento, apontando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.999 Palavras / 20 PáginasData: 26/3/2016