Um Pouco Da História Das Diferentes Abordagens Na Educação Dos Surdos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Resenha História da Educação
IET – INSTITUTO DE ENSINO TEOLÓGICO NÚCLEO DE ENSINO SEMIPRESENCIAL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – HABILITAÇÃO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS FÁTIMA JESUS O. RIBONDE RESENHA: A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL GUARATINGA – BAHIA 2015 FÁTIMA JESUS O. RIBONDE RESENHA: A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Trabalho apresentado à disciplina de História da Educação II, componente curricular do Curso de Licenciatura em Pedagogia, ofertado pelo IET – Instituto de Ensino Teológico (Polo Guaratinga/BA), ministrada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.700 Palavras / 7 PáginasData: 31/10/2015 -
Conscientização e diferentes formas sobre água na educação básica
Conscientização e diferentes formas sobre água na educação básica A água é um recurso essencial para toda forma de vida, com ela o planeta terra foi se possibilitando para que as espécies pudessem evoluir. Sendo assim é importante inserir no âmbito escolar um conhecimento mais aprofundado sobre esta. O ciclo da água permite uma visão ampla de seu papel em diversas situações rotineiras, logo, é importante manter os estudantes desde a fase inicial informados sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2015 -
A proposta de atividade desta unidade é a elaboração de um quadro síntese a partir da legislação educacional, mostrando uma reflexão e análise das diferentes modalidades de educação relacionando-as aos níveis de ensino previstos na legislação
Níveis de Ensino *Educação Básica - é direito de toda criança e adolescente, é composta por três etapas: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. O estado deve garantir a educação básica a todos de qualquer idade. Educação Infantil – atende as crianças de até 5 anos, seu objetivo é desenvolver seu lado físico, psicológico, intelectual e social, de 0 a 3 anos é atendida pelas creches e de 4 a 5 anos atendida pelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2015 -
Historia na educação brasileira
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO DE PALMAS-PR PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ALUNAS: ADRIELI SOUZA RA: 435225 LEONI BUTTNER PILANTIL RA: 439451 SIMONE T. R. CASTALDO RA: 435224 RELATÓRIO DE PESQUISA APRESENTADO À DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA, 3º PERÍODO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Professor: Tutor a distância: PALMAS PR 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Neste trabalho procuramos apronfundar nossos estudos sobre o passado de nossa educação, nele abordaremos temas sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.301 Palavras / 22 PáginasData: 8/11/2015 -
Atps Historia da Educação
Centro de Educação a Distância UNIDADE DE ENSINO: POLO PARATY CURSO: PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA PARTICIPANTES: Alédio José Assis Jaña RA 386356 e-mail: sjtadeu_33@hotmail.com Etiene Souza de Castro RA 366325 e-mail: titi.sc.paraty@hotmail.com Gildeony Figueiró RA 394208 e-mail: gil.paraty@hotmail.com Leonardo André Suéte RA 390587 e-mail: suete.leo@oi.com.br ATPS História da Educação e da Pedagogia Prof. Lindolfo A. Martelli Tutor EaD Rogerio Sicchieri Paraty, 18 de Abril de 2013. 1. INTRODUÇÃO Partindo do princípio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.332 Palavras / 14 PáginasData: 8/11/2015 -
História da Educação e da Pedagogia
Trazer a história da Educação para a sala de aula é importante, para ter conhecimento e comparar como a mesma se desenvolve dentro do nosso país. A dificuldade do ensino dentro do país ainda é grande, precisa-se trabalhar uma maneira de dar continuidade no que o aluno aprende dentro de casa com a família e leva para a sala de aula para que possa ser inserido nas series inicias até o seu término no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2015 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGÓGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO
POLO: CORGUINHO - MS ACADÊMICAS: CAROLINA APARECIDA DOS SANTOS RA 9935119968 IRIAN FERNANDA LIMA FERNANDES RA RIBELLY GARCÊS DE ANDRADE RA 9910177472 SANDRA FERNANDES DOS SANTOS RA 8905163947 SIMONE MARQUES BENEDITO RA 9140288497 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGÓGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO CORGUINHO/MS ABRIL- 2015 ________________ POLO: CORGUINHO – MS ACADÊMICAS: CAROLINA APARECIDA DOS SANTOS RA 9935119968 IRIAN FERNANDA LIMA FERNANDES RA RIBELLY GARCÊS DE ANDRADE RA 9910177472 SANDRA FERNANDES DOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.255 Palavras / 14 PáginasData: 17/11/2015 -
História da Educação e da Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia. Clélia Regina Duarte Campos-----------------------------RA: 8347782777. Mario Sergio Rodrigues da Silva-------------------------RA: 7930681554. Marina De Almeida Oliveira-------------------------------------RA: 432035. Francilene Mancilha Sant’Anna----------------------------------RA: 425655. Wellington S. Angélico------------------------------------------ RA: 431228. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Corumbá- MS 27/04/2014. UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia. Clélia Regina Duarte Campos-----------------------------RA: 8347782777. Mario Sergio Rodrigues da Silva--------------------------RA: 7930681554 Marina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.635 Palavras / 11 PáginasData: 17/11/2015 -
Historia da educação
Resenha do Texto Os Pioneiros da Escola Nova e os católicos Neste texto, a autora Maria Lúcia Spedo Hilsdorf mostra a posição de três autores sobre a escola nova e a ABE (Associação Brasileira de Educação) e a atuação da igreja católica nas décadas de 20 e 30. Fernando de Azevedo, quando escreveu “A Cultura Brasileira”, no final da década de 30, diz que a Escola Nova marcou a educação brasileira como um divisor de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2015 -
Historia da educação e da pedagogia
Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - UNIDERP Pólo de Tucuruí PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA TUCURUÍ – PARÁ ABRIL -2014 ACADÊMICOS Fábio da Silva Siliprandi RA: 410332 Janelara Alves de Oliveira RA: 421888 Marcelo Lima Santos RA: 412846 Márcia do Carmo Santos RA: 413603 Samara Alves Feitosa RA: 421883 Memória da Educação Escolar no Brasil Contemporâneo. Trabalho apresentado a Tutora à Distância: Profª. Dra. Camila Beltrão Medina Disciplina: História da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.875 Palavras / 12 PáginasData: 18/11/2015 -
História da educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO E EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE RA 9134253404 Andrea Cristina Gregório da Silva RA 9140235404 Cícera Aparecida da Silva RA 8529979370 Liberalina Fátima de Souza RA 8740138009 Maria Aparecida Cordeiro de Sousa PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE E MÉTODOS DE ENSINO NO BRASIL: UMA REDE DE HISTÓRIAS Desafio profissional entregue como requisito para conclusão da disciplina Historia da Educação e da Pedagogia”, sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.142 Palavras / 17 PáginasData: 19/11/2015 -
Historia da educação
UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC CURSO PEDAGOCIA – EAD Disciplina: História da Educação Acadêmica: Elisângela Aparecida Toso Soares A EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE CLÁSSICA – GRÉCIA Entre os povos da antiguidade, em matéria de educação, os gregos são os que mais se sobre saem, e na Grécia Antiga que surgem as primeiras teorias educacionais. A compreensão de cultura e do lugar ocupado pelo individuo na sociedade reflete-se no ensino e nas próprias teorias. Espalhando-se do Mar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2015 -
A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Solange Crispim Salazar Professor Tutor Externo- Barbara Mª Siqueira Dagostim Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI PED (0786) – Prática do Módulo V 19/06/15 RESUMO No começo da humanidade, a contação de histórias, já era usada por meio de linguagem, transferindo conhecimentos, valores morais, estimulando a imaginação e a fantasia, além da disciplinaridade e o interesse pela leitura. A arte de contar histórias no espaço educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.370 Palavras / 18 PáginasData: 23/11/2015 -
Educação dos surdos
logomarca completa (1).png Psicologia na Educação dos Surdos Rosilda da Silva Santos[1] RESUMO A psicologia da educação vem se desenvolvendo ao longo dos anos, destacando-se em três áreas, sejam elas: as pesquisas experimentais da aprendizagem; o estudo e a medida das diferenças individuais e psicologia da criança. Seu objetivo é estudar os aspectos das situações da educação, constatando e explicando o que se passa na área da educação, em especial o artigo refere-se a psicologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.392 Palavras / 6 PáginasData: 24/11/2015 -
Projeto Florestinha: disciplina e educação ambiental que transforma vidas e muda histórias
UNIDERP WILLIAN PEREIRA LEITE PROJETO FLORESTINHA: DISCIPLINA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUE TRANSFORMA VIDAS E MUDA HISTÓRIAS Trabalho apresentado à disciplina de projeto Experimental II, sob a orientação do professor especialista Carlos Kuntzel do Curso de Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo da UNIDERP – Universidade Para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal. CAMPO GRANDE – MS 2015 Orientador: Joelma Belchior Fotos: Willian Leite Revisão: Mauro Rocha Mathias UNIDERP 2015 Dedicatória Dedico este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.444 Palavras / 38 PáginasData: 30/11/2015 -
O bilinguismo da educação dos surdos
O BILIGUISMO NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS O BILIGUISMO A asserção do bilinguismo usado nas escolas se propõe a tornar alcançável à criança duas línguas no contexto escolar. Estudos apontam que essa asserção é a mais adequada no ensino de crianças surdas, trazendo grande contribuição para o desenvolvimento das mesmas, onde reconhece a língua de sinais como língua natural e partir dela o ensino da língua escrita. A língua de sinais é reconhecida como primeira língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 618 Palavras / 3 PáginasData: 1/12/2015 -
TG EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA NAS AULAS DE HISTÓRIA
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA NAS AULAS DE HISTÓRIA Carlos Alberto Lach Junior Jorge Luiz Buerger Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI História (HID-0279) – Trabalho de Graduação 01/11/2015 RESUMO A busca por uma metodologia de ensino que consiga fazer com que o aluno sinta-se inserido numa sociedade globalizada e consiga filtrar as informações do cotidiano, esbarra-se com a dificuldade que a escola passa para trabalhar esses conceitos de forma didática. Na disciplina de História, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.922 Palavras / 28 PáginasData: 17/12/2015 -
Histórias e Histórias da Educação
________________ 1. INTRODUÇÃO A História da Educação é uma História muito complexa, tanto para ser estudada, como ara ser compreendida, pois ela se evolui em um contexto cheio de acontecimentos importantes e que necessitam ser observados e compreendidos. Nesse trabalho apresentamos diversas possibilidades de se “conectar” os alunos das séries iniciais com esse mundo da História, levando-os a sentir a verdadeira importância que os acontecimentos do passado, tem em nossa educação atual. Trabalhando os temas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.877 Palavras / 12 PáginasData: 20/1/2016 -
Historia da educação: Identifique o autor da frase a seguir e explique os motivos que o levaram a ter esse pensamento.
Identifique o autor da frase a seguir e explique os motivos que o levaram a ter esse pensamento. “Somei, mas fracassos do que vitórias” a. Anísio Teixeira b. Darcy Ribeiro c. Florestan Fernandes d. Dermival Saviani e. Rubem Alves 0,1 pontos Salva Pergunta 2 Diante da discussão sobre o sistema educacional brasileiro, se faz necessário um estudo que contemple uma mudança condizente com o pensamento atual da sociedade, já no processo de democracia conquistado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 9/2/2016 -
Avaliação Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Cederj-Novo-Cor Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia Avaliação à Distância 1 – AD1/ 2015.1 Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Coordenador: Helena Maria Marques Araújo Nome: ______________________________________ Matrícula:_______ Pólo: ___________________________________ Caros alunos e alunas! Esperamos que a disciplina História da Educação traga contribuições positivas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 9/2/2016 -
EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
FATECE FACULDADE DE TECNOLOGIA, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO NOELI WELTER EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PIRASSUNUNGA 2015 NOELI WELTER EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Monografia apresentada para a conclusão do Curso de Pós-graduação em “A Arte de Contar Histórias” para a obtenção do Certificado de Especialista. PIRASSUNUNGA 2015 DEDICATÓRIA Aos meus alunos, que são minha inspiração e a razão da minha existência enquanto professora. AGRADECIMENTOS À professora Neide pela orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.577 Palavras / 39 PáginasData: 14/2/2016 -
Educação de Surdos e a Reorganização Escolar
Educação de Surdos e a Reorganização Escolar Durante os tempos a humanidade tinha teve preconceitos em relação aos surdos e sempre impôs regras para a socialização deles que surgiram ainda na antiguidade antes mesmo do nascimento de Jesus Cristo. Apenas na idade media a vida escolar do surdo teve mais atenção e só no século XVIII que sugiram escolas com educadores voltados a causa dos surdos fazendo com que a sociedade os visse de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 17/2/2016 -
História da Educação e da Pedagogia para a formação do pedagogo
Após o estudo de todo o conteúdo apresentado e discutido na Unidade I, você adquiriu parâmetros para responder a alguns questionamentos sobre o assunto. Durante seu estudo, você pôde observar que a Educação está interligada com a política, a cultura e os interesses de cada sociedade. Diante desse contexto, explique como você visualiza a contribuição e a importância de estudar a História da Educação e da Pedagogia para a formação do pedagogo. Pelo que pude
Avaliação:Tamanho do trabalho: 912 Palavras / 4 PáginasData: 18/2/2016 -
História, a História dos Computadores, e a História dos Computadores na Educação:
História, a história dos computadores, e a história dos computadores na educação: 1780 - escolas públicas iniciais adotar o modelo professor / gestor com o professor como a manjedoura primária de instrução e avaliação em uma única sala de aula. 1946 - computadores baseados em primeiro tubo de vácuo desenvolvido; universidades ajudar no esforço de desenvolvimento de computadores; tecnologia usada no esforço de guerra. 1951 - Pouco tecnologia utilizada em escolas, principalmente TV; baby boom
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.927 Palavras / 8 PáginasData: 23/2/2016 -
A TECNOLOGIA NA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NA EDUCAÇÃO
TEMA: A TECNOLOGIA NA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NA EDUCAÇÃO 1. INTRODUÇÃO A inclusão basea-se em uma ação ampliadora que põe em prática novos conceitos para tornar a educação acessível para todos, atendendo exigências de uma sociedade que vem combatendo discriminações entre os seres. Antigamente pessoas com deficiências eram excluídas. A história da deficiência no mundo guarda fatos tristes e monstruosos, na qual persiste em um longo período de exclusão. Mas partir do final da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 27/2/2016