Educação Física
7.750 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 3.241 - 3.270
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ESPORTE: ELEMENTO DE LAZER PARA O TORCEDOR OU POLÍTICA DE MANIPULAÇÃO DE MASSAS
UNIVERSIDADE PAULISTA RODRIGO VIANA PEREIRA ESPORTE: ELEMENTO DE LAZER PARA O TORCEDOR OU POLÍTICA DE MANIPULAÇÃO DE MASSAS RIBEIRÃO PRETO 2014 ________________ RODRIGO VIANA PEREIRA ESPORTE: ELEMENTO DE LAZER PARA O TORCEDOR OU POLÍTICA DE MANIPULAÇÃO DE MASSAS Trabalho para avaliação da disciplina Métodos de Pesquisa, 6º semestre letivo do curso de Educação Física da Universidade Paulista – UNIP. ORIENTADOR: Profa. Dra. Eliana Leão do Prado Battaglion RIBEIRÃO PRETO 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2 REVISÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.117 Palavras / 5 PáginasData: 8/11/2015 -
Esportes
Inicialmente o esporte recebeu o nome de Minonette, foi criado por Morgan, em 1895, para homens de meia idade de classe alta que queriam um esporte que não tivesse muito esforço e contato físico para ser praticado no inverno dos Estados Unidos. Após ganhar fama com as regras, que foram baseadas no basquete e no tênis, Morgan começou a difundir o esporte. Em uma conferencia, Halstead sugeriu o nome de volleyball, pelo fato da bola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2015 -
Esportes
Etapa 3 Passo 1 Equipamentos: cronometro e colchonete espaço físico área plana procedimento na posição inicial, o avaliado deve se posicionar-se em decúbito dorsal sobre o colchonete, com os joelhos flexionados e planta dos pés voltados para o solo. Os braços cruzados sobre a face superior do tórax a palma das mãos voltada para o mesmo tórax na altura dos ombros opostos e com o terceiro dedos em direção ao acromo. Os pés devem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 PáginasData: 2/12/2015 -
Esportes aquaticos
1) Destaque aspectos essenciais de quatro dessas modalidades e indique uma forma em que poderiam ser desenvolvidas em academias ou clubes. R: Saltos ornamentais: esta modalidade esportiva praticada em duplas tem por objetivo os atletas efetuarem um salto de uma plataforma de 10 metros de altura com um trampolim de 3 metros, efetuando acrobacias no ar, e entrar na água de forma suave e precisa. Nos saltos ornamentais os atletas são julgados não somente pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 3/8/2015 -
Esportes Coletivos
Plano de Aula Escola: Escola Estadual Dr José Maria Lobato Ano:2016 Professor : Wesley Mateus Área : Educação Física Turno: Matutino Ensino: Fundamental 2 Data / Período: de 08 a 12 de agosto 1. Tema Esportes coletivos, Futebol e Rouba bandeira. 1. Objetivo Estimular a prática dos esportes coletivos, enfatizando a importância da união e cooperação dos integrantes da equipe, agilidade e tomada de decisão. Atividades Que proporcione a introdução teórica e pratica do futebol.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2017 -
ESPORTES COLETIVOS BASQUETEBOL E HANDEBOL
PORTFÓLIO 7ª SEMANA ALUNO: DOUGLAS MORAES PROENÇA R.A: 8039750 DISCIPLINA: ESPORTES COLETIVOS BASQUETEBOL E HANDEBOL CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA (BACHARELADO ) BELO HORIZONTE – MG. 2018 Situação de ataque Marcação individual: 1 contra 1 Faixa etária: 12 a 14 anos Local: Quadra de Basquetebol Regras: Não pode arremessar da linha dos 3, somente valerá o ponto se passar dentre os cones ali colocados. Desenvolvimento do jogo A atividade será realizada da seguinte maneira; serão dois jogadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2019 -
ESPORTES COLETIVOS BASQUETEBOL E HANDEBOL
PORTFÓLIO 7ª SEMANA ALUNO: DOUGLAS MORAES PROENÇA R.A: 8039750 DISCIPLINA: ESPORTES COLETIVOS BASQUETEBOL E HANDEBOL CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA (BACHARELADO ) BELO HORIZONTE – MG. 2018 Situação de ataque Marcação individual: 1 contra 1 Faixa etária: 12 a 14 anos Local: Quadra de Basquetebol Regras: Não pode arremessar da linha dos 3, somente valerá o ponto se passar dentre os cones ali colocados. Desenvolvimento do jogo A atividade será realizada da seguinte maneira; serão dois jogadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2019 -
Esportes Coletivos Basquetebol e Handebol.
Jovadir Junior Acedo, RA 1180357. Educação Física Bacharelado Esportes Coletivos Basquetebol e Handebol. Portfólio Referente á 6° semana Tutor (a): Servio Antonio Bucioli. Centro Universitário Claretiano Campinas 2016 EXERCÍCIOS PARA O MÉTODO SITUACIONA Publico Alvo: Alunos da 8ª série do Ensino Fundamental Legendas: 1. Um contra um: O aluno em posse da bola deverá progredir em direção a cesta utilizando o drible e realizar o arremesso somente dentro da área restritiva, o aluno de defesa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 PáginasData: 5/9/2016 -
Esportes coletivos na educação física
ROBSON CABRAL DE ALMEIDA Atividade de Portfólio-2 Atividade de portfólio da 10ª semana da Disciplina de Esportes Coletivos professor Raphael Sicuro Leite. São Paulo 2017 ________________ 1-Duas adaptações às regras oficiais. 2-Descreva um jogo utilizando essas duas adaptações às regras. 3-Mencione os fundamentos que devem ser usados nesta atividade. 4-Lembre-se de que, para elaborar esta atividade, você tem que ter domínio de todas as regras e dos fundamentos do handebol, a fim de poder adaptá-los.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2017 -
Esportes Coletivos – Objetivos Educacionais
INTRODUÇÃO Esportes coletivos são modalidades onde existe a participação de duas ou mais pessoas, contra a outra equipe. Seja ele, esporte em equipe, ou em grupo. O esporte coletivo pode ser jogado em diferentes áreas: campo, areia, gelo, quadra, entre outros. Os esportes coletivos ao longo dos anos tem se tornado cada vez mais parte da cultura humana de movimento, com a pratica da sua modalidade aumentando cada vez mais, ele também tem sua boa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.726 Palavras / 7 PáginasData: 2/6/2018 -
Esportes Coletivos- Basquetebol (Elabore exercícios para o Basquetebol )
FABIANA LAÍS DOS SANTOS - 8018151 Atividade de Portfólio POLO 2017 FABIANA LAÍS DOS SANTOS - 8018151 Atividade do Portfólio Trabalho apresentado ao Professor Esp. Antonio E. Ribeiro como parte das exigências da disciplina Esportes Coletivos: Basquetebol e Handebol do curso de Bacharelado em Educação Física a Distancia. Faixa Etária: Alunos de 15 a 17 anos Objetivo: Ensinar os movimentos de passes e condução de bola, dribles, para realizar o treinamento especifico de ataque e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2017 -
ESPORTES COLETIVOS: BASQUETEBOL E HANDEBOL
ANGELO DE FREITAS DOMINGUES – R.A. 8018250 ESPORTES COLETIVOS: BASQUETEBOL E HANDEBOL Trabalho apresentado ao Claretiano - Centro Universitário, para a disciplina de Esportes coletivos: Basquetebol e Handebol como requisito parcial para obtenção de nota, ministrado pelo Profº. Marcel Frezza Pisa. CAMPINAS 2018 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO. JOGO DE ATAQUE Faixa Etária: 18 anos ou mais. Quantidade de participantes: 3 para defesa, 3 para ataque e o professor faz jus a posição de arbitro. Local: Quadra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2019 -
Esportes Coletivos: Basquetebol e Handebol
Esportes Coletivos: Basquetebol e Handebol Disciplinas Orientações Plano de Ensino Material Aula Remota Portfólio Fórum Correio Bate-Papo Questões Online Mural Turma Plano de Ensino e Ciclos de Aprendizagem Ementa A disciplina percorre os caminhos sobre a conceituação, história, evolução e regulamentação do basquetebol. Apresenta estudos teóricos e práticos da fundamentação técnica e tática e das dimensões socioculturais e pedagógicas do basquetebol como manifestação da iniciação esportiva, do lazer e das mídias. A disciplina aborda a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.926 Palavras / 16 PáginasData: 5/4/2021 -
ESPORTES COLETIVOS: BASQUETEBOL E HENDEBOL
Profº Raphael Sicuro Leite ESPORTES COLETIVOS: BASQUETEBOL E HENDEBOL Curso Educação física bacharel ALUNO (a) Valdirene de Almeida Caetano Batatais Claretiano 2017 Valdirene de Almeida Caetano R.A. 8021967 CICLO DE APRENDIZAGEM 3 ATIVIDADE / PORTFÓLIO 10ª SEMANA Atividade apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de esportes coletivos: Basquetebol e Handebol, do curso de BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA, ministrado pelo tutor (o): Raphael Sicuro Leite Batatais Claretiano 2017 Claretiano – Centro Universitário Curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2017 -
Esportes Coletivos: Futebol
Gabriel Barbosa Faria - 8039059 Esportes Coletivos: Futebol Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano como requisito parcial para obtenção de avaliação, pelo professora Tutor Alex Fabricio Borges. Pouso Alegre 2017 Questões 1). Explique com suas palavras como foi o processo de nascimento do futebol, a criação das regras e a padronização dessas regras a nível mundial. Resposta: Tendo uma origem não constatada como especifica e exata, o futebol tem origem a partir de técnicas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.249 Palavras / 5 PáginasData: 1/10/2018 -
Esportes Coletivos: Futebol e Voleibol
Esportes Coletivos: Futebol e Voleibol 1) Após a criação da Football Association em 26 de Outubro de 1863 e da International Board em 1886 para criação e padronização do Futebol, varias Associações foram criadas nos países onde era praticado, o que gerou várias adaptações nas regras. Para um comando e padronização do Futebol a nível mundial foi criada uma entidade que desde então é responsável pelo comando mundial do Futebol, qual é essa entidade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2018 -
Esportes Coletivos: Futebol e Voleibol
Esportes Coletivos: Futebol e Voleibol 1) Após a criação da Football Association em 26 de Outubro de 1863 e da International Board em 1886 para criação e padronização do Futebol, varias Associações foram criadas nos países onde era praticado, o que gerou várias adaptações nas regras. Para um comando e padronização do Futebol a nível mundial foi criada uma entidade que desde então é responsável pelo comando mundial do Futebol, qual é essa entidade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2018 -
Esportes Coletivos: Handebol e Basquetebol
Sandra Coimbra Pires RA:1169737 Handebol NOME DO CURSO: Educação Física NOME DA DISCIPLINA: Esportes Coletivos: Handebol e Basquetebol NOME DO PROFESSOR: Marcel Frezza Pisa CLARETIANO/ BELO HORIZONTE 1º/2016 Handebol assim como tipo de esporte possui regras, mas não impossibilita que algumas modificações sejam feitas. A idade e a condição física dos participantes é uma fator que deve ser levado em consideração, nos confrontamos com diversas formas de limitações físicas como deficiência visual e mental, física
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2017 -
ESPORTES COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP LUIZ CARLOS TAMBORIN O ESPORTE COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO DO ENSINO INFANTIL. SÃO PAULO 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIENCIAS DA SAUDE – ICS CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA R.A: C26IJA-3 TURMA: 03/ EF3A68 LICENCIATURA TURNO: DIURNO O ESPORTE COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO DO ENSINO INFANTIL. Pesquisa realizada como requisito da disciplina: Atividades Práticas Supervisionadas – APS, Aprendizagem e desenvolvimento motor para o curso de Educação Física Escolar. Orientador: Professor São Paulo 2014
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.671 Palavras / 15 PáginasData: 13/4/2015 -
Esportes de lutas
SOLANGE CRISTINA DE SOUZA RA 1146596 TRABALHO DE ESPORTES DE LUTAS PROF. Evandro Marianetti Fioco CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO 2015 1-Qual a diferença entre lutas e esportes de lutas? R: A palavra luta tem procedência do termo grego Palé, que deu origem Lucta. O Palé era modalidade de combate em que os adversários se confrontavam com único objetivo de derrubar o adversário no chão. Segundo Taboada (1995), um dos principais objetivos da luta é fazer com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2015 -
Esportes de Lutas
Descrição da atividade: Na Unidade 3, tomamos contato com os esportes de lutas não olímpicos. Com base nos seus estudos, escolha uma modalidade não olímpica e elabore uma aula de iniciação técnica com base na disciplina e na tradição (de 60 minutos) para um aluno que não conhece esta modalidade, explicando os fundamentos da luta escolhida. Modalidade: Sumo Conteúdo: Iniciação Técnica Duração de aula: 60minutos Introdução: O sumô, que é uma modalidade de luta, detém
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2016 -
Esportes de Lutas / Ed. Física
1- De acordo com Breda et al., (2010) a origem das lutas, aconteceu por meio de um processo evolutivo sociocultural e não no desenvolvimento pontual de determinados grupos. Portanto, seu surgimento temporal é muito difícil de descobrir, porém, as necessidades iniciais e evolução com o passar dos anos é possível identificar. De acordo com essa afirmativa, descreva essa necessidade inicial e suas associações com o passar dos anos. R - A necessidade de lutar, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 708 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2019 -
Esportes de lutas: Aspectos históricos, características e conceitos.
logorede Olmar da Silva Freitas Neto Esportes de lutas: Aspectos históricos, características e conceitos. Atividade de Portfólio, 7ª semana da Disciplina de Esportes de Lutas, ministrada pelo professor Evandro Marianetti Fioco. Vila Velha 2017 1) Esportes de luta é a associação de esporte e luta, ou seja, é a agregação das lutas ao fenômeno esportivo que significa "[...] prática metódica [...] que demande exercício físico e destreza, com fins de recreação, manutenção do condicionamento corporal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2018 -
ESPORTES E JOGOS DE RAQUETES – Tênis de Mesa
UNIAN – UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO BACHAREL EM EDUCAÇÃO FISICA 7º SEMESTRE - NOTURNO Nome: Franceildo Leandro da Silva RA: 8408987705 Nome: Luiz Henrique F. Ribeiro RA: 6431272611 Nome: Moises Feitosa da Silva RA: 8075806935 Nome: Thiago Saborano da Silva RA: 8484197212 Nome: Vitor André da Costa RA: 6456389294 ESPORTES E JOGOS DE RAQUETES – Tênis de Mesa São Bernardo do Campo 2017 UNIAN – UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO BACHAREL EM EDUCAÇÃO FISICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.412 Palavras / 6 PáginasData: 22/4/2017 -
Esportes futebol e futsal
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA bacharelado Disciplina: Esportes Coletivos: Futebol e Voleibol Tarefa: Atividade ciclo 1 Nome: Marciane Piovesan RA: 8027453 Turma: DGEFB1701POAA0S Parecer do Tutor: ESPORTES COLETIVOS: FUTEBOL E VOLEIBOL 1. Explique com suas palavras como foi o processo de nascimento do futebol, a criação das regras e a padronização dessas regras a nível mundial. O processo de nascimento do futebol tem uma história bastante longa e muito antiga, desde o surgimento em meados do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 857 Palavras / 4 PáginasData: 4/9/2017 -
ESPORTES NA NATUREZA: OPORTUNIDADES PARA O VISUAL DISABLED
S EM EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA ESPORTES NA NATUREZA: POSSIBILIDADES PARA O DEFICIENTE VISUAL Mey de Abreu van Munster José Júlio Gavião de Almeida Universidade Estadual de Campinas Com o propósito de refletir sobre a prática de esportes na natu- reza, enquanto possibilidades para pessoas com deficiência visual, e as possíveis implicações desta no processo de inclusão social, deparamo-nos com algumas indagações: O que estamos chamando de “esportes na natureza”? De que tipo de prática estamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2014 -
Esportes não convencionais
O esporte não convencional é aquele que normalmente está fora do conhecimento de massa, não vinculado em mídias e pouco conhecido e valorizado como esporte. Se buscarmos o sentido da palavra no Moderno dicionário da língua portuguesa Michaelis "esporte" é assim definido: 1 Passatempo, divertimento. [...]. 2 Prática metódica de exercícios físicos, que consistem geralmente em jogos competitivos entre pessoas, ou grupos de pessoas, organizados em partidos; desporto. [...] De tal maneira vemos que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2017 -
ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS
Ricardo Ferrari ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS Atividade de Portfólio 6ª semana da Disciplina de Esportes Não Convencionais, professora MS. Marciana Roberta de Oliveira. Batatais 2018 Os esportes não convencionais, são modalidades esportivas que não são conhecidas no Brasil, por falta de divulgação pela mídia ou por não terem sido vivenciados pela maioria da população, como exemplo, podemos citar os esportes radicais e os esportes populares em outros países. Os esportes não convencionais fazem parte da cultura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2018 -
Esportes Não Convencionais
Descrição: C:\Users\Psico\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image2.jpeg CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO ELIANA DE OLIVEIRA SILVA RIBAS 8126876 ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS PORTFÓLIO - CICLO 3 Volta Redonda 2021 ATIVIDADE PORTFÓLIO – CICLO 3 PLANO DE AULA: 1) Título da aula. Inicialização Lúdica do Tênis utilizando a palma da mão. 2) Público-alvo: 1ª série do ensino fundamental, idade média de seis anos. 3) Objetivo. Iniciar o tênis para os alunos menores de forma lúdica e simples, introduzindo regras simples de fácil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2021 -
Esportes Não Convencionais Atividade no Portfólio Ciclo
Lucas Freneda de Freitas Atividade no Portfólio Ciclo 2 Atividade de Portfólio do Ciclo 2 da Disciplina de Esportes Não Convencionais, professora MS. Marciana Roberta de Oliveira. Batatais 2020 Para definirmos o significado de esportes não convencionais, convém-nos compreender antes a definição de “esportes” e do que seja “convenção”. Para Tano (1996), Betti (1998), Barbanti (2006) e Gonzalez e Fensterseifer (2005), o esporte é caracterizado por uma prática corporal que visa à competição. Sendo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 10/7/2020