Um Pouco Da História Das Diferentes Abordagens Na Educação Dos Surdos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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História da Educação
http://www.seeklogo.com/images/A/Anhanguera_Educacional-logo-E37B94EC2C-seeklogo.com.gif Faculdade Anhanguera Campus Jundiaí Pedagogia Licenciatura Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Camila Messias Salvador RA: 6653382632 Natália da Silva Araújo RA: 6898506454 Suzane Antunes Castelli RA: 6661437268 Camila.m_salvador@hotmail.com Pquena.naty@yahoo.com.br Suzane.castelli@outlook.com Atividades práticas supervisionada de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental no curso de graduação em Pedagogia Licenciatura na quinta série da Faculdade Anhanguera campus Jundiaí. Prof.ª Adriana Tonhollo Jundiaí- SP 23/04/2015 Resumo-Etapa 3 Observa-se que os métodos que se aplica em sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 871 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2015 -
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O CONSUMISMO: PONTOS ANTAGÔNICOS DA HISTÓRIA
............................................................................................................................... POLÍTICAS SOCIAIS E AMBIENTAIS – PORTIFOLIO I MARCOS ROBERTO GOMES – RA 237782015 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O CONSUMISMO políticas sociais e ambientais ............................................................................................................................... GUARULHOS 2015 MARCOS ROBERTO GOMES A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O CONSUMISMO políticas sociais e ambientais Trabalho apresentado ao Curso Processos Gerenciais - EAD da Faculdade ENIAC para a disciplina Políticas Sociais e Ambientais. Prof. SIMONE DE MORAES SIQUEIRA GUARULHOS 2015 Respostas ............................................................................................................. Tema: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O CONSUMISMO: PONTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 859 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2015 -
HISTÓRIA DA CIÊNCIA E PERSPECTIVAS CURRICULARES NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO
XIII Encontro Sobre Investigação na Escola A potencialidade da escrita, da leitura e da interação dialógica na formação de professores HISTÓRIA DA CIÊNCIA E PERSPECTIVAS CURRICULARES NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFSC: RELATO DE UMA PRÁTICA DOCENTE Taíse Ceolin (1), Néli Suzana Quadros Britto (2) (1) thai.ceolin@gmail.com; (2) neli.s.b@ufsc.br Universidade Federal de Santa Catarina Resumo Trata-se do relato de uma experiência de estágio de docência realizado na disciplina de “Saberes e Fazeres II”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.221 Palavras / 9 PáginasData: 17/9/2015 -
Slides para apresentação em sala historia da educaçao
SÉCULO XX – Mundo: Resumo CONTEXTO HISTÓRICO: •Tempo de Revoluções •2 Guerras Mundiais (1914-1918; 1939-1945) Crise econômica de 1929; Guerra Fria (1945-1991) •Choque de ideologias de “Direita” e “Esquerda” •Grande Revolução tecnológica que afetam todos os campos: “Sociedade da Informação”. •Neoliberalismo: Concepção Produtivista da Educação – Qualidade total, modernização da escola, adequação do ensino à competitividade do mercado internacional, incorporação das técnicas e linguagens da informática e da comunicação, abertura da universidade aos financiamentos empresariais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2015 -
História da Educação Infantil na Europa e no Brasil no Século XX Até Dias Atuais
ATPS ETAPA 1 - TABELA CRONOLÓGICA História da Educação Infantil na Europa e no Brasil no século XX até dias atuais Período Europa Brasil XI e XII Erasmo e Montaigne,propunham que respeito a natureza e estimulo a criati- vidade, articulando jogos à aprendiza- gem. XVII eXVIII Foram criadas na Inglaterra e na Europa as primeiras instituições orie- entadas pela medicina e pelo precon- ceito de religião.Eram as "escolas de caridades"ou "escola de damas". 1769 a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2015 -
Historia da educação
PORTFÓLIO DEHISTORIA DA EDUCAÇÃO TUTORA: Katiucia e Silva Curso: Pedagogia Nome do Aluno: Thalita Regina F. De Pinho Guimarães Código:1253568 Data:23/09/2013 Com a crise de 1930o Brasil passa a viver uma nova realidade passou a exigir uma mão de obra especializada e para isso era preciso investir na educação. Assim em 1930, foi criado o Ministério da Educação e Saúde Pública,em 1931 o governo provisório sancionou decretos organizando o ensino secundário e as universidades brasileiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 751 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2015 -
Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da Pedagogia Título: A importância de uma boa qualificação para ser um grande professor de educação infantil no Brasil. Tutora EAD – Priscila Lourenço São Paulo (SP) Campus Maria Candida MC 2015 Introdução O desafio profissional deste semestre contribui ricamente na decisão de continuar ou desistir do curso de pedagogia, com todas as pesquisas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.459 Palavras / 10 PáginasData: 21/9/2015 -
A História da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA – EAD HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA INTEGRANTES DO GRUPO Nome e-mail RA Carlos Dionei Steinhauzen carlossteinhauzen@hotmail.com 371212 Elaine Krauze de Oliveira elainekrauze@hotmail.com 371189 Luisane Schmitt Carneiro luisanescarneiro@hotmail.com 372839 Mariza Prunzel Haas marizaph@hotmail.com 371201 Sabrina da Roza Barcellos Sbr110@hotmail.com 381353 Prof. Lindolfo A. Martelli São Pedro do Sul 2013 SUMÁRIO: - Memória da Educação Escolar no Brasil Contemporâneo .............................................3 - A Origem da Educação Escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.731 Palavras / 11 PáginasData: 21/9/2015 -
História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento Hevelyn dos Santos RA: 8738102006 Tutora: Jane Niterói 2015 Introdução Este trabalho tem por objetivo a nos levar a compreender como as estratégias pedagógicas de intervenção podem ser aliadas no processo de melhoria de aprendizagem e comportamental dos educandos. A proposta aqui atribui de forma significativa na reflexão sobre este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.222 Palavras / 9 PáginasData: 25/9/2015 -
A História da Educação Física
GERVAZIO RODRIGUES DA SILVEIRA RA 1134041 Trabalho Introdução História e teoria da Educação Física Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção parcial de nota e como forma de avaliação continuada da disciplina INTRODUÇÃO A TEORIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA, para o prof. Anderson Vasconcelos Soares SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 INTRODUÇÃO: Em mil novecentos e sessenta e um, foi promulgada a primeira lei de diretrizes e base da educação nacional (LDB), e de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2015 -
NOVAS CORRENTES NA EDUCAÇÃO DO SURDO: DOS ENFOQUES CLÍNICOS AOS CULTURAIS
Feito por Victor Azevedo Este trabalho será uma resenha crítica sobre o artigo acadêmico no qual possui como tema principal a surdez, e seus aspectos relevantes que muitas vezes não é tratado como deveria ser. O autor da obra é LUIS ERNESTO BEHARES, um professor uruguaio,titular do Instituto de Educação e Diretor do Departamento de Ensino e Aprendizagem da Universidad de la República, Montevidéu, Uruguai[1]. O professor Behares denomina o artigo como “Novas Correntes na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2015 -
Histórias de gente que ensina e aprende: contos para repensar a educação
unip.jpg TG – TRABALHO EM GRUPO BRUNO DE SOUZA BUFFOLO RA: 1325871 FERNANDO CANDIDO MOZER RA: 1321913 WELLINGTON LEMOS BERTINE RA: 1303865 POLO CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2015 TG Leiam o texto a seguir e discutam no grupo: Qual a intenção da autora com o texto? O menino e a caixa RAMAL, Andrea. Histórias de gente que ensina e aprende: contos para repensar a educação. São Paulo: Edições Loyola, 2003. Todos os dias ele sentava na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO PRÁTICA EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO PRÁTICA EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O artigo tem por finalidade ajudar na contação de historia, auxiliar no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil. Muitas vezes a historia representa a realidade da criança seu dia a dia a vivencia, seus desafios e diversidade e com isso a criança aprende como vence-lo como enfrentar, superar a sua dificuldade. INTRODUÇÃO O momento que vivemos é o do acesso fácil a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.256 Palavras / 14 PáginasData: 6/10/2015 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Por que estudar história é importante para conhecermos o presente? Como viver e entender o hoje sem pensar, ou buscar conhecer um passado distante onde estão enraizados o presente e o futuro de nossas gerações? Somos sujeitos e protagonistas da história, é através dela que conhecemos a trajetória da humanidade e desta forma aprendemos por toda a vida. Em cada passo dado, apreendido ou relatado, voltamos a um passado vivo que está presente em nós,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2015 -
História na educação 2 cederj
AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2- 2014.1 DISCIPLINA: HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO 2 COORDENADORA: SONIA WANDERLEY ALUNA: BRUNA BRANDT DA COSTA. POLO: PETRÓPOLIS. Questão 2.1 No primeiro texto é usada uma estratégia de “encher os olhos do outro”, ou seja, o europeu ao falar sobre panos, facas, tesouras, etc. com o nativo, tenta despertar nele uma curiosidade em conhecer tais objetos, a fim de que o nativo possa lhe permitir pegar livremente a madeira desejada. Ele também tenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 12/10/2015 -
A IMPORTANCIA DA CONTAÇÃO E LITERATURA DE HISTORIAS NA EDUCACAO INFANTIL.
FACULDADE PAULISTA SÃO JOSÉ NICOLI ROLDAN ORLANDO PAULA SÃO PAULO-SP. 2015 NICOLI ROLDAN ORLANDO PAULA A IMPORTANCIA DA CONTAÇÃO E LITERATURA DE HISTORIAS NA EDUCACAO INFANTIL. Trabalho apresentado como requisito básico para conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade Paulista São Jose, sob a orientação da Profa SÃO PAULO-SP. 2015 RESUMO Este trabalho ira apontar para a importância da se trabalhar Literatura com as crianças, visando não somente o conhecimento e a aquisição da linguagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.950 Palavras / 44 PáginasData: 14/10/2015 -
A INCLUSÃO DA HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA ANÁLISE DOS EFEITOS DA IMPLANTAÇÃO DA LEI 11.6452008.
A INCLUSÃO DA HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DOS EFEITOS DA IMPLANTAÇÃO DA LEI 11.645/2008. RESUMO O presente artigo é resultado das inquietações que surgiram no decorrer dos últimos quatro anos a respeito da inclusão dos conteúdos referentes à diversidade étnico-racial no currículo da Educação Básica pública, na Rede Estadual de Ensino do Estado de Goiás, em especial, no Colégio Estadual Mauro Borges Teixeira, situado no município de Nerópolis –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.235 Palavras / 25 PáginasData: 14/10/2015 -
A educação para surdos e mudos
ESCOLA ESTADUAL CORONEL CLEMENTE LUIZ PLANEJAMENTO ANUAL – 2014 LÍNGUA PORTUGUESA 2º ANO – ENSINO MÉDIO PROFESSORAS: ANA PAULA DE JESUS PEREIRA BEATRIZ FERREIRA ALVES SUPERVISORAS: MARIA DA PENHA S. PASSOS ZILMA GONÇALVES BARBOSA “Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda.” Paulo Freire OBJETIVOS DO ENSINO DO PORTUGUÊS Proporcionar ao aluno o letramento, ou seja, a utilização da leitura, da fala e da escrita para situar-se no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.642 Palavras / 7 PáginasData: 14/10/2015 -
LINHA DO TEMPO HISTORIA DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE DO OESTE CATARINENSE-UNOESC ECLÉIA STIVAL DOAS SANTOS RESUMO SOBRE OS PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO SÃO MIGUEL DO OESTE 2014 *PERÍODO PRÉ-HISTÓRICO C:\Users\funclub\Desktop\homo_erectus.jpg C:\Users\funclub\Desktop\neolitico.jpg Fonte=HTTP://historiaemtempoac.blogspot.com.br/ *8 *SURGIMENTO DA ESCRITA A educação ganha significado com o advento da escrita, aprende-la significa educar-se. A invenção da escrita é o divisor da história, tanto é que antes dela chamamos de pré-história e com ela inauguramos um novo tempo, onde o registro traduz a verdade, não empobrecida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 897 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2015 -
Questões da disciplina de História da Educação
Aula 02 Comunidades tribais - educação difusa Exercícios Pós-aula Responder: 1. Na sua visão, por que é primordial o processo de desenvolvimento da História da Educação e da Pedagogia. R: - É muito importante conhecermos o processo de desenvolvimento da História da Educação, por que se não soubermos, jamais teremos noção de quem fomos, somos e queremos ser. Precisamos conhecer o passado, nossas raízes, para que através de herança cultural de nossos antepassados, possamos construir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.889 Palavras / 8 PáginasData: 15/10/2015 -
A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO ANALISADO POR UM LIVRO DIDATICO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Sistema de Ensino Presencial Conectado historia Erica cristina da silva de almeida A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO ANALISADO POR UM LIVRO DIDATICO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Jaru 2014 Erica cristina da silva de almeida A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO ANALISADO POR UM LIVRO DIDATICO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho de Licenciatura apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Introdução aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.542 Palavras / 7 PáginasData: 18/10/2015 -
História da Educação e da Pedagogia
FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP C:\Users\BERNARDO\Pictures\images[6].jpg HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA PEDAGOGIA – 3° SEMESTRE MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Nome do aluno (a) Cleonice Okenaro Vera ( Ra ) 415027 Nome do aluno (a) Elaine Roieski Soares ( Ra) 7989726381 Nome do aluno (a) Juliene Márcia de Oliveira ( Ra ) 432285 Nome do aluno(a) Leni Aparecida Jorge dos santos ( Ra) 7969697128 Nome do aluno(a) Neudvania Onaezokenazokaerose (Ra) 442396 Profa. Helenrose
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.638 Palavras / 35 PáginasData: 20/10/2015 -
História e Filosofia da Educação
Entendo que a filosofia é de extrema importância na educação e formação do cidadão, o auxiliando em tomadas de decisões, no desenvolvimento do senso crítico, na compreensão de questões como religião, politica, ciência, arte, entre diversos conceitos e diversidades. Segundo o dicionário a palavra filosofia deriva do grego e significa "amor pela sabedoria" (philia; amor, sofia, sabedoria), então o indivíduo sente prazer em buscar conhecimento e procura se aprofundar nos mais variados assuntos em busca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2015 -
TABELA CRONOLOGICA E OS PRINCIPAIS AGENTES DO PROCESSO DA HISTORIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Etapa 1 – Passo 2 PEDAGOGIA - 4º SEMESTRE – ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL "TABELA CRONOLOGICA E OS PRINCIPAIS AGENTES DO PROCESSO DA HISTORIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL" Principais Agentes Conceitos Contribuições para a Educação e Desenvolvimento para as Crianças. Constance Kamii Nasceu em Genebra, na Suíça. É psicóloga nipo-americana, filha de pai francês e mãe canadense. Viveu no Japão até os 18 anos, Transferindo-se para os Estados Unidos, onde se formou em Bacharel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.639 Palavras / 15 PáginasData: 25/10/2015 -
Abordagens de pesquisa a favor da educação
Licenciatura em Letras- Espanhol na modalidade a distância Polo: São Sepé UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CURSO DE LETRAS – ESPANHOL A DISTÂNCIA Abordagens de pesquisa a favor da educação A pesquisa é importante para os mais variados setores da sociedade, em especial no campo da educação, onde é de suma importância na “construção do conhecimento” dos alunos, pois é através da pesquisa que eles vão aprender a ter curiosidade e a ir atrás da informação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2015