Sociodiversidade Multiculturalismo Tolerancia Inclusão Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.906 Trabalhos sobre Sociodiversidade Multiculturalismo Tolerancia Inclusão. Documentos 776 - 800 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A INCLUSÃO DE ALUNOS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: UMA LUTA POR IGUALDADES NO ENSINO
MARIA EDNALBA FREIRE LIMA INCLUSÃO DE ALUNOS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: UMA LUTA POR IGUALDADES NO ENSINO Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pós-graduação, AEE da Faculdade Eficaz, Maringá-PR, sob orientação da Prof.ª Ms. Renata Santana UBAJARA 2014 TEMA A inclusão escolar tem sido amplamente discutida e defendida por vários estudiosos. No entanto, ainda não se tem um consenso sobre as formas e possibilidades de como isso ocorrerá de maneira ampla e definitiva, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.139 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2015 -
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR 1 INTRODUÇÃO
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR 1 INTRODUÇÃO A inclusão escolar precisa ser assumida por todos, levando a repensar suas concepções para impulsionar novas possibilidades. Este trabalho apresenta os obstáculos encontrados no processo de inclusão de alunos surdos ou com deficiência múltipla no ensino regular. Os problemas que os professores enfrentam no dia a dia e toda equipe escolar, na busca de garantir ao aluno a socialização e construção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.166 Palavras / 9 PáginasData: 13/10/2015 -
A INCLUSÃO DA HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA ANÁLISE DOS EFEITOS DA IMPLANTAÇÃO DA LEI 11.6452008.
A INCLUSÃO DA HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DOS EFEITOS DA IMPLANTAÇÃO DA LEI 11.645/2008. RESUMO O presente artigo é resultado das inquietações que surgiram no decorrer dos últimos quatro anos a respeito da inclusão dos conteúdos referentes à diversidade étnico-racial no currículo da Educação Básica pública, na Rede Estadual de Ensino do Estado de Goiás, em especial, no Colégio Estadual Mauro Borges Teixeira, situado no município de Nerópolis –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.235 Palavras / 25 PáginasData: 14/10/2015 -
OS BENEFÍCIOS DA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS PROPORCIONAM PARA OS ALUNOS OUVINTES, NO ENSINO FUNDAMENTAL
A INCLUSÃO OS BENEFÍCIOS DA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS PROPORCIONAM PARA OS ALUNOS OUVINTES, NO ENSINO FUNDAMENTAL¹ Beatriz Valéria Donadel² Simone Hornung Kohler³ RESUMO A possibilidade da educação inclusiva vem avançando nos últimos anos, com força especial desde a publicação da Declaração de Salamanca, fruto da Conferência de Salamanca, na Espanha, em 1994. Partindo desde viés, o presente artigo discute a realidade da inclusão de alunos surdos, estudando um caso na Escola Estadual Manoel Antônio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.715 Palavras / 19 PáginasData: 16/10/2015 -
MULTIPARENTABILIDADE: IMPORTÂNCIA E POSSIBILIDADE DA INCLUSÃO DO NOME DO PADASTRO E MADASTRA
FACULDADE SANTO AGOSTINHO COORDENAÇÃO DO CURSO DE DIREITO SUMÁRIO COMENTADO MULTIPARENTABILIDADE: IMPORTÂNCIA E POSSIBILIDADE DA INCLUSÃO DO NOME DO PADASTRO E MADASTRA Felismina Maria Pereira Teresina - PI 2015 SUMÁRIO COMENTADO INTRODUÇÃO O tema em análise tem o objetivo de ponderar acerca das relações pluriparentais, tendo em vista as novas aspirações jurídicas voltadas para a busca da felicidade. A multiparentalidade, ao lado dos princípios da pessoa humana, da efetividade e do melhor interesse da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2015 -
Inclusao social
1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO ...........................................................................................4,5 CONCLUSÃO ..............................................................................................................6 REFERÊNCIAS ...........................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO Conhecer o trabalho realizado pelos professores em Reggio Emilia e o termo “protagonismo infantil”, associando os conhecimentos e conceitos teóricos.O projeto pedagógico desenvolvido em Reggio Emilia mostra que o ensino e a aprendizagem são processos que se complementam na criança e no adulto.Os pais como responsáveis pelas crianças e também como representantes da comunidade fazem parte nos processos educativos, estão na essência da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 939 Palavras / 4 PáginasData: 18/10/2015 -
Inclusao
http://www.fazu.br/01/layout/ImgFazuRodape.jpg http://static.wixstatic.com/media/b7125e_821b9d4941054ad8b73bf26c8af0b9ae.png_srz_p_346_79__22_0.50_1.20_0.00_png_srz EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO CURSO: Educação Especial inclusiva DISCIPLINA: Educação Inclusiva e o Atendimento Educacional Especializado PROFESSORA: Caroline EMAIL: Caroline_cec@yahoo.com ALUNO (A): Ana Clécia Vieira Alves Inclusão escolar é escolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independentemente de cor, classe social, condições físicas e psicológicas. O termo é associado mais comumente á inclusão educacional de pessoas com deficiência física e mental. VOCE É A FAVOR DA INCLUSÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2015 -
Inclusão
Curso : Pedagogia Polo : Brigadeiro Tema: Como Incluir ? Nome :Josielda Souza Ra : 5528107398 Nome : Julieta Cardoso Ra : 5390109813 Tutora a Distância : Elisângela Siqueira São Paulo , 25 de maio, 2015 Oque é inclusão? É ter consciência de entender e respeitar o próximo, reconhecendo e compartilhando às diferenças que todos nós temos e acolher sem exceção de ninguém. A inclusão é uma luta para melhorar as condições de pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.723 Palavras / 11 PáginasData: 20/10/2015 -
Inclusão
Curso : Pedagogia Polo : Brigadeiro Tema: Como Incluir ? Nome :Josielda Souza Ra : 5528107398 Nome : Julieta Cardoso Ra : 5390109813 Tutora a Distância : Elisângela Siqueira São Paulo , 25 de maio, 2015 Oque é inclusão? É ter consciência de entender e respeitar o próximo, reconhecendo e compartilhando às diferenças que todos nós temos e acolher sem exceção de ninguém. A inclusão é uma luta para melhorar as condições de pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.723 Palavras / 11 PáginasData: 21/10/2015 -
Inclusão escolar de crianças com paralisia cerabral
FACULDADE SANTA TEREZINHA – CEST COORDENAÇÃO DE TERAPIA OCUPACIONAL CURSO DE TERAPIA OCUPACIONAL LILIANE CRISTINA VASCONCELOS SANTOS MOREIRA INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRAL São Luís 2011 LILIANE CRISTINA VASCONCELOS SANTOS MOREIRA INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRAL Monografia apresentada ao curso de Terapia Ocupacional da Faculdade Santa Terezinha – CEST, para obtenção do título de Bacharel em Terapia Ocupacional. Orientadora: Goreti Freitas São Luís 2011 LILIANE CRISTINA VASCONCELOS SANTOS MOREIRA INCLUSÃO ESCOLAR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.790 Palavras / 40 PáginasData: 21/10/2015 -
Função Social da Escola como Espaço de Inclusão
O desenvolvimento da tecnologia tem exigido mudanças cada vez mais rápidas da sociedade. Dessa forma, muitas escolas estão encarando um novo desafio: acompanhar essas transformações. Sendo assim, de que forma isso pode auxiliar no processo de inclusão? Os avanços em relação à garantia do acesso das pessoas com deficiência à escola regular são notáveis, mas será que isso é suficiente? É possível abordarmos a educação inclusiva em escolas que promovem a inclusão excluindo? Assim cabe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.982 Palavras / 8 PáginasData: 23/10/2015 -
Os direitos do nascituro e direito da sociodiversidade sobre o nascituro
na INTEGRADO – COLÉGIO E FACULDADE _______________________________________________________________ MAURO ONOFRE Os direitos do nascituro e direito da sociodiversidade sobre o nascituro. Interfaces filosóficas, antropológicas e Psicológicas. CAMPO MOURÃO 2013 ________________ na INTEGRADO – COLÉGIO E FACULDADE _______________________________________________________________ MAURO ONOFRE Os direitos do nascituro e direito da sociodiversidade sobre o nascituro. Interfaces filosóficas, antropológicas e Psicológicas. Trabalho apresentado pelo acadêmico Mauro Onofre, do 1º período, como requisito parcial para a aprovação na disciplina do Projeto Integrador I,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.585 Palavras / 11 PáginasData: 24/10/2015 -
A Inclusão Escolar
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANA PAULA RAVANELLI DOMINGUES trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL inclusão escolar Jahu 2015 ANA PAULA RAVANELLI DOMINGUES trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL inclusão escolar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação de Jovens e Adultos, Processos Escolares de Inclusão, Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIII. Profs. Vilze Vidotte Costa, Marilzete Cristina Bonafini Steinle,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 992 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2015 -
Inclusao
Inclusão Escolar de angelicaemerson | trabalhosfeitos.com ________________ UNIVERSIDADE FEEVALE ANGÉLICA CRISTINA DE ANDRADE PEREIRA INCLUSÃO ESCOLAR Prof.ª Sueli Cabral Novo Hamburgo 2014 ANGÉLICA CRISTINA DE ANDRADE PEREIRA INCLUSÃO ESCOLAR Trabalho de Revisão Bibliográfica apresentado como requisito parcial para aprovação em Metodologia Científica do curso de Pedagogia da Universidade Feevale. Orientadora: Prof.ª Sueli Cabral Novo Hamburgo 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................4 2 INCLUSÃO ESCOLAR..............................................................................................5 2.1 INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS (NEEs)......................................................................................................7 3 CONCLUSÃO..........................................................................................................10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.100 Palavras / 9 PáginasData: 24/10/2015 -
O PEDAGAGO E O PROCESSO DA INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
O PEDAGAGO E O PROCESSO DA INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................................. 03 2 DESENVOLVIMENTO.................................................................................................... 03 3 CONCLUSÃO....................................................................................................................05 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................................ 06 ________________ 1 INTRODUÇÃO Impensável nos dias de hoje, a exclusão daqueles que tenham algum tipo de deficiência era comum, tempos atrás. No que tange à área escolar, e, por conseguinte, às crianças portadoras de deficiência, seja ela física ou mental, então nem se fala. Essa criança, quando muito, era encaminhada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 942 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2015 -
Resumo TCC Esporte Como Inclusão Social
No panorama mundial, o Esporte tem se mostrado um possante aliado para o método de educação e aprendizagem como ao mesmo tempo para inclusão social. A simples opção do tema educação e esporte nos permitiriam dissertar inúmeras questões. Isto porque a educação e o esporte são pontos extensos que envolvem distintos campos do conhecimento. O reconhecimento do desporto como caminho de socialização positiva ou inclusão social, é desvendado pelo crescente número de projetos esportivos designados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2015 -
Inclusao
Todo mundo pode ter um amigo especial Zequinha um garoto que gostava de brincar no parque junto com seus amigos Gigi e Tato, na manhã de um domingo após melhorar de catapora foi ao parque brincar com seus amiguinhos. Ao chegar não encontrou tato. Perguntou a Gigi se ela havia o visto? Gigi então respondeu que não o havia a dias. Saíram então a procura de Tato em sua casa ao chegar; encontraram sua mãe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2015 -
A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS
________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Ana Lucia Gorchacoski Pinto: RU 1165627 Ilizione Fiatcoski: RU 1181249 Sandra Mara Hypólito: RU 1133718 PORTFÓLIO SÃO MATEUS DO SUL/PR 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Ana Lucia Gorchacoski Pinto Ilizione Fiatcoski Sandra Mara Hypólito PORTFÓLIO A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS Relatório de Portfólio da UTA de Libras - Fase III Curso: Licenciatura em Pedagogia Tutor local: Sérgio Santana SÃO MATEUS DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.860 Palavras / 12 PáginasData: 28/10/2015 -
EDUCAÇÂO E INCLUSÃO PARA TODOS
UNIVERSIDADE DE ENSINO Á DISTÂNCIA – UNOPAR CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ALMINDA DOS SANTOS MATOS EDUCAÇÃO E INCLUSÃO PARA TODOS ITAPURANGA – GO 2015 ALMINDA DOS SANTOS MATOS EDUCAÇÂO E INCLUSÃO PARA TODOS Portfólio apresentada á Universidade de Ensino á Distância – UNOPAR como requisito para obtenção do título de licenciatura em Educação Física. Professores: Wilson Sanches, Mariana de Oliveira, Regina Célia Adamuz, Rosely Cardoso Montagnini, Sandra C. Malzinoti Vedoato, Mari Clair Moro Nascimento, Vilze
Avaliação:Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 PáginasData: 29/10/2015 -
Inclusão de surdos
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Acadêmica: Natália da Silva da costa Ru: 1257769 Turma:07/2015 Vanessa de Souza Ru: 1266063 Turma:08/2015 Daiane Marques Pereira Soares Ru:281939 Turma:02/2015 Didática(Debate do filme clube do imperador) Libras(Inclusão de surdos na perspectiva culturais TERRA BOA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Acadêmica: Natália da Silva da costa Ru: 1257769 Turma:07/2015 Vanessa de Souza Ru: 1266063 Turma: 08/2015 Daiane Marques Pereira Soares Turma:02/2015 Didática(Debate do filme clube do imperador) Libras(Inclusão de surdos na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2015 -
O Pronatec enquanto política de inclusão
H:\Curso EaD Leonardo\3-periodo-Disciplinas_2014\7.Seminario tematico2\Imagens\UFG.jpg CAMPUS CATALÃO - POLO APARECIDA DE GOIÂNIA - GO DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA/EaD Adolfo Martins da Silva Ilda Maria Moreira Leonardo Natalino Martins Maria Luiza Cardoso Rafael Souza Bonifácio SEMINÁRIO TEMÁTICO III O PRONATEC ENQUANTO POLÍTICA PUBLICA DE INCLUSÃO “Um breve estudo sobre o desenvolvimento do ensino técnico no Brasil" APARECIDA DE GOIÂNIA-GO 2014 Adolfo Martins da Silva Ilda Maria Moreira Leonardo Natalino Martins Maria Luiza Cardoso Rafael
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.059 Palavras / 29 PáginasData: 2/11/2015 -
Inclusão escolar do deficiente auditivo
A INCLUSÃO ESCOLAR DO DEFICIENTE AUDITIVO Margarida Sebastiana de Jesus Ferreira[1] RESUMO Quando queremos abordar o processo de inclusão escolar e a necessidade de serviços de apoio, partimos da ideia que a inclusão escolar é mais do que uma mudança de sistemas de ensino para o aluno com deficiência auditiva. O objetivo é evidenciar como os professores constituíram estratégias que beneficiam o processo de aprendizagem do aluno com essa deficiência. Inclusão é direito de acesso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.396 Palavras / 10 PáginasData: 2/11/2015 -
UMA REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO DESDE A FASE DA EDUCAÇÃO INFANTIL
UMA REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO DESDE A FASE DA EDUCAÇÃO INFANTIL Claudete Simão da Costa RESUMO O presente trabalho tem como objetivo refletir e compreender o tema em questão, ou seja, a inclusão desde a fase da educação infantil, considerando também a educação inclusiva como um modelo educacional referendado por políticas públicas, entretanto ainda, distante da nossa realidade no cotidiano escolar. A reflexão é no sentido de pensar nas mudanças necessárias desde a educação infantil, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.107 Palavras / 17 PáginasData: 5/11/2015 -
Arte e inclusão
Arte e inclusão Este artigo tem como objetivo transmitir aos leitores a importância da arte na vida das pessoas que possuem algum tipo de deficiência mental ou intelectual,nos mostrando o quanto a arte contribui para seu desenvolvimento e aprendizagem,possibilitando ao aluno aprender as linguagens verbais e não verbais principalmente no âmbito escolar. Através da arte o aluno consegue expressar suas potencialidades cognitivas ,apartir do momento que se esforça para expressar suas ideias ,sua visão do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2015 -
Inclusão
Inclusão INTRODUÇÃO Inclusão é o tema mais debatido no cenário educacional, existem aqueles que são totalmente contra e os que são totalmente a favor, toda está temática foi debatida na conferência Mundial sobre Educação para Todos (Unesco, 1990), aprovada pela Conferência Mundial sobre Educação para Todos, realizada em Jomtiem – Tailândia, no ano de 1990, e a Declaração de Salamanca (Unesco, 1994), firmada na Espanha em 1994, marcam, no plano internacional, momentos históricos em prol
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 7/11/2015