Tendências Do Pensamento Pedagógico Contemporâneo Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.271 Trabalhos sobre Tendências Do Pensamento Pedagógico Contemporâneo. Documentos 526 - 550 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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MODELOS PEDAGÓGICOS EPISTEMOLÓGICOS - FERNANDO BECKER
MODELOS PEDAGÓGICOS EPISTEMOLÓGICOS - FERNANDO BECKER No texto de Fernando Becker, são apresentadas três diferentes formas de ensino/aprendizagem em sala de aula: Pedagogia Diretiva, não-diretiva, Relacional e seus pressupostos epistemológicos. ・PEDAGOGIA DIRETIVA e seus pressupostos epistemológico temos a imagem do professor monopolizados da aula. “O professor fala e o aluno executa. O professor dita e o aluno copia. O professor decide o que fazer e o aluno executa. O professor ensina e o aluno aprende”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2013 -
NOVAS TENDENCIAS DE DIREITOS TRABALHISTAS E PREVIDENCIÁRIOS ASSEGURADOS AOS EMPREGADOS DOMÉSTICOS.
RESUMO O trabalho consiste em uma efetiva análise sobre a figura do trabalho doméstico do Brasil, tendo como base a sua história e seus direitos trabalhistas e previdenciários. Neste tocante podemos observar que ao longo do tempo essa classe foi conquistando direitos e vantagens na legislação Brasileira SUMÁRIO 1 - Introdução; 2 - Desenvolvimento; 2.1. Abordagem constitucional; 2.2 – Os empregados Domésticos e sua evolução no Brasil; 2.3 – O empregado doméstico e sua evolução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.652 Palavras / 39 PáginasData: 26/11/2013 -
A história do pensamento econômico e da teoria e da retórica
s textos de referência são os seguintes: ARIDA, Pérsio. A história do pensamento econômico como teoria e retórica. In: GALA, Paulo; REGO, José Márcio (Orgs.). A história do pensamento econômico como teoria e retórica: ensaios sobre metodologia em economia. São Paulo: Editora 34, 2003. p. 13-44. QUESNAY, François. Análise do quadro econômico. In: PETTY, William; HUME, David; QUESNAIS, François. Obras econômicas. Escritos sobre economia. Quadro econômico dos fisiocratas. São Paulo: Abril Cultural, 1983. p. 257-270.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2013 -
Pensamento analítico
A teoria geral da administração passou por uma gradativa e crescente ampliação do enfoque desde a abordagem clássica até a abordagem sistêmica. A abordagem clássica havia sido profundamente influenciada por três princípios intelectuais dominantes em quase todas as ciências. Reducionismo É o principio que se baseia na crença de que todas as coisas podem ser decompostas e reduzidas em seus elementos fundamentais que constituem as suas unidades invisíveis, como átomo na Física, a célula na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.280 Palavras / 6 PáginasData: 27/11/2013 -
Características da empresa, descrevendo alguns fatores, como história, evolução, produtos e serviços, a tendência do segmento de mercado
RESUMO O tema do Estágio Curricular Supervisionado I foi Contabilidade Financeira, tendo em vista que a empresa utiliza o processo financeiro em um sistema orçamentário para a tomada de decisões estratégicas, que colaboram em um melhor aproveitamento dos recursos destinados a administração pública. O objetivo do relatório é caracterizar a empresa, descrevendo alguns fatores, tais como, história, evolução, produtos e serviços oferecidos, tendências do mercado de atuação e da empresa e etc. Analisando alguns aspectos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2013 -
Projeto Pedagogico Leitura Em Quadrinhos
1) PROBLEMA De que maneira a leitura em quadrinhos pode se tornar uma ação frequente, dinâmica e prazerosa para os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental? Como as histórias em quadrinhos pode despertar no aluno o interesse pela leitura, ampliando assim seu vocabulário, desenvolvendo sua criatividade e interpretação textual? 2) TEMA Histórias em Quadrinhos 3) JUSTIFICATIVA Os quadrinhos como forma de leitura, sempre poderão ser um caminho para outros gêneros literários, sua importância nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.126 Palavras / 5 PáginasData: 28/11/2013 -
A Evolução Do Pensamento Científico E Sua Importância Para O Desenvolvimento Human
FPB ENGENHARIA AMBIENTAL 2011.1 Cláudia Valéria de Araújo Pereira A evolução do pensamento científico e sua importância para o desenvolvimento humano João Pessoa 2011 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo compreender como se deu a evolução do pensamento científico, abordará de forma resumida algumas teorias de séculos passados, mais que são referencias de estudos até hoje. Dentre as teorias mencionadas no trabalho, estão à teoria geocêntrica e a teoria heliocêntrica, sendo estes o início de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.212 Palavras / 5 PáginasData: 30/11/2013 -
Análise das últimas tendências no uso de sistemas de planejamento de produção com capacidade finita, com uma breve descrição dos sistemas comercialmente disponíveis no Brasil e critérios de seleção alinhados para esses sistemas de empresas
Contudo para a efetiva execução do PCP é necessário conhecer a complexidade e a natureza da atividade produtiva. O grau de padronização dos produtos, o tipo de operação e processos necessários, a natureza do produto e até mesmo as políticas e diretrizes adotadas pela empresa são fatores determinantes para se determinas as atividades do PCP. Ou seja, empresa com missões corporativas diferentes tendem a possuir atividades de PCP bastantes discrepantes entre si. Ainda de acordo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 30/11/2013 -
PROJETOS PEDAGOGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
BARBOSA, Maria Carmen Silveira; HORN, Maria da Graça Souza – Projetos Pedagógicos na educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 2008. p. 35 - 70 4 PROJETUALIDADE EM DIFERENTES TEMPOS: NA ESCOLA E NA SALA DE AULA Trabalhar com um projeto não significa apenas ter uma sala dinâmica e participativa, pois muitas vezes muitas dessas atividades são dadas avulsas, sem um sentido próprio, fazendo com que a criança aprenda sem sentido definido. Para haver aprendizagens deve-se fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.521 Palavras / 11 PáginasData: 1/12/2013 -
Os Ambientes De Aprendizagem Como Recursos Pedagógicos.
Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos. Os ambientes de aprendizagem existentes nas creches e pré- escolas são muito importantes, na educação infantil. Tão importante que foi citada por alguns educadores como Decroly, Montessori e Dewey. Essa preocupação que esteve presente no final do século XIX e inicio do século XX foi desaparecendo no decorrer dos anos por conta de instituições criadas em situações impróprias comprometendo o desenvolvimento das crianças e o processo de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2013 -
Tendência artística
Tendência artistica O século XX é marcado por profundas mudanças históricas, as quais afetaram drasticamente o comportamento político-social do nosso tempo. Foi onde se acentuaram as diferenças entre a alta burguesia e o proletariado, dando maior força ao capitalismo e fazendo surgir os primeiros movimentos sindicais, como algumas das consequências do Pós Guerra. Mediante todo o acúmulo de acontecimentos pertencentes à esse período, cheio de contradições e complexidades, é possível encontrar um terreno farto para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 756 Palavras / 4 PáginasData: 1/12/2013 -
Arquitetura Nas Feiras Ao Ar Livre: Paradigmas Para Construções De Mercados Populares Contemporâneos.
Ainda é meio nebulosa a origem das feiras-livres nas grandes cidades, pois alguns especialistas afirmam que em 500 a.C. já se realizava essa atividade no Oriente Médio e, outros não menos estudiosos, dizem que essas atividades surgiram na Idade Média relacionadas às festividades religiosas. É certo que, durante séculos, a religião andou de braços dados com o comércio, uma vez que a palavra "feria" (latim) significa "dia santo" ou "feriado". As pessoas se reuniam em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.088 Palavras / 5 PáginasData: 1/12/2013 -
Perfis, papel e indicadores da tendência na profissão legal
Título SOCIOLOGIA DAS PROFISSÕES JURÍDICAS Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 6 Tema Perfil, papel e tendências na atuação das profissões jurídicas Objetivos · Compreender o papel dos magistrados, sua formação profissional e as razões sociais para as suas garantias constitucionais; · Identificar a função social e a atuação dos membros do MP, da Defensoria Pública e da Advocacia; · Conhecer os novos perfis destes profissionais; · Conhecer o funcionamento do Conselho Nacional de Justiça dentro da lógica da sociologia das profissões; · Compreender o processo de judicialização da política. Estrutura do Conteúdo 1 - Perfil do magistrado brasileiro. Conceito: revisão dos paradigmas de formação e dos perfis profissionais. 2 - Profissões conexas. Conceito: o Ministério Público, a Defensoria Pública e a Advocacia. 3 - A judicialização da política e a politização do judiciário. Conceito: judicialização da vida em geral e da política em particular. 4 - Função do STF: Conceito: papel jurídico-político do STF. 5 ? O Conselho Nacional de Justiça. Conceito: papel e peso do CNJ na democratização do judiciário. Indicação bibliográfica: SABADELL, Ana Lúcia. Manual de Sociologia Jurídica: introdução a uma leitura externa do Direito. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2002. Capítulo indicado: Sociologia da aplicação do Direito. Aplicação Prática Teórica CASO 1 Balcão de Justiça Itinerante - Traduz uma tendência que vem se consolidando nos meios judiciários brasileiros, que é a de levar o atendimento judiciário até o cidadão, principalmente aos setores mais pobres da sociedade, normalmente situados nas periferias das grandes cidades. Na unidade móvel, que funciona em um ônibus adaptado e preparado para levar a Justiça, uma equipe composta por bacharel de direito, estagiários e pessoal de apoio embarca para atender a população de forma gratuita, ágil, eficiente e desburocratizada. Instalado em bairro periférico, onde não há o Balcão de Justiça e Cidadania fixo, a unidade Itinerante realiza os mesmos atos do balcão fixo, como: adoção de medidas preventivas de orientação e assistência jurídica, conciliação e mediação, nas questões cíveis de menor complexidade, e nas que versem sobre separação judicial, divórcio, fixação de alimentos, regulamentação de visitas e união estável. Tem os seguintes objetivos: a) prestar serviços gratuitos de orientação e assistência jurídica (judicial e extrajudicial); b) promover, sempre que possível, a conciliação entre as partes, propiciando pronto atendimento à população, evitando aumento da demanda judicial; c) encaminhar aos órgãos competentes os casos não conciliados que necessitem de ajuizamento da ação; d) orientar a população, especialmente, no que se refere aos direitos e garantias fundamentais, previstos em lei; e e) orientar e auxiliar na obtenção de documentação civil. O Tribunal de Justiça do Estado da Bahia, pela Resolução nº 05/2006, delegou à Assessoria de Ação Social a coordenação do Projeto e criou a Coordenação Jurídica, que tem como titular um Juiz de Direito, nomeado pelo Presidente, competente para recepcionar e homologar os acordos efetuados nos balcões fixos e itinerante, nos termos do Art. 2º da mesma Resolução. Para viabilizar o projeto, o Tribunal de Justiça contou com a parceria da Fundação Banco do Brasil, que contribuiu para a adaptação do ônibus e instalação de modernos equipamentos de informática. (texto adaptado, disponível em: www.tj.ba.gov.br/projetos/ji/ji.htm. Acesso em 24 de agosto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 217 Palavras / 1 PáginasData: 5/12/2013 -
Projeto Pedagogico
1. ASPECTOS INSTITUCIONAIS 1.1 IDENTIFICAÇÃO ESCOLAR: EMEF” João Ramos Pernambuco Abolicionista” Modalidade: Regular 1.2HISTÓRICO Pode-se dizer que a Escola Municipal de Ensino Fundamental “João Ramos” só teve seu princípio por iniciativa da professora Alba de Azevedo,como também o próprio Ensino Municipal. Em 1o de fevereiro de 1956, a professora Alba abria, em sua casa, a Escola Particular do Tremembé com 60 alunos de 1a série. Improvisou um mobiliário, comprou lousa, usou o rancho, a garagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 976 Palavras / 4 PáginasData: 6/12/2013 -
REVOLUÇÕES LIBERAIS DO SÉCULO XVIII: SUAS INFLUÊNCIAS E CONTRIBUIÇÕES PARA O DIREITO CONTEMPORÂNEO
1. INTRODUÇÃO No final do século XVIII, sob forte influência do movimento iluminista, eclodiram duas grandes revoluções, às quais iriam estruturar a conjuntura social, econômica, jurídica e política da sociedade ocidental nos moldes em que hoje elas existem. A literatura utiliza da súmula “Revoluções Liberais” para agrupar as revoluções de impulso iluminista que são iniciadas no século XVIII e se desenvolvem até meados do século XIX. Não obstante o valor histórico singular que cada revolução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.224 Palavras / 9 PáginasData: 6/12/2013 -
O conceito contemporâneo de Marketing
Seguem algumas consideradas mais significativas: • Marketing o marketing é uma função organizacional e um conjunto de processos que envolvem a criação, a comunicação e a entrega de valor para os clientes, bem como a administração do relacionamento com eles, de modo que beneficie a organização e seu público interessado. (AMA - American Marketing Association - Nova definição de 2005). • Marketing é um processo social por meio do qual pessoas e grupos de pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 7/12/2013 -
A Tendência Ao Desequilíbrio Externo No Final Do século XIX
O Brasil do final do século XIX era uma país completamente ativo no comércio internacional, não só porque exportava vultuosas quantidades de produtos primários, principalmente devido à farta produção cafeeira do sudeste, passando a depender, portanto, do ganho com taxas aduaneiras, mas também porque, por não possuir industrialização suficiente no sentido de manter o mercado interno, precisava importar produtos, principalmente manufaturados. Celso Furtado, em seu livro "Formação Econômica do Brasil", observa dois problemas para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 10/12/2013 -
ESTADOS CONTEMPORÂNEOS E SEUS FUNDAMENTOS DE LEGITIMIDADE.
O texto apresenta-se de maneira bastante agradável para a fixação do conteúdo e seu entendimento. Mesmo tendo por obrigação abordar um tema de difícil explanação sucinta, o autor logrou êxito em abordá-lo sem delongas. Vamos aos conceitos e às principais características. Como bem visto, os “Poderes do Estado” é um tema controverso, sem consenso e não dominante na doutrina histórica. Suas formulações emanam do âmago da reflexão e da prática política, adotando-se, assim, um viés
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.192 Palavras / 5 PáginasData: 13/12/2013 -
O Coordenador Pedagógico E A Gestão Do Ensino Nas séries Iniciais
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A GESTÃO DO ENSINO NAS SÉRIES INICIAIS MARIA ETERNA PEREIRA ARAÚJO Rio de Janeiro 2012 MARIA ETERNA PEREIRA ARAÚJO O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A GESTÃO DO ENSINO NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Educação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.505 Palavras / 39 PáginasData: 15/12/2013 -
Projeto Politico Pedagogico
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO...............................................................................................5 3 CONCLUSÃO............................................................................................................7 REFERÊNCIAS............................................................................................................8 1 INTRODUÇÃO O trabalho irá tratar do Projeto Politico Pedagógico desde sua origem e sua aplicabilidade, tratando da sua importância como instrumento norteador para gestores escolares, cada projeto irá ser construído pelo corpo escolar e com ajuda dos pais tomando como ponto principal a realidade de cada local. 2 DESENVOLVIMENTO A origem da educação no Brasil segue modelos europeus, pois quando os Portugueses desembarcaram no Brasil em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 19/12/2013 -
PROJETO POLITICO PEDAGOGICO
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO MANACAPURU-AM 2009 MANACAPURU-AM 2009 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1. IDENTIFICAÇÃO 5 2. HISTÓRICO DA ESCOLA 6 3. CLIENTELA DA ESCOLA 8 4. FILOSOFIA DE ESCOLA 9 5. MISSÃO DA ESCOLA 9 6. VISÃO 9 7. VALORES 10 8. CRENÇAS 10 9.1. GERAL 10 9.2. ESPECIFICOS: 10 10. FINALIDADES 11 11. JUSTIFICATIVA 11 12. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 13 13. DIAGNÓSTICO 15 14. FUNDAMENTOS ETICOS POLITICOS 16 15. EPISTEMOLOGICO 18 16. DIDATICO PEDAGOGICO 19 17. PROPOSTA PEDAGOGICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.697 Palavras / 19 PáginasData: 20/12/2013 -
Escolas De Pensamentos Estratégicos
1. Introdução Entre o final do ano de 1990 e meados de 1991, travou-se um intenso e influente debate entre dois dos mais importantes autores da área da estratégia nas organizações entre Henry Mintzberg e Igor Ansoff. A última edição de 1990 do Strategic Management Journal trouxe um impactante artigo de Mintzberg cujo título eufêmico mencionava a intenção do autor de “reconsiderar as premissas básicas da administração estratégica”. A edição de setembro de 1991 do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.505 Palavras / 15 PáginasData: 21/12/2013 -
SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICA SOCIAL: As Interfaces E Os Desafios Contemporâneos Frente á Crise E As Barbáries Do Capitalismo Monopolista
SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICA SOCIAL: As interfaces e os desafios contemporâneos frente á crise e as barbáries do capitalismo monopolista Thiago Agenor dos Santos de Lima RESUMO: O presente estudo reúne algumas discussões sobre a interface entre os fundamentos do serviço social enquanto profissão inserida na divisão social e técnica do trabalho com a ênfase nas políticas sociais, abordando elementos presentes frente ás crises do capitalismo neste século, principalmente a posição ocupada pelos agentes governamentais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.853 Palavras / 16 PáginasData: 2/1/2014 -
Historia Do Pensamento Contabil
RECUPERAÇÃO Escola Paroquial Dom Antônio Monteiro - EPDAM Prof. Antonio Júnior Aluno:____________________________________________ Turma: 7M____ Data:____/____/_______ Lista de Exercício 1) Aplicando-se R$ 15.000,00 a uma taxa de juro composto de 1,7% a.m., quanto receberei de volta após um ano de aplicação? Qual o juro obtido neste período? 2) Paguei de juros um total R$ 2.447,22 por um empréstimo de 8 meses a uma taxa de juro composto de 1,4% a.m. Qual foi o capital tomado emprestado?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 10/1/2014 -
O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO
RESENHA: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Ao ler o texto de Sandra Maria Zakia Lian “Avaliação da Aprendizagem: Teoria no Cotidiano de Escolas de 1 Grau” ficou claro que o processo de avaliação adotado e desenvolvido principalmente nas escolas onde ela desenvolveu o estudo, dificultou o processo de aprendizagem dos educados. O texto fala sobre a história das concepções de avaliação desenvolvidas através de décadas. Fala também sobre escola de ensino de São Paulo, além de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 18/1/2014